«Батько Горіо» Оноре де Бальзак. Сюжет твору

Урок 10. «Батько Горіо» Оноре де Бальзак. Сюжет твору

---

• Метафора
• Метонімія
• Париж
• Час

---

Дружня порада вчителю

Для роботи над романом «Батько Горіо» не обовʼязково читати весь твір. Перші 70 сторінок роману розкривають усі ключові проблеми та конфлікти. 

---

Завдання 1

Пригадай значення слів ініціація, медіатор, метафора, метонімія. 

Подивись фрагмент лекції (із 44:42 до 48:12) літературознавиці Юлії Павленко «Бальзак та «Людська комедія»: абсолют літератури». Виконай завдання опісля.
Джерело: https://www.youtube.com/watch?v=ROBFPDHGpZE&list=PLtj25ZLjRgOuWRpFBkFszMUvO4n0ot8g_&index=7

Прочитай фрагменти конспекту за лекцією  «Бальзак та «Людська комедія»: абсолют літератури». Там, де речення потребують редагування — відредагуй:

1. Пансіон пані Воке розташований у вигаданому Парижі.
2. Подібних пансіонів багато, а Париж — один. 
3. Мадам Воке належить не лише пансіон, а цілий квартал. 
4. Для мешканців пансіону це місце, як у Данте Алігʼєрі, і пекло, і чистилище, і рай. 
5. Альтанка з глухою стіною — образ спокою.
6. Ежен — збіднілий студент. 
7. Соціальний статус людини визначає наявність чи відсутність карети.
8. Париж проводить для Ежена ініціацію. 

У лекції літературознавиці Юлії Павленко «Бальзак та «Людська комедія»: абсолют літератури» звучить думка, що творчість Бальзака — це і метафора, і метонімія. Наведи аргументи з роману «Батько Горіо», розкривши тезу, що роман — і метафора, і метонімія.

Завдання 2

Виконай завдання в групі. Складіть ланцюжок найважливіших подій твору «Батько Горіо». Порівняйте власні напрацювання із ланцюжками колег. 

Дружня порада вчителю

Навіть якщо учні не прочитали твір, вони можуть сформувати свої припущення, що там мало би відбутися, які конфлікти, теми й проблеми мали б виникнути в такому тексті. Формулювання припущень — це теж робота, до якої можна повернутися наприкінці теми.

Завдання 3

Розглянь картини французьких живописців, сучасників Оноре де Бальзака. Поміркуй: якому епізоду роману, яка картина пасувала б як ілюстрація? Свою відповідь поясни.

Завдання 4

Поміркуй, чи однаково ми, люди ХХІ століття, й сучасники роману Оноре де Бальзака, люди середини ХІХ століття,  сприймали час? Як плинув час тоді та як плине він сьогодні? Зобрази своє уявлення про час графічно.

Завдання 5

Поміркуй, про що нам розповідає наведений мем?

Джерело: https://life.pravda.com.ua/society/2023/07/08/255266/

Завдання 6

Поміркуй про час, про зміну новин й те, як люди обмінювалися інформацією, як передавались новини в минулому та яка тривалість життя новини чи мема сьогодні? Чи змінилась швидкість світу?  
Скористайся фрагментом твору, щоб обгрунтувати свою думку. 

Один по одному сходилися пансіонери – прихожі й пожильці, – вітались і говорили одне одному дурниці, що їх серед певних верств паризького товариства вважають за дотепи; основа їх – якесь безглуздя, а вся сіль – у жесті й інтонації. Цей своєрідний жаргон невпинно змінюється. Жарти, що породжують його, ніколи не живуть більше як місяць. Політична подія, судовий процес, вулична пісенька, вихватка актора, – все служить поживою для цієї гри дотепів, яка полягає головним чином у тому, щоб на льоту піймати кинуті думки чи слова і відбити їх, як ракеткою відбивають воланчика. Недавній винахід – діорама, яка давала можливість досягти більшої оптичної ілюзії, ніж панорама, породила в майстернях деяких художників манеру додавати до всіх слів закінчення “рама”; один молодий художник, що бував тут, прищепив цю манеру, ніби плодоносний пагінець, до “Дому Воке”.

