матеріал 3

Розв’язування задач на застосування закону Гесса

Матеріал

Урок 36. Розв’язування задач на застосування закону Гесса


Очікувані результати навчання
  • виявляє самостійно або у співпраці з іншими невизначеність/протиріччя в інформації щодо ознак/будови/ властивостей об’єктів природи, умов виникнення, прояву і перебігу природних явищ [12 ПРО 1.1.1-1 П]
  • створює самостійно або у співпраці з іншими математичні/реальні, віртуальні моделі об’єктів і явищ [12 ПРО 1.4.1-2 П]
  • аналізує за наданими критеріями самостійно або у співпраці з іншими математичні/реальні/ віртуальні моделі об’єктів і явищ [12 ПРО 1.4.1-3 П]
  • аналізує, систематизує, оцінює самостійно або у співпраці з іншими опрацьовану інформацію [12 ПРО 2.1.1-5 П]
  • пов’язує самостійно або у співпраці з іншими інформацію природничого змісту, представлену в різних формах, із реальними об’єктами і явищами [12 ПРО 2.2.2-1 П]
  • визначає самостійно або у співпраці з іншими властивості об’єктів, істотні ознаки явищ і процесів, необхідні для розв’язання життєвої/навчальної проблеми [12 ПРО 3.1.1-2 П]
  • визначає самостійно або у співпраці з іншими ознаки класифікації об’єктів і явищ [12 ПРО 3.2.1-1 П]
  • інтерпретує самостійно або у співпраці з іншими наукові факти [12 ПРО 4.1.1-3 П]

Мета уроку: розвинути вміння аналізувати термохімічні рівняння та здійснювати обчислення теплового ефекту реакції із застосуванням закону Гесса.

Очікувані результати для вчителя:
  • здійснює діагностику рівня розуміння матеріалу учнями через практичні задачі; – учні володіють навичками обчислення теплового ефекту реакції зі застосуванням закону Гесса
  • учнів комбінують рівняннями реакцій для виведення хімічного рівняння досліджуваного перетворення
Очікувані результати для учнівства:
  • : володіють навичками обчислення теплового ефекту реакції із застосуванням наслідків закону Гесса
  • усвідомлюють енергетичну суть хімічних реакцій
План уроку
  1. Мотивація (7 хв.).
  2. Розв’язування задач на застосування закону Гесса (33 хв.).
  3. Рефлексія (5 хв.).

1. Мотивація
Дружня порада для вчителя

Тривалість до 7 хв

Задвання 1. Робота в парах із взаємоперевіркою. Упишіть пропущене.

  1. За значенням теплового ефекту хімінчні реакції поділяють на____________________________ та ____________________________.
  2. Тепловий ефект процесу, який відбувається за сталого зовнішнього тиску, називають____________________________ цього процесу.
  3. Функцію стану речовини, що ілюструє міру невпорядкованості (хаотичності) системи, називають ____________________________.
  4. Тепловий ефект реакції можна теоретично розрахувати, як різницю сум енергій зв’язків, що ____________________________та зв’язків, що____________________________ в результаті перетворення:
    • ∆Hреакції = ∑ Е( ____________________________) ‒ ∑ E(____________________________ )
  5. ___________________________________________________________________– тепловий ефект реакції утворення 1 (одного) моль речовини з простих речовин за стандартних умов.
  6. Тепловий ефект реакції дорівнює різниці сум стандартних ентальпій утворення___________________________________________________________________ та ___________________________________________________________________:
    • ∆Нреакції = ∑ ∆Hутв.( ) ‒ ∑ ∆Hутв.( )
  7. Ентальпії утворення_______________________________________________________ у їхніх найбільш стабільних за стандартних умов алотропних модифікаціях дорівнюють нулю.
  8. Закон Гесса: тепловий ефект реакції не залежить від або від відношення вихідних речовин до продуктів реакції, а визначається лише___________________________________________________________________________.
  9. ___________________________________________________________________– тепловий ефект реакції повного згоряння 1 (одного) моль речовини в атмосфері кисню  за стандартних умов.

2. Розв’язування задач на застосування закону Гесса
Дружня порада для вчителя

Тривалість до 33 хв

Завдання 2. Ознайомтеся / опрацюйте приклади розв’язування задачі на обчислення теплового ефекту реакції за законом Гесса. Розв’яжіть задачу.

