Тема 3. Тема 3

матеріал 4

Урок 4. Василь Стус. Перше знайомство із твором «У цьому полі синьому, як льон»

Матеріал

Для вчителя

Для учня

Завантажити матеріал (PDF)

Урок 4. Василь Стус. Перше знайомство із твором «У цьому полі синьому, як льон»

Опорні поняття

Ліричний герой
Вибір

На цьому уроці ви попрацюєте з такими результатами навчання:

оцінює переваги та ризики використання і поєднання різних вербальних засобів, зокрема засобів художньої виразності, та невербальних засобів у різних комунікативних ситуаціях [12 МОВ 1.6.1-2 П]
коментує естетичну та мистецьку цінність прочитаного тексту (зокрема художнього тексту, медіатексту) в культурно-історичному контексті, наводить аргументи для підтвердження наданих коментарів, зокрема посилаючись на авторитетні наукові джерела [12 МОВ 2.3.1-1 П]
обґрунтовує роль і місце тексту (зокрема художнього тексту, медіатексту) в культурно-історичному процесі, зважаючи на самостійно проведений аналіз різних поглядів, інтерпретацій, оцінок тексту в різних джерелах [12 МОВ 2.4.3-1 П]
визначає та аналізує мовні/стильові/жанрові/естетичні/прагматичні/ історико-культурні особливості форми та змісту тексту (зокрема медіатексту) за тематикою обраного профілю або художнього тексту, їх взаємозв’язок [12 МОВ 2.2.3-1]

Гачок

Розглянь ці дві фотографії: на першій — квіти льону (з цієї красивої рослини роблять, наприклад, тканину та олію), на другій – поле льону. Уяви, що тобі вдалося б опинитися зараз на такому полі. Які б емоції тебе наповнювали, яким був би настрій?

Завдання 1

Сформулюй припущення: про що може розповідати вірш, який починається словами «У цьому полі синьому, як льон»?

Дружня порада вчителю

Це завдання довзоляє нам попрацювати з читацькими очікуваннями. Одні учні — спиратимуться лише на назву, інші — поєднають асоціацію з гачка із словами у назві, треті — пригадають все, що знають з попереднього уроку про шістдесятників, четверті можуть знати якісь факти про Василя Стуса і привʼязати очікуваний зміст поезії з його життям.

Теорія

Ліричний герой — це образ, створений автором, який висловлює думки, почуття й переживання у поетичний творі. Він не тотожний авторові, хоча може здаватися його «альтер его».

Завдання 2

Прочитай фрагмент за фрагментом вірш Василя Стуса «У цьому полі синьому, як льон», у процесі читання зʼясовуй значення невідомих слів та зміст фрагменту.

У цьому полі, синьому, як льон,
де тільки ти і ні душі навколо,
уздрів і скляк: блукало в тому полі
сто тіней. В полі, синьому, як льон.

Що вказує на те, що ліричний герой вірша самотній?
Що означає: уздрів і скляк? Скористайся довідкою зі словника, щоб пояснити цю емоцію/дію.

Уздріти (вздріти) — бачити, помічати.
Клякнути — дуже змерзши, ставати малорухомим, утрачати чутливість, дубіти.

А в цьому полі, синьому, як льон,
судилося тобі самому бути,
аби спізнати долі, як покути,
у цьому полі, синьому, як льон.

Чи може ліричний герой втекти із цього поля?
Як ти розумієш «спізнати долі, як покути»? Скористайся довідкою зі словника, щоб сформулювати пояснення:

ПОКУТА. 1. Визнання своєї провини, вияв жалю з приводу неї; каяття. 2. Покарання за вчинений злочин, провину, поганий учинок і т. ін. 3. Церковне покарання за злочини або гріхи.

Сто чорних тіней довжаться, ростуть
і вже, як ліс соснової малечі,
устріч рушають. Вдатися до втечі?
Стежину власну, ніби дріт, згорнуть?

Що роблять «сто тіней»? Хто вони такі та що означають?
Із яким візуальним образом автор порівнює сто тіней? Намалюй його.

Ні. Вистояти. Вистояти. Ні —
стояти. Тільки тут. У цьому полі,
що наче льон. I власної неволі
спізнати тут, на рідній чужині.

Чому ліричний герой обирає залишатися у полі?
Як ти розумієш значення «рідна чужина»? Так рідна земля чи чужа земля?

