8. Моя космічна адреса
Матеріал
Урок №8. Моя космічна адреса
Мета уроку: ознайомити учнів із концепцією “космічної адреси” та її складниками; сформувати в учнів уявлення про місце Землі в Сонячній системі, Чумацькому Шляху та в контексті Всесвіту.
Цілі сталого розвитку:
Які цілі сталого розвитку (у порядку пріоритетності) опрацьовуємо на уроці:
- 4. Якісна освіта.
- 9. Інновації та інфраструктура.
План уроку:
- Мотиваційна частина.
- Теоретичний блок.
- Основна частина:
- планета Земля;
- Сонячна система;
- галактика.
- Тренувальні вправи.
- Рефлексія.
Очікувані результати для вчителя:
Очікувані результати для учня:
Мнемотехніка — один зі способів навчання, завдяки якому можна запам’ятовувати великі обсяг різної інформації. Наприклад, використовуючи її, можна запам’ятовувати різні послідовності.
- Спробуйте розшифрувати наступне речення та здогадатися, що воно допомагає запам’ятати.
Марічка віником землю мела, Юрчик сидів у норі павука.
- Яке слово в цьому реченні на сьогодні є зайвим і чому?
Дружня порада вчителю
Тривалість — до 2 хв.
Це речення допомагає запам’ятати послідовність планет Сонячної системи. Зайвим буде Плутон, бо його викреслили зі списку планет та віднесли до планет-карликів.
Планета — це небесне тіло, яке обертається навколо зірки та має достатню масу, щоб власна гравітація надала йому майже сферичну форму.
Зірка — це масивне небесне тіло, яке випромінює світло та тепло завдяки ядерним реакціям, що відбуваються в його ядрі.
Сонячна система — планетна система, що включає центральну зорю Сонце і менші об’єкти, які обертаються навколо його орбіти — планети і їхні супутники, карликові планети, астероїди, комети, метеорна речовина тощо.
Світловий рік — це одиниця вимірювання відстані, що визначає, яку відстань проходить світло у вакуумі за один рік. Світло рухається зі швидкістю приблизно c = 3∙108 м/с у вакуумі.
Галактика — система зір, міжзоряного газу, пилу та темної матерії, поєднаних силою тяжіння.
Скупчення галактик — системи галактик, пов’язані між собою силами тяжіння (гравітаційними), одні з найбільших структур у просторі.
Чорна діра — це об’єкт у Всесвіті, гравітаційне поле якого настільки сильне, що навіть світло не може вирватися з нього.
Посилання на відеоджерела:
Відео
Відео
Відео
Дружня порада вчителю
Тривалість — до 3 хв.
Більшість перелічених термінів учням повинні бути знайомі, зосередьте увагу на ті, які викликають учнів найбільше питань.
Людина завжди питала себе, де вона знаходиться у Всесвіті? З давніх часів людство поволі складало “космічну адресу”, усвідомлюючи своє місце в гігантських масштабах Всесвіту.
3.1. Планета Земля
Ми живемо на планеті Земля, вона є нашою домівкою. Чи багато ви знаєте про нашу планету? Нумо перевіряти це! Потрібно відповісти на тестові та теоретичні запитання. За можливості вкажіть, який шкільний предмет допомагає відповісти на кожне з них.
- Скільки років планеті Земля?
- а) 2,5 мільярда років;
- б) 4,5 мільярда років;
- в) 6,5 мільярда років;
- г) 8,5 мільярда років.
Відповідь: б
- Яким чином ученим вдалося досить точно визначити вік планети Земля?
Відповідь: Завдяки вивченню періоду напіврозпаду радіоактивних речовин.
- Завдяки чому, на думку вчених, зародилося життя на нашій планеті?
- а) сонячному світлу та теплу;
- б) наявності води та сприятливих хімічних умов;
- в) вплив комет і метеоритів;
- г) активність вулканів.
Відповідь: б
- Скільки морів на нашій планеті?
- а) 30;
- б) 50;
- в) 70;
- г) понад 100.
Відповідь: г
- Який склад нашої атмосфери?
- а) 21% кисню, 78% азоту, 1% інших газів;
- б) 50% кисню, 30% азоту, 20% водяної пари;
- в) 80% кисню, 10% азоту, 10% інших газів;
- г) 70% азоту, 20% кисню, 10% водяної пари.
