матеріал 2

Тверді тіла: кристалічні та аморфні

Матеріал

Урок 16. Тверді тіла: кристалічні та аморфні


Очікувані результати навчання
  • формулює та обґрунтовує самостійно або у співпраці з іншими гіпотези відповідно до проблеми і мети дослідження, визначає завдання [12 ПРО 1.2.2]
  • виявляє ціннісне ставлення до набутих дослідницьких навичок для пізнання природи [12ПРО 1.6.3]
  • планує, здійснює пошук, опрацьовує, порівнює, аналізує, оцінює самостійно або у співпраці з іншими надійність джерел і достовірність інформації для розв’язання життєвої/навчальної проблеми [12 ПРО 2.1.1]
  • порівнює, аналізує самостійно або у співпраці з іншими природні і техногенні об’єкти, явища і процеси на основі наукових методів пізнання та законів природи [12 ПРО 3.1.1]
  • добирає самостійно або у співпраці з іншими ознаки класифікації природних і техногенних об’єктів, явищ і процесів [12 ПРО 3.2.1]
  • ідентифікує, формулює та аналізує самостійно або у співпраці з іншими життєву/навчальну проблему [12 ПРО 4.2.1]

Мета уроку: сформувати в учнів уявлення про кристалічні та аморфні тіла; ознайомити з особливостями їхньої будови та фізичними властивостями; розвинути вміння порівнювати та аналізувати відмінності між кристалічними та аморфними речовинами.

Очікувані результати для вчителя: 
  • учні розрізняють кристалічні та аморфні тверді тіла
  • учні розуміють особливості розташування частинок у кристалічних та аморфних тілах.
  • учні пояснюють причини відмінностей у властивостях кристалічних і аморфних тіл.
  • учні наводять приклади кристалічних та аморфних речовин та вказує на області їх використання.
Очікувані результати для учнівства:
  • розрізняє кристалічні та аморфні тверді тіла
  • розуміє особливості розташування частинок у кристалічних та аморфних тілах.
  • пояснює причини відмінностей у властивостях кристалічних і аморфних тіл.
  • наводить приклади кристалічних та аморфних речовин та вказує на області їх використання.
Ключові слова:
  • кристалічне тверде тіло
  • аморфне тверде тіло
  • кристалічна ґратка
  • анізотропія
  • монокристали
  • полікристали
  • поліморфізм
План уроку:
  1. Мотиваційна частина
  2. Теоретичний блок
    2.1.  Кристалічні тіла та їх властивості
    2.2. Аморфні тіла та їх властивості
  3. Практичний блок
  4. Попрактикуймо самостійно
  5. Рефлексія
1. Мотивація

Тривалість до 3 хв

Проблемне питання

Уявіть собі діамант та солодку вату. Чи схожі вони між собою? Вони такі різні, але щось їх об’єднує. Що саме?

Відповідь:

І діамант і солодка вата є твердими тілами

Посилання на відео джерела:

Відео


2. Теоретичний блок

Тривалість до 15 хв

Під час викладення теоретичного матеріалу продемонструйте на реальних предметах приклади кристалічних та аморфних тіл. Нехай учні їх потримають в руках. Продемонструйте модель кристалічної ґратки.

Було б добре продемонструвати учням алмазний різак для скла та графіт під час пояснення явища поліморфізму.

2.1. Кристалічні тіла та їх властивості.

Атоми у твердому тілі можна розташувати двома способами: вони можуть утворювати регулярну повторювану тривимірну структуру, яка називається кристалічною ґраткою (рис.1 а) , утворюючи таким чином кристалічне тверде тіло , або вони можуть бути розташовані без певного порядку, у цьому випадку вони утворюють аморфне тверде тіло (рис.1 б) (від грецького ámorphos, що означає «безформний»).

Рис. 1 Структура кристалічного (а) та аморфного (б) тіла

Джерело: https://waferpro.com/amorphous-vs-crystalline-solids-know-the-differences/?srsltid=AfmBOoqYS3Zc1b2GeVnuPbFWxw7jMftFWfCrphVWCgECtt-gv4JP-ruV

Кристалічними називають речовини, в яких частинки розташовуються в строгому порядку, утворюючи кристалічну ґратку (рис.2).
Приклади кристалічних речовин: алмаз, цукор, метали, солі, луги, більшість оксидів і простих речовин.

