матеріал 17

Урок 17. Тема. Інтерактивна виставка

Матеріал

Урок 17

Інтерактивна виставка

Опорні поняття:
  • виставка;
  • футуризм;
  • опис;
  • переказ.
На цьому уроці ви попрацюєте з такими результатами навчання:
  • переказує усне повідомлення, зокрема текст, медіатекст, множинний текст, за тематикою обраного профілю або художній текст у різний спосіб, зважаючи на умови спілкування, запити та особливості цільової аудиторії та власні потреби, дотримуючись достовірності й засад академічної доброчесності [12 МОВ 1.2.1-1];
  • виявляє особливості змісту та форми почутого повідомлення, зокрема художнього тексту, медіатексту, множинного тексту, важливі для підтримання ефективної комунікації [12 МОВ 1.4.11 П];
  • обґрунтовує, враховуючи різні погляди, ідеї та переконання, власну позицію щодо широкого кола особистісно та суспільно актуальних проблем, зокрема порушених у художньому тексті, медіатексті [12 МОВ 1.6.1-1 П];
  • виявляє та коментує підтекст, авторську позицію, виражені в тексті, зокрема художньому тексті, медіатексті, зважаючи на національний і загальнолюдський контекст [12 МОВ 2.2.2-1 П].

Гачок

Прочитай кураторські описи про різні виставкові проєкти Мистецького арсеналу. Обери той проєкт, який тобі хотілося б відвідати. Чому? Скажи, що об`єднує ці три виставки.

Виставка Анни Звягінцевої “Світлячок

Анна Звягінцева – художниця тонкої спостережливості. Її погляд дбайливо фіксує мінливу красу реальності й буденності: відблиски світла на стінах Софії Київської, розмитий пейзаж у брудному вікні, коливання фіранки, каракулі розписаної кулькової ручки, стежки на снігу, тепло випадкового доторку. Робота над твором починається з рисунку – швидкої замальовки з натури, першої думки, що набуває візуальної форми чи викарбовується в слова. Такий спосіб мислення дозволяє створювати послідовну практику, де образи із записників мандрують у її роботах й творять цілісний світ художниці. Анна Звягінцева використовує різні матеріали і медіа: від металу й паперу до фотографії й живопису. Всі її роботи рухомі й легкі, такі, що здатні зникнути будь-якої миті.

Кураторка виставки і авторка тексту – Наташа Чичасова.

Джерело: https://artarsenal.in.ua/vystavka/anna-zvyagintseva-svitlyachok/

Виставка “Олена Турянська. Агапе. Абсолютна любов”

Цією виставкою художниця Олена Турянська дає нам опертя для роздумів про важливе питання, до якого неодмінно приходиш під час війни: Як не дати зникнути собі як людині під тиском трагічних обставин?

Проєкт органічно проростає з її попередньої мистецької практики. Він розвиває характерні для її творчості теми пам’яті, взаємозв’язку простору й часу, пошуку рівноваги між зовнішнім і внутрішнім, і водночас говорить про новий досвід останніх років, що його можна окреслити, як (спів)переживання історії. Художниця вибудовує цілісний простір, де її власна пам’ять, спогади знайомих людей та їхній спосіб фіксації історій / історії складаються в розповідь. Вона передає сьогоднішній стан: страх, втому, втрату, травму – і зрештою віднайдення в собі сили жити й не забувати. «Помирають люди, а не любов», – одне з головних послань проєкту.

Джерело: https://artarsenal.in.ua/vystavka/olena-turyanska-agape-absolyutna-lyubov/

Виставка “Серце землі”

Задумуючи цю виставку, звертаючись до різних практик і рефлексій митців, ми прагнули тримати у фокусі цю історичну пам’ять. Для нас важив і трикутник відносин: земля – людина, якій дорога ця земля, – продовольство, народжене з їхньої взаємодії. Наша земля: що це за терени і що про них відомо з погляду продовольчої вагомості для світу? Як визискувані в період глобальної колоніальної трансформації території – надзвичайно впливові, але безсилі та позбавлені власного голосу – нині набувають агентності? Ідеться про  здатність діяти від свого імені й у своїх інтересах. Виставка сучасного українського мистецтва «Серце землі» представила роботи (живопис, фотографія, відео, скульптура, графіка, інсталяція) 16 українських митців та мисткинь. Відвідувачі побачили роботи, створені протягом 2014–2022 років, а також ті, що були створені спеціально до виставки.

