матеріал 1

Урок 3. Тема. Читаємо «Соловйовий спів» Олени Пчілки і згадуємо, як аналізувати твір: стиль і контекст

Матеріал

Тема. Читаємо «Соловйовий спів» Олени Пчілки і згадуємо, як аналізувати твір: стиль і контекст

Урок 3


Опорні поняття
  • біографія
  • канон
  • стиль
  • контекст

Текст, який потрібно опрацювати до цього уроку

Повний текст твору «Соловйовий спів» Олени Пчілки.

На цьому уроці ви попрацюєте з такими результатами навчання:
  • вільно застосовує та за потреби комбінує різні способи читання текстів (зокрема медіатекстів) за тематикою обраного профілю або художніх текстів у друкованому та цифровому форматі залежно від читацьких намірів та для виконання самостійно поставлених завдань [12 МОВ 2.1.1-1]
  • коментує та обґрунтовує актуальність порушених в одному чи кількох текстах (зокрема медіатекстах) за тематикою обраного профілю або художніх текстах проблем, спираючись на суспільно-державні (національні) цінності України, українські історико-культурні надбання і традиції у світовому ціннісному контексті [12 МОВ 2.2.1-1]

Гачок

Як ти гадаєш, це правда чи вигадка?

Олена Пчілка була першою українкою, чий
чоловік пішов в декретну відпустку. Після народження Лесі вона погано почувалася і лікарі порадили їй відпочинок на курорті, куди вона й поїхала, залишивши немовля на чоловіка. 


Завдання
Завдання 1. Не лише мама Лесі Українки

Що ти знаєш про Олену Пчілку?

Прочитай текст про письменницю і поміркуй, яким є її місце в літературному процесі — чи є вона відомою авторкою? 

Олена Пчілка була активною діячкою українського жіночого руху й видавчинею першого в Україні феміністичного альманаху “Перший вінок”. Також вона пише одну зі своїх найвідоміших повістей “Товаришки” про емансипованих жінок. У центрі сюжету — дві дівчини, що замість вийти заміж прагнуть вирушити до Швейцарії, щоб здобути університетську освіту й лікарський фах — аж ніяк не жіночий в уявленні більшості тогочасного суспільства.

“Саме персонажок Олени Пчілки вважають одними з перших представниць типажу «нової жінки», характерного для європейського модернізму: ці жінки — вольові, самостійні, прагнуть фахової самореалізації, а не «тихого сімейного щастя» й готові змінювати світ. А у варіанті Олени Пчілки вони ще й палкі патріотки, що бажають працювати на користь української національної ідеї”, — пише дослідниця Ірина Ніколайчук.

Літературознавець Ростислав Семків говорить, що Олена Пчілка довгий час лишалася не до кінця прочитаною й певною мірою забутою. На це вплинуло, зокрема, те, що її талант був “скромнішим, ніж у Кобилянської і тим паче Лесі Українки”, але й для цього були причини:

“Був скромний талант, але була й потужна енергія щось робити: писати, видавати. Не було можливості краще розвинутися: вона закінчила пансіон і вигідно одружилася. Освіта могла бути кращою, середовище могло бути кращим. Не забуваймо про родину та шість дітей, а також вирваність із київського кола. Одразу після шлюбу вони з Петром їдуть на Волинь. Волинь — це гарно, але це не Київ, не Петербург і не Відень. Тобто немає середовища, де вона могла би розвинутися. Проте в неї точно був талант, і вона зробила усе, що могла за тих обставин. За інших — було би краще. Тому в неї досить скромні літературні здобутки, але це все одно важливий голос. Тут читаєш не так, щоби насолодитися мистецтвом слова, а радше задля ідей. Тексти Пчілки — література ідей, і це стосується навіть її дитячої поезії”.

Завдання 2. Неканонічний канон

1. Прочитай анотацію до збірки творів Олени Пчілки із серії «Неканонічний канон».

