матеріал 11

«Батько Горіо» Оноре де Бальзак. Проблематика твору

Матеріал

Урок 11. «Батько Горіо» Оноре де Бальзак. Проблематика твору


Опорні поняття
  • Пожильці
  • Суспільство
  • Проблеми
  • Критерії
На цьому уроці ви (для вчителів) попрацюєте з такими результатами навчання
  • окреслює та підтверджує аргументами свою позицію щодо прочитаного тексту чи кількох текстів (зокрема медіатекстів) за тематикою обраного профілю або художніх текстів (медіатекстів), множинних та/або неструктурованих текстів [12 МОВ 2.4.1-2]
  • застосовує доцільні способи фіксування інформації з одного або кількох текстів (зокрема медіатекстів) за тематикою обраного профілю або художніх текстів, множинних та/або неструктурованих текстів, використовуючи вербальні і візуальні засоби, дотримуючись принципів авторського права [12 МОВ 2.6.1-1]
  • експериментує з текстом за самостійно визначеною творчою стратегією з урахуванням особливостей аудиторії (змінює стиль, жанр, рід тощо) [12 МОВ 2.7.1-1 П]

Гачок

Розглянь картину французького художника, сучасника Оноре де Бальзака Оноре Дом’є. Який сюжет на ній розгортається? 

Дружня порада вчителю

У розрізі цього роману можна говорити про безліч проблем. Радимо зосередитися на таких проблемах: конфлікту поколінь (як люди різного віку дивляться на ті чи інші теми), а також грошей. На цьому буде зосереджений підсумковий урок. На прикладі «Дому Воке» та ставленні господині зʼясувати природу цих двох конфліктів найпростіше, тому цей урок — занурення в життя «Дому Воке».  


Завдання 1

Виділи для кожного й кожної з пожильців «Дому Воке» власну сторінку. Графічно (словами, малюнками, колажами) розмісти інформацію, отриману з першого знайомства з мешканцями будинку. 

Схема для роботи з персонажем:

  • Імʼя
  • Статус 
  • Зовнішність
  • Риси характеру
  • Життєвий досвід
  • Що не може змінити?
  • Чого насправді хоче? 
  • Із якими проблемами зіштовхується? 
Завдання 2

Виконай завдання в групі.
Люди, які зібралися за столом, — зріз суспільства. Подивись на всіх персонажів й персонажок та розділи їх на «категорії».  За яким принципом ти проведеш розподіл? Статків, статусу, віку тощо? Сформулюй і запиши висновок, які «категорії» людей становлять суспільство французької столиці початку ХІХ століття. 

Завдання 3

Що обʼєднує пожильців «Дому Воке»? Як ставиться до кожного з них господиня? За якими критеріями оцінює? Що є визначальним для її ставлення?

Завдання 4

Повернись до своїх нотаток про кожного з пожильців «Дому Воке».  Який він, студент Ежен? Яким ти його уявляєш? Опиши.

Чи відповідає твоє враження про образ героя зображенню юнака з картини сучасника Оноре де Бальзака — Гюстава Курбе? Чим вони подібні, а чим — відмінні?

«Чоловік зі шкіряним поясом» (1845-46) Гюстав Курбе
Джерело: https://fr.wikipedia.org/wiki/Gustave_Courbet#/media/Fichier:Gustave_Courbet_-_Self-Portrait_(Man_with_Leather_Belt)_-_WGA05486.jpg

Завдання 5

Яким було життя у Франції ХІХ століття? Які виклики поставали перед людьми? Склади список проблем, узявши за приклад пожильців «Дому Воке». 


Рефлексія

Повернись до картини з початку уроку та уяви, що адвокат на судовому засіданні — Оноре де Бальзак. Як ти думаєш: він захищає чи звинувачує своїх персонажів?

«Адвокат захисту» (1862-65) Оноре Дом’є
Джерело: https://en.wikipedia.org/wiki/Honoré_Daumier#/media/File:Honoré_Daumier,_Le_Défenseur_(Counsel_for_the_Defense),_c._1862-1865,_NGA_168817_(cropped).jpg

З чим ще можна попрацювати

Прочитай фрагмент праці Фернана Броделя «Ідентичність Франції». Сформулюй запитання до змісту «Батька Горіо», на яке дає відповідь фрагмент праці Фернана Броделя.

Урок 11. «Батько Горіо» Оноре де Бальзак. Проблематика твору


Опорні поняття
  • Пожильці
  • Суспільство
  • Проблеми
  • Критерії

На цьому уроці ти
  • розглянеш палітру персонажів твору;
  • попрацюєш індивідуально та в групі;
  • поміркуєш про виклики ХІХ століття.

Гачок

Розглянь картину французького художника, сучасника Оноре де Бальзака Оноре Дом’є. Який сюжет на ній розгортається? 


Завдання 1

Виділи для кожного й кожної з пожильців «Дому Воке» власну сторінку. Графічно (словами, малюнками, колажами) розмісти інформацію, отриману з першого знайомства з мешканцями будинку. 

Схема для роботи з персонажем:

  • Імʼя
  • Статус 
  • Зовнішність
  • Риси характеру
  • Життєвий досвід
  • Що не може змінити?
  • Чого насправді хоче? 
  • Із якими проблемами зіштовхується? 
Завдання 2

Виконай завдання в групі.
Люди, які зібралися за столом, — зріз суспільства. Подивись на всіх персонажів й персонажок та розділи їх на «категорії».  За яким принципом ти проведеш розподіл? Статків, статусу, віку тощо? Сформулюй і запиши висновок, які «категорії» людей становлять суспільство французької столиці початку ХІХ століття. 

Завдання 3

Що обʼєднує пожильців «Дому Воке»? Як ставиться до кожного з них господиня? За якими критеріями оцінює? Що є визначальним для її ставлення?

Завдання 4

Повернись до своїх нотаток про кожного із пожильців «Дому Воке».  Який він, студент Ежен? Яким ти його уявляєш? Опиши.

Чи відповідає твоє враження про образ героя зображенню юнака з картини сучасника Оноре де Бальзака — Гюстава Курбе? Чим вони подібні, а чим — відмінні? 

«Чоловік зі шкіряним поясом» (1845-46) Гюстав Курбе
Джерело: https://fr.wikipedia.org/wiki/Gustave_Courbet#/media/Fichier:Gustave_Courbet_-_Self-Portrait_(Man_with_Leather_Belt)_-_WGA05486.jpg

Завдання 5

Яким було життя у Франції ХІХ століття? Які виклики поставали перед людьми? Склади список проблем, узявши за приклад пожильців «Дому Воке». 


Рефлексія

Повернись до картини з початку уроку та уяви, що адвокат на судовому засіданні — Оноре да Бальзак. Як ти думаєш: він захищає чи звинувачує своїх персонажів?

«Адвокат захисту» (1862-65) Оноре Дом’є
Джерело: https://en.wikipedia.org/wiki/Honoré_Daumier#/media/File:Honoré_Daumier,_Le_Défenseur_(Counsel_for_the_Defense),_c._1862-1865,_NGA_168817_(cropped).jpg

З чим ще можна попрацювати

Прочитай фрагмент праці Фернана Броделя «Ідентичність Франції». Сформулюй запитання до змісту «Батька Горіо», на яке дає відповідь фрагмент праці Фернана Броделя.

Ділись та обговорюй важливе

Обкладинка коментарів до матеріалу