матеріал 11

Урок 16. Тема. Невигадані життя. Формати біографії 

Матеріал

Тема. Невигадані життя. Формати біографії 

Урок 16

Опорні поняття
  • Біографічні тексти
На цьому уроці ви попрацюєте з такими результатами навчання
  • Вільно застосовує та за потреби комбінує різні способи читання текстів (зокрема медіатекстів) за тематикою обраного профілю або художніх текстів у друкованому та цифровому форматі залежно від читацьких намірів та для виконання самостійно поставлених завдань [12 МОВ 2.1.1-1]

Гачок

Насуплений погляд, краватка-метелик у горошок, сигара, один із ключових європейських політиків ХХ століття. Здогадались, про кого йдеться?

Образ Вінстона Черчилля впізнаваний: він завжди із кубинською сигарою, а на найпопулярніших світлинах із насупленим поглядом та у краватці-метелику. Які ще асоціації у вас викликає це імʼя? 

Запишіть асоціації, які виникли в класу, на дошці, щоб, опрацювавши тексти до них, повернутися і дописати нові чи спростувати написані.


Завдання 1

Працюємо з першоджерелом. Прочитай 2 тексти та подивіться одне відео. Дай відповіді на післятекстові запитання.  

Текст В. 

Відео

Заповни табличку із інформацією про кожен текст та спільне між ними. 

Текст АТекст БТекст В
Що спільне у всіх трьох текстів? 
Тип біографії
Про який період життя Черчилля йдеться? 
Які відомості про життя Вінстона Черчилля дає текст? На чому він акцентує увагу? 
Яку ключову думку (чи думки) ви сформулювали на основі цього тексту? 
Завдання 2

Пошукова робота. Ознайомся з асортиментом українських онлайн-книгарень. Які книжки про Вінстона Черчилля можна знайти в книгарнях? Дай характеристику кожній книжці. 

Запитання для характеристики книжок:

1. Назви і підназви книжок — про що вони розповідають? Про який період життя діяча чи про яку із його ролей?
2. Якими мови написано ці книжки (чи з яких їх перекладено)?
3. До яких категорій належать ці книжки? До яких типів біографій? До яких жанрів?
4. Це книжки для дорослих чи для дітей? 
5. Поміркуй: чому книжок про Вінстона Черчилля так багато?
6. Поміркуй: чому нас із Черчиллем розділяє понад пів століття, а книжки про цього діяча продовжують зʼявлятись? Чи потрібні вони? 

Завдання 3

На основі тексту Б (а також спираючись на наявні та набуті протягом уроку знання), напиши біографічну довідку про Вінстона Черчилля. 

Обміняйтеся текстами з однокласником чи однокласницею. Дай пораду, як можна покращити текст. 


Рефлексія

Поміркуй про постатей, якими ти захоплюєшся, про тих, хто досягнув успіху в справі, яка тебе цікавить. Чию біографію тобі хотілося б прочитати? А можливо, є ті, у чиє життя тобі хотілося б пірнути настільки, щоб спробувати таку біографію написати? 

Це завдання може подарувати набір ідей для читання.

З чим ще можна попрацювати

Знайди добірку книжок про політиків, ознайомся та поміркуй: чим вони подібні, а чим відрізняються?

Приклад добірки: https://vogue.ua/article/culture/knigi/5-naycikavishih-knig-pro-politikiv-48429.html 

Джерела

1. Тексти про Вінстона Черчилля:
А. https://uk.wikipedia.org/wiki/Вінстон_Черчилль
Б. Фрагмент із книжки Боріс Джонсон «Фактор Черчилля. Як одна людина змінила історію» 

2. Юрій Ковалів. Літературознавча енциклопедія: У двох томах. Том 1: https://esu.com.ua/article-35289

Тема. Невигадані життя. Формати біографії 

Урок 16

Опорні поняття
  • Біографічні тексти
На цьому уроці ти
  • опрацюєш три різні версії біографії тієї ж постаті;
  • побачиш, як працюють різні формати біографії;
  • напишеш власну версію біографії.

Гачок

Насуплений погляд, краватка-метелик у горошок, сигара, один із ключових європейських політиків ХХ століття. Здогадались, про кого йдеться?

Образ Вінстона Черчилля впізнаваний: він завжди із кубинською сигарою, а на найпопулярніших світлинах із насупленим поглядом та в краватці-метелику. Які ще асоціації у вас викликає це імʼя? 


Завдання 1

Працюємо з першоджерелом. Прочитай 2 тексти та подивіться одне відео. Дай відповіді на післятекстові запитання.

Текст В. 

Відео

Заповни табличку із інформацією про кожен текст та спільне між ними. 

Текст АТекст БТекст В
Що спільне у всіх трьох текстів? 
Тип біографії
Про який період життя Черчилля йдеться? 
Які відомості про життя Вінстона Черчилля дає текст? На чому він акцентує увагу? 
Яку ключову думку (чи думки) ви сформулювали на основі цього тексту? 
Завдання 2

Пошукова робота. Ознайомся з асортиментом українських онлайн-книгарень. Які книжки про Вінстона Черчилля можна знайти в книгарнях? Дай характеристику кожній книжці. 

Запитання для характеристики книжок:

1. Назви і підназви книжок — про що вони розповідають? Про який період життя діяча чи про яку із його ролей?
2. Якими мови написано ці книжки (чи з яких їх перекладено)?
3. До яких категорій належать ці книжки? До яких типів біографій? До яких жанрів?
4. Це книжки для дорослих чи для дітей? 
5. Поміркуй: чому книжок про Вінстона Черчилля так багато?
6. Поміркуй: чому нас із Черчиллем розділяє понад пів століття, а книжки про цього діяча продовжують зʼявлятись? Чи потрібні вони? 

Завдання 3

На основі тексту Б (а також спираючись на наявні та набуті протягом уроку знання), напиши біографічну довідку про Вінстона Черчилля. 

Обміняйтеся текстами з однокласником чи однокласницею. Дай пораду, як можна покращити текст. 


Рефлексія

Поміркуй про постатей, якими ти захоплюєшся, про тих, хто досягнув успіху в справі, яка тебе цікавить. Чию біографію тобі хотілося б прочитати? А можливо, є ті, у чиє життя тобі хотілося б пірнути настільки, щоб спробувати таку біографію написати? 

З чим ще можна попрацювати

Знайди добірку книжок про політиків, ознайомся та поміркуй: чим вони подібні, а чим відрізняються?

Приклад добірки: https://vogue.ua/article/culture/knigi/5-naycikavishih-knig-pro-politikiv-48429.html 

Джерела

1. Тексти про Вінстона Черчилля:
А. https://uk.wikipedia.org/wiki/Вінстон_Черчилль
Б. Фрагмент із книжки Боріс Джонсон «Фактор Черчилля. Як одна людина змінила історію» 

2. Юрій Ковалів. Літературознавча енциклопедія: У двох томах. Том 1: https://esu.com.ua/article-35289

Ділись та обговорюй важливе

Обкладинка коментарів до матеріалу