Урок 18. Тема: Моя поезія: крок у власний літературний світ

Тема: Моя поезія: крок у власний літературний світ

Урок 18

---

• білий вірш;
• рима;
• творче письмо.
  

---

Розгляньте листівку з цитатою Сергія Жадана. Згенеруйте власну листівку.  Збережіть собі та надішліть її близькій людині.

Завдання 1. “Поетичне буриме”

Буриме (з фр. “римовані закінчення”) – це вірш, створений за наперед заданими римами. Буриме пов’язане з традицією віршів-”відповідей” трубадурів. Започаткував жанр 1648 року поет Дюло (Франція).

Спробуйте створити власний вірш за такими готовими римами.

____________________________________________________сну
____________________________________________________весну
____________________________________________________світ
____________________________________________________літ
____________________________________________________тепла
____________________________________________________прийшла

***

________________________________________________________ головою
________________________________________________________ комиша
________________________________________________________ мною
________________________________________________________ душа
_________________________________________________________ квітчаста
_________________________________________________________ вдови
_________________________________________________________ щастя
_________________________________________________________ води***

***

_________________________________________________________ чужі
_________________________________________________________ тебе
_________________________________________________________ небо
_________________________________________________________ ножі
_________________________________________________________ дим
_________________________________________________________ біла
_________________________________________________________ заговорила
_________________________________________________________ твоїм

Дружня порада вчителю/вчительці

Після написання учнями власної поезії запропонуйте їм прочитати. Після цього прочитайте оригінал. Запитайте чи здогадуються учні ім’я автора. 
Ти до мене прийшла не із казки чи сну,

І здалося мені, що стрічаю весну.
Ти явилась мені — і здалося, що світ
Помолодшав навколо на тисячу літ.
Скільки ніс я для тебе тривог і тепла.
Але ти, як весна, стороною пройшла.
Василь Симоненко
***
Широка ніч, цвіркун під головою,
Витемнюється шепіт комиша,
І сходить і… і сходить наді мною
і бог, і ти, і тиша, і душа.

І Чичиклія, річенька квітчаста,
Вузенька, наче щастячко вдови,
І Бог, і ти, і я – всі просять щастя,
Всі просять щастя, як вода води.
Микола Вінгрновський

***
Свої слова читаю як чужі:
вони, прийшовши з осегі без тебе,
покраяли на жовте листя небо,
холодні, як опівночі ножі.

Вологі очі… ні, це тільки дим,
– це палять листя… Враз пороша біла
цю осінь закляла, заговорила!..
Заговорила голосом твоїм.
Ігор Римарук

Завдання 2

Напишіть білий вірш про себе за поданим шаблоном.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Завдання 3

Створіть інфографіку/мапу думок/колаж про свої підсумки цього курсу. 

Мої підсумки

Дружня порада вчителю/вчительці

Для виконання цього завдання учні можуть використовувати кольорові олівці, вирізки з журналів (для колажу).
Також можна використати інформацію про курс у цифрах:18 уроків 22 автори 47 віршів
Мета цього завдання – індивідуальна рефлексія про курс. Відповідь на питання “З чим я йду? Що дав мені курс?”

---

Що нового ви дізналися про себе, коли писали білий вірш? 

Чи відчули ви різницю між “грою зі словами” (буриме) та “самовираженням” (білий вірш)?

1. Катерина Бабкіна. Звичка писати: Книжка-зошит для роботи зі словом, натхненням та собою. – К. : Видавничий дім “Комора”, 2020. – 136 с. 
2. Марія Титенко. Не музи, а м’язи. 50 вправ із творчопису. – К. : Лабораторія, 2023. – 360 с.
3. Джулія Кемерон. Шлях митця. Духовна дорога до примноження творчості; пер. з англ. Тетяни Савчинської. – Львів : Видавництво Старого Лева, 2017. – 352 с.
4. Як писали класики / Ростислав Семків – К. : Стретович, 2025. – 264 с.
5. Писати як дихати. 62 дні творчої свободи / Таіс Золотковська. — Чернівці : Книги – ХХІ, 2021. – 304 с.

Тема: Моя поезія: крок у власний літературний світ

Урок 18

---

• білий вірш;
• рима;
• творче письмо.
  

---

Розгляньте листівку з цитатою Сергія Жадана. Згенеруйте власну листівку.  Збережіть собі та надішліть її близькій людині.

Завдання 1. “Поетичне буриме”

Буриме (з фр. “римовані закінчення”) – це вірш, створений за наперед заданими римами. Буриме пов’язане з традицією віршів-”відповідей” трубадурів. Започаткував жанр 1648 року поет Дюло (Франція).

Спробуйте створити власний вірш за такими готовими римами.

____________________________________________________сну
____________________________________________________весну
____________________________________________________світ
____________________________________________________літ
____________________________________________________тепла
____________________________________________________прийшла

***

________________________________________________________ головою
________________________________________________________ комиша
________________________________________________________ мною
________________________________________________________ душа
_________________________________________________________ квітчаста
_________________________________________________________ вдови
_________________________________________________________ щастя
_________________________________________________________ води***

***

_________________________________________________________ чужі
_________________________________________________________ тебе
_________________________________________________________ небо
_________________________________________________________ ножі
_________________________________________________________ дим
_________________________________________________________ біла
_________________________________________________________ заговорила
_________________________________________________________ твоїм

Завдання 2

Напишіть білий вірш про себе за поданим шаблоном.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Завдання 3

Створіть інфографіку/мапу думок/колаж про свої підсумки цього курсу. 

Мої підсумки

---

Що нового ви дізналися про себе, коли писали білий вірш? 

Чи відчули ви різницю між “грою зі словами” (буриме) та “самовираженням” (білий вірш)?

1. Катерина Бабкіна. Звичка писати: Книжка-зошит для роботи зі словом, натхненням та собою. – К. : Видавничий дім “Комора”, 2020. – 136 с. 
2. Марія Титенко. Не музи, а м’язи. 50 вправ із творчопису. – К. : Лабораторія, 2023. – 360 с.
3. Джулія Кемерон. Шлях митця. Духовна дорога до примноження творчості; пер. з англ. Тетяни Савчинської. – Львів : Видавництво Старого Лева, 2017. – 352 с.
4. Як писали класики / Ростислав Семків – К. : Стретович, 2025. – 264 с.
5. Писати як дихати. 62 дні творчої свободи / Таіс Золотковська. — Чернівці : Книги – ХХІ, 2021. – 304 с.