матеріал 6

Кількість речовини. Молярна маса. Молярний об’єм

Матеріал

Урок 6. Кількість речовини. Молярна маса. Молярний об’єм


Очікувані результати навчання
  • виявляє самостійно або у співпраці з іншими невизначеність/протиріччя в інформації щодо ознак/будови/ властивостей об’єктів природи, умов виникнення, прояву і перебігу природних явищ [12 ПРО 1.1.1-1 П]
  • створює самостійно або у співпраці з іншими математичні/реальні, віртуальні моделі об’єктів і явищ [12 ПРО 1.4.1-2 П]
  • аналізує за наданими критеріями самостійно або у співпраці з іншими математичні/реальні/ віртуальні моделі об’єктів і явищ [12 ПРО 1.4.1-3 П]
  • аналізує, систематизує, оцінює самостійно або у співпраці з іншими опрацьовану інформацію [12 ПРО 2.1.1-5 П]
  • пов’язує самостійно або у співпраці з іншими інформацію природничого змісту, представлену в різних формах, із реальними об’єктами і явищами [12 ПРО 2.2.2-1 П]
  • визначає самостійно або у співпраці з іншими властивості об’єктів, істотні ознаки явищ і процесів, необхідні для розв’язання життєвої/навчальної проблеми [12 ПРО 3.1.1-2 П]
  • визначає самостійно або у співпраці з іншими ознаки класифікації об’єктів і явищ [12 ПРО 3.2.1-1 П]
  • інтерпретує самостійно або у співпраці з іншими наукові факти [12 ПРО 4.1.1-3 П]

Мета уроку: пригадати поняття кількості речовини, молярної маси та молярного об’єму, навчитися обчислювати кількість речовини за відомими масою або об’ємом (для газу), розв’язувати задачі на визначення маси або об’єму газуватої речовини (або суміші газів) за відомим об’ємом або масою відповідно

Очікувані результати для вчителя:
  • учні знають формули на обчислення кількості речовини за відомими масою, об’ємом (для газів) або кількістю структурних частинок деякої порції речовини
  • учні застосовують розрахункові формули на обчислення кількості речовини для розв’язування задач на визначення маси або об’єму газуватої речовини (або суміші газів) за відомим об’ємом або масою відповідно
Очікувані результати для учнівства:
  • знають формули на обчислення кількості речовини за відомими масою
  • об’ємом (для газів) або кількістю структурних частинок
  • розв’язують розрахункові задачі на визначення маси або об’єму газуватої речовини (або суміші газів) за відомим об’ємом або масою відповідно
План уроку
  1. Мотивація (3 хв.).
  2. Кількість речовини. Обчислення числа структурних частинок, маси та об’єму (для газів) за відомою кількості речовини (20 хв.).
  3. Практикуємось (20 хв.).
  4. Рефлексія (2 хв.).

1. Мотивація
Дружня порада для вчителя

Тривалість: до 3 хв.

У магазині, купуючи курячі яйця, до кошику кладуть їх не по штучно, не зважують 100 г або 1 кг, а беруть їх десятками. У кулінарному рецепті окремі інгрідієнти нерідко додають порціями: чайна ложка лимонного соку, столова ложка цукру, склянка молока тощо. У побуті ми часто користуємося різними мірами. У хімії необхідність такої міри деякої порції речовини ще й обумовлена дуже маленькими розмірами структурних частинок речовин – молекул, атомів або йонів.

Ілюстративні малюнки з мережі Інтернет: десяток курячих яєць (зліва) та інгрідієнти для приготування великодньої паски (праворуч).

Серед традиційних фізичних величин міри порції речовини в хімії – маси, об’єму – важливим поняттям є фізична величина кількість речовини та її одиниця розмірності моль.

Завдання 1.

Прочитайте фрагмент тексту про поняття «моль». Виділіть у кожному абзаці ключові слова (словосполучення). Поділіться результатом своєї роботи із однокласником / однокласницею.

