Мова в просторі навколо нас

Опис курсу

Блок 1. Слово від автора

Вітання, колеги й колежанки!

Я Ольга Питюр, авторка вибіркового курсу «Мова в просторі навколо нас». Я обожнюю подорожувати рідною країною, що й надихнуло мене на ідею пізнання простору через дослідження мови й мовлення. Саме до такої спільної подорожі через співтворення й дослідження запрошую й вас!

Блок 2. Про що курс?

Курс дає можливість дослідити усне та писемне розмовне мовлення в різноманітних життєвих ситуаціях. Це простір транспорту, магазину, музею, аптеки, супермаркету, виставки, кінотеатру, кафе, громадської установи, тощо. Успішна взаємодія в таких просторах передбачає вміння читати та інтерпретувати текстові повідомлення (оголошення, інформаційні знаки, інструкції тощо), добре розуміти контекст ситуації, а також здійснювати усну та письмову комунікацію для досягнення власної мети (замовлення послуги, купівля або повернення товару тощо).

Матеріали охоплюють широкий спектр тем – від дослідження знаків у громадському транспорті, заповнення форми зворотного зв`язку, дотримання інструкції використанням медичного препарату до аналізу аудіо- та відеозаписів вистав чи підготовки проєкту екскурсійного маршруту.

Блок 3. Родзинки курсу

перевага медіатекстів над художніми текстами, перерваних та змішаних текстів над цілісними;
порядок уроків може бути змінений на розсуд вчителя або вчительки;
аудіо та відеоматеріали в уроках «не ідеальні», часто записані в польових умовах і містять численні комунікативні шуми і лексичні помилки;
вчителька або вчитель може вільно додавати матеріали для актуалізації контексту власного простору.

Блок 4. Що ваші учні отримають завдяки курсу?

практичні навички аналізу різних вимірів текстів;

навички дослідження усного мовлення в публічних просторах;

навички створення проєктів, зокрема з метою покращення комунікації з різними учасниками взаємодії.

Блок 5. Ключові теми

Усне та писемне мовлення в громадському транспорті.

Соціальний простір: мовний ландшафт вулиці.

Мистецький простір: мовні явища в театрі, кінотеатрі, музеї, на виставках, екскурсіях тощо.

Гастрономія: супермаркет, кав`ярня, ресторан, онлайн-магазин.

Мода й стиль: мовна картина українських брендів.

Радіо- й телемовлення, соціальні мережі (інстаграм, фейсбук, тікток, ютуб, вотсап).

Мовленнєва діяльність у книгарні та на книжковому фестивалі.

Медичний простір: аптека та лікарня.

Телефонна розмова, пошта, листування, співбесіда.

Мовлення в інституціях державного сектору: застосунок «Дія», ЦНАП, банківський рахунок.

Здоровий спосіб життя: спорт- і фітнес-клуб.

Мовлення в просторі готельно-ресторанного господарства.

Блок 6. З думкою про вчителя

35 готових матеріалів з продуманими підводками до завдань, активностями, порадами;
розробка завдань для проведення підсумкового оцінювання за групами результатів навчання;
аркуші для учнів;
економія часу і простір для власної творчості;
можливість співтворити та експериментувати разом.