У цьому полі, синьому, як льон,
супроти тебе — сто тебе супроти
і кожен супротивник — у скорботі,
і кожен супротивник, заборон
не знаючи, вергатиме прокльон,
неначе камінь. Кожен той прокльон
твоєю самотою обгорілий.
Здичавів дух і не впізнає тіла
у цьому полі, синьому, як льон.

Зʼясуй і поясни значення невідомих слів, скориставшись довідкою:
Супроти — проти.
Вергати — з силою кидати, шпурляти.
Прокльон — 1. Лайливий вислів, який виражає різкий осуд кого-, чого-небудь, велике обурення кимсь, чимсь, ненависть до когось, чогось і т. ін. 2. Те саме, що прокляття 3. Те, що обтяжує, мучить, робить нещасним когось, завдає лиха, горя тощо.
Намалюй образи цієї частини вірша. Схематично зобрази, що відбувається між ліричним героєм і ста тінями, що це за взаємодія?

Завдання 3

Повернися до тексту вірша ще раз, але цього разу послухай пісню гурту «Тінь Сонця» на слова Василя Стуса.

Який настрій цієї пісні? Чи суголоса, музика та стиль виконання твоїм відчуттям цієї поезії? Поясни чому.
Запиши, про що думає ліричний герой поезії.
Визнач три ключові поняття його міркувань.

Джерело: https://www.youtube.com/watch?v=G9y7yqiChOE

Завдання 4

Порівняй уривок з поезії Василя Стуса та фагмент монологу Гамлета з однойменної трагедії Вільяма Шекспіра у перекладі Юрія Андруховича.

Василь Стус	Вільям Шекспір
Вдатися до втечі? Стежину власну, наче дріт, згорнуть?	І от питання — бути чи не бути. У чому більше гідності: скоритись Ударам долі і лягти під стріли, Чи опором зустріти чорні хвилі Нещасть — і тим спинити їх?

Поміркуй, чи є щось спільне у думках цих двох героїв?
Перед яким вибором вони стоять? У чому складність такого вибору?

Завдання 5

Наша тема — “Мистецтво поетичне. Сенси”. Про які сенси йдеться у вірші Василя Стуса? Запиши ідеї, які ти можеш виділити на цьому етапі.

Дружня порада вчителю

На наступному уроці ми продовжимо роботу над цим віршем Василя Стуса, відповідно зможемо доповнити бачення і прочитання сенсів у ньому.

Завдання 6

Повернись до лінії часу, присвяченої шістдесятникам. Нанеси на неї найважливіші події, повʼязані з життям Василя Стуса.

6 січня 1938 року в родині Семена та Їлини Стус народилась четверта дитина — син Василь.

Зшиток друкованих віршів Василя Стуса з авторськими правками. Зберігається в Архіві Інституту літератури НАН України, Фонд 170, одиниця зберігання 744.

1962 рік: Перший зшиток віршів, особисто передрукований і упорядкований поетом, де були зібрані найважливіші для Стуса твори раннього періоду творчості: “ДЕЛО № 13/БЕ1339”.

1963 рік: Вступ до аспірантури Інституту літератури ім. Т.Г.Шевченка АН УРСР і переїзд до Києва.

1964 рік: Збірка “Круговерть“, яка була знята з друку наступного року:

Їй-богу, так, напевно, має бути,
Щоб наступала ніч і день згасав.
І восени прощальна туга рути
Видзвонювала в позолоті трав.

1965 рік: Арешт Івана Світличного, що спричинив різкий виступ Василя Стуса в кінотеатрі “Україна” перед переглядом фільму Сергія Параджанова “Тіні забутих предків”.Поета звільняють з аспірантури, виселяють з гуртожитку і він стає безробітним.

Одруження з Валентиною Попелюх, яка стала Музою і Берегинею поета аж до його кінця, нею “напоєно десятки моїх віршів, — писав Василь Стус 14 лютого 1978 р., — які, дасть Біг, переживуть і нас із Тобою“.

1968 і 1970 роки: Збірка “Зимові дерева”.

листопад 1970 року: Вбивство Алли Горської.

1970 рік: Збірка “Веселий цвинтар“:

Я йшов за труною товариша й думав:
везе ж таки людям:
задер ноги і ніякого тобі клопоту…

Зберігається в Державному архіві СБУ _ф6_оп1_спр67298_том1_014.

1972 рік: Перший арешт Василя Стуса. Суд і невиправдано суворий вирок: 5 років таборів і 3 роки заслання.

Написана впродовж перебування в камері попереднього ув’язнення Київського КДБ збірка “Час творчості / Dichtenszeit”.