Джерело: https://artarsenal.in.ua/vystavka/sertse-zemli/


Теорія та алгоритми / стратегії аналізу матеріалу

Розповідь – це тип тексту, де інформація стосується властивостей предметів у часі. Зазвичай розповідь дає відповіді на питання «коли?» або «у якому порядку?». Ще одне типове питання, на яке відповідає розповідь, – це те, чому дійові особи чинять у певний спосіб. Розповідь може мати різні форми. Оповіді наводять факти з погляду суб’єктивного вибору, фіксуючи суб’єктивні враження від дій і подій з урахуванням їхніх змін у часі. Огляди репрезентують події як об’єктивний стан речей, фіксуючи дії й події, які можуть підтвердити інші дії й події. Інформаційні матеріали або новинні повідомлення допомагають читачам скласти власну незалежну думку про факти та події, не піддаючись впливу поглядів автора. Приклади типів текстів із категорії розповіді – це роман, оповідання, п’єса, біографія, комікс і газетне повідомлення про певну подію.

Під час відвідання інтерактивної виставки важливо не лише оглядати об’єкти, а й читати їхні описи. Кожен елемент простору промовляє до відвідувача чи відвідувачки.

На цьому уроці рекомендуємо відвідати виставкові зали інтерактивної виставки “Футуроманія” за лінком та скористатися аудіогідами до виставки, які можна знайти за лінком https://soundcloud.com/press-arsenal/sets/futuromarennya.


Завдання 1

Переглянь короткий відеоролик до виставки за лінком ФУТУРОМАРЕННЯ. Укажи, з якою метою, на твою думку, організовано виставку?

Відео

Завдання 2

Прослухай аудіогід  “Футуромарення” за лінком https://on.soundcloud.com/DJuRlsdedvC6Y2wCoH  і виконай завдання нижче.

1. Яким словом можна об’єднати такі поняття: художній метод, дух часу, світогляд, процес створення майбутнього _______________________

2. Доповни діаграму. 

  1. Познач на лінії часу історичний період, який відображає виставка “Футуромарення”.
  1. Заповни таблицю.

Концепти творчих пошуків футуристів

  1. Укажи, яке слово пропущено в поданих словосполученнях. Увага! Слово може мати різні форми.
  • орієнтованість на ……..
  • процес творення ……
  • марення……
  1. Обери рядок із ключовими словами за змістом прослуханого аудіогіда “Футуромарення”:
  • дослідження, традиція, майбутнє, життєдайність
  • дослідження, марення, напрям, життєствердність
  1. Перекажи усно або письмово прослуханий аудіогід за планом. Під час переказу використай такі слова: футуризм, мистецтво, життєтворчість, художній метод, майбутнє, експериментальні практики. 

План

  1. Куратори виставки.
  2. Футуризм – напрям авангардного мистецтва 110-120 років.
  3. Три М.
  4. Життєтворчість як основа футуризму.
  5. Концепти творчих пошуків футуристів.
  6. Проблемні запитання виставки.
Завдання 3

Перейди до зали 1 за лінком https://my.matterport.com/show/?m=rXNPicnPbyu та поверни ліворуч.

Розглянь перший експонат та  прослухай аудіозапис “Зала 1” за лінком https://on.soundcloud.com/jQo9yPcUgJLFT8dLNI. Тривалість запису 2:08. Дай відповіді на запитання.

Щоби пояснити символічний зміст поняття “бацила футуризму”, зверніться до видання “Футороматія” ст. 21 https://artarsenal.in.ua/vystavky/vydannijy/futuromarennya/.

  1. Поясни, як подані слова та фрази стосуються прослуханого аудіогіда “Зала 1”:

Філіппо Марінетті, маніфест, бацила футуризму, краса швидкості, Олександра Екстер та брати Бурлюки, салони Володимира Іздебського, епатажність.

