матеріал 4

Болгарія та Румунія – різні народи, схожий шлях

Матеріал

Урок 4. Болгарія та Румунія – різні народи, схожий шлях


Які результати уроку?
За Державним стандартом:
  • аналізує, систематизує і використовує інформацію природничого змісту, здобуту з різних джерел [12 ПРО 2.1.1-1];
  • установлює причинно-наслідкові зв’язки між певними явищами і процесами та їх наслідками [12 ПРО 3.3.1-1];
  • обстоює власну позицію, дискутує: наводить аргументи, підтверджує їх фактами, співпрацюючи в групі [12 ПРО 4.4.2-2].
На уроці учні / учениці:
  • познайомляться з прикладом країн, коли подібні умови сприяють розвитку подібних результатів;
  • дізнаються про Болгарію та Румунію в різних аспектах (природа, історія, економічний розвиток, політичний устрій);
  • проаналізують графіки ВВП у зв’язку із аналізом політичної ситуації;
  • познайомляться із туристичними об’єктами Болгарії та Румунії.

Ключова компетентність уроку: інформаційно-комунікаційна компетентність – здатність учня / учениці використовувати інформаційно-комунікаційні технології та відповідні засоби для виконання особистісних і суспільно значущих завдань.


Ключові терміни, особи та концепції
  1. Балканський півострів — півострів у Південно-Східній Європі, оточений Адріатичним, Середземним, Егейським і Чорним морями.
  2. Балканські країни — держави, що розташовані на Балканському півострові (зокрема ,Греція, Болгарія, Румунія, Сербія, Хорватія та інші).
  3. Болгарська мова — слов’янська мова, державна мова Болгарії, споріднена з македонською.
  4. Варшавський договір — військово-політичний союз соціалістичних країн Східної Європи, існував у 1955–1991 роках як противага НАТО.
  5. Православ’я — один із трьох основних напрямів християнства, поширений у Східній Європі та на Близькому Сході.
  6. Румунська мова — романська мова, державна мова Румунії та Молдови.

Для виконання завданнь учнівству знадобляться пристрої із можливістю працювати з файлами у форматі .xls (планшети або ноутбуки). За відсутності пристроїв в учнівства вчителю необхідно підготувати ноутбук із можливістю роботи з таким форматом.

Для виконання завдання 4 потрібна робота в графічному редакторі. За відсутності можна замінити побудовою лінії часу на листках в клітинку. При цьому знадобляться олівці або ручки двох різних кольорів.


Дизайн уроку

Провокація

Запитання

  • Хто створив абетку, якою ми послуговуємось? У якій країні вона народились?
  • Що ви знаєте про князя Влада Цепеуша? А що про хана Крума?
  • Яка різниця між Балканським півостровом та балканськими країнами?

Відповіді


Практика
Індивідуальна робота
Завдання 1. Створення контурної карти “Болгарська і румунська мова в балканських країнах“.

Джерело: контурна карта сходу Південної Європи.

Карта мов Європи (спрощена).

Карта балканських мов, що відображає точку зору значної частини болгар.

Завдання:

1.1. На контурній карті обведіть балканські країни.
1.2. Підпишіть назви балканських країн.
2.1. Кольоровими олівцями позначте на карті регіони, у яких переважає болгарська мова, та іншим кольором ті, у яких – румунська мова.
2.2. Заповніть таблицю.

МоваКраїна / країни, у якій / яких більшість населення вважає цю мову рідною
албанська
болгарська
грецька
румунська
сербохорватська

2.3.  З точки зору частини болгар македонська мова є діалектом болгарської.

Варіант відповіді: Румунська і болгарська мова не є повністю домінантними у своїх країнах. У Румунії є регіони, де більшість розмовляє угорською, у Болгарії є регіони, де більшість розмовляє турецькою. Румунська мова подібно до більшості балканських мов є чисельною більш ніж в одній країні, зокрема румунська чисельна в Молдові. Болгарська чисельна лише в Болгарії, але в Північній Македонії державна мова близька до болгарської. Частина болгар її вважають болгарською.

Методичний коментар:

Класифікація балканських мов – складне питання. Існують точки зору з поділом сербо-хорватської на декілька мов, або навпаки – об’єднання болгарської та македонської мов. Останньої точки зору дотримуються не лише болгарські націоналісти, але й чимало офіційних осіб Болгарії не націоналістичних партій. Окремої молдавської мови не існує, що визнано мовознавцями та записано в Конституції Республіки Молдова. Існування “молдавської мови” нав’язується проросійськими силами.

Україна офіційно не визнала Косово (наявне на карті), але імовірно через тимчасові політичні мотиви (спроба підтримувати стосунки із Сербією). Попри це Косово підтримує Україну в російсько-українській війні. Цю країну визнало більшість союзників України.