Відповідь: а
- Завдяки чому атмосфера тримається навколо нашої планети?
- а) завдяки гравітації Землі;
- б) завдяки сонячним вітрам;
- в) завдяки магнітному полю;
- г) завдяки руху планети.
Відповідь: а
Дружня порада вчителю
Тривалість основної частини — до 20 хв.
На основі питань можна перевірити обізнаність учнів про планету Земля, при чому питання спрямовані на використання знань, здобутих на різних шкільних предметах.
3.2. Сонячна система
Наша планета не єдина в Сонячній системі. З планетами, які входять до нашої Сонячної системи, ви вже знайомі. Скористайтеся анімацією, щоб переглянути нашу Сонячну систему та планети, які входять до неї https://projects.wwtambassadors.org/solar-system-explorer/#
Об’єднавшись у пари, установіть співвідношення між планетою та фактом про неї.
| Земля | Ця планета є найяскравішим об’єктом на небі після Місяця та Сонця, її назвали на честь римської богині краси та кохання, а давні греки назвали її Афродітою. |
| Юпітер | Сила тяжіння на цій планеті становить приблизно 38% від земної. |
| Сатурн | Ця планета вдвічі масивніша за всі інші планети разом узяті, її маса в 318 разів більша, ніж маса Землі. |
| Марс | Ця планета має найбільшу густину з усіх планет Сонячної системи – 5,51 г/см³ – і силу тяжіння 9,807 м/с². |
| Меркурій | Ця планета досить швидко обертається навколо своєї осі: на один оберт потрібно лише 10,6 години. А ось один оберт навколо Сонця для цієї планети становить 29,5 земних років. |
| Венера | Ця планета була названа на честь римського бога-посланця через його швидкий рух навколо Сонця. |
| Нептун | Цю планету лише один раз відвідав космічний корабель — “Вояджер-2”. |
| Уран | Ця планета має середню температуру близько -214 градусів за Цельсієм, проте вона не є найхолоднішою планетою Сонячної системи. |
Дружня порада вчителю
Нехай учні об’єднаються в пари та знайдуть співвідношення між планетою та фактом, що її стосується.
Після виконання вправи можна поцікавитися в учнів, які цікаві факти вони ще знають про планети нашої Сонячної системи.
- Земля має найбільшу густину з усіх планет Сонячної системи – 5,51 г/см³ – і силу тяжіння 9,807 м/с².
- Меркурій був названий на честь римського бога-посланця через його швидкий рух навколо Сонця.
- Венера є найяскравішим об’єктом на небі після Місяця та Сонця, її назвали на честь римської богині краси та кохання, а давні греки назвали її Афродітою.
- Сила тяжіння на Марсі становить приблизно 38% земної гравітації.
- Юпітер удвічі масивніший за всі інші планети разом узяті, його маса в 318 разів більша, ніж маса Землі.
- Сатурн досить швидко обертається навколо своєї осі: на один оберт потрібно приблизно 10,6 години. А ось один оберт навколо Сонця становить 29,5 земних років.
- Уран лише один раз відвідав космічний корабель — “Вояджер-2”.
- Нептун має середню температуру близько -214 градусів за Цельсієм, проте він не є найхолоднішою планетою Сонячної системи.
Біля нас існують і інші зірки, окрім Сонця. Але відстані до них досить значні. Їх незручно вимірювати в метрах чи кілометрах. Тому в астрономії використовують спеціальну одиницю вимірювання відстані: світловий рік.
- Дізнайтеся, на якій відстані від нас знаходяться найближчі зірки?
Дружня порада вчителю
Увесь наступний матеріал супроводжується викладенням теорії, що чергується з теоретичними питаннями, над якими учням потрібно подумати та відповісти на них.
3.3. Галактика
Зірки об’єднуються у групи, ці групи називаються — галактики.
- Як називається галактика, у якій ми живемо?
- Чому вона отримала саме таку назву?
Сонячна система є спіральною галактикою з перемичкою. Її діаметр становить близько 100 000 світлових років, і вона містить приблизно 100-400 мільярдів зірок.
Сонячна система розташована:
- у рукаві Оріона, який є одним із менших спіральних рукавів Чумацького Шляху;
- на відстані близько 26000-28000 світлових років від галактичного центру;
- у площині диска галактики, але не в самому центрі, що забезпечує стабільні умови для існування життя.
