Тема 6. Драматургія

матеріал 17

Урок 34. Тема. Від задуму до прем’єри: план постановки і публічна комунікація

Матеріал

Для вчителя

Для учня

Завантажити матеріал (PDF)

Урок 34. Тема. Від задуму до прем’єри: план постановки і публічна комунікація

Опорні поняття:

продакшн-план;
репетиційний графік;
промокампанія;
безпека / інклюзія глядачів.

На цьому уроці ви попрацюєте з такими результатами навчання:

демонструє володіння прийомами емоційної саморегуляції в різних ситуаціях усної комунікації (зокрема під час публічного виступу, співбесіди, а також у разі виникнення напруги чи конфлікту) [12 МОВ 1.7.1-2];
вибудовує комунікацію з іншими, забезпечуючи позитивний емоційний фон завдяки врахуванню особливостей контексту та інших важливих характеристик ситуації спілкування [12 МОВ 1.7.2-1];
вільно застосовує та за потреби комбінує різні способи читання текстів (зокрема медіатекстів) за тематикою обраного профілю або художніх текстів у друкованому та цифровому форматі залежно від читацьких намірів та для виконання самостійно поставлених завдань [12 МОВ 2.1.1-1];
коментує та обґрунтовує актуальність порушених в одному чи кількох текстах (зокрема медіатекстах) за тематикою обраного профілю або художніх текстах проблем, спираючись на суспільно-державні (національні) цінності України, українські історико-культурні надбання і традиції у світовому ціннісному контексті [12 МОВ 2.2.1-1];
розрізняє факти і судження, виявляє суперечності на підставі результатів аналізу інформації з кількох текстів (зокрема медіатекстів) за тематикою обраного профілю або художнього тексту чи множинного тексту [12 МОВ 2.2.2-1].

Гачок

Коментар для вчителя

Обговоріть із учнями й ученицями питання:

Чому одні вистави виглядають «злагоджено», а інші — ні?

Що відбувається «за сценою», перш ніж ми бачимо прем’єру?

Хто робить так, щоби глядач увійшов у зал і одразу зрозумів атмосферу?

Підсумуйте:

Сцена — це лише вершина айсберга. Під нею — робота десятків рішень, дедлайнів і комунікацій.

Теорія

1. Що має бути до технічної частини постановки

розподіл ролей у команді;
базовий репетиційний графік;
технічний чекліст (світло/звук/виходи);
мінімальна сценографія;
план безпеки (рух, реквізит, теми для попередження).

2. Адаптація простору ліцею під сцену

Мінімум техніки → максимум логіки:

природне світло vs переносні лампи;
маркери на підлозі замість дорогих декорацій;
звук: одна колонка + чіткі к’ю;
небезпечні зони → позначені;
шлях руху акторів → узгоджений.

Завдання 1

«Хто за що відповідає?»

Ролі:

режисер(ка), хормайстер(ка), сценограф(иня), звук/світло, продюсер(ка) класу, PR й інші.

Інструкція:

Кожна роль заповнює 3–4 результати роботи (що я зроблю за 2 тижні).

Приклади:

режисер: фіналізую блокування сцени 2; підготую 3 варіанти темпу для фіналу;
PR: створю 3 пости-анонси; підготую логлайн; координуватиму фото для афіші;
звук/світло: зроблю тест мікрофонів, пропишу 6 к’ю;
сценограф: підготую макет сцени, позначу безпечні зони.

Мета: навчитися показувати не ідею, а процес.

Завдання 2

Технічний чекліст

Кожна група отримує чекліст (див. роздатковий матеріал 1 у додатках нижче).

Заповнює таблицю:

момент сцени;
світло (простими словами);
звук/музика;
примітка безпеки.

Приклад:

«Указ Креонта» — різке біле світло спереду; приглушена низька нота; без руху в глибині сцени.

Мета: зрозуміти, що техніка — це інструмент історії.

Завдання 3

Промо: «Як розповісти про нашу виставу?»

3 частини:

Логлайн (до 25 слів):

«Історія про…» + «що поставлено на карту».