​​Оповідання Олени Пчілки — це прекрасні замальовки з життя українських заможних родин, столичної й провінційної еліти, життєвого ладу, усталеного в маєтках і садибах наприкінці ХІХ століття. 
 
Візити, бали, концерти, клубні зібрання були часто покликані організувати вдалий шлюб для дівчат, проте водночас забезпечували підтримку національної традиції, поширення українських ідей, зародження жіночої університетської освіти. Йдеться, наприклад, про перших українок, які сіли на студентську лаву поруч зі своїми ровесниками й здобувають лікарський фах у Швейцарії. 
 
У міських сюжетах Олена Пчілка з неймовірним блиском руйнує стереотипи, іноді знижує пафос, подекуди демонструє подвійність стандартів, а також  дошукується глибинних психологічних мотивацій вчинків персонажів.


Про серію «Неканонічний канон»
 
Міркуємо про канон української літератури, і в пам’яті спливають лише кілька прізвищ зі шкільної програми — Шевченко, Франко, Нечуй-Левицький. Хоча насправді цей перелік значно більший та різноманітніший.
 
Перед вами серія «Неканонічний канон», за допомогою якої ми хочемо поговорити про всіх тих, кого ми не знали, чиї тексти ми читали, не розуміючи контексту тогочасної реальності. Перед вами серія, покликана перевідкрити знайомих незнайомців. У ній ви знайдете цілий спектр українських авторів та їхніх творів — від Підмогильного і Багряного до Хвильового та Йогансена, від вишуканого інтелектуального роману до динамічного пригодницького, від новаторської урбаністичної прози до психологічних текстів.
 
Кожен текст супроводжується ключами для прочитання від українських літературознавців. Вони розкажуть, на що варто звернути увагу, і допоможуть подивитися на тексти українських класиків по-новому.

2. Поміркуй: чому Олену Пчілку можна назвати письменницею-бунтаркою? А чому її твори обрали для серії «Неканонічний канон»? 

3. Обговоріть у парах: чи подібні серії творів є важливими для українською літератури сьогодні?

Завдання 3. Стилі

1. Пригадай, що таке літературний стиль.

2. Поміркуй, до якого стилю належить «Соловйовий спів». Скористайся інформацією на зображеннях.


Теорія
  • Стиль у літературі – це сукупність ознак, які характеризують літературу певного часу або індивідуальну манеру письменника.
  • Контекст у літературі — це умови та обставини, у яких створений і відбувається твір. 

    Він буває різний: історичний — події, суспільні правила й закони того часу; культурний — традиції, звичаї, вірування, символи; літературний — стиль, напрям, епоха, до яких належить твір; біографічний — факти з життя автора, які вплинули на його тексти.

Завдання 4

1. Поміркуй, чи впливає на сприйняття творів Олени Пчілки вся інформація, яку ти сьогодні опрацював/опрацювала. 

2. Об’єднайтеся в невеликі групи та заповніть схему. Поміркуйте, що є більш важливим, а що менш важливим для розуміння літературного твору.

Рефлексія

Чи змінилися твої враження про твір? Чому так/ чому ні?

Над чим ще можна попрацювати

Подивися випуск про Олену Пчілку на каналі «Шалені авторки»:
https://youtu.be/W3KmJJZVd6E?si=1x9RWluvspQ5yq4j

Домашнє завдання

Подивися відео та занотуй поради блогерки: 
https://youtu.be/3OxtS-G4B0I?si=Ns276pl_VDYOiok_

Джерела

https://ukrainky.com.ua/olena-pchilka-8-skandalnyh-faktiv-pro-mamu-lesi-ukrayinky/
https://chytomo.com/ne-lyshe-maty-lesi-ukrainy-olena-pchilka-v-ukrainskij-kulturi/
https://www.vikhola.com/product-page/pchilka-nekanonichnyi-kanon
https://suspilne.media/culture/775719-zaprovadila-modu-na-visivanki-i-borolasa-z-bilsovikami-navit-pisla-simdesati-rokiv-koroleva-matir-olena-pcilka/
https://www.youtube.com/watch?v=xV7sqFmoeT8
https://youtu.be/W3KmJJZVd6E?si=1x9RWluvspQ5yq4j

