Тема 21. Підсумкова робота за курс “Мова в просторі навколо нас”

матеріал 1

Урок 35. Підсумкова робота за курс “Мова в просторі навколо нас”

Матеріал

Для вчителя

Для учня

Завантажити матеріал (PDF)

Урок 35

Підсумкова робота за курс “Мова в просторі навколо нас”

На цьому уроці ви попрацюєте з такими результатами навчання:

вільно застосовує прийоми активного слухання, аналізує вплив комунікативних перешкод на перебіг і результат спілкування [12 МОВ 1.1.1-1 П];
визначає стратегії пошуку інформації з урахуванням особливостей повідомлення (стилю, жанру, структури тощо) [12 МОВ 1.3.1-1 П];
вільно застосовує та за потреби комбінує різні способи читання текстів, зокрема медіатекстів, за тематикою обраного профілю або художніх текстів у друкованому та цифровому форматі залежно від читацьких намірів та для виконання самостійно поставлених завдань [12 МОВ 2.1.1-1];
визначає зв’язок між елементами змісту, структури та мовним оформленням текстів, зокрема художніх текстів, медіатекстів, різних стилів, родів, жанрів, напрямів, течій, епох, національних культур за самостійно визначеними критеріями, аргументує обрані критерії [12 МОВ 2.2.3-1 П];
визначає естетичний і прагматичний потенціал прочитаного тексту, зокрема художнього тексту, медіатексту, множинного та/або неструктурованого тексту, зважаючи на особливості його змісту та форми в їх взаємозв’язку [12 МОВ 2.4.2-1 П].

Приклад завдання для формувального оцінювання за групою результатів навчання “Усна взаємодія” – завдання з аудіювання.

Прослухай аудіогід Одеського музею про постать Олександра Мурашка та його картину “В кафе” https://on.soundcloud.com/pPCgP5cbagShjWm1e7

Дай відповіді на запитання:

У якому столітті народився Олександр Мурашко?

А XVII
Б XVIIІ
В XIX століття
Г XX століття

Які стилі поєднав у своїй творчості Олександр Мурашко?

А імпресіонізм, модерн та реалізм
Б експресіонізм, неомодерн та реалізм
В футуризм, модерн, неореалізм
Г символізм, модерн, реалізм

Яка картина може стати ілюстрацією до тексту?

Свою думку доведи, описавши елементи окремих картин. Зверни увагу, що всі картини належать пензлю Олександра Мурашка.

Як завершив своє навчання в академії Олександр Мурашко? Обери варіант та аргументуй свою думку прикладом із тексту.

А відмінно
Б добре
В задовільно
Г незадовільно

Аргумент: ____________________________________________________________________________

Після навчання Олександр Мурашко вирушив до Парижа та Мюнхена, бо

А міг навчатися у видатних європейців
Б міг організувати виставку картин в європейському просторі
В міг вдало продати свої картини

Приклад завдання для формувального оцінювання за групою результатів навчання “Робота з текстом”

Розглянь скрін у застосунку “Укрзалізниця” та дай усно відповіді на запитання.

Чи в є цьому вагоні вільні місця? Якщо так, то обери будь-яке вільне місце. Відповідь:___________________________
Чи є в цьому вагоні місця із відкидними сидіннями? Якщо так, то наведи приклад.
Відповідь: __________________________
У пасажира є великий багаж, який не може поміститися на верхній поличці? Чи зможе він у цьому вагоні залишити свій багаж? Свою думку аргументуй на основі зображення.

Відповідь:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пасажирка не переносить спеку. Чи може вона купити квиток саме в цьому вагоні? Свою думку обґрунтуй.

Відповідь: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

У подорож збирається їхати компанія із 4-ох пасажирів. Уточни, чи можуть вони придбати в цьому вагоні місця біля столика.

Відповідь: _____________________________________________________________________________________

У подорож їдуть дві подруги \ два друга. Напиши, чи може одна людина купити квитки на двох осіб в одному замовленні.

Відповідь: _____________________________________________________________________________________

7. Пасажир або пасажирка хоче придбати квиток у цьому вагоні, але йому / їй потрібне лише верхнє місце. Вкажи, чи можна обрати таке місце у вагоні. Якщо так, то яке саме слід обрати?

Відповідь: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Розглянь інфографіку та виконай завдання.

Доповни інфографіку. Порахуй вартість кожного інгредієнта в страві у відповідних одиницях.

Відповідь: _______________________________________________________

Яка загальна вартість борщового набору на 3,5 – 4 літри води.

Відповідь: _______________________________________________________

Яка вага готового борщу?

Відповідь: _______________________________________________________

Вкажи найдорожчий продукт у борщовому наборі.

Відповідь: _______________________________________________________

Вкажи найдешевший продукт у борщовому наборі.

Відповідь: _______________________________________________________

6. Яка собівартість порції борщу, якщо в порції 300 грамів готового продукту?