Завдання 2. Аналіз кордонів Румунії та Болгарії в ХІХ та ХХ століттях.

Джерело: політичні карти Європи 1812, 1850, 1900 та 1914 років.

Завдання: проаналізуйте карти ХІХ – початку ХХ століть та сучасну карту (див. завдання 1) та запишіть висновки про зміни кордонів Болгарії та Румунії впродовж цих часів.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Варіант відповіді: Румунія отримала незалежність раніше, ніж Болгарія, у межах, що помітно менше сучасних кордонів. Болгарія як самостійна держава сформувалась у кордонах, що близькі до сучасних. З часу утворення Румунія переважно збільшувала територію, Болгарія трохи втратила (зокрема вихід до Егейського моря)

Завдання 3. Складання порівняльної таблиці щодо Болгарії та Румунії.

Джерело: сайт https://www.worlddata.info/country-comparison.php

Завдання:

  1. Перейдіть на сайт Worlddata та оберіть для порівняння Болгарію та Румунію.
  2. На основі отриманих даних заповніть порівняльну таблицю (до рядка “ВВП на душу населення” включно).
  3. Використовуючи пошук в інтернеті, заповніть рядки “Порядковий номер у рейтингу економік світу”, “Рік вступу до Європейського союзу”, “Рік приєднання до Шенгенської зони”, “Рік вступу в НАТО”, релігія, якої дотримуються більшість жителів.
  4. Виділіть червоним кольором комірки з показниками, за якими вважаєте контраст дуже великим, синім, за якими не бачите контрасту між двома країнами.
БолгаріяРумунія
Площа (округлено до цілих чисел)
Державний устрій
Населення (округлено до 0,5 мільйона)
Щільність населення (осіб на км2) (округлено до цілих чисел)
Очікувана тривалість життя
Грошова одиницялев (з 2025 перехід на євро)бані
ВВП на душу населення (округлено до тисячі доларів) (на ресурсі Worlddata подано в мільйонах на 1000 осіб)
Порядковий номер в рейтингу економік світу
Рік вступу до Європейського союзу
Рік приєднання до сухопутних кордонів Шенгенської зони
Приналежність до НАТО
Релігія, якої дотримується більшість громадян

Відповідь: відповідь дана станом на 2025 рік.

Методичний коментар:

Зверніть увагу учнівства, що обидві країни в більшості є православними. Існує думка, що православні країни більш відсталі. Приклад дуже подібних Румунії та Болгарії, але країн з різним економічним розвитком показує, що релігія в цьому випадку не суттєва.

Робота в парі
Завдання 4. Аналіз демографічної ситуації в Болгарії та Румунії.

Джерело: демографічні піраміди Болгарії та Румунії.

Завдання.

Поміркуйте і запишіть відповідь на запитання:

  1. Які труднощі очікують Болгарію та Румунію, обумовлені демографічною ситуацією?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  1. Піраміди в загальних рисах схожі, але в Румунії помітне скорочення населення вікової групи 60-64 років, тобто людей, що народились у 1960-65 роках. Упродовж їхнього життя в Румунії не було великої війни чи епідемії, що забрала життя сотень тисяч. Що могло стати причиною скорочення цієї вікової групи? Для пошуку відповіді орієнтуйтесь не лише на сучасність.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Методичний коментар:

Наведені демографічні піраміди мають суттєві неточності, особливо це стосується Болгарії. У ній враховані діти, народжені громадянками Болгарії, але помітна частка цих дітей народжена в інших країнах ЄС і будуть жити за межами Болгарії.

Можливо пошук відповіді на питання 2 буде складним для учнів і будуть потрібні підказки або прямі пояснення від вчителя.

Варіанти відповіді:

Завдання 5. Створення порівняльного графіка ВВП на душу населення

Джерела: база даних Maddison Project Database. Інформація про роки парламентських виборів у Болгарії та Румунії.

Завдання:

1.1. Відкрийте файл Maddison Project Database (його завантажили на попередньому уроці).

1.2. Створіть новий файл .xls. На завантаженому файлі відкрийте аркуш GDPpc (ВВП на душу населення в цінах 2011 року). Почергово скопіюйте і перенесіть у новий файл стовпчики A (GDP pc 2011 prices), P (Bulgaria) та ЕA (Romania).

1.3. У новому файлі вилучіть рядки від року 1 до року 1950 (включно).

1.4. Зробіть графік динаміки ВВП на душу населення у Болгарії та Румунії з 1951 по 2022 роки.

1.5. Перемістіть ілюстрацію з графіком у графічний редактор (Pait, Photoshop або інший). Над числами, що позначають роки, поставте значки (наприклад, кружечок), що позначає рік парламентських виборів у Болгарії. Колір значка відповідає кольору ВВП Болгарії на графіку. Під числами, що позначають роки, поставте значки, що позначають рік парламентських  виборів у Румунії. Колір кружечка відповідає кольору Румунії на графіку.