«Моль» — одиниця кількості речовини в SI (The International System of Units). Позначається моль. Довгий час поняття «моль» визначали, як кількість речовини, яка містить стільки реальних або умовних частинок, скільки атомів містить порція 0,012 кг ізотопу Карбону-12. Таким чином, це фізична величина, яка характеризує число структурних елементів у певній речовині як системі. Тому, якщо користуються поняттям «моль», необхідно вказувати, які саме реальні чи умовні частинки мають на увазі.

Число молей частинок речовини позначають через n – «ен» – і називають кількістю речовини (не ототожнювати з масою речовини). Моль є однією з семи основних одиниць SI.

1 (один) моль — це кількість речовини, що містить 6,02214076×1023 (число Авогадро) структурних частинок речовини: атомів, молекул, іонів, електронів або інших частинок чи певних груп частинок. Це значення було підібрано таким чином, щоб маса отриманого числа частинок (молекул або атомів, що залежить від природи частинок речовини) у грамах була рівна середній масі частинки у а. о. м.

Позначення «моль» (нім. «mole») увів у 1893-му Вільгельм Оствальд, як похідне від слова «молекула» (нім. «molekűle»). Як базову одиницю SI моль затвердила 1971 року 14-а Генеральна конференція мір і ваг.

  1. ___________________________________________________________________________________________________
  2. ___________________________________________________________________________________________________
  3. ___________________________________________________________________________________________________

2. Кількість речовини. Обчислення числа структурних частинок, маси та об’єму (для газів) за відомою кількості речовини
Дружня порада для вчителя

Тривалість: до 20 хв.

Якщо відоме число структурних одиниць зразка речовини, то кількість речовини обчислюють за формулою:

\n=\frac{N}{N_{A}}

  • де n — кількість речовини, моль;
  • N — кількість структурних одиниць;
  • NA — стала Авогадро, 6,022∙1023 моль–1
Завдання 2. Розв’яжіть задачі
  • 2.1. Обчисліть кількість речовини метану в газовому балоні, що містить 1,807∙1024 молекул цього газу.
  • 2.2. Обчисліть кількість атомів Купруму, що міститься в міді кількістю речовини 1,5 моль.
  • 2.3. Розрахуйте число атомів, що міститься в зразку води кількістю речовини 0,5 моль.

Пригадайте! У хімічних формулах індекси показують також кількість речовини атомів кожного хімічного елемента в 1 моль речовини

Завдання 3.

Речовина Х утворена елементами А та Б. Ядро атома елемента А містить 9 протонів, а елемента Б – на один менше. Складіть формулу цієї речовини, якщо ступінь окиснення елемента Б у цій сполуці становить +2. Обчисліть кількість речовини молекул Х, в якій міститься 2,71∙1024 атомів.

Якщо відома маса зразка речовини, то кількість речовини обчислюють за формулою:

\n=\frac{m}{M}

  • n — кількість речовини, моль;
  • m — маса речовини, г;
  • M — молярна маса, г/моль.

Молярна маса — маса 1 моль речовини — чисельно дорівнює:

  • для простих речовин атомної будови — відносній атомній масі;
  • для речовин молекулярної будови — відносній молекулярній масі;
  • для речовин немолекулярної будови — відносній формульній масі.
Завдання 4.

Послуговуючись Періодичною таблицею, обчисліть молярні маси (г/моль) речовин: води, сульфатної кислоти, карбон(IV) оксиду, амоніаку, кальцій гідроксиду, калій карбонату, етанолу, глюкози, мідного купоросу (купрум(ІІ) сульфату пентагідрату).

Завдання 5. Розв’яжіть задачі.
  • 5.1. Обчисліть масу купрум(ІІ) оксиду кількістю речовини 0,2 моль.
  • 5.2. Обчисліть кількість речовини вуглекислого газу, якщо його маса становить 4,4 г.
  • 5.3. Маса зразка простої речовини Х, утвореної двохатомними молекулами, кількістю речовини 3 моль становить 84 г. Обчисліть молярну масу невідомої речовини Х. Атомами якого хімічного елемента утворені молекули цієї речовини?