  1. Поясни значення слів маніфест, бацила, епатаж.
  2. Прочитай постулати маніфесту футуристів, розміщені на сторінці вільної енциклопедії “Вікіпедія” за лінком https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%82_%D1%84%D1%83%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%83 та виокреми ті постулати, які згадувалася в прослуханому аудіогіді “зала 1”.

Постулати футуризму

Джерело. https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%82_%D1%84%D1%83%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%83

4. Поясни, що об`єднує власні назви: Анрі Матісс, Пєр Боннар, Анрі Руссо, Жорж Брак, Поль Сіньяк, Василь Кандинський, Олександра Екстер,  брати Бурлюки.

5. Познач на карті міста, у яких відбулися виставкові проєкти футуристів.

Завдання 4

Пройди в центр зали та підніми голову догори. Скористайся лінком, щоби потрапити в приміщення інтерактивної виставки: https://my.matterport.com/show/?m=rXNPicnPbyu&ss=441&sr=-.21%2C-.09&tag=pNfvhJuq1vv&pin-pos=147.03%2C.92%2C26.39

Поміркуй, чому на виставці про футуристів в центрі зали висить рояль, підвішений догори. Що він може означати? Про що може повідомляти? 

Перевір свої припущення та прослухай запис 1.1. https://on.soundcloud.com/B2bpYeQdYTfsOvO5de

Поясни, яке символічне значення вкладається футуристами в таку епатажну дію.

Що розміщено на центральній стіні за роялем?

Завдання 5

Поверни праворуч та розглянь картини Василя Бурлюка. 

Джерело https://my.matterport.com/show/?m=rXNPicnPbyu&ss=441&sr=-.21%2C-.09&tag=pNfvhJuq1vv&pin-pos=147.03%2C.92%2C26.39 

У центрі розміщено картину В.Бурлюка “Час”, розглянь її більш уважно. 

Опиши, що і кого на ній зображено? Які кольори використано? Вислови припущення: які ознаки футуризму, про які ти дізнався(-лася) в попередніх повідомленнях, містить це полотно. 

Якими словами, які характеризують футуризм як напрям, можна описати або охарактеризувати це полотно?

Давид Бурлюк “Час”
1918
Полотно, олія
Дніпропетровський музей
Джерело: https://esu.com.ua/article-38127
Завдання 6
  1. Перейди до наступної зали 1.2. Розглянь артоб’єкти. Вислови припущення про зображення на них.

2. Заповни таблицю.

Матеріал, з яких зроблені об’єкти: ____________________________________________________

Автори картин:_____________________________________________________________________

Кольори:__________________________________________________________________________

Прослухай аудіогід “Зала 1.2” за лінком та перевір свої припущення https://on.soundcloud.com/DnjLrbHIQwxeWCqbcM. За потреби скорегуй свої відповіді.

Поясни значення слів та фраз:

  • супрематична вишивка;
  • артіль;
  • субсидувати розкопки.

Зважаючи на почуте в попередніх залах виставки, поясни, як ці роботи стосуються поняття “футуризм”.

Завдання 7

Подивися коротке відео про підготовку виставки “Футуромарення” в просторі Мистецького арсеналу на лінком https://www.youtube.com/watch?v=CG2HYUEEdbU. Тривалість відео 2:50.

Відео

Поясни, що у відео було для тебе відомим завдяки виконаним раніше завданням, а що – новим. Заповни таблицю.

ВідомеНове

Рефлексія

Намалюй картину, яка мала б назву “Футуромарення” і відображала б ту нову інформацію, яку ти дізнався(-лася) після відвідання виставки.