2.1. Проаналізуйте динаміку ВВП (на душу населення) у Болгарії та Румунії в 1955-1991 роках – періоду, коли ці країни входили до Варшавського договору (тобто об’єднання країн, що перебували в сильній залежності від СРСР). 

Проаналізуйте динаміку ВВП (на душу населення) з часів виходу із впливу СРСР до вступу в ЄС (1991-2007). Зверніть увагу, як вихід із впливу СРСР вплинув на економіку. Висновок запишіть.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.2. Поміркуйте, чому в ХХІ столітті Болгарія почала відставати від Румунії в економічному розвитку. Висновок запишіть.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Відповідь

Методичний коментар:

Якщо в учнівства немає технічної можливості працювати в графічному редакторі, можна накреслити на листку (у клітинку) лінію часу і позначити парламентські вибори в Болгарії та Румунії (двома різними кольорами).

Можливо учнівство зверне увагу на невеликий спад росту економіки в 2008 і виникне асоціація зі вступом в ЄС. Насправді 2008 – рік початку глобальної економічної кризи.

Нагадайте учнівству про режим Чаушеску – найбільш авторитарний режим у країнах соціалістичного блоку. Можливо це було однією із причин відставання Румунії від досить бідної Болгарії.

Групова робота
Завдання 6. Гра “Туристичні пам’ятки Болгарії та Румунії”.

Джерело: презентація із туристичними пам’ятками Болгарії та Румунії

Завдання:

1. На екрані демонструються пам’ятки Болгарії та Румунії. Спробуйте вгадати країну. Для відповіді поставте знак “Х” в таблиці.

НомерБолгаріяРумунія
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

2. Перевірте відповіді. Правильні відповіді обведіть кружечком.

3. Обговоріть у класі, яке місце вас найбільше зацікавило?

Відповіді:

Методичний коментар:

За бажанням учитель може створити свій перелік місць, або замінити фотографії. Уникайте в переліку Собору Олександра Невського – популярного туристичного об’єкту Софії, який є символом російського імперіалізму. 

Прогрес
ПрогресНіЧастковоТак
Я знаю загальні характеристики Болгарії та Румунії
Я знаю, який соціальний устрій в Болгарії та Румунії
Я знаю, за якими характеристиками Болгарія та Румунія подібні
Я розрізняю Болгрію та Румунію
Я можу розповісти особливості економічного розвитку Болгарії та Румунії в другій половині ХХ – початку ХХІ століть
Я знаю основні туристичні об’єкти Болгарії та Румунії

Урок 4. Болгарія та Румунія – різні народи, схожий шлях

Робочий аркуш учнівства

Провокація

Запитання

  • Хто створив абетку, якою ми послуговуємось? У якій країні вона народились?
  • Що ви знаєте про князя Влада Цепеуша? А що про хана Крума?
  • Яка різниця між Балканським півостровом та балканськими країнами?

Практика
Індивідуальна робота
Завдання 1. Створення контурної карти “Болгарська і румунська мова в балканських країнах“.

Джерело 

Контурна карта сходу Південної Європи.

Карта мов Європи (спрощена).

Карта балканських мов, що відображає точку зору значної частини болгар.

Завдання:

1.1. На контурній карті обведіть балканські країни.
1.2. Підпишіть назви балканських країн.
2.1. Кольоровими олівцями позначте на карті регіони, у яких переважає болгарська мова, та іншим кольором ті, у яких – румунська мова.
2.2. Заповніть таблицю.

МоваКраїна / країни, у якій / яких більшість населення вважає цю мову рідною
албанська
болгарська
грецька
румунська
сербохорватська

2.3.  Проаналізуйте карту балканських мов, що відображає точку зору значної частини болгар. Якщо прийняти таку точку зору, то чи будуть виправлення в таблиці?
Відповідь запишіть нижче (не в таблиці).

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  1. Запишіть висновок про спільні ознаки в поширенні румунської та болгарської мови, а також мов у Румунії та Болгарії.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання 2. Аналіз кордонів Румунії та Болгарії в ХІХ та ХХ століттях.

Джерело: політичні карти Європи 1812, 1850, 1900 та 1914 років.

Завдання: проаналізуйте карти ХІХ – початку ХХ століть та сучасну карту (див. завдання 1) та запишіть висновки про зміни кордонів Болгарії та Румунії впродовж цих часів.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання 3. Складання порівняльної таблиці щодо Болгарії та Румунії.