Відповідь: _______________________________________________________

Джерела

Аудіогід Одеського музею про постать Олександра Мурашка та його картину “В кафе” https://on.soundcloud.com/pPCgP5cbagShjWm1e7
Додаток “Укрзалізниця” \ https://uz.gov.ua

Завантажити матеріал (PDF)

Урок 35

Підсумкова робота за курс “Мова в просторі навколо нас”

На цьому уроці ви попрацюєте з такими результатами навчання:

вільно застосовує прийоми активного слухання, аналізує вплив комунікативних перешкод на перебіг і результат спілкування [12 МОВ 1.1.1-1 П];
визначає стратегії пошуку інформації з урахуванням особливостей повідомлення (стилю, жанру, структури тощо) [12 МОВ 1.3.1-1 П];
вільно застосовує та за потреби комбінує різні способи читання текстів, зокрема медіатекстів, за тематикою обраного профілю або художніх текстів у друкованому та цифровому форматі залежно від читацьких намірів та для виконання самостійно поставлених завдань [12 МОВ 2.1.1-1];
визначає зв’язок між елементами змісту, структури та мовним оформленням текстів, зокрема художніх текстів, медіатекстів, різних стилів, родів, жанрів, напрямів, течій, епох, національних культур за самостійно визначеними критеріями, аргументує обрані критерії [12 МОВ 2.2.3-1 П];
визначає естетичний і прагматичний потенціал прочитаного тексту, зокрема художнього тексту, медіатексту, множинного та/або неструктурованого тексту, зважаючи на особливості його змісту та форми в їх взаємозв’язку [12 МОВ 2.4.2-1 П].

Приклад завдання для формувального оцінювання за групою результатів навчання “Усна взаємодія” – завдання з аудіювання.

Прослухай аудіогід Одеського музею про постать Олександра Мурашка та його картину “В кафе” https://on.soundcloud.com/pPCgP5cbagShjWm1e7

Дай відповіді на запитання:

У якому столітті народився Олександр Мурашко?

А XVII
Б XVIIІ
В XIX століття
Г XX століття

Які стилі поєднав у своїй творчості Олександр Мурашко?

А імпресіонізм, модерн та реалізм
Б експресіонізм, неомодерн та реалізм
В футуризм, модерн, неореалізм
Г символізм, модерн, реалізм

Яка картина може стати ілюстрацією до тексту?

Свою думку доведи, описавши елементи окремих картин. Зверни увагу, що всі картини належать пензлю Олександра Мурашка.

Як завершив своє навчання в академії Олександр Мурашко? Обери варіант та аргументуй свою думку прикладом із тексту.

А відмінно
Б добре
В задовільно
Г незадовільно

Аргумент: ____________________________________________________________________________

Після навчання Олександр Мурашко вирушив до Парижа та Мюнхена, бо

А міг навчатися у видатних європейців
Б міг організувати виставку картин в європейському просторі
В міг вдало продати свої картини

Приклад завдання для формувального оцінювання за групою результатів навчання “Робота з текстом”

Розглянь скрін у застосунку “Укрзалізниця” та дай усно відповіді на запитання.

Чи в є цьому вагоні вільні місця? Якщо так, то обери будь-яке вільне місце. Відповідь:___________________________
Чи є в цьому вагоні місця із відкидними сидіннями? Якщо так, то наведи приклад.
Відповідь: __________________________
У пасажира є великий багаж, який не може поміститися на верхній поличці? Чи зможе він у цьому вагоні залишити свій багаж? Свою думку аргументуй на основі зображення.

Відповідь:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пасажирка не переносить спеку. Чи може вона купити квиток саме в цьому вагоні? Свою думку обґрунтуй.

Відповідь: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

У подорож збирається їхати компанія із 4-ох пасажирів. Уточни, чи можуть вони придбати в цьому вагоні місця біля столика.

Відповідь: _____________________________________________________________________________________

У подорож їдуть дві подруги \ два друга. Напиши, чи може одна людина купити квитки на двох осіб в одному замовленні.

Відповідь: _____________________________________________________________________________________

7. Пасажир або пасажирка хоче придбати квиток у цьому вагоні, але йому / їй потрібне лише верхнє місце. Вкажи, чи можна обрати таке місце у вагоні. Якщо так, то яке саме слід обрати?

Відповідь: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Розглянь інфографіку та виконай завдання.

Доповни інфографіку. Порахуй вартість кожного інгредієнта в страві у відповідних одиницях.

Відповідь: _______________________________________________________

Яка загальна вартість борщового набору на 3,5 – 4 літри води.

Відповідь: _______________________________________________________

Яка вага готового борщу?

Відповідь: _______________________________________________________

Вкажи найдорожчий продукт у борщовому наборі.

Відповідь: _______________________________________________________

Вкажи найдешевший продукт у борщовому наборі.

Відповідь: _______________________________________________________

6. Яка собівартість порції борщу, якщо в порції 300 грамів готового продукту?

Відповідь: _______________________________________________________

Джерела

Аудіогід Одеського музею про постать Олександра Мурашка та його картину “В кафе” https://on.soundcloud.com/pPCgP5cbagShjWm1e7
Додаток “Укрзалізниця” \ https://uz.gov.ua

Завантажити матеріал (PDF)

Ділись та обговорюй важливе