Якщо відомий об’єм газу, виміряний за нормальних умов (Т = 0 °С, р = 100 кПа), то кількість речовини обчислюють за формулою:

\n=\frac{V}{V_{m}}

  • n — кількість речовини, моль;
  • V — об’єм газу, л або дм3;
  • Vm — молярний об’єм, л/моль або дм3/моль.

Молярний об’єм газу – об’єм 1 моль газу – за нормальних умов становить 22,4 л/моль (або дм3/моль).

Завдання 6. Розв’яжіть задачі.
  • 6.1. Визначте об’єм (н. у.) сульфур(IV) оксиду кількістю речовини 0,1 моль.
  • 6.2. Обчисліть кількість речовини нітроген(І) оксиду об’ємом 6,72 л (н. у.).

3. Практикуємось
Дружня порада для вчителя

Тривалість: до 20 хв.

Виконуємо вправи і завдання. 

  • 3.1. Обчисліть масу та кількість молекул гідроген сульфіду (сірководню) об’ємом 1120 мл (н. у).
  • 3.2. Виконайте необхідні обчислення та заповніть таблицю:
Формула речовиниНазва речовиниКількість речовини, мольМаса, гОб’єм, л
О20,4
озон0,56
PH3фосфін6,80
C2H489,6
амоніак0,85
нітроген(ІІ) оксид5,0
  • 3.3. Обчисліть кількість речовини амоніаку масою 0,1 кг. Визначте кількість молекул амоніаку та атомів Нітрогену й Гідрогену, що містяться в такій порції речовини.
  • 4.4. Об’єм невеликого дирижабля 2 500 м3 . Визначте масу газу (н. у.) такого об’єму, якщо дирижабль заповнений:
    • а) гелієм;
    • б) воднем.

Обчисліть кількість молекул кожного газу, що містяться в цьому об’ємі.

Подумайте, застосування якого газу для наповнення дирижабля є більш безпечним. Коротко поясніть.


4. Рефлексія:
Дружня порада для вчителя

Тривалість: до 2 хв.

Прийом має на меті повторити всі поняття і терміни, які вивчалися на уроці. 

Учні по черзі ланцюжком підсумовують вивчене одним словом, яке запам’ятали із сьогоднішнього уроку. Слово не має повторюватися. 

Урок 6. Кількість речовини. Молярна маса. Молярний об’єм

Робочий аркуш учнівства

Очікувані результати

Мета уроку: пригадати поняття кількості речовини, молярної маси та молярного об’єму, навчитися обчислювати кількість речовини за відомими масою або об’ємом (для газу), розв’язувати задачі на визначення маси або об’єму газуватої речовини (або суміші газів) за відомим об’ємом або масою відповідно

Очікувані результати для учнівства:
  • Я розумію поняття кількості речовини.
  • Я обчислюю кількість речовини за відомими масою, об’ємом (для газів) та кількістю структурних частинок деякої порції речовини.
  • Я розв’язую задачі на обчислення маси або об’єму газуватої речовини (або суміші газів) за відомим об’ємом або масою відповідно.
План уроку
  1. Мотивація (3 хв.).
  2. Кількість речовини. Обчислення числа структурних частинок, маси та об’єму (для газів) за відомою кількості речовини (20 хв.).
  3. Практикуємось (20 хв.).
  4. Рефлексія (2 хв.).

1. Мотивація

У магазині, купуючи курячі яйця, до кошику кладуть їх не по штучно, не зважують 100 г або 1 кг, а беруть їх десятками. У кулінарному рецепті окремі інгрідієнти нерідко додають порціями: чайна ложка лимонного соку, столова ложка цукру, склянка молока тощо. У побуті ми часто користуємося різними мірами. У хімії необхідність такої міри деякої порції речовини ще й обумовлена дуже маленькими розмірами структурних частинок речовин – молекул, атомів або йонів.