Галактичний центр нашої галактики містить надмасивну чорну діру, відому як Стрілець A*. Сонячна система рухається навколо цього центру зі швидкістю приблизно 828000 км/год, здійснюючи повний оберт за 225-250 мільйонів років (один галактичний рік).
Типові Галактики налічують близько 100 мільярдів зір, однак серед галактик є і карликові з менш ніж 100 мільйонами зір, і надгігантські зі 100 трильйонами зір. Більшу частину маси типової галактики становить темна матерія, натомість як на зорі й газові туманності припадає лише кілька відсотків загальної маси. У центрах багатьох галактик містяться надмасивні чорні діри.
- Що таке темна матерія та темна енергія?
Розгляньте діаграму, у якій продемонстровано, із чого складається наш Всесвіт.
- Чому, на вашу думку, ми більше вивчаємо звичайну матерію, якщо вона становить лише 5% від загальної маси-енергії Всесвіту?
Місцева група галактик
Наша галактика входить до Місцевої групи галактик, яка налічує понад 50 галактик. Найбільшими серед них є:
- Чумацький Шлях;
- галактика Андромеда (M31);
- галактика Трикутника (M33);
- решта — це карликові галактики, такі як Магелланові Хмари.
Місцеве надскупчення галактик
Місцева група входить до складу надскупчення Діви, яке включає тисячі галактик. У центрі надскупчення знаходиться Великий аттрактор — гравітаційний центр, що притягує галактики з величезних відстаней. Це є одним із наймасштабніших утворень, які людство змогло ідентифікувати.
Всесвіт
Наша “космічна адреса” завершується поняттям Всесвіту — нескінченного простору, що включає всі галактики, зірки, планети, темну матерію та енергію. Сучасна наука вважає, що Всесвіт виник приблизно 13,8 мільярда років тому внаслідок Великого вибуху. І хоча ми вже знаємо багато про нашу “космічну адресу”, значна частина Всесвіту залишається загадкою.
Програма NASA “Вояджер” включає в себе два автоматичних міжпланетних апарати — “Вояджер-1” і “Вояджер-2”. Вони запущені в 1977 році для вивчення планет Сонячної системи та їхніх супутників. На борту космічних апаратів є золоті диски — це спеціальні плати, на яких міститься певна інформація про людство та Землю. Вони призначені для будь-яких інтелектуальних позаземних істот або людей майбутнього, які можуть їх знайти.
Уявіть себе вченими, яким випала місія заповнити інформацією ці диски у вигляді тексту, звукових доріжок та картинок.
- Напишіть адресу нашої планети.
- Укажіть основну інформацію про нашу планету та людей на ній.
- Укажіть перелік звуків та пісень, які можна додати на цей диск (не більше 10).
- Укажіть перелік зображень, які потрібно додати (не більше 10).
Рівень А: інформацію подати у текстовому форматі.
Рівень В: + домалювати схеми, картинки.
Рівень С: + під час захисту використовувати візуалізації та звукові доріжки.
Дружня порада вчителю
Тривалість — до 17 хв.
Ця робота є невеликим проєктом. Об’єднайте учнів в групи по 6-8 осіб. При цьому поясніть, що в кожній групі учні повинні розподілити окремі елементи проєкту між собою для швидшого виконання.
- Що нового ви дізналися сьогодні?
- Що вас здивувало або вразило?
Дружня порада вчителю
Тривалість — до 3 хв.
Попросіть учнів дати відповіді на запитання, що виникли в процесі презентації.
Відео
Урок №8. Моя космічна адреса
Мета уроку: ознайомити учнів із концепцією “космічної адреси” та її складниками; сформувати в учнів уявлення про місце Землі в Сонячній системі, Чумацькому Шляху та в контексті Всесвіту.
Цілі сталого розвитку:
Які цілі сталого розвитку (у порядку пріоритетності) опрацьовуємо на уроці:
- 4. Якісна освіта.
- 9. Інновації та інфраструктура.
План уроку:
- Мотиваційна частина.
- Теоретичний блок.
- Основна частина:
- планета Земля;
- Сонячна система;
- галактика.
- Тренувальні вправи.
- Рефлексія.
Очікувані результати для учнівства:
Мнемотехніка — один зі способів навчання, завдяки якому можна запам’ятовувати великі обсяг різної інформації. Наприклад, використовуючи її, можна запам’ятовувати різні послідовності.