Рис.2 Кристалічна ґратка заліза. 

Джерело: https://labora.com.ua/products/model_kristalichna_gratka_zaliza__demonstratsiyna

Просторова правильність розташування атомів кристалів веде до мінімуму його внутрішньої енергії до більшої стабільності кристалів порівняно з аморфними тілами.

Розглянемо основні властивості кристалічних тіл: 

  • правильна зовнішня форма (симетричність). 
  • наявність чіткої температури плавлення; уся енергія, яка підводиться до тіла за даної температури, йде на збільшення потенціальної енергії молекул та руйнування кристалічної ґратки Кінетична енергія молекул незмінна, тому температура тіла під час плавлення не змінюється;
  • наявність чіткої межі між рідким і твердим станом;

Кристали, як правило, мають чітко визначену температуру плавлення, оскільки всі атоми, молекули чи іони знаходяться на однаковій відстані від відстані від своїх сусідів; тобто регулярність кристалічної ґратки створює однакові локальні середовища. Таким чином, міжмолекулярні сили, що утримують тверду речовину разом, однакові, і для одночасного розриву кожної взаємодії потрібна однакова кількість теплової енергії.

  • анізотропія — залежність фізичних властивостей(механічних, теплових, електричних, магнітних, оптичних) від вибраного в кристалі напрямку. До кристалів належать метали, лід, сіль, кварц тощо. (Демонстрація кристалів.) 

Кристали поділяються на монокристали («моно» —один) —великі поодинокі кристали (кварц, турмалін, сегнетові солі тощо) та полікристали («полі» — багато) — кристали, які складаються з великої кількості дрібних і хаотично орієнтованих кристалів (метали, глина, сплави металів тощо).Багато кристалічних речовин мають однаковий хімічний склад, однак через різну структуру кристалічних ґраток відрізняються своїми фізичними властивостями (рис.3). Таке явище називають поліморфізмом, а перехід із однієї кристалічної структури в іншу — поліморфним переходом.

Рис.3 Кристалічна градка алмазу (а) та графіту (б).

Джерело: https://www.petragems.com/blog/difference-between-diamond-and-graphite/

2.2. Аморфні тіла та їх властивості

Аморфні речовини — це тверді речовини, які не мають дального порядку в розташуванні частинок (атомів, молекул, йонів) і не утворюють кристалічних ґраток.

Аморфні тіла – фактично тверді рідини. Їм властива наявність тільки близького порядку (тобто деяка впорядкованість у розташуванні сусідніх частинок) та поєднання коливального теплового руху молекул з перестрибуванням їх у нові положення коливань. Приклади аморфних тіл: смола, скло, пластмаси. 

Розглянемо основні властивості аморфних тіл: 

  • аморфні тіла ізотропні, тобто фізичні властивості (теплопровідність, електропровідність, міцність, оптичні властивості) однакові у всіх напрямках; 
  • не мають певної температури плавлення й питомої теплоти плавлення.

В аморфному твердому відстані до сусідніх одиниць (атомів, молекул, іонів), так і кількість сусідів, змінюється в усьому матеріалі. Відповідно для порушення взаємодії між ними потрібна різна кількість теплової енергії. Отже, аморфні тверді речовини, як правило, повільно розм’якшуються в широкому діапазоні температур

  • пластичність (вони не відновлюють форму після припинення дії деформуючої сили) 
  • нестійкість (через деякий час аморфна речовина переходить у кристалічний стан. Але часто цей час буває дуже тривалим (роки й десятиліття).  

3. Практичний блок

Тривалість до 15 хв

Під час обговорення завдань в практичному блоці використовуйте підручні матеріали для кращої наочності: пічок та скло; цукор та льодяники; олово; алмазний різак для скла, графіт.