Ілюстративні малюнки з мережі Інтернет: десяток курячих яєць (зліва) та інгрідієнти для приготування великодньої паски (праворуч).

Серед традиційних фізичних величин міри порції речовини в хімії – маси, об’єму – важливим поняттям є фізична величина кількість речовини та її одиниця розмірності моль.

Завдання 1.

Прочитайте фрагмент тексту про поняття «моль». Виділіть у кожному абзаці ключові слова (словосполучення). Поділіться результатом своєї роботи із однокласником / однокласницею.

«Моль» — одиниця кількості речовини в SI (The International System of Units). Позначається моль. Довгий час поняття «моль» визначали, як кількість речовини, яка містить стільки реальних або умовних частинок, скільки атомів містить порція 0,012 кг ізотопу Карбону-12. Таким чином, це фізична величина, яка характеризує число структурних елементів у певній речовині як системі. Тому, якщо користуються поняттям «моль», необхідно вказувати, які саме реальні чи умовні частинки мають на увазі.

Число молей частинок речовини позначають через n – «ен» – і називають кількістю речовини (не ототожнювати з масою речовини). Моль є однією з семи основних одиниць SI.

1 (один) моль — це кількість речовини, що містить 6,02214076×1023 (число Авогадро) структурних частинок речовини: атомів, молекул, іонів, електронів або інших частинок чи певних груп частинок. Це значення було підібрано таким чином, щоб маса отриманого числа частинок (молекул або атомів, що залежить від природи частинок речовини) у грамах була рівна середній масі частинки у а. о. м.

Позначення «моль» (нім. «mole») увів у 1893-му Вільгельм Оствальд, як похідне від слова «молекула» (нім. «molekűle»). Як базову одиницю SI моль затвердила 1971 року 14-а Генеральна конференція мір і ваг.

  1. ___________________________________________________________________________________________________
  2. ___________________________________________________________________________________________________
  3. ___________________________________________________________________________________________________

2. Кількість речовини. Обчислення числа структурних частинок, маси та об’єму (для газів) за відомою кількості речовини

Якщо відоме число структурних одиниць зразка речовини, то кількість речовини обчислюють за формулою:

\n=\frac{N}{N_{A}}

  • де n — кількість речовини, моль;
  • N — кількість структурних одиниць;
  • NA — стала Авогадро, 6,022∙1023 моль–1
Завдання 2. Розв’яжіть задачі
  • 2.1. Обчисліть кількість речовини метану в газовому балоні, що містить 1,807∙1024 молекул цього газу.
  • 2.2. Обчисліть кількість атомів Купруму, що міститься в міді кількістю речовини 1,5 моль.
  • 2.3. Розрахуйте число атомів, що міститься в зразку води кількістю речовини 0,5 моль.

Пригадайте! У хімічних формулах індекси показують також кількість речовини атомів кожного хімічного елемента в 1 моль речовини

Завдання 3.

Речовина Х утворена елементами А та Б. Ядро атома елемента А містить 9 протонів, а елемента Б – на один менше. Складіть формулу цієї речовини, якщо ступінь окиснення елемента Б у цій сполуці становить +2. Обчисліть кількість речовини молекул Х, в якій міститься 2,71∙1024 атомів.

Якщо відома маса зразка речовини, то кількість речовини обчислюють за формулою:

\n=\frac{m}{M}

  • n — кількість речовини, моль;
  • m — маса речовини, г;
  • M — молярна маса, г/моль.

Молярна маса — маса 1 моль речовини — чисельно дорівнює:

  • для простих речовин атомної будови — відносній атомній масі;
  • для речовин молекулярної будови — відносній молекулярній масі;
  • для речовин немолекулярної будови — відносній формульній масі.
Завдання 4.

Послуговуючись Періодичною таблицею, обчисліть молярні маси (г/моль) речовин: води, сульфатної кислоти, карбон(IV) оксиду, амоніаку, кальцій гідроксиду, калій карбонату, етанолу, глюкози, мідного купоросу (купрум(ІІ) сульфату пентагідрату).