Тема. Читаємо «Соловйовий спів» Олени Пчілки і згадуємо, як аналізувати твір: стиль і контекст

Урок 3


Опорні поняття
  • біографія
  • канон
  • стиль
  • контекст

Текст, який потрібно опрацювати до цього уроку

Повний текст твору «Соловйовий спів» Олени Пчілки.

На цьому уроці ти навчишся:
  • по-різному читати й аналізувати тексти залежно від мети;
  • бачити, які проблеми порушує твір і чому вони важливі сьогодні;
  • пов’язувати зміст тексту з історією, культурою та цінностями.

Гачок

Як ти гадаєш, це правда чи вигадка?

Олена Пчілка була першою українкою, чий
чоловік пішов в декретну відпустку. Після народження Лесі вона погано почувалася і лікарі порадили їй відпочинок на курорті, куди вона й поїхала, залишивши немовля на чоловіка. 


Завдання
Завдання 1. Не лише мама Лесі Українки

Що ти знаєш про Олену Пчілку?

Прочитай текст про письменницю й поміркуй, яким є її місце в літературному процесі — чи є вона відомою авторкою? 

Олена Пчілка була активною діячкою українського жіночого руху і видавчинею першого в Україні феміністичного альманаху “Перший вінок”. Також вона пише одну зі своїх найвідоміших повістей “Товаришки” про емансипованих жінок. У центрі сюжету — дві дівчини, що замість вийти заміж прагнуть вирушити до Швейцарії, щоб здобути університетську освіту й лікарський фах — аж ніяк не жіночий в уявленні більшості тогочасного суспільства.

“Саме персонажок Олени Пчілки вважають одними з перших представниць типажу «нової жінки», характерного для європейського модернізму: ці жінки — вольові, самостійні, прагнуть фахової самореалізації, а не «тихого сімейного щастя» й готові змінювати світ. А у варіанті Олени Пчілки вони ще й палкі патріотки, що бажають працювати на користь української національної ідеї”, — пише дослідниця Ірина Ніколайчук.

Літературознавець Ростислав Семків говорить, що Олена Пчілка довгий час лишалася не до кінця прочитаною і певною мірою забутою. На це вплинуло, зокрема, те, що її талант був “скромнішим, ніж у Кобилянської й тим паче Лесі Українки”, але й для цього були причини:

“Був скромний талант, але була й потужна енергія щось робити: писати, видавати. Не було можливості краще розвинутися: вона закінчила пансіон і вигідно одружилася. Освіта могла бути кращою, середовище могло бути кращим. Не забуваймо про родину та шість дітей, а також вирваність із київського кола. Одразу після шлюбу вони з Петром їдуть на Волинь. Волинь — це гарно, але це не Київ, не Петербург і не Відень. Тобто немає середовища, де вона могла би розвинутися. Проте у неї точно був талант, і вона зробила усе, що могла за тих обставин. За інших — було би краще. Тому в неї досить скромні літературні здобутки, але це все одно важливий голос. Тут читаєш не так, щоби насолодитися мистецтвом слова, а радше задля ідей. Тексти Пчілки — література ідей, і це стосується навіть її дитячої поезії”.

Завдання 2. Неканонічний канон

1. Прочитай анотацію до збірки творів Олени Пчілки із серії «Неканонічний канон».

​​Оповідання Олени Пчілки — це прекрасні замальовки з життя українських заможних родин, столичної й провінційної еліти, життєвого ладу, усталеного в маєтках і садибах наприкінці ХІХ століття. 
 
