Урок 12
Матеріал
Урок 12
Жестова мова, мова тіла
Додаток.
Поглиблення: граматична помилка (керування), синонімія синтаксичних конструкцій (додатків і складнопідрядних речень з підрядною з’ясувальною частиною)
- мова тіла;
- жестова мова;
- другорядні члени речення;
- додаток.
Чи можна зрозуміти людину без слів — лише за її поглядом, мімікою й рухами? На цьому уроці поговоримо про мову тіла, жестову мову, а також пригадаємо все про додаток.
Завдання 1
Переглянь відео. Виконай завдання.
Запитання до відео:
1. Який приклад з відео з невербальної комунікації тебе найбільше здивував або зацікавив? Чому?
2. Чи погоджуєшся ти з твердженням, що мову тіла також можна контролювати та фальсифікувати?
3. Як “ефект першого враження” корелюється з важливістю змісту повідомлення? Чи може ідеальна невербальна комунікація компенсувати слабкий зміст, і якщо так, то наскільки довго?
4. Чи збігаються ваші уявлення про мову тіла з тим, що було пояснено у відео? Які саме уявлення змінилися?
5. Обговоріть у парах/мінігрупах: які невербальні сигнали показує людина, коли вона не впевнена у собі? Які – коли впевнена? Наведіть приклади з відео та реального життя.
Додаток – це другорядний член речення, що означає предмет, на який спрямована дія або стосовно якого ця дія відбувається. Як правило, додаток залежить від присудка. Відповідає на питання непрямих відмінків: кого?, чого?, кому?, чому?, кого?, що?, ким?, чим?, на кому?, на чому?.
Виокремлюють прямі та непрямі додатки.
Прямим називають додаток, який стоїть у знахідному відмінку без прийменника: Весна розбудиладерева від сну.
Додаток є прямим і в родовому відмінку, якщо при дієслові-присудку є частка не: Соняшники не повертали голів.
Усі інші додатки, тобто додатки, виражені непрямими відмінками й знахідним відмінком із прийменником, є непрямими: Дядько гарно дбавпро справи. Усі подякували директорові.
Завдання 2
Порада для вчителя
Перед виконанням цієї вправи запитайте в учнів, що, на їхню думку, означають такі жести: наморщене чоло, спантеличений погляд, утруднення ковтання, підведене одне плече.