Завдання №1

Заповніть таблицю

ПитанняКристалічні тілаАморфні тіла
1Який порядок розміщення частинок?
2Ізотропні чи анізотропні?
3Чи мають сталу температуру плавлення?
4Чи наявна межа між твердим і рідким станами?
5Чи мають таку властивість, як текучість?
6При руйнуванні які на які уламки розпадаються? 
Завдання №2

Наведи приклади кристалічних та аморфних тіл, які оточують тебе зараз.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Наведи приклади кристалічних та аморфних тіл, які можна зустріти в лікарні.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання №3

Скло — це твердий аморфний, прозорий матеріал. Завдяки своїм властивостям воно широко використовується в будівництві, медицині, оптиці та побуті. Сучасні технології не дозволяють створювати спеціальні види скла, такі як куленепробивне, термостійке та самоочисне. Скло виготовляють з кристалічної твердої речовини: кварцового піску (SiO₂).

Рис.4

Джерело: https://lincos.shop/en/product/7652-LN-KH5
https://maxtonco.com/what-is-high-purity-silica-quartz-sand-its-main-mine-and-manufacturers/

Дай відповіді на наступні питання:

  1. Яким чином кристалічний пісок перетворюється на аморфне скло (рис.4)?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  1. Будучи спочатку прозорим, шибки після багатьох років стають мутними (рис.5).Чому?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рис.5

Джерело: https://www.reddit.com/r/StainedGlass/comments/1g53yw2/cloudy_old_glass/?rdt=37690

  1. Чому шибки у старовинних соборах, які простояли понад сто років, виявляються товщі внизу, ніж вгорі?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  1. Які області застосування кварцового піску та скла?

Кварцовий пісок:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Скло:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  1. Чому маючи в своєму складі одну і ту ж речовину, вони мають зовсім різні властивості та області застосування?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання №4

Карамель — це аморфний солодкий продукт, що використовується для приготування цукерок. Завдяки насиченому смаку та аромату карамель є є популярним продуктом у кулінарії по всьому світу.  Карамель виготовляють з кристалічної твердої речовини: цукру.

Дай відповіді на наступні питання:

  1. Яким чином кристалічний цукор перетворюється на аморфну карамель (рис.6)?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рис.6

Джерело: https://money.comments.ua/ua
https://gordonua.com/ukr/bulvar/recipes/zmishajte-tsukor-vodu-otset-ta-varit-karamel-do-zolotistoho-koloru-retsept-tsukrovikh-pivnikiv-1732482.html

  1. Як ти думаєш, що означає фраза “карамель (цукерка) засахарилась”? Чому так відбувається?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  1. Чому при розбиванні скла та застиглої карамелі завжди утворюють нерівні, асиметричні уламки (рис.7)?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рис. 7

Джерело: https://www.slk.kh.ua/news/korisno/ak-pribrati-rozbite-sklo-pokrokova-instrukcia.html
https://uk.wikipedia.org/

  1. Приведіть ще приклади переходу речовини з кристалічного стану в аморфний.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання №5

Дайте відповіді на наступні питання

  1. Куля, виточена з монокристалу, під час нагрівання може змінити не тільки свій об’єм, а й форму. Чому?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  1. Чому сніг не хрустить під ногами при слабкому морозі, а при сильному хрустить?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  1. Чому в природі не існує кристалів кулястої форми?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання №6

У 1912 році англійський дослідник Р.Скотт очолив експедицію до нескореного в той час Південного полюса. Долаючи страшний холод, полярники просувалися вглиб шостого континенту. Під час відпочинку члени експедиції вирішили зігрітися гарячим чаєм. Але коли вони дістали свої олов’яні казанки, то побачили, що їх стінки, раніше сріблясто-білі, тепер були покриті сірими плямами. І варто було тільки стиснути або вдарити по такому казанку, як він розсипався в порошок. Але найгірше те, що полярники мали з собою баки з пальним, запаяних оловяний припоєм. Під час сильних морозів баки “розклеїлись” і пальне витекло. Експедиція разом зі своїм командиром загинула від холоду в крижаній пустелі Антарктики (рис.8).

Рис. 8

https://uk.wikipedia.org/

Що причиною такого поводження олова?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Які існують способи “вилікувати” олово?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання №7

Алмаз і графіт мають однаковий хімічний склад.