- Спробуйте розшифрувати наступне речення та здогадатися, що воно допомагає запам’ятати.
Марічка віником землю мела, Юрчик сидів у норі павука.
- Яке слово в цьому реченні на сьогодні є зайвим і чому?
Планета — це небесне тіло, яке обертається навколо зірки та має достатню масу, щоб власна гравітація надала йому майже сферичну форму.
Зірка — це масивне небесне тіло, яке випромінює світло та тепло завдяки ядерним реакціям, що відбуваються в його ядрі.
Сонячна система — планетна система, що включає центральну зорю Сонце і менші об’єкти, які обертаються навколо його орбіти — планети і їхні супутники, карликові планети, астероїди, комети, метеорна речовина тощо.
Світловий рік — це одиниця вимірювання відстані, що визначає, яку відстань проходить світло у вакуумі за один рік. Світло рухається зі швидкістю приблизно c = 3∙108 м/с у вакуумі.
Галактика — система зір, міжзоряного газу, пилу та темної матерії, поєднаних силою тяжіння.
Скупчення галактик — системи галактик, пов’язані між собою силами тяжіння (гравітаційними), одні з найбільших структур у просторі.
Чорна діра — це об’єкт у Всесвіті, гравітаційне поле якого настільки сильне, що навіть світло не може вирватися з нього.
Посилання на відеоджерела:
Відео
Відео
Відео
Людина завжди питала себе, де вона знаходиться у Всесвіті? З давніх часів людство поволі складало “космічну адресу”, усвідомлюючи своє місце в гігантських масштабах Всесвіту.
3.1. Планета Земля
Ми живемо на планеті Земля, вона є нашою домівкою. Чи багато ви знаєте про нашу планету? Нумо перевіряти це! Потрібно відповісти на тестові та теоретичні запитання. За можливості вкажіть, який шкільний предмет допомагає відповісти на кожне з них.
- Скільки років планеті Земля?
- а) 2,5 мільярда років;
- б) 4,5 мільярда років;
- в) 6,5 мільярда років;
- г) 8,5 мільярда років.
- Яким чином ученим вдалося досить точно визначити вік планети Земля?
- Завдяки чому, на думку вчених, зародилося життя на нашій планеті?
- а) сонячному світлу та теплу;
- б) наявності води та сприятливих хімічних умов;
- в) через вплив комет і метеоритів;
- г) завдяки активності вулканів.
- Скільки морів на нашій планеті?
- а) 30;
- б) 50;
- в) 70;
- г) понад 100.
- Який склад нашої атмосфери?
- а) 21% кисню, 78% азоту, 1% інших газів;
- б) 50% кисню, 30% азоту, 20% водяної пари;
- в) 80% кисню, 10% азоту, 10% інших газів;
- г) 70% азоту, 20% кисню, 10% водяної пари.
- Завдяки чому атмосфера тримається навколо нашої планети?
- а) завдяки гравітації Землі;
- б) завдяки сонячним вітрам;
- в) завдяки магнітному полю;
- г) завдяки руху планети.
3.2. Сонячна система
Наша планета не єдина в Сонячній системі. З планетами, які входять до нашої Сонячної системи, ви вже знайомі. Скористайтеся анімацією, щоб переглянути нашу Сонячну систему та планети, які входять до неї https://projects.wwtambassadors.org/solar-system-explorer/#
Об’єднавшись у пари, установіть співвідношення між планетою та фактом про неї.
| Земля | Ця планета є найяскравішим об’єктом на небі після Місяця та Сонця, її назвали на честь римської богині краси та кохання, а давні греки назвали її Афродітою. |
| Юпітер | Сила тяжіння на цій планеті становить приблизно 38% від земної. |
| Сатурн | Ця планета вдвічі масивніша за всі інші планети разом узяті, її маса в 318 разів більша, ніж маса Землі. |
| Марс | Ця планета має найбільшу густину з усіх планет Сонячної системи – 5,51 г/см³ – і силу тяжіння 9,807 м/с². |
| Меркурій | Ця планета досить швидко обертається навколо своєї осі: на один оберт потрібно лише 10,6 години. А ось один оберт навколо Сонця для цієї планети становить 29,5 земних років. |
| Венера | Ця планета була названа на честь римського бога-посланця через його швидкий рух навколо Сонця. |
| Нептун | Цю планету лише один раз відвідав космічний корабель — “Вояджер-2”. |
| Уран | Ця планета має середню температуру близько -214 градусів за Цельсієм, проте вона не є найхолоднішою планетою Сонячної системи. |
Біля нас існують і інші зірки, окрім Сонця. Але відстані до них досить значні. Їх незручно вимірювати в метрах чи кілометрах. Тому в астрономії використовують спеціальну одиницю вимірювання відстані: світловий рік.