Грудень 1972 року: Василь Стус прибув з етапом у табір ЖХ-385/3-5, селище Барашево, Мордовської АРСР. Стусу

Початок липня 1976 року: У Стуса для перевірки вилучено рукопис віршів періоду ув’язнення, а згодом ознайомлено з актом про його знищення через умовності в тексті. 15 липня поет вперше відмовився від радянського громадянства.

11 січня 1977 року за добу до закінчення терміну ув’язнення в’язня Стуса взято на етап до місця заслання – селища імені Матросова Магаданської області. 5 березня поет прибув на місце заслання.

Один із варіантів рукопису збірки “Палімпсести”, за яким у США було видано перший корпус збірки в середині 1980-х.

20 серпня 1977 року внаслідок нещасного випадку Василь Стус отримав важку побутову травму перелом п’яточних кісток обох ніг: “Палімпсести” подарувала мені травма. Це майже те, що я бачив у задумі…”

1977 рік. Василь Стус. Селище імені Матросова.

Серпень 1979 року: Повернення із заслання до Києва.

Кінець 1979 р.: Василь Стус вступає в Українську Гельсінкську спілку.

З вересня 1979 р. до травня 1980 р. Василь Стус майже закінчує повний корпус “Палімпсестів” (незавершеною залишилася лише 3-тя частина).

15 травня 1980 року Василя Стуса вдруге заарештовано, а вже 2 жовтня Київський міський суд засудив особливо небезпечного рецидивіста В.С.Стуса до 10 років таборів посиленого режиму і 5-ти заслання. Останнього слова підсудному не дали: „Палачі! Ви мені не дали навіть останнього слова!”, — вигукнув поет, коли його зі скрученими руками тягнули до виходу з судової зали.

1981 рік. Весна. Остання зустріч з рідними. Це єдине побачення, якого адміністрація табору ВС-389/36 не змогла відібрати у Василя Стуса просто тому, що це було заборонено законодавством.

1982 рік Василь Стус стає лауреатом Міжнародної літературної премії „Amnesty International”.

1984 рік: При переведенні з камери-одиночки у Василя Стуса забрали на «перевірку» зошит з віршами під назвою «Птах душі» і більше не повертали.

Не дали побачення з дружиною та сином, які чекали на поета в кімнаті для побачень: поета брутально “шмонали” на кожному посту аж доти, доки він не зірвався від принижень і сам не відмовився від зустрічі.

1985 рік. Ніч з 3 на 4 вересня: Смерть у карцері табору ВС-389/36.

Київ. 19 листопада 1989 року.

15-19 листопада 1989 р. останки Василя Стуса, Юрія Литвина та Олекси Тихого перевезено з кучинсько-пермських цвинтарів до Києва і поховано на Байковому цвинтарі.

Джерело: Стус-Центр (https://stus.center/p/vasil-stus-povorrotni-momenti-biografiyi-854588)

Завдання 7

Повернись до лінії життя Василя Стуса. Із якою подією повʼязане написання збірки «Веселий цвинтар», у яку увійшов вірш “У цьому полі…”?

Рефлексія

Поміркуй: чому, живучи в таких умовах деспотії, переживаючи втрати, душевні страждання, будучи на межі першого арешту, коли «Здичавів дух і не впізнає тіла», поет зображає ліричного героя свого вірша у чарівному пейзажі — поле синє, як льон? Про що нам говорить контраст між естетикою/гармонією зовнішнього простору та душевною драмою/дисгармонією внутрішнього стану ліричного героя?

Поміркуй, чи можемо ми ототожнювати в поезіях Василя Стуса автора та його ліричного героя? Чому ти так вважаєш?

З чим можна попрацювати ще

Подивись відео історика Вахтанга Кіпіані «Василь Стус: самопожертва заради України // 10 запитань Вахтангу Кіпіані» і подумай, чи можемо ми розглядати поезію Василя Стуса поза межами історичного контексту. Чи будуть зрозумілими змісти його творів без знання історичної доби, її обставин та конкретних подій?
Джерело: https://www.youtube.com/watch?v=SsbjBGv1pi8
Розглянь роботу художника Віктора Зарецького «Василь Стус із книжкою Рільке». Прочитай вірш Рільке у перекладі Василя Стуса. Поміркуй: чим самотність з вірша Стуса відрізняється від самотності Рільке.