  1. Чому алмазним склорізом ми можемо розрізати скло, а графітовим стержнем олівця ?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  1. Які існують способи виготовлення штучних алмазів? Які їх можна відрізнити від природніх?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  1. Враховуючи високі відносну твердість алмазу, які існують області його використання?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Попрактикуймо самостійно

Тривалість до 10 хв

Учням потрібно скористатися додатковими інтернет ресурсами та заповнити запропоновану таблицю.

Приведіть приклади поліморфного перетворення (коли один і той же хімічний елемент має різні кристалічні ґратки ) та заповніть таблицю.

Речовини
Поліморфні форми

Основні характеристики

Застосування

Приклад першої форми

Приклад другої форми
  • Рівень А: 2 приклади речовини
  • Рівень В: 3 приклади речовини
  • Рівень С: 4 приклади речовини

5. Рефлексія

Тривалість до 2 хв

  • Я дізнався/дізналася про …
  • Мені було цікаво…
  • Я хочу дізнатися більше про…
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

У вільний від відпочинку час

Уважно переглянь картинку та вкажи, які тверді тіла на картинці є кристалічними, а які аморфними.

Урок 16. Тверді тіла: кристалічні та аморфні


Очікувані результати навчання

Мета уроку: сформувати в учнів уявлення про кристалічні та аморфні тіла; ознайомити з особливостями їхньої будови та фізичними властивостями; розвинути вміння порівнювати та аналізувати відмінності між кристалічними та аморфними речовинами.

Очікувані результати для учнівства:
  • розрізняє кристалічні та аморфні тверді тіла
  • розуміє особливості розташування частинок у кристалічних та аморфних тілах.
  • пояснює причини відмінностей у властивостях кристалічних і аморфних тіл.
  • наводить приклади кристалічних та аморфних речовин та вказує на області їх використання.
Ключові слова:
  • кристалічне тверде тіло
  • аморфне тверде тіло
  • кристалічна ґратка
  • анізотропія
  • монокристали
  • полікристали
  • поліморфізм
План уроку:
  1. Мотиваційна частина
  2. Теоретичний блок
    2.1.  Кристалічні тіла та їх властивості
    2.2. Аморфні тіла та їх властивості
  3. Практичний блок
  4. Попрактикуймо самостійно
  5. Рефлексія

1. Мотивація
Проблемне питання

Уявіть собі діамант та солодку вату. Чи схожі вони між собою? Вони такі різні, але щось їх об’єднує. Що саме?

Посилання на відео джерела:

Відео


2. Теоретичний блок

2.1. Кристалічні тіла та їх властивості.

Атоми у твердому тілі можна розташувати двома способами: вони можуть утворювати регулярну повторювану тривимірну структуру, яка називається кристалічною ґраткою (рис.1 а) , утворюючи таким чином кристалічне тверде тіло , або вони можуть бути розташовані без певного порядку, у цьому випадку вони утворюють аморфне тверде тіло (рис.1 б) (від грецького ámorphos, що означає «безформний»).

Рис. 1 Структура кристалічного (а) та аморфного (б) тіла

Джерело: https://waferpro.com/amorphous-vs-crystalline-solids-know-the-differences/?srsltid=AfmBOoqYS3Zc1b2GeVnuPbFWxw7jMftFWfCrphVWCgECtt-gv4JP-ruV

Кристалічними називають речовини, в яких частинки розташовуються в строгому порядку, утворюючи кристалічну ґратку (рис.2).
Приклади кристалічних речовин: алмаз, цукор, метали, солі, луги, більшість оксидів і простих речовин.

Рис.2 Кристалічна ґратка заліза. 

Джерело: https://labora.com.ua/products/model_kristalichna_gratka_zaliza__demonstratsiyna

Просторова правильність розташування атомів кристалів веде до мінімуму його внутрішньої енергії до більшої стабільності кристалів порівняно з аморфними тілами.