Джерело: сайт https://www.worlddata.info/country-comparison.php

Завдання:

  1. Перейдіть на сайт Worlddata та оберіть для порівняння Болгарію та Румунію.
  2. На основі отриманих даних заповніть порівняльну таблицю (до рядка “ВВП на душу населення” включно).
  3. Використовуючи пошук в інтернеті, заповніть рядки “Порядковий номер у рейтингу економік світу”, “Рік вступу до Європейського союзу”, “Рік приєднання до Шенгенської зони”, “Рік вступу в НАТО”, релігія, якої дотримуються більшість жителів.
  4. Виділіть червоним кольором комірки з показниками, за якими вважаєте контраст дуже великим, синім, за якими не бачите контрасту між двома країнами.
БолгаріяРумунія
Площа (округлено до цілих чисел)
Державний устрій
Населення (округлено до 0,5 мільйона)
Щільність населення (осіб на км2) (округлено до цілих чисел)
Очікувана тривалість життя
Грошова одиницялев (з 2025 перехід на євро)бані
ВВП на душу населення (округлено до тисячі доларів) (на ресурсі Worlddata подано в мільйонах на 1000 осіб)
Порядковий номер в рейтингу економік світу
Рік вступу до Європейського союзу
Рік приєднання до сухопутних кордонів Шенгенської зони
Приналежність до НАТО
Релігія, якої дотримується більшість громадян
Робота в парі
Завдання 4. Аналіз демографічної ситуації в Болгарії та Румунії.

Джерело: демографічні піраміди Болгарії та Румунії.

Завдання:

Поміркуйте і запишіть відповідь на запитання:

  1. Які труднощі очікують Болгарію та Румунію, обумовлені демографічною ситуацією?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  1. Піраміди в загальних рисах схожі, але в Румунії помітне скорочення населення вікової групи 60-64 років, тобто людей, що народились у 1960-65 роках. Упродовж їхнього життя в Румунії не було великої війни чи епідемії, що забрала життя сотень тисяч. Що могло стати причиною скорочення цієї вікової групи? Для пошуку відповіді орієнтуйтесь не лише на сучасність.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання 5. Створення порівняльного графіку ВВП на душу населення.

Джерела: база даних Maddison Project Database. Інформація про роки парламентських виборів у Болгарії та Румунії.

Завдання:

1.1. Відкрийте файл Maddison Project Database (його завантажили на попередньому уроці).

1.2. Створіть новий файл .xls. На завантаженому файлі відкрийте аркуш GDPpc (ВВП на душу населення в цінах 2011 року). Почергово скопіюйте і перенесіть у новий файл стовпчики A (GDP pc 2011 prices), P (Bulgaria) та ЕA (Romania).

1.3. У новому файлі вилучіть рядки від року 1 до року 1950 (включно).

1.4. Зробіть графік динаміки ВВП на душу населення у Болгарії та Румунії з 1951 по 2022 роки.

1.5. Перемістіть ілюстрацію з графіком у графічний редактор (Pait, Photoshop або інший). Над числами, що позначають роки, поставте значки (наприклад, кружечок), що позначає рік парламентських виборів у Болгарії. Колір значка відповідає кольору ВВП Болгарії на графіку. Під числами, що позначають роки, поставте значки, що позначають рік парламентських  виборів у Румунії. Колір кружечка відповідає кольору Румунії на графіку.

2.1. Проаналізуйте динаміку ВВП (на душу населення) у Болгарії та Румунії в 1955-1991 роках – періоду, коли ці країни входили до Варшавського договору (тобто об’єднання країн, що перебували в сильній залежності від СРСР). 

Проаналізуйте динаміку ВВП (на душу населення) з часів виходу із впливу СРСР до вступу в ЄС (1991-2007). Зверніть увагу, як вихід із впливу СРСР вплинув на економіку. Висновок запишіть.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.2. Поміркуйте, чому в ХХІ столітті Болгарія почала відставати від Румунії в економічному розвитку. Висновок запишіть.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Групова робота
Завдання 6. Гра “Туристичні пам’ятки Болгарії та Румунії”.

Джерело: презентація із туристичними пам’ятками Болгарії та Румунії.

Завдання:

1. На екрані демонструються пам’ятки Болгарії та Румунії. Спробуйте вгадати країну. Для відповіді поставте знак “Х” в таблиці.

НомерБолгаріяРумунія
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

2. Перевірте відповіді. Правильні відповіді обведіть кружечком

3. Обговоріть у класі, яке місце вас найбільше зацікавило?


Прогрес
ПрогресНіЧастковоТак
Я знаю загальні характеристики Болгарії та Румунії
Я знаю, який соціальний устрій в Болгарії та Румунії
Я знаю, за якими характеристиками Болгарія та Румунія подібні
Я розрізняю Болгрію та Румунію
Я можу розповісти особливості економічного розвитку Болгарії та Румунії в другій половині ХХ – початку ХХІ століть
Я знаю основні туристичні об’єкти Болгарії та Румунії

Ділись та обговорюй важливе

Обкладинка коментарів до матеріалу