Самотність
(Переклав Василь Стус)

Самотність — ніби дощ.
Назустріч вечорам здіймається від моря,
від рівнин далеких і віддалених
йде до неба, як завжди самотнє.
І тільки з неба спадає на місто.
І дощить між ніччю і днем,
коли вранці прояснюються всі провулки,
і коли тіла, які нічого не знайшли,
печальні й розчаровані одне одним,
і коли люди, ненавидячи один одного,
мусять спати в одному ліжку.
Тоді самотність спливає річками.

Окрім музичної інтерпретації вірша від гурту “Тінь сонця” є ще одна — від акторки Оксани Цимбал та музиканта Марка Токара. Чим ці два підходи відрізняються? Який тобі більше подобається та чому?
Джерело: https://www.youtube.com/watch?v=Qy5_yJNbV60&list=RDQy5_yJNbV60&start_radio=1

Завантажити матеріал (PDF)

Урок 4. Василь Стус. Перше знайомство із твором «У цьому полі синьому, як льон»

Опорні поняття

Ліричний герой
Вибір

На цьому уроці ти:

прочитаєш, проаналізуєш, проінтерпретуєш поетичний текст
порівняєш власне прочитання з музичною інтерпретацією
опрацюєш біографічні факти про поета, щоб зрозуміти його життєву позицію та умови творчості

Гачок

Розглянь ці дві фотографії: на першій — квіти льону (з цієї красивої рослини роблять, наприклад, тканину та олію), на другій – поле льону. Уяви, що тобі вдалося б опинитися зараз на такому полі. Які б емоції тебе наповнювали, яким був би настрій?

Завдання 1

Сформулюй припущення: про що може розповідати вірш, який починається словами «У цьому полі синьому, як льон»?

Теорія

Ліричний герой — це образ, створений автором, який висловлює думки, почуття й переживання у поетичний творі. Він не тотожний авторові, хоча може здаватися його «альтер его».

Завдання 2

Прочитай фрагмент за фрагментом вірш Василя Стуса «У цьому полі синьому, як льон», у процесі читання зʼясовуй значення невідомих слів та зміст фрагменту.

У цьому полі, синьому, як льон,
де тільки ти і ні душі навколо,
уздрів і скляк: блукало в тому полі
сто тіней. В полі, синьому, як льон.

Що вказує на те, що ліричний герой вірша самотній?
Що означає: уздрів і скляк? Скористайся довідкою зі словника, щоб пояснити цю емоцію/дію.

Уздріти (вздріти) — бачити, помічати.
Клякнути — дуже змерзши, ставати малорухомим, утрачати чутливість, дубіти.

А в цьому полі, синьому, як льон,
судилося тобі самому бути,
аби спізнати долі, як покути,
у цьому полі, синьому, як льон.

Чи може ліричний герой втекти із цього поля?
Як ти розумієш «спізнати долі, як покути»? Скористайся довідкою зі словника, щоб сформулювати пояснення:

ПОКУТА. 1. Визнання своєї провини, вияв жалю з приводу неї; каяття. 2. Покарання за вчинений злочин, провину, поганий учинок і т. ін. 3. Церковне покарання за злочини або гріхи.

Сто чорних тіней довжаться, ростуть
і вже, як ліс соснової малечі,
устріч рушають. Вдатися до втечі?
Стежину власну, ніби дріт, згорнуть?

Що роблять «сто тіней»? Хто вони такі та що означають?
Із яким візуальним образом автор порівнює сто тіней? Намалюй його.

Ні. Вистояти. Вистояти. Ні —
стояти. Тільки тут. У цьому полі,
що наче льон. I власної неволі
спізнати тут, на рідній чужині.

Чому ліричний герой обирає залишатися у полі?
Як ти розумієш значення «рідна чужина»? Так рідна земля чи чужа земля?

У цьому полі, синьому, як льон,
супроти тебе — сто тебе супроти
і кожен супротивник — у скорботі,
і кожен супротивник, заборон
не знаючи, вергатиме прокльон,
неначе камінь. Кожен той прокльон
твоєю самотою обгорілий.
Здичавів дух і не впізнає тіла
у цьому полі, синьому, як льон.

Зʼясуй і поясни значення невідомих слів, скориставшись довідкою:
Супроти — проти.
Вергати — з силою кидати, шпурляти.
Прокльон — 1. Лайливий вислів, який виражає різкий осуд кого-, чого-небудь, велике обурення кимсь, чимсь, ненависть до когось, чогось і т. ін. 2. Те саме, що прокляття 3. Те, що обтяжує, мучить, робить нещасним когось, завдає лиха, горя тощо.
Намалюй образи цієї частини вірша. Схематично зобрази, що відбувається між ліричним героєм і ста тінями, що це за взаємодія?

