матеріал 2

Урок 18. «Феномен шістдесятництва: література і долі свободи»: презентація проєктів

Матеріал

Для вчителя

Для учня

Завантажити матеріал (PDF)

Урок 18. «Феномен шістдесятництва: література і долі свободи»: презентація проєктів

Опорні поняття:

проєкт
презентація

На цьому уроці ви попрацюєте з такими результатами навчання:

коментує естетичну та мистецьку цінність прочитаного тексту (зокрема художнього тексту, медіатексту) в культурно-історичному контексті, наводить аргументи для підтвердження наданих коментарів, зокрема посилаючись на авторитетні наукові джерела [12 МОВ 2.3.1-1 П];
окреслює та підтверджує аргументами свою позицію щодо прочитаного тексту чи кількох текстів (зокрема медіатекстів) за тематикою обраного профілю або художніх текстів (медіатекстів), множинних та/або неструктурованих текстів [12 МОВ 2.4.1-2];
створює індивідуальний/ колективний творчий продукт для самовираження, спираючись на власний читацький досвід [12 МОВ 2.7.1-1];
обґрунтовує роль і місце тексту (зокрема художнього тексту, медіатексту) в культурно-історичному процесі, зважаючи на самостійно проведений аналіз різних поглядів, інтерпретацій, оцінок тексту в різних джерелах [12 МОВ 2.4.3-1 П].

Гачок

Прослухайте поезію Ліни Костенко у виконанні Наталки Денисенко

https://www.youtube.com/watch?v=5hyLl0VOpkw

Відео

Подумайте, чому саме цю поезію обрано для останнього уроку нашого курсу?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 1.

Презентація проєктів за попередньо обраними темами (тема обирається на початку курсу).

Критерії оцінювання (максимальна кількість — 30 балів, що дорівнює 12 балам)

Критерій	1 бал	2 бали	3 бали	4 бали	5 балів
Змістовність	Дуже поверхово, без аналізу	Є кілька фактів, але мало глибини	Тема розкрита частково	Є аналіз, але не повністю	Глибокий аналіз, чітке розуміння ідей
Оригінальність	Копіювання готових матеріалів	Мінімум власних думок	Є спроба творчого підходу	Власні ідеї добре простежуються	Дуже креативно, нестандартно, авторське бачення
Структура і логіка	Хаотично, без плану	Є початок і кінець, але слабка логіка	Структура зрозуміла частково	Логічно й послідовно	Чітка, завершена структура, легко сприймається
Візуальне/технічне оформлення	Відсутнє або дуже слабке	Мінімальне оформлення	Є базові візуальні елементи	Оформлення якісне й доречне	Дуже виразне, естетичне, підсилює зміст
Комунікація і подача	Невпевнено, монотонно	Є контакт, але слабкий	Виступ зрозумілий, але не виразний	Виразна подача, утримує увагу	Дуже сильна комунікація, харизматична презентація
Рефлексія	Відсутня	Дуже поверхова	Є кілька висновків	Чіткі висновки, власне ставлення	Глибока рефлексія, особистий підсумок, актуалізація

Загальна кількість балів	Оцінка (12-бальна шкала)
28–30	12
25–27	11
22–24	10
19–21	9
16–18	8
13–15	7
10–12	6
7–9	5
4–6	4
2–3	3
1	2
0	1

Рефлексія

Сформулюйте три речі, які ви відкрили для себе під час роботи над проєктом:

про митця

про літературу

про свободу

про себе

Джерела

Гачок

https://www.youtube.com/watch?v=5hyLl0VOpkw

Відео

Завантажити матеріал (PDF)

Урок 18. «Феномен шістдесятництва: література і долі свободи»: презентація проєктів

Опорні поняття:

проєкт
презентація

Гачок

Прослухайте поезію Ліни Костенко у виконанні Наталки Денисенко

https://www.youtube.com/watch?v=5hyLl0VOpkw

Відео

Подумайте, чому саме цю поезію обрано для останнього уроку нашого курсу?

Завдання 1.

Презентація проєктів за попередньо обраними темами (тема обирається на початку курсу).

Критерій	1 бал	2 бали	3 бали	4 бали	5 балів
Змістовність	Дуже поверхово, без аналізу	Є кілька фактів, але мало глибини	Тема розкрита частково	Є аналіз, але не повністю	Глибокий аналіз, чітке розуміння ідей
Оригінальність	Копіювання готових матеріалів	Мінімум власних думок	Є спроба творчого підходу	Власні ідеї добре простежуються	Дуже креативно, нестандартно, авторське бачення
Структура і логіка	Хаотично, без плану	Є початок і кінець, але слабка логіка	Структура зрозуміла частково	Логічно й послідовно	Чітка, завершена структура, легко сприймається
Візуальне/технічне оформлення	Відсутнє або дуже слабке	Мінімальне оформлення	Є базові візуальні елементи	Оформлення якісне й доречне	Дуже виразне, естетичне, підсилює зміст
Комунікація і подача	Невпевнено, монотонно	Є контакт, але слабкий	Виступ зрозумілий, але не виразний	Виразна подача, утримує увагу	Дуже сильна комунікація, харизматична презентація
Рефлексія	Відсутня	Дуже поверхова	Є кілька висновків	Чіткі висновки, власне ставлення	Глибока рефлексія, особистий підсумок, актуалізація

Загальна кількість балів	Оцінка (12-бальна шкала)
28–30	12
25–27	11
22–24	10
19–21	9
16–18	8
13–15	7
10–12	6
7–9	5
4–6	4
2–3	3
1	2
0	1

Рефлексія

Сформулюйте три речі, які ви відкрили для себе під час роботи над проєктом:

про митця

про літературу

про свободу

про себе

Джерела

Гачок

https://www.youtube.com/watch?v=5hyLl0VOpkw

Відео

Завантажити матеріал (PDF)

Ділись та обговорюй важливе