Логлайн — це дуже коротка (1-2 речення) анотація фільму, серіалу або книги, яка передає центральний конфлікт та ідею історії. Його мета — зацікавити продюсерів, агентів та глядачів, стисло відповівши на питання “хто головний герой”, “що з ним відбувається” та “який основний конфлікт”.
Ключові характеристики логлайну:
Обсяг: зазвичай 1-2 речення.
Призначення: презентація ідеї для індустрії (продюсерів, агентів) та стимулювання інтересу потенційного глядача.
Зміст: містить інформацію про головного героя, його мету, основний конфлікт та ставки в сюжеті.

Афішний слоган:

4–6 слів, що передають тональність (напруга / вибір / суперечка / любов).
План анонсів (3 пости):
- Пост 1 — дата й перший тизер;
- Пост 2 — знайомство з командою;
- Пост 3 — нагадування та квитки/вхід.

Фокус: етика, простота, чіткість.

Завдання 4

Ризики та інклюзія

Поясніть, що постановка Антігони може містити чутливі теми:

самогубство, насильство, примус, конфлікт.

Завдання:

Групи формулюють:

2 попередження для глядачів (коректні, без сенсаційності);
один принцип безпеки/інклюзії для показу в школі.

Приклад:

«У виставі є сцени напруги та конфлікту — якщо вам потрібно вийти, просто зробіть це».

Коментар для вчителя

Підкреслюйте реалістичність виконання. Питайте:

«Хто це зробить?»

«До якої дати?»

«Що буде, якщо не встигнете?»

«Чи є план Б?»

Спонукайте групи не декларувати ідею, а показувати план дії.

Рефлексія

Кожна роль ставить собі 1 KPI на тиждень, який можна виміряти датою або кількістю.

«До п’ятниці затвердити 6 технічних пунктів чекліста».

«Зробити 2 варіанти афішного слогану».

«Отримати підтвердження від сценографа щодо макету».

Домашнє завдання

Заповнити особистий «щоденник ролі» (½ сторінки):

що я точно зроблю до наступної репетиції;
які ресурси або люди мені потрібні;
один ризик і як я його планую вирішити.

Додаток

Роздатковий матеріал 1 — Чекліст сцени

Клас/Група: ____________ Дата: ________

Інструкція: сплануйте технічні питання для ключових моментів сцени. Описуйте світло/звук просто й конкретно; додавайте примітки з безпеки.

№	Момент сцени	Світло (опис)	Звук/музика	Примітка безпеки
1	Указ Креонта
2	Поховання
3	Суперечка з Гемоном
4	Пророцтво Тіресія
5	Фінал
6
7
8

Завантажити матеріал (PDF)

Урок 34. Тема. Від задуму до прем’єри: план постановки і публічна комунікація

Опорні поняття:

продакшн-план;
репетиційний графік;
промокампанія;
безпека / інклюзія глядачів.

На цьому уроці ти

потренуєшся керувати своїми емоціями під час виступів, дискусій чи напружених ситуацій, щоб упевнено триматися навіть тоді, коли складно;
навчишся спілкуватися так, щоби створювати позитивну атмосферу, зважаючи на контекст, людей і ситуацію;
вільно використовуватимеш різні способи читання друкованих і цифрових текстів — швидкий перегляд, уважне читання, вибірковий пошук — залежно від того, яку маєш мету;
зможеш пояснити, чому проблеми в текстах важливі сьогодні, спираючись на українські цінності, культуру та світовий контекст;
навчишся відрізняти факти від суджень і знаходити суперечності в прочитаних текстах, щоби робити власні обґрунтовані висновки.

Гачок

Обговоріть питання:

Чому одні вистави виглядають «злагоджено», а інші — ні?
Що відбувається «за сценою», перш ніж ми бачимо прем’єру?
Хто робить так, щоби глядач увійшов у зал і одразу зрозумів атмосферу?

Висновок: сцена — це лише вершина айсберга. Під нею — робота десятків рішень, дедлайнів і комунікацій.

Теорія

1. Що має бути до технічної частини постановки

розподіл ролей у команді;
базовий репетиційний графік;
технічний чекліст (світло/звук/виходи);
мінімальна сценографія;
план безпеки (рух, реквізит, теми для попередження).