Візити, бали, концерти, клубні зібрання були часто покликані організувати вдалий шлюб для дівчат, проте водночас забезпечували підтримку національної традиції, поширення українських ідей, зародження жіночої університетської освіти. Йдеться, наприклад, про перших українок, які сіли на студентську лаву поруч зі своїми ровесниками й здобувають лікарський фах у Швейцарії. 
 
У міських сюжетах Олена Пчілка з неймовірним блиском руйнує стереотипи, іноді знижує пафос, подекуди демонструє подвійність стандартів, а також  дошукується глибинних психологічних мотивацій вчинків персонажів.


Про серію «Неканонічний канон»
 
Міркуємо про канон української літератури, і в пам’яті спливають лише кілька прізвищ зі шкільної програми — Шевченко, Франко, Нечуй-Левицький. Хоча насправді цей перелік значно більший та різноманітніший.
 
Перед вами серія «Неканонічний канон», за допомогою якої ми хочемо поговорити про всіх тих, кого ми не знали, чиї тексти ми читали, не розуміючи контексту тогочасної реальності. Перед вами серія, покликана перевідкрити знайомих незнайомців. У ній ви знайдете цілий спектр українських авторів та їхніх творів — від Підмогильного і Багряного до Хвильового та Йогансена, від вишуканого інтелектуального роману до динамічного пригодницького, від новаторської урбаністичної прози до психологічних текстів.
 
Кожен текст супроводжується ключами для прочитання від українських літературознавців. Вони розкажуть, на що варто звернути увагу, і допоможуть подивитися на тексти українських класиків по-новому.

2. Поміркуй: чому Олену Пчілку можна назвати письменницею-бунтаркою? А чому її твори обрали для серії «Неканонічний канон»? 

3. Обговоріть у парах: чи подібні серії творів є важливими для українською літератури сьогодні?

Завдання 3. Стилі

1. Пригадай, що таке літературний стиль.

2. Поміркуй, до якого стилю належить «Соловйовий спів». Скористайся інформацією на зображеннях.


Теорія
  • Стиль у літературі – це сукупність ознак, які характеризують літературу певного часу або індивідуальну манеру письменника.
  • Контекст у літературі — це умови та обставини, у яких створений і відбувається твір. 

    Він буває різний: історичний — події, суспільні правила й закони того часу; культурний — традиції, звичаї, вірування, символи; літературний — стиль, напрям, епоха, до яких належить твір; біографічний — факти з життя автора, які вплинули на його тексти.

Завдання 4

1. Поміркуй, чи впливає на сприйняття творів Олени Пчілки вся інформація, яку ти сьогодні опрацював/опрацювала. 

2. Об’єднайтеся в невеликі групи та заповніть схему. Поміркуйте, що є більш важливим, а що менш важливим для розуміння літературного твору.

Рефлексія

Чи змінилися твої враження про твір? Чому так/ чому ні?

Над чим ще можна попрацювати

Подивися випуск про Олену Пчілку на каналі «Шалені авторки»:
https://youtu.be/W3KmJJZVd6E?si=1x9RWluvspQ5yq4j

Домашнє завдання

Подивися відео та занотуй поради блогерки: 
https://youtu.be/3OxtS-G4B0I?si=Ns276pl_VDYOiok_

Джерела

https://ukrainky.com.ua/olena-pchilka-8-skandalnyh-faktiv-pro-mamu-lesi-ukrayinky/
https://chytomo.com/ne-lyshe-maty-lesi-ukrainy-olena-pchilka-v-ukrainskij-kulturi/
https://www.vikhola.com/product-page/pchilka-nekanonichnyi-kanon
https://suspilne.media/culture/775719-zaprovadila-modu-na-visivanki-i-borolasa-z-bilsovikami-navit-pisla-simdesati-rokiv-koroleva-matir-olena-pcilka/
https://www.youtube.com/watch?v=xV7sqFmoeT8
https://youtu.be/W3KmJJZVd6E?si=1x9RWluvspQ5yq4j

Ділись та обговорюй важливе

Обкладинка коментарів до матеріалу