- Дізнайтеся, на якій відстані від нас знаходяться найближчі зірки?
3.3. Галактика
Зірки об’єднуються у групи, ці групи називаються — галактики.
- Як називається галактика, у якій ми живемо?
- Чому вона отримала саме таку назву?
Сонячна система є спіральною галактикою з перемичкою. Її діаметр становить близько 100 000 світлових років, і вона містить приблизно 100-400 мільярдів зірок.
Сонячна система розташована:
- у рукаві Оріона, який є одним із менших спіральних рукавів Чумацького Шляху;
- на відстані близько 26000-28000 світлових років від галактичного центру;
- у площині диска галактики, але не в самому центрі, що забезпечує стабільні умови для існування життя.
Галактичний центр нашої галактики містить надмасивну чорну діру, відому як Стрілець A*. Сонячна система рухається навколо цього центру зі швидкістю приблизно 828000 км/год, здійснюючи повний оберт за 225-250 мільйонів років (один галактичний рік).
Типові Галактики налічують близько 100 мільярдів зір, однак серед галактик є і карликові з менш ніж 100 мільйонами зір, і надгігантські зі 100 трильйонами зір. Більшу частину маси типової галактики становить темна матерія, натомість як на зорі й газові туманності припадає лише кілька відсотків загальної маси. У центрах багатьох галактик містяться надмасивні чорні діри.
- Що таке темна матерія та темна енергія?
Розгляньте діаграму, у якій продемонстровано, із чого складається наш Всесвіт.
- Чому, на вашу думку, ми більше вивчаємо звичайну матерію, якщо вона становить лише 5% від загальної маси-енергії Всесвіту?
Місцева група галактик
Наша галактика входить до Місцевої групи галактик, яка налічує понад 50 галактик. Найбільшими серед них є:
- Чумацький Шлях;
- галактика Андромеда (M31);
- галактика Трикутника (M33);
- решта — це карликові галактики, такі як Магелланові Хмари.
Місцеве надскупчення галактик
Місцева група входить до складу надскупчення Діви, яке включає тисячі галактик. У центрі надскупчення знаходиться Великий аттрактор — гравітаційний центр, що притягує галактики з величезних відстаней. Це є одним із наймасштабніших утворень, які людство змогло ідентифікувати.
Всесвіт
Наша “космічна адреса” завершується поняттям Всесвіту — нескінченного простору, що включає всі галактики, зірки, планети, темну матерію та енергію. Сучасна наука вважає, що Всесвіт виник приблизно 13,8 мільярда років тому внаслідок Великого вибуху. І хоча ми вже знаємо багато про нашу “космічну адресу”, значна частина Всесвіту залишається загадкою.
Програма NASA “Вояджер” включає в себе два автоматичних міжпланетних апарати — “Вояджер-1” і “Вояджер-2”. Вони запущені в 1977 році для вивчення планет Сонячної системи та їхніх супутників. На борту космічних апаратів є золоті диски — це спеціальні плати, на яких міститься певна інформація про людство та Землю. Вони призначені для будь-яких інтелектуальних позаземних істот або людей майбутнього, які можуть їх знайти.
Уявіть себе вченими, яким випала місія заповнити інформацією ці диски у вигляді тексту, звукових доріжок та картинок.
- Напишіть адресу нашої планети.
- Укажіть основну інформацію про нашу планету та людей на ній.
- Укажіть перелік звуків та пісень, які можна додати на цей диск (не більше 10).
- Укажіть перелік зображень, які потрібно додати (не більше 10).
Рівень А: інформацію подати у текстовому форматі.
Рівень В: + домалювати схеми, картинки.
Рівень С: + під час захисту використовувати візуалізації та звукові доріжки.
- Що нового ви дізналися сьогодні?
- Що вас здивувало або вразило?
Відео
Ділись та обговорюй важливе