2. Адаптація простору ліцею під сцену

Мінімум техніки → максимум логіки:

природне світло vs переносні лампи;
маркери на підлозі замість дорогих декорацій;
звук: одна колонка + чіткі к’ю;
небезпечні зони → позначені;
шлях руху акторів → узгоджений.

Завдання 1

«Хто за що відповідає?»

Ролі:

режисер(ка), хормайстер(ка), сценограф(иня), звук/світло, продюсер(ка) класу, PR й інші.

Інструкція:

Кожна роль заповнює 3–4 результати роботи (що я зроблю за 2 тижні).

Приклади:

режисер: фіналізую блокування сцени 2; підготую 3 варіанти темпу для фіналу;
PR: створю 3 пости-анонси; підготую логлайн; координуватиму фото для афіші;
звук/світло: зроблю тест мікрофонів, пропишу 6 к’ю;
сценограф: підготую макет сцени, позначу безпечні зони.

Мета: навчитися показувати не ідею, а процес.

Завдання 2

Технічний чекліст

Кожна група отримує чекліст (див. роздатковий матеріал 1 у додатках нижче).

Заповнює таблицю:

момент сцени;
світло (простими словами);
звук/музика;
примітка безпеки.

Приклад:

«Указ Креонта» — різке біле світло спереду; приглушена низька нота; без руху в глибині сцени.

Мета: зрозуміти, що техніка — це інструмент історії.

Завдання 3

Промо: «Як розповісти про нашу виставу?»

3 частини:

Логлайн (до 25 слів):

«Історія про…» + «що поставлено на карту».

Логлайн — це дуже коротка (1-2 речення) анотація фільму, серіалу або книги, яка передає центральний конфлікт та ідею історії. Його мета — зацікавити продюсерів, агентів та глядачів, стисло відповівши на питання “хто головний герой”, “що з ним відбувається” та “який основний конфлікт”.

Ключові характеристики логлайну:
Обсяг: зазвичай 1-2 речення.
Призначення: презентація ідеї для індустрії (продюсерів, агентів) та стимулювання інтересу потенційного глядача.
Зміст: містить інформацію про головного героя, його мету, основний конфлікт та ставки в сюжеті.

Афішний слоган:

4–6 слів, що передають тональність (напруга / вибір / суперечка / любов).
План анонсів (3 пости):
- Пост 1 — дата й перший тизер;
- Пост 2 — знайомство з командою;
- Пост 3 — нагадування та квитки/вхід.

Фокус: етика, простота, чіткість.

Завдання 4

Ризики та інклюзія

Поясніть, що постановка Антігони може містити чутливі теми:

самогубство, насильство, примус, конфлікт.

Завдання:

Групи формулюють:

2 попередження для глядачів (коректні, без сенсаційності);
один принцип безпеки/інклюзії для показу в школі.

Приклад:

«У виставі є сцени напруги та конфлікту — якщо вам потрібно вийти, просто зробіть це».

Рефлексія

Кожна роль ставить собі 1 KPI на тиждень, який можна виміряти датою або кількістю.

«До п’ятниці затвердити 6 технічних пунктів чекліста».

«Зробити 2 варіанти афішного слогану».

«Отримати підтвердження від сценографа щодо макету».

Домашнє завдання

Заповнити особистий «щоденник ролі» (½ сторінки):

що я точно зроблю до наступної репетиції;
які ресурси або люди мені потрібні;
один ризик і як я його планую вирішити.

Додаток

Роздатковий матеріал 1 — Чекліст сцени

Клас/Група: ____________ Дата: ________

Інструкція: сплануйте технічні питання для ключових моментів сцени. Описуйте світло/звук просто й конкретно; додавайте примітки з безпеки.

№	Момент сцени	Світло (опис)	Звук/музика	Примітка безпеки
1	Указ Креонта
2	Поховання
3	Суперечка з Гемоном
4	Пророцтво Тіресія
5	Фінал
6
7
8

Завантажити матеріал (PDF)

Ділись та обговорюй важливе