Із чим іще можна попрацювати
  1. Розгорни видання “Футуромарення” https://artarsenal.in.ua/vystavky/vydannijy/futuromarennya/ та обери частину тексту, наприклад, абзац, частину статті, які ти можеш озвучити на диктофон та записати, адже не всі об`єкти на виставці мають аудіогіди. 
  1. Прослухай інші аудіогіди виставки “Футуромарення”, які розміщені тут https://soundcloud.com/press-arsenal/sets/futuromarennya. Перекажи один із прослуханих аудіозаписів на власний вибір.
Джерела
  1. Інтерактивна виставка “Футуромарення” в Мистецькому арсеналі  \ https://artarsenal.in.ua/vystavka/futuromarennia/
  2. Аудіогіди виставкою “Футуромарення” https://soundcloud.com/press-arsenal/sets/futuromarennya
  3. Маніфест футуризму: стаття із вільної енциклопедії “Вікіпедія” https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%82_%D1%84%D1%83%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%83

Урок 17

Інтерактивна виставка

Опорні поняття:
  • виставка;
  • футуризм;
  • опис;
  • переказ.
На цьому уроці ти
  • відвідаєш інтерактивну виставку та оглянеш експонати;
  • прослухаєш аудіогіди й відповіси на запитання;
  • визначиш відому на нову інформацію;
  • запишеш власне аудіоповідомлення на диктофон.

Гачок

Прочитай кураторські описи про різні виставкові проєкти Мистецького арсеналу. Обери той проєкт, який тобі хотілося б відвідати. Чому? Скажи, що об`єднує ці три виставки.

Виставка Анни Звягінцевої “Світлячок

Анна Звягінцева – художниця тонкої спостережливості. Її погляд дбайливо фіксує мінливу красу реальності й буденності: відблиски світла на стінах Софії Київської, розмитий пейзаж у брудному вікні, коливання фіранки, каракулі розписаної кулькової ручки, стежки на снігу, тепло випадкового доторку. Робота над твором починається з рисунку – швидкої замальовки з натури, першої думки, що набуває візуальної форми чи викарбовується в слова. Такий спосіб мислення дозволяє створювати послідовну практику, де образи із записників мандрують у її роботах й творять цілісний світ художниці. Анна Звягінцева використовує різні матеріали і медіа: від металу й паперу до фотографії й живопису. Всі її роботи рухомі й легкі, такі, що здатні зникнути будь-якої миті.

Кураторка виставки і авторка тексту – Наташа Чичасова.

Джерело: https://artarsenal.in.ua/vystavka/anna-zvyagintseva-svitlyachok/

Виставка “Олена Турянська. Агапе. Абсолютна любов”

Цією виставкою художниця Олена Турянська дає нам опертя для роздумів про важливе питання, до якого неодмінно приходиш під час війни: Як не дати зникнути собі як людині під тиском трагічних обставин?

Проєкт органічно проростає з її попередньої мистецької практики. Він розвиває характерні для її творчості теми пам’яті, взаємозв’язку простору й часу, пошуку рівноваги між зовнішнім і внутрішнім, і водночас говорить про новий досвід останніх років, що його можна окреслити, як (спів)переживання історії. Художниця вибудовує цілісний простір, де її власна пам’ять, спогади знайомих людей та їхній спосіб фіксації історій / історії складаються в розповідь. Вона передає сьогоднішній стан: страх, втому, втрату, травму – і зрештою віднайдення в собі сили жити й не забувати. «Помирають люди, а не любов», – одне з головних послань проєкту.

Джерело: https://artarsenal.in.ua/vystavka/olena-turyanska-agape-absolyutna-lyubov/

Виставка “Серце землі”

Задумуючи цю виставку, звертаючись до різних практик і рефлексій митців, ми прагнули тримати у фокусі цю історичну пам’ять. Для нас важив і трикутник відносин: земля – людина, якій дорога ця земля, – продовольство, народжене з їхньої взаємодії. Наша земля: що це за терени і що про них відомо з погляду продовольчої вагомості для світу? Як визискувані в період глобальної колоніальної трансформації території – надзвичайно впливові, але безсилі та позбавлені власного голосу – нині набувають агентності? Ідеться про  здатність діяти від свого імені й у своїх інтересах. Виставка сучасного українського мистецтва «Серце землі» представила роботи (живопис, фотографія, відео, скульптура, графіка, інсталяція) 16 українських митців та мисткинь. Відвідувачі побачили роботи, створені протягом 2014–2022 років, а також ті, що були створені спеціально до виставки.