Задача. Обчисліть стандартну ентальпію утворення амоніаку, за відомими тепловими ефектами реакцій:

  • Н2 (г.) + 1/2 О2 (г.) = Н2О (г.) ∆H1 = ‒241,8 кДж
  • NH3 (г.) + 3/4 О2 (г.) = 1/2 N2 (г.) + 3/2 Н2О (г.) ∆H2 = ‒317,0 кДж

Виконайте необхідні обчислення, заповнюючи пропуски у наведеному нижче алгоритмі розв’язування задачі.

Розв’язання:

Спосіб 1.

  1. Стандартна ентальпія утворення амоніаку відповідає тепловому ефекту реакції його утворення з простих речовин – газуватих азоту та водню – за хімічним рівнянням:
    • 1/2 N2 (г.) + 3/2 Н2 (г.) = NH3 (г.) (1)
  2. В умові задачі наведені теплові ефекти реакцій, що відповідають ентальпіям згоряння водню та амоніаку:
    • ∆H1 = ∆Hзгор.2, г.) =_____________________________
    • ∆H2 = ∆Hзгор.(NH3, г.) =_____________________________

Продуктом реакції згоряння нітрогеновмісної речовини за стандартних умов є газуватий азот. А тому стандартна ентальпія згоряння азоту дорівнює нулю: ∆Hзгор.(N2, г.) = 0 кДж/моль

  1. Тепловий ефект реакції можна обчислити за відомими стандартними ентальпіями згоряння за формулою:
    • ∆Нреакції = ∑ ∆Hзгор.(реактантів) ‒ ∑ ∆Hзгор.(продуктів)
    • ∆Нреакції = 0,5∙∆Hзгор.(N2, г.) + 1,5∙∆Hзгор.2, г.) ‒ ∆Hзгор.(NH3, г.)

∆Нреакції =_____________________________ .

Відповідь:_____________________________ .

Спосіб 2.

  1. Тепловий ефект реакції згоряння амоніаку, рівняння якої наведено в умові задачі можна обчислити за значеннями стандартних ентальпій утворення учасників реакції за формулою:
    • ∆Нреакції = ∑ ∆Hутв.(продуктів) ‒ ∑ ∆Hутв.(реагентів)
    • ∆Н2 = [0,5∙∆Hутв.(N2, г.) + 1,5∙∆Hутв.2О, г.)] ‒ [∆Hутв.(NH3, г.) + 0,75∙∆Hутв.2, г.)]
  2. Стандартні ентальпії утворення простих речовин – азоту та кисню – дорівнюють нулю:
    • ∆Hутв.(N2, г.) = 0 кДж/моль
    • ∆Hутв.2, г.) = 0 кДж/моль
    • А рівняння згоряння водню відповідає утворенню водяної пари взаємодією простих речовин – водню та кисню, – тепловий ефект якої дорівнює стандартній ентальпії утворення газуватої води:
      • ∆H1 = ∆Hутв.2О, г.) =________________________ .
  3. Враховуючи вище викладене:
    • ∆Н2 = 1,5∙∆H1‒ ∆Hутв.(NH3, г.)
    • Звідки, Hутв.(NH3, г.) = 1,5∙∆H1 ‒ ∆Н2

∆Hутв.(NH3, г.) =_______________________________________________________________

Відповідь: ________________________ .

Спосіб 3.

  1. За законом Гесса тепловий ефект реакції не залежить від шляху реакції, а визначається лише різницею ентальпій її учасників. Розгляньмо усі три перетворення, про які йде мова в задачі:
    • Н2 (г.) + 1/2 О2 (г.) = Н2О (г.) ∆H1 = ‒241,8 кДж (1)
    • NH3 (г.) + 3/4 О2 (г.) = 1/2 N2 (г.) + 3/2 Н2О (г.) ∆H2 = ‒317,0 кДж (2)
    • 1/2 N2 (г.) + 3/2 Н2 (г.) = NH3 (г.) ∆Hх ‒ ? (3)

Комбінуючи два із трьох наведених рівнянь можна утворити третє:

  • Варіант 1: 2∙(3) = 3∙(1) ‒ 2∙(2) 2∙∆Hх = 3∙∆H1 ‒ 2∙∆H2
  • Варіант 2: (2) = 1,5∙(1) ‒ (3) ∆H2 = 1,5∙∆H1 ‒ ∆Hх
  1. Відповідно до варіанту 2 виражаємо шуканий тепловий ефект та обчислюємо:
    • ∆H2 = 1,5∙∆H1 ‒ ∆Hх
    • ∆Hх = 1,5∙∆H1 ‒ ∆H2

∆Hх = ____________________________________________________________________.

Відповідь: __________________________________.

