Урок 11
Матеріал
Урок 11
Комунікація в майбутньому
Означення.
Повторення: прикметник, порядковий числівник, займенник, дієприкметник.
Поглиблення: неузгоджене означення
- комунікація;
- означення;
- неузгоджене означення;
- прикметник;
- порядковий числівник;
- займенник;
- дієприкметник.
На цьому уроці поговоримо, як не піддаватись на маніпуляції, дотримуватись інформаційної гігієни, а також поглибимо знання про означення.
Завдання 1
Розглянь фрагменти дописів з різних соцмереж. Що не так із цими зображеннями?






Завдання 2
Прочитай текст. Виконай завдання.

В українському сегменті соцмереж шириться велика кількість дописів, які містять фото з явними ознаками генерації штучним інтелектом нібито українських військових, із закликами привітати їх чи то з днем народження, чи то з весіллям. Також є схожі дописи про врятованих тварин, дітей або літніх людей.
Подібні публікації часто поширюються ботами, їхня мета – викликати емоції та заохотити людей відреагувати. Таким чином ці світлини отримують тисячі взаємодій від реальних користувачів, що сприяє швидкому просуванню сторінок.
Ці сторінки у соцмережах може використати росія в інформаційній війні проти України. Зокрема, на сторінках з ШІ-зображеннями збирається велика аудиторія, яка не надто критично ставиться до побаченого у мережі та сприйнятлива до інформаційних маніпуляцій. Таким чином ворог отримує майданчик для просування небезпечних для України наративів.
Загроза таких дописів полягає і в тому, що вони можуть використовуватися для шахрайства, адже часто містять шкідливі посилання, замасковані, наприклад, під петицію, яку необхідно підписати.
Дотримуйтеся інформаційної гігієни в мережі та не піддавайтеся на маніпуляції.

Завдання до тексту:
1. Які ознаки генерації штучним інтелектом є на фотографіях, розміщених вище?
2. Чому, на твою думку, люди часто реагують на такі дописи емоційно, не перевіряючи інформацію?
3. Хто частіше реагує на такі дописи (ставить вподобання, пише коментарі тощо)?
4. Робота в парах. Сформулюй 5 конкретних і практичних правил (чек-лист), щоб швидко перевірити допис на ознаки маніпуляції та ШІ.
Завдання 3
Випиши з кіноафіш узгоджені й неузгоджені означення (разом із означуваними словами).








Завдання 4
Створи речення з поданих елементів, підкресли всі означення (можна додавати будь-які інші слова).
| пристрій | для спілкування | передає думки. |
| застосунок | з майбутнього | підтримує зв’язок. |
| окуляри | фантазувати | допомагає розв’язати проблему. |
| чат-бот | із доповненою реальністю | забезпечує абсолютну конфіденційність |
| голограма | на основі ШІ | встановлює емоційний контакт. |
| можливість | у реальному часі | формує віртуальний простір |
Порада для вчителя
Радимо також попрактикувати більше завдань на трансформацію речень.
- Фейки, що змушують співчувати. Як відрізнити зображення, згенеровані ШІ, від реальних фото.
Урок 11
Комунікація в майбутньому
Означення.
Повторення: прикметник, порядковий числівник, займенник, дієприкметник.
Поглиблення: неузгоджене означення
- комунікація;
- означення;
- неузгоджене означення;
- прикметник;
- порядковий числівник;
- займенник;
- дієприкметник.
На цьому уроці поговоримо, як не піддаватись на маніпуляції, дотримуватись інформаційної гігієни, а також поглибимо знання про означення.
Завдання 1
Розглянь фрагменти дописів з різних соцмереж. Що не так із цими зображеннями?






Завдання 2
Прочитай текст. Виконай завдання.

В українському сегменті соцмереж шириться велика кількість дописів, які містять фото з явними ознаками генерації штучним інтелектом нібито українських військових, із закликами привітати їх чи то з днем народження, чи то з весіллям. Також є схожі дописи про врятованих тварин, дітей або літніх людей.
Подібні публікації часто поширюються ботами, їхня мета – викликати емоції та заохотити людей відреагувати. Таким чином ці світлини отримують тисячі взаємодій від реальних користувачів, що сприяє швидкому просуванню сторінок.
Ці сторінки у соцмережах може використати росія в інформаційній війні проти України. Зокрема, на сторінках з ШІ-зображеннями збирається велика аудиторія, яка не надто критично ставиться до побаченого у мережі та сприйнятлива до інформаційних маніпуляцій. Таким чином ворог отримує майданчик для просування небезпечних для України наративів.
Загроза таких дописів полягає і в тому, що вони можуть використовуватися для шахрайства, адже часто містять шкідливі посилання, замасковані, наприклад, під петицію, яку необхідно підписати.
Дотримуйтеся інформаційної гігієни в мережі та не піддавайтеся на маніпуляції.

Завдання до тексту:
1. Які ознаки генерації штучним інтелектом є на фотографіях, розміщених вище?
2. Чому, на твою думку, люди часто реагують на такі дописи емоційно, не перевіряючи інформацію?
3. Хто частіше реагує на такі дописи (ставить вподобання, пише коментарі тощо)?
4. Робота в парах. Сформулюй 5 конкретних і практичних правил (чек-лист), щоб швидко перевірити допис на ознаки маніпуляції та ШІ.
Завдання 3
Випиши з кіноафіш узгоджені й неузгоджені означення (разом із означуваними словами).








Завдання 4
Створи речення з поданих елементів, підкресли всі означення (можна додавати будь-які інші слова).
| пристрій | для спілкування | передає думки. |
| застосунок | з майбутнього | підтримує зв’язок. |
| окуляри | фантазувати | допомагає розв’язати проблему. |
| чат-бот | із доповненою реальністю | забезпечує абсолютну конфіденційність |
| голограма | на основі ШІ | встановлює емоційний контакт. |
| можливість | у реальному часі | формує віртуальний простір |
- Фейки, що змушують співчувати. Як відрізнити зображення, згенеровані ШІ, від реальних фото .
Ділись та обговорюй важливе