Розглянемо основні властивості кристалічних тіл: 

  • правильна зовнішня форма (симетричність). 
  • наявність чіткої температури плавлення; уся енергія, яка підводиться до тіла за даної температури, йде на збільшення потенціальної енергії молекул та руйнування кристалічної ґратки Кінетична енергія молекул незмінна, тому температура тіла під час плавлення не змінюється;
  • наявність чіткої межі між рідким і твердим станом;

Кристали, як правило, мають чітко визначену температуру плавлення, оскільки всі атоми, молекули чи іони знаходяться на однаковій відстані від відстані від своїх сусідів; тобто регулярність кристалічної ґратки створює однакові локальні середовища. Таким чином, міжмолекулярні сили, що утримують тверду речовину разом, однакові, і для одночасного розриву кожної взаємодії потрібна однакова кількість теплової енергії.

  • анізотропія — залежність фізичних властивостей(механічних, теплових, електричних, магнітних, оптичних) від вибраного в кристалі напрямку. До кристалів належать метали, лід, сіль, кварц тощо. (Демонстрація кристалів.) 

Кристали поділяються на монокристали («моно» —один) —великі поодинокі кристали (кварц, турмалін, сегнетові солі тощо) та полікристали («полі» — багато) — кристали, які складаються з великої кількості дрібних і хаотично орієнтованих кристалів (метали, глина, сплави металів тощо).Багато кристалічних речовин мають однаковий хімічний склад, однак через різну структуру кристалічних ґраток відрізняються своїми фізичними властивостями (рис.3). Таке явище називають поліморфізмом, а перехід із однієї кристалічної структури в іншу — поліморфним переходом.

Рис.3 Кристалічна градка алмазу (а) та графіту (б).

Джерело: https://www.petragems.com/blog/difference-between-diamond-and-graphite/

2.2. Аморфні тіла та їх властивості

Аморфні речовини — це тверді речовини, які не мають дального порядку в розташуванні частинок (атомів, молекул, йонів) і не утворюють кристалічних ґраток.

Аморфні тіла – фактично тверді рідини. Їм властива наявність тільки близького порядку (тобто деяка впорядкованість у розташуванні сусідніх частинок) та поєднання коливального теплового руху молекул з перестрибуванням їх у нові положення коливань. Приклади аморфних тіл: смола, скло, пластмаси. 

Розглянемо основні властивості аморфних тіл: 

  • аморфні тіла ізотропні, тобто фізичні властивості (теплопровідність, електропровідність, міцність, оптичні властивості) однакові у всіх напрямках; 
  • не мають певної температури плавлення й питомої теплоти плавлення.

В аморфному твердому відстані до сусідніх одиниць (атомів, молекул, іонів), так і кількість сусідів, змінюється в усьому матеріалі. Відповідно для порушення взаємодії між ними потрібна різна кількість теплової енергії. Отже, аморфні тверді речовини, як правило, повільно розм’якшуються в широкому діапазоні температур

  • пластичність (вони не відновлюють форму після припинення дії деформуючої сили) 
  • нестійкість (через деякий час аморфна речовина переходить у кристалічний стан. Але часто цей час буває дуже тривалим (роки й десятиліття).  

3. Практичний блок
Завдання №1

Заповніть таблицю

ПитанняКристалічні тілаАморфні тіла
1Який порядок розміщення частинок?
2Ізотропні чи анізотропні?
3Чи мають сталу температуру плавлення?
4Чи наявна межа між твердим і рідким станами?
5Чи мають таку властивість, як текучість?
6При руйнуванні які на які уламки розпадаються? 
Завдання №2

Наведи приклади кристалічних та аморфних тіл, які оточують тебе зараз.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Наведи приклади кристалічних та аморфних тіл, які можна зустріти в лікарні.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання №3

Скло — це твердий аморфний, прозорий матеріал. Завдяки своїм властивостям воно широко використовується в будівництві, медицині, оптиці та побуті. Сучасні технології не дозволяють створювати спеціальні види скла, такі як куленепробивне, термостійке та самоочисне. Скло виготовляють з кристалічної твердої речовини: кварцового піску (SiO₂).

Рис.4

Джерело: https://lincos.shop/en/product/7652-LN-KH5
https://maxtonco.com/what-is-high-purity-silica-quartz-sand-its-main-mine-and-manufacturers/

Дай відповіді на наступні питання:

  1. Яким чином кристалічний пісок перетворюється на аморфне скло (рис.4)?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  1. Будучи спочатку прозорим, шибки після багатьох років стають мутними (рис.5).Чому?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рис.5

Джерело: https://www.reddit.com/r/StainedGlass/comments/1g53yw2/cloudy_old_glass/?rdt=37690

  1. Чому шибки у старовинних соборах, які простояли понад сто років, виявляються товщі внизу, ніж вгорі?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  1. Які області застосування кварцового піску та скла?