2.1. Розрахуйте тепловий ефект (кДж) реакції згоряння сірководню в атмосфері кисню з утворенням водяної пари та сульфур(IV) оксиду, якщо

  • Н2 (г.) + 1/2 О2 (г.) = Н2О (г.) ∆H1 = ‒241,8 кДж
  • S (тв.) + О2 (г.) = SO2 (г.) ∆H2 = ‒296,8 кДж
  • Н2 (г.) + S (тв.) = Н2S(г.) ∆H3 = ‒20,6 кДж

2.2. Обчисліть стандартну ентальпію утворення (кДж/моль) фосфор(V) оксиду за термохімічними рівняннями:

  • 2PH3 (г.) + 4O2 (г.) = P2O5 (тв.) + 3H2O (р.) ∆Н1 = ‒1464,2 кДж
  • Н2O (р.) = Н2 (г.) + 1/2 О2 (г.) ∆Н2 = +285,8 кДж
  • Р (тв.) + 3/2 Н2 (г.) = РН3 (г.) ∆Н3 = +5,4 кДж

3. Рефлексія
Дружня порада для вчителя

Тривалість: до 5 хв. 

Прийом має на меті повторити всі поняття і терміни, які вивчалися на уроці. 

Наприклад,

  • «чи можна комбінувати задачі з використанням ентальпій утворення та енергій зв’язків?»
  • «можна комбінувати реакці»ї, «стандартні ентальпії утворення є табличними величинами» тощо;
  • «помилявся в знаках ∆Н», «важко комбінувати рівняння» тощо;
«Мій термохімічний підсумок: 3-2-1»

Протягом 5 хвилин дайте короткі коментарі:

  • 3 (три) речі, які я дізнався / зрозумів про закон Гесса та обчислення теплового ефекту реакції
  • 2 (дві) труднощі, які виникли під час розв’язування задач
  • 1 (одне) питання або сумнів, яке / який ще залишився

У вільний від відпочинку час
  1. «Термохімічне СМС». Напишіть коротке «повідомлення» самому собі у минуле, де ви висловлюєте своє враження від теми, намагаючись зостерегти від можливих помилок та налаштувати на продуктивну та цікаву роботу.
  2. Виробництво нітратної кислоти складається з декількох етапів. На першому етапі суміш амоніаку з повітрям у певному співвідношенні спалюють в спеціальному приладі. У процесі спалювання амоніаку принципово можливі такі реакції:
  1. 4NH3 (г.) + 5О2 (г.) = 4NO (г.) + 6Н2О (г.) ∆Н1 = ‒905,4 кДж
  2. 4NH3 (г.) + 4О2 (г.) = 2N2O (г.) + 6Н2О (г.) ∆Н2 – ?
  3. 4NH3 (г.) + 3О2 (г.) = 2N2 (г.) + 6Н2О (г.) ∆Н3 = ‒1266,1 кДж
  4. 4NH3 (г.) + 6NО (г.) = 5N2 (г.) + 6Н2О (г.) ∆Н4 – ?
  5. N2О (г.) = N2 (г.) + 1/2 О2 (г.) ∆Н5 = ‒81,6 кДж
  • Обчисліть теплові ефекти (стандартні зміни ентальпій) реакції (2) та (4).
  • Розрахуйте стандартні ентальпії утворення NH3(г.), NO(г.) та H2O(г.), узявши до уваги, що ∆Нутв.2О, г.) більша за ∆Нутв.(NH3, г.) у 5,23 рази

Урок 36. Розв’язування задач на застосування закону Гесса

Аркуш для учнівства

Очікувані результати

Мета уроку: розвинути вміння аналізувати термохімічні рівняння та здійснювати обчислення теплового ефекту реакції із застосуванням закону Гесса.

Очікувані результати для учнівства:
  • Я комбіную рівняннями реакцій для виведення хімічного рівняння досліджуваного перетворення.
  • Я обчислюю тепловий ефект реакції із застосуванням закону Гесса.
  • Я аналізую помилки та встановлюю їх причини під час обчислень.
План уроку
  1. Мотивація (7 хв.).
  2. Розв’язування задач на застосування закону Гесса (33 хв.).
  3. Рефлексія (5 хв.).

1. Мотивація

Задвання 1. Робота в парах із взаємоперевіркою. Упишіть пропущене.