Завдання 3

Повернися до тексту вірша ще раз, але цього разу послухай пісню гурту «Тінь Сонця» на слова Василя Стуса.

Який настрій цієї пісні? Чи суголоса, музика та стиль виконання твоїм відчуттям цієї поезії? Поясни чому.
Запиши, про що думає ліричний герой поезії.
Визнач три ключові поняття його міркувань.

Джерело: https://www.youtube.com/watch?v=G9y7yqiChOE

Завдання 4

Порівняй уривок з поезії Василя Стуса та фагмент монологу Гамлета з однойменної трагедії Вільяма Шекспіра у перекладі Юрія Андруховича.

Василь Стус	Вільям Шекспір
Вдатися до втечі? Стежину власну, наче дріт, згорнуть?	І от питання — бути чи не бути. У чому більше гідності: скоритись Ударам долі і лягти під стріли, Чи опором зустріти чорні хвилі Нещасть — і тим спинити їх?

Поміркуй, чи є щось спільне у думках цих двох героїв?
Перед яким вибором вони стоять? У чому складність такого вибору?

Завдання 5

Наша тема — “Мистецтво поетичне. Сенси”. Про які сенси йдеться у вірші Василя Стуса? Запиши ідеї, які ти можеш виділити на цьому етапі.

Завдання 6

Повернись до лінії часу, присвяченої шістдесятникам. Нанеси на неї найважливіші події, повʼязані з життям Василя Стуса.

6 січня 1938 року в родині Семена та Їлини Стус народилась четверта дитина — син Василь.

Зшиток друкованих віршів Василя Стуса з авторськими правками. Зберігається в Архіві Інституту літератури НАН України, Фонд 170, одиниця зберігання 744.

1962 рік: Перший зшиток віршів, особисто передрукований і упорядкований поетом, де були зібрані найважливіші для Стуса твори раннього періоду творчості: “ДЕЛО № 13/БЕ1339”.

1963 рік: Вступ до аспірантури Інституту літератури ім. Т.Г.Шевченка АН УРСР і переїзд до Києва.

1964 рік: Збірка “Круговерть“, яка була знята з друку наступного року:

Їй-богу, так, напевно, має бути,
Щоб наступала ніч і день згасав.
І восени прощальна туга рути
Видзвонювала в позолоті трав.

1965 рік: Арешт Івана Світличного, що спричинив різкий виступ Василя Стуса в кінотеатрі “Україна” перед переглядом фільму Сергія Параджанова “Тіні забутих предків”.Поета звільняють з аспірантури, виселяють з гуртожитку і він стає безробітним.

Одруження з Валентиною Попелюх, яка стала Музою і Берегинею поета аж до його кінця, нею “напоєно десятки моїх віршів, — писав Василь Стус 14 лютого 1978 р., — які, дасть Біг, переживуть і нас із Тобою“.

1968 і 1970 роки: Збірка “Зимові дерева”.

листопад 1970 року: Вбивство Алли Горської.

1970 рік: Збірка “Веселий цвинтар“:

Я йшов за труною товариша й думав:
везе ж таки людям:
задер ноги і ніякого тобі клопоту…

Зберігається в Державному архіві СБУ _ф6_оп1_спр67298_том1_014.

1972 рік: Перший арешт Василя Стуса. Суд і невиправдано суворий вирок: 5 років таборів і 3 роки заслання.

Написана впродовж перебування в камері попереднього ув’язнення Київського КДБ збірка “Час творчості / Dichtenszeit”.

Грудень 1972 року: Василь Стус прибув з етапом у табір ЖХ-385/3-5, селище Барашево, Мордовської АРСР. Стусу

Початок липня 1976 року: У Стуса для перевірки вилучено рукопис віршів періоду ув’язнення, а згодом ознайомлено з актом про його знищення через умовності в тексті. 15 липня поет вперше відмовився від радянського громадянства.

11 січня 1977 року за добу до закінчення терміну ув’язнення в’язня Стуса взято на етап до місця заслання – селища імені Матросова Магаданської області. 5 березня поет прибув на місце заслання.

Один із варіантів рукопису збірки “Палімпсести”, за яким у США було видано перший корпус збірки в середині 1980-х.

20 серпня 1977 року внаслідок нещасного випадку Василь Стус отримав важку побутову травму перелом п’яточних кісток обох ніг: “Палімпсести” подарувала мені травма. Це майже те, що я бачив у задумі…”