– Ну, пане Пуаре, – сказав музейний службовець, – як ваше дорогоцінне здоров’ярама? – І, не чекаючи відповіді, звернувся до пані Кутюр і Вікторини: – Пані, ви чогось засмучені?

– Чи не час обідати? – гукнув Орас Б’яншон, студент-медик, приятель Растіньяка. – Мій шлунок опустився usque ad talones[6].

– Надворі страшенна холодрама! – сказав Вотрен. – Ану, посуньтеся, батьку Горіо! Ви затулили своєю ногою всю грубу!

– Вельмишановний пане Вотрен, – сказав Б’яншон, – чому ви кажете “холодрама”? Це помилка, треба “холоднорама”.

– Ні, – зауважив музейний службовець, – треба казати холодрама, бо кажуть – мелодрама.

---

Прочитай фрагмент «Батька Горіо». Виконай завдання опісля. 

– Вчора я був на балу у своєї родички віконтеси де Босеан, в її розкішному особняку, де кімнати оббито шовком. Вона влаштувала чудовий бал. Я веселився, як король…

– …льок, – швидко додав Вотрен.

– Що ви хочете сказати? – спалахнув Ежен.

– Я кажу корольок, бо королькам живеться куди веселіше, ніж королям.

– Авжеж, авжеж, – закивав головою Пуаре. – Я волів би краще бути цією безтурботною пташкою, аніж королем, бо…

Поміркуй, ким бути краще — королем чи корольком? Підготуй свої аргументи. 

Джерело: https://bird-ukraine.pp.ua/index.php/svit-ptakhiv-ukrainy/ptakhy-lisiv/59-regul

«Людовик XVIII» (1822) Жак Лефер
Джерело: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA_XVIII#/media/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Lef%C3%A8vre_-_Louis_XVIII_of_France_in_Coronation_Robes.jpg 

Прочитай фрагмент есею французького інтелектуала Вальтера Беньяміна «Париж, столиця ХІХ століття». Чим жило місто? Чи дозволяє нам цей есей ще детальніше доуявляти світ роману «Батько Горіо»?
Джерело: https://provid.org/others/paryzh-stolytsya-xix-stolittya-valter-benmin/ 

Урок 10. «Батько Горіо» Оноре де Бальзак. Сюжет твору

---

• Метафора
• Метонімія
• Париж
• Час

---

---

Завдання 1

Пригадай значення слів ініціація, медіатор, метафора, метонімія. 

Подивись фрагмент лекції (із 44:42 до 48:12) літературознавиці Юлії Павленко «Бальзак та «Людська комедія»: абсолют літератури». Виконай завдання опісля.
Джерело: https://www.youtube.com/watch?v=ROBFPDHGpZE&list=PLtj25ZLjRgOuWRpFBkFszMUvO4n0ot8g_&index=7

Прочитай фрагменти конспекту за лекцією  «Бальзак та «Людська комедія»: абсолют літератури». Там, де речення потребують редагування — відредагуй:

1. Пансіон пані Воке розташований у вигаданому Парижі.
2. Подібних пансіонів багато, а Париж — один. 
3. Мадам Воке належить не лише пансіон, а цілий квартал. 
4. Для мешканців пансіону це місце, як у Данте Алігʼєрі, і пекло, і чистилище, і рай. 
5. Альтанка з глухою стіною — образ спокою.
6. Ежен — збіднілий студент. 
7. Соціальний статус людини визначає наявність чи відсутність карети.
8. Париж проводить для Ежена ініціацію. 

У лекції літературознавиці Юлії Павленко «Бальзак та «Людська комедія»: абсолют літератури» звучить думка, що творчість Бальзака — це і метафора, і метонімія. Наведи аргументи з роману «Батько Горіо», розкривши тезу, що роман — і метафора, і метонімія.

Завдання 2

Виконай завдання в групі. Складіть ланцюжок найважливіших подій твору «Батько Горіо». Порівняйте власні напрацювання із ланцюжками колег. 