  1. За значенням теплового ефекту хімінчні реакції поділяють на____________________________ та ____________________________.
  2. Тепловий ефект процесу, який відбувається за сталого зовнішнього тиску, називають____________________________ цього процесу.
  3. Функцію стану речовини, що ілюструє міру невпорядкованості (хаотичності) системи, називають ____________________________.
  4. Тепловий ефект реакції можна теоретично розрахувати, як різницю сум енергій зв’язків, що ____________________________та зв’язків, що____________________________ в результаті перетворення:
    • ∆Hреакції = ∑ Е( ____________________________) ‒ ∑ E(____________________________ )
  5. ___________________________________________________________________– тепловий ефект реакції утворення 1 (одного) моль речовини з простих речовин за стандартних умов.
  6. Тепловий ефект реакції дорівнює різниці сум стандартних ентальпій утворення___________________________________________________________________ та ___________________________________________________________________:
    • ∆Нреакції = ∑ ∆Hутв.( ) ‒ ∑ ∆Hутв.( )
  7. Ентальпії утворення_______________________________________________________ у їхніх найбільш стабільних за стандартних умов алотропних модифікаціях дорівнюють нулю.
  8. Закон Гесса: тепловий ефект реакції не залежить від або від відношення вихідних речовин до продуктів реакції, а визначається лише___________________________________________________________________________.
  9. ___________________________________________________________________– тепловий ефект реакції повного згоряння 1 (одного) моль речовини в атмосфері кисню  за стандартних умов.

2. Розв’язування задач на застосування закону Гесса

Завдання 2. Ознайомтеся / опрацюйте приклади розв’язування задачі на обчислення теплового ефекту реакції за законом Гесса. Розв’яжіть задачу.

Задача. Обчисліть стандартну ентальпію утворення амоніаку, за відомими тепловими ефектами реакцій:

  • Н2 (г.) + 1/2 О2 (г.) = Н2О (г.) ∆H1 = ‒241,8 кДж
  • NH3 (г.) + 3/4 О2 (г.) = 1/2 N2 (г.) + 3/2 Н2О (г.) ∆H2 = ‒317,0 кДж

Виконайте необхідні обчислення, заповнюючи пропуски у наведеному нижче алгоритмі розв’язування задачі.

Розв’язання:

Спосіб 1.

  1. Стандартна ентальпія утворення амоніаку відповідає тепловому ефекту реакції його утворення з простих речовин – газуватих азоту та водню – за хімічним рівнянням:
    • 1/2 N2 (г.) + 3/2 Н2 (г.) = NH3 (г.) (1)
  2. В умові задачі наведені теплові ефекти реакцій, що відповідають ентальпіям згоряння водню та амоніаку:
    • ∆H1 = ∆Hзгор.2, г.) =_____________________________
    • ∆H2 = ∆Hзгор.(NH3, г.) =_____________________________

Продуктом реакції згоряння нітрогеновмісної речовини за стандартних умов є газуватий азот. А тому стандартна ентальпія згоряння азоту дорівнює нулю: ∆Hзгор.(N2, г.) = 0 кДж/моль

  1. Тепловий ефект реакції можна обчислити за відомими стандартними ентальпіями згоряння за формулою:
    • ∆Нреакції = ∑ ∆Hзгор.(реактантів) ‒ ∑ ∆Hзгор.(продуктів)
    • ∆Нреакції = 0,5∙∆Hзгор.(N2, г.) + 1,5∙∆Hзгор.2, г.) ‒ ∆Hзгор.(NH3, г.)

∆Нреакції =_____________________________ .

Відповідь:_____________________________ .

Спосіб 2.

  1. Тепловий ефект реакції згоряння амоніаку, рівняння якої наведено в умові задачі можна обчислити за значеннями стандартних ентальпій утворення учасників реакції за формулою:
    • ∆Нреакції = ∑ ∆Hутв.(продуктів) ‒ ∑ ∆Hутв.(реагентів)
    • ∆Н2 = [0,5∙∆Hутв.(N2, г.) + 1,5∙∆Hутв.2О, г.)] ‒ [∆Hутв.(NH3, г.) + 0,75∙∆Hутв.2, г.)]
  2. Стандартні ентальпії утворення простих речовин – азоту та кисню – дорівнюють нулю:
    • ∆Hутв.(N2, г.) = 0 кДж/моль
    • ∆Hутв.2, г.) = 0 кДж/моль
    • А рівняння згоряння водню відповідає утворенню водяної пари взаємодією простих речовин – водню та кисню, – тепловий ефект якої дорівнює стандартній ентальпії утворення газуватої води:
      • ∆H1 = ∆Hутв.2О, г.) =________________________ .
  3. Враховуючи вище викладене:
    • ∆Н2 = 1,5∙∆H1‒ ∆Hутв.(NH3, г.)
    • Звідки, Hутв.(NH3, г.) = 1,5∙∆H1 ‒ ∆Н2

∆Hутв.(NH3, г.) =_______________________________________________________________

Відповідь: ________________________ .

Спосіб 3.

  1. За законом Гесса тепловий ефект реакції не залежить від шляху реакції, а визначається лише різницею ентальпій її учасників. Розгляньмо усі три перетворення, про які йде мова в задачі:
    • Н2 (г.) + 1/2 О2 (г.) = Н2О (г.) ∆H1 = ‒241,8 кДж (1)
    • NH3 (г.) + 3/4 О2 (г.) = 1/2 N2 (г.) + 3/2 Н2О (г.) ∆H2 = ‒317,0 кДж (2)
    • 1/2 N2 (г.) + 3/2 Н2 (г.) = NH3 (г.) ∆Hх ‒ ? (3)

Комбінуючи два із трьох наведених рівнянь можна утворити третє:

  • Варіант 1: 2∙(3) = 3∙(1) ‒ 2∙(2) 2∙∆Hх = 3∙∆H1 ‒ 2∙∆H2
  • Варіант 2: (2) = 1,5∙(1) ‒ (3) ∆H2 = 1,5∙∆H1 ‒ ∆Hх
  1. Відповідно до варіанту 2 виражаємо шуканий тепловий ефект та обчислюємо:
    • ∆H2 = 1,5∙∆H1 ‒ ∆Hх
    • ∆Hх = 1,5∙∆H1 ‒ ∆H2

∆Hх = ____________________________________________________________________.

Відповідь: __________________________________.

2.1. Розрахуйте тепловий ефект (кДж) реакції згоряння сірководню в атмосфері кисню з утворенням водяної пари та сульфур(IV) оксиду, якщо

  • Н2 (г.) + 1/2 О2 (г.) = Н2О (г.) ∆H1 = ‒241,8 кДж
  • S (тв.) + О2 (г.) = SO2 (г.) ∆H2 = ‒296,8 кДж
  • Н2 (г.) + S (тв.) = Н2S(г.) ∆H3 = ‒20,6 кДж

2.2. Обчисліть стандартну ентальпію утворення (кДж/моль) фосфор(V) оксиду за термохімічними рівняннями:

  • 2PH3 (г.) + 4O2 (г.) = P2O5 (тв.) + 3H2O (р.) ∆Н1 = ‒1464,2 кДж
  • Н2O (р.) = Н2 (г.) + 1/2 О2 (г.) ∆Н2 = +285,8 кДж
  • Р (тв.) + 3/2 Н2 (г.) = РН3 (г.) ∆Н3 = +5,4 кДж

3. Рефлексія
«Мій термохімічний підсумок: 3-2-1»

Протягом 5 хвилин дайте короткі коментарі:

  • 3 (три) речі, які я дізнався / зрозумів про закон Гесса та обчислення теплового ефекту реакції
  • 2 (дві) труднощі, які виникли під час розв’язування задач
  • 1 (одне) питання або сумнів, яке / який ще залишився
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

У вільний від відпочинку час
  1. «Термохімічне СМС». Напишіть коротке «повідомлення» самому собі у минуле, де ви висловлюєте своє враження від теми, намагаючись зостерегти від можливих помилок та налаштувати на продуктивну та цікаву роботу.
  2. Виробництво нітратної кислоти складається з декількох етапів. На першому етапі суміш амоніаку з повітрям у певному співвідношенні спалюють в спеціальному приладі. У процесі спалювання амоніаку принципово можливі такі реакції:
  1. 4NH3 (г.) + 5О2 (г.) = 4NO (г.) + 6Н2О (г.) ∆Н1 = ‒905,4 кДж
  2. 4NH3 (г.) + 4О2 (г.) = 2N2O (г.) + 6Н2О (г.) ∆Н2 – ?
  3. 4NH3 (г.) + 3О2 (г.) = 2N2 (г.) + 6Н2О (г.) ∆Н3 = ‒1266,1 кДж
  4. 4NH3 (г.) + 6NО (г.) = 5N2 (г.) + 6Н2О (г.) ∆Н4 – ?
  5. N2О (г.) = N2 (г.) + 1/2 О2 (г.) ∆Н5 = ‒81,6 кДж
  • Обчисліть теплові ефекти (стандартні зміни ентальпій) реакції (2) та (4).
  • Розрахуйте стандартні ентальпії утворення NH3(г.), NO(г.) та H2O(г.), узявши до уваги, що ∆Нутв.2О, г.) більша за ∆Нутв.(NH3, г.) у 5,23 рази

Ділись та обговорюй важливе

Обкладинка коментарів до матеріалу