Кварцовий пісок:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Скло:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  1. Чому маючи в своєму складі одну і ту ж речовину, вони мають зовсім різні властивості та області застосування?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання №4

Карамель — це аморфний солодкий продукт, що використовується для приготування цукерок. Завдяки насиченому смаку та аромату карамель є є популярним продуктом у кулінарії по всьому світу.  Карамель виготовляють з кристалічної твердої речовини: цукру.

Дай відповіді на наступні питання:

  1. Яким чином кристалічний цукор перетворюється на аморфну карамель (рис.6)?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рис.6

Джерело: https://money.comments.ua/ua
https://gordonua.com/ukr/bulvar/recipes/zmishajte-tsukor-vodu-otset-ta-varit-karamel-do-zolotistoho-koloru-retsept-tsukrovikh-pivnikiv-1732482.html

  1. Як ти думаєш, що означає фраза “карамель (цукерка) засахарилась”? Чому так відбувається?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  1. Чому при розбиванні скла та застиглої карамелі завжди утворюють нерівні, асиметричні уламки (рис.7)?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рис. 7

Джерело: https://www.slk.kh.ua/news/korisno/ak-pribrati-rozbite-sklo-pokrokova-instrukcia.html
https://uk.wikipedia.org/

  1. Приведіть ще приклади переходу речовини з кристалічного стану в аморфний.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання №5

Дайте відповіді на наступні питання

  1. Куля, виточена з монокристалу, під час нагрівання може змінити не тільки свій об’єм, а й форму. Чому?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  1. Чому сніг не хрустить під ногами при слабкому морозі, а при сильному хрустить?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  1. Чому в природі не існує кристалів кулястої форми?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання №6

У 1912 році англійський дослідник Р.Скотт очолив експедицію до нескореного в той час Південного полюса. Долаючи страшний холод, полярники просувалися вглиб шостого континенту. Під час відпочинку члени експедиції вирішили зігрітися гарячим чаєм. Але коли вони дістали свої олов’яні казанки, то побачили, що їх стінки, раніше сріблясто-білі, тепер були покриті сірими плямами. І варто було тільки стиснути або вдарити по такому казанку, як він розсипався в порошок. Але найгірше те, що полярники мали з собою баки з пальним, запаяних оловяний припоєм. Під час сильних морозів баки “розклеїлись” і пальне витекло. Експедиція разом зі своїм командиром загинула від холоду в крижаній пустелі Антарктики (рис.8).

Рис. 8

https://uk.wikipedia.org/

Що причиною такого поводження олова?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Які існують способи “вилікувати” олово?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання №7

Алмаз і графіт мають однаковий хімічний склад.

  1. Чому алмазним склорізом ми можемо розрізати скло, а графітовим стержнем олівця ?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  1. Які існують способи виготовлення штучних алмазів? Які їх можна відрізнити від природніх?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  1. Враховуючи високі відносну твердість алмазу, які існують області його використання?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Попрактикуймо самостійно

Приведіть приклади поліморфного перетворення (коли один і той же хімічний елемент має різні кристалічні ґратки ) та заповніть таблицю.

Речовини
Поліморфні форми

Основні характеристики

Застосування

Приклад першої форми

Приклад другої форми
  • Рівень А: 2 приклади речовини
  • Рівень В: 3 приклади речовини
  • Рівень С: 4 приклади речовини

5. Рефлексія
  • Я дізнався/дізналася про …
  • Мені було цікаво…
  • Я хочу дізнатися більше про…
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

У вільний від відпочинку час

Уважно переглянь картинку та вкажи, які тверді тіла на картинці є кристалічними, а які аморфними.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ділись та обговорюй важливе

Обкладинка коментарів до матеріалу

Твоя поточна позиція

2 матеріал

Тема 2 — матеріал 2 з 11

2 матеріал Ти тут