Завдання 5. Розв’яжіть задачі.
  • 5.1. Обчисліть масу купрум(ІІ) оксиду кількістю речовини 0,2 моль.
  • 5.2. Обчисліть кількість речовини вуглекислого газу, якщо його маса становить 4,4 г.
  • 5.3. Маса зразка простої речовини Х, утвореної двохатомними молекулами, кількістю речовини 3 моль становить 84 г. Обчисліть молярну масу невідомої речовини Х. Атомами якого хімічного елемента утворені молекули цієї речовини?

Якщо відомий об’єм газу, виміряний за нормальних умов (Т = 0 °С, р = 100 кПа), то кількість речовини обчислюють за формулою:

\n=\frac{V}{V_{m}}

  • n — кількість речовини, моль;
  • V — об’єм газу, л або дм3;
  • Vm — молярний об’єм, л/моль або дм3/моль.

Молярний об’єм газу – об’єм 1 моль газу – за нормальних умов становить 22,4 л/моль (або дм3/моль).

Завдання 6. Розв’яжіть задачі.
  • 6.1. Визначте об’єм (н. у.) сульфур(IV) оксиду кількістю речовини 0,1 моль.
  • 6.2. Обчисліть кількість речовини нітроген(І) оксиду об’ємом 6,72 л (н. у.).

3. Практикуємось
  • 3.1. Обчисліть масу та кількість молекул гідроген сульфіду (сірководню) об’ємом 1120 мл (н. у).
  • 3.2. Виконайте необхідні обчислення та заповніть таблицю:
Формула речовиниНазва речовиниКількість речовини, мольМаса, гОб’єм, л
О20,4
озон0,56
PH3фосфін6,80
C2H489,6
амоніак0,85
нітроген(ІІ) оксид5,0
  • 3.3. Обчисліть кількість речовини амоніаку масою 0,1 кг. Визначте кількість молекул амоніаку та атомів Нітрогену й Гідрогену, що містяться в такій порції речовини.
  • 4.4. Об’єм невеликого дирижабля 2 500 м3 . Визначте масу газу (н. у.) такого об’єму, якщо дирижабль заповнений:
    • а) гелієм;
    • б) воднем.

Обчисліть кількість молекул кожного газу, що містяться в цьому об’ємі.

Подумайте, застосування якого газу для наповнення дирижабля є більш безпечним. Коротко поясніть.


4. Рефлексія:

Учні по черзі ланцюжком підсумовують вивчене одним словом, яке запам’ятали із сьогоднішнього уроку. Слово не має повторюватися. 


У вільний від відпочинку час:
  1. За нормальних умов (н. у.) — температури 0 °С (273,15 K) та атмосферного тиску 100 кПа — 1 моль будь-якого газу займає об’єм приблизно 22,4 л. Це стосується не лише газів, що складаються з молекул, але й атомарних інертних газів. Подумайте, а як зміниться значення молярного об’єму газів, якщо а) підвищити / знизити температуру; б) підвищити / знизити тиск.
  2. Розуміючи важливість для науки фізичної величини «кількість речовини», наукова спільнота запровадила День Моля. А яку дату могли б запропонувати ви для відзначення цього Дня? Звірте зроблене вами припущення із загальноприйнятою в світі датою.
  3. Серед відомих речовин найбільшу молекулярну масу має білок тітин, молекулярна формула якого C169717H270466N45688O52238S911. Розрахуйте масу (кг) 1 моль цієї речовини.
  4. Складіть діаграму Венна, порівнявши поняття «відносної молекулярної маси» та «молярної маси».
  5. Визначте молярні маси та назви простих речовин, якщо маса зразка кількістю речовини: а) 7 моль дорівнює 444,5 г; б) 3,5 моль дорівнює 84 г; в) 0,25 моль дорівнює 8 г.

Ділись та обговорюй важливе

Обкладинка коментарів до матеріалу