Джерело: https://artarsenal.in.ua/vystavka/sertse-zemli/


Теорія та алгоритми / стратегії аналізу матеріалу

Розповідь – це тип тексту, де інформація стосується властивостей предметів у часі. Зазвичай розповідь дає відповіді на питання «коли?» або «у якому порядку?». Ще одне типове питання, на яке відповідає розповідь, – це те, чому дійові особи чинять у певний спосіб. Розповідь може мати різні форми. Оповіді наводять факти з погляду суб’єктивного вибору, фіксуючи суб’єктивні враження від дій і подій з урахуванням їхніх змін у часі. Огляди репрезентують події як об’єктивний стан речей, фіксуючи дії й події, які можуть підтвердити інші дії й події. Інформаційні матеріали або новинні повідомлення допомагають читачам скласти власну незалежну думку про факти та події, не піддаючись впливу поглядів автора. Приклади типів текстів із категорії розповіді – це роман, оповідання, п’єса, біографія, комікс і газетне повідомлення про певну подію.

Під час відвідання інтерактивної виставки важливо не лише оглядати об’єкти, а й читати їхні описи. Кожен елемент простору промовляє до відвідувача чи відвідувачки.


Завдання 1

Переглянь короткий відеоролик до виставки за лінком ФУТУРОМАРЕННЯ. Вкажіть, з якою метою, на вашу думку, організовано виставку?

Відео

Завдання 2

Прослухай аудіогід  “Футуромарення” за лінком https://on.soundcloud.com/DJuRlsdedvC6Y2wCoH  і виконай завдання нижче.

1. Яким словом можна об’єднати такі поняття: художній метод, дух часу, світогляд, процес створення майбутнього _______________________

2. Доповни діаграму. 

  1. Познач на лінії часу історичний період, який відображає виставка “Футуромарення”.
  1. Заповни таблицю.

Концепти творчих пошуків футуристів

  1. Укажи, яке слово пропущено в поданих словосполученнях. Увага! Слово може мати різні форми
  • орієнтованість на ……..
  • процес творення ……
  • марення……
  1. Обери рядок із ключовими словами за змістом прослуханого аудіогіда “Футуромарення”:
  • дослідження, традиція, майбутнє, життєдайність
  • дослідження, марення, напрям, життєствердність
  1. Перекажи усно або письмово прослуханий аудіогід за планом. Під час переказу використайте такі слова: футуризм, мистецтво, життєтворчість, художній метод, майбутнє, експериментальні практики. 

План

  1. Куратори виставки.
  2. Футуризм – напрям авангардного мистецтва 110-120 років.
  3. Три М.
  4. Життєтворчість як основа футуризму.
  5. Концепти творчих пошуків футуристів.
  6. Проблемні запитання виставки.
Завдання 3

Перейди до зали 1 за лінком https://my.matterport.com/show/?m=rXNPicnPbyu та поверни ліворуч.

Розглянь перший експонат та  прослухай аудіозапис “Зала 1” за лінком https://on.soundcloud.com/jQo9yPcUgJLFT8dLNI. Тривалість запису 2:08. Дайте відповіді на запитання.

  1. Поясни, як подані слова та фрази стосуються прослуханого аудіогіда “Зала 1”:

Філіппо Марінетті, маніфест, бацила футуризму, краса швидкості, Олександра Екстер та брати Бурлюки, салони Володимира Іздебського, епатажність.

  1. Поясни значення слів маніфест, бацила, епатаж.
  2. Прочитай постулати маніфесту футуристів, розміщені на сторінці вільної енциклопедії “Вікіпедія” за лінком https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%82_%D1%84%D1%83%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%83 та виокреми ті постулати, які згадувалася в прослуханому аудіогіді “зала 1”.

Постулати футуризму

Джерело. https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%82_%D1%84%D1%83%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%83

4. Поясни, що об`єднує власні назви: Анрі Матісс, Пєр Боннар, Анрі Руссо, Жорж Брак, Поль Сіньяк, Василь Кандинський, Олександра Екстер,  брати Бурлюки.

5. Познач на карті міста, у яких відбулися виставкові проєкти футуристів.

Завдання 4

Пройди в центр зали та підніми голову догори.

Скористайся лінком, щоби потрапити в приміщення інтерактивної виставки: https://my.matterport.com/show/?m=rXNPicnPbyu&ss=441&sr=-.21%2C-.09&tag=pNfvhJuq1vv&pin-pos=147.03%2C.92%2C26.39

Поміркуй, чому на виставці про футуристів в центрі зали висить рояль, підвішений догори. Що він може означати? Про що може повідомляти? 

Перевір свої припущення та прослухай запис 1.1. https://on.soundcloud.com/B2bpYeQdYTfsOvO5de

Поясни, яке символічне значення вкладається футуристами в таку епатажну дію.

Що розміщено на центральній стіні за роялем?

Завдання 5

Поверни праворуч та розглянь картини Василя Бурлюка. 

Джерело https://my.matterport.com/show/?m=rXNPicnPbyu&ss=441&sr=-.21%2C-.09&tag=pNfvhJuq1vv&pin-pos=147.03%2C.92%2C26.39 

У центрі розміщено картину В.Бурлюка “Час”, розглянь її більш уважно. 

Опиши, що і кого на ній зображено? Які кольори використано? Вислови припущення: які ознаки футуризму, про які ти дізнався(-лася) в попередніх повідомленнях, містить це полотно. 

Якими словами, які характеризують футуризм як напрям, можна описати або охарактеризувати це полотно?

Давид Бурлюк “Час”
1918
Полотно, олія
Дніпропетровський музей
Джерело: https://esu.com.ua/article-38127
Завдання 6
  1. Перейди до наступної зали 1.2. Розглянь артоб’єкти. Вислови припущення про зображення на них.

2. Заповни таблицю.

Матеріал, з яких зроблені об’єкти: ____________________________________________________

Автори картин:_____________________________________________________________________

Кольори:__________________________________________________________________________

Прослухай аудіогід “Зала 1.2” за лінком та перевірте свої припущення https://on.soundcloud.com/DnjLrbHIQwxeWCqbcM. За потреби скорегуй свої відповіді.

Поясни значення слів та фраз:

  • супрематична вишивка;
  • артіль;
  • субсидувати розкопки.

Зважаючи на почуте в попередніх залах виставки, поясни, як ці роботи стосуються поняття “футуризм”.

Завдання 7

Подивися коротке відео про підготовку виставки “Футуромарення” в просторі Мистецького арсеналу на лінком https://www.youtube.com/watch?v=CG2HYUEEdbU. Тривалість відео 2:50.

Відео

Поясни, що у відео було для тебе відомим завдяки виконаним раніше завданням, а що – новим. Заповни таблицю.

ВідомеНове

Рефлексія

Намалюй картину, яка мала б назву “Футуромарення” і відображала б ту нову інформацію, яку ти дізнався(-лася) після відвідання виставки.

Із чим іще можна попрацювати
  1. Розгорни видання “Футуромарення” https://artarsenal.in.ua/vystavky/vydannijy/futuromarennya/ та обери частину тексту, наприклад, абзац, частину статті, які ти можеш озвучити на диктофон та записати, адже не всі об`єкти на виставці мають аудіогіди. 
  1. Прослухай інші аудіогіди виставки “Футуромарення”, які розміщені тут https://soundcloud.com/press-arsenal/sets/futuromarennya. Перекажи один із прослуханих аудіозаписів на власний вибір.
Джерела
  1. Інтерактивна виставка “Футуромарення” в Мистецькому арсеналі  \ https://artarsenal.in.ua/vystavka/futuromarennia/
  2. Аудіогіди виставкою “Футуромарення” https://soundcloud.com/press-arsenal/sets/futuromarennya
  3. Маніфест футуризму: стаття із вільної енциклопедії “Вікіпедія” https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%82_%D1%84%D1%83%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%83

Ділись та обговорюй важливе

Обкладинка коментарів до матеріалу