Завдання 3

Розглянь картини французьких живописців, сучасників Оноре де Бальзака. Поміркуй, якому епізоду роману, яка картина пасувала б як ілюстрація? Свою відповідь поясни.

Завдання 4

Поміркуй, чи однаково ми, люди ХХІ століття, й сучасники роману Оноре де Бальзака, люди середини ХІХ століття,  сприймали час? Як плинув час тоді та як плине він сьогодні? Зобрази своє уявлення про час графічно.

Завдання 5

Поміркуй, про що нам розповідає наведений мем?

Джерело: https://life.pravda.com.ua/society/2023/07/08/255266/

Завдання 6

Поміркуй про час, про зміну новин й те, як люди обмінювалися інформацією, як передавались новини в минулому та яка тривалість життя новини чи мема сьогодні? Чи змінилась швидкість світу?  
Скористайся фрагментом твору, щоб обгрунтувати свою думку. 

Один по одному сходилися пансіонери – прихожі й пожильці, – вітались і говорили одне одному дурниці, що їх серед певних верств паризького товариства вважають за дотепи; основа їх – якесь безглуздя, а вся сіль – у жесті й інтонації. Цей своєрідний жаргон невпинно змінюється. Жарти, що породжують його, ніколи не живуть більше як місяць. Політична подія, судовий процес, вулична пісенька, вихватка актора, – все служить поживою для цієї гри дотепів, яка полягає головним чином у тому, щоб на льоту піймати кинуті думки чи слова і відбити їх, як ракеткою відбивають воланчика. Недавній винахід – діорама, яка давала можливість досягти більшої оптичної ілюзії, ніж панорама, породила в майстернях деяких художників манеру додавати до всіх слів закінчення “рама”; один молодий художник, що бував тут, прищепив цю манеру, ніби плодоносний пагінець, до “Дому Воке”.

– Ну, пане Пуаре, – сказав музейний службовець, – як ваше дорогоцінне здоров’ярама? – І, не чекаючи відповіді, звернувся до пані Кутюр і Вікторини: – Пані, ви чогось засмучені?

– Чи не час обідати? – гукнув Орас Б’яншон, студент-медик, приятель Растіньяка. – Мій шлунок опустився usque ad talones[6].

– Надворі страшенна холодрама! – сказав Вотрен. – Ану, посуньтеся, батьку Горіо! Ви затулили своєю ногою всю грубу!

– Вельмишановний пане Вотрен, – сказав Б’яншон, – чому ви кажете “холодрама”? Це помилка, треба “холоднорама”.

– Ні, – зауважив музейний службовець, – треба казати холодрама, бо кажуть – мелодрама.

---

Прочитай фрагмент «Батька Горіо». Виконай завдання опісля. 

– Вчора я був на балу у своєї родички віконтеси де Босеан, в її розкішному особняку, де кімнати оббито шовком. Вона влаштувала чудовий бал. Я веселився, як король…

– …льок, – швидко додав Вотрен.

– Що ви хочете сказати? – спалахнув Ежен.

– Я кажу корольок, бо королькам живеться куди веселіше, ніж королям.

– Авжеж, авжеж, – закивав головою Пуаре. – Я волів би краще бути цією безтурботною пташкою, аніж королем, бо…

Поміркуй, ким бути краще — королем чи корольком? Підготуй свої аргументи. 

Джерело: https://bird-ukraine.pp.ua/index.php/svit-ptakhiv-ukrainy/ptakhy-lisiv/59-regul

«Людовик XVIII» (1822) Жак Лефер
Джерело: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA_XVIII#/media/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Lef%C3%A8vre_-_Louis_XVIII_of_France_in_Coronation_Robes.jpg 

Прочитай фрагмент есею французького інтелектуала Вальтера Беньяміна «Париж, столиця ХІХ століття». Чим жило місто? Чи дозволяє нам цей есей ще детальніше доуявляти світ роману «Батько Горіо»?
Джерело: https://provid.org/others/paryzh-stolytsya-xix-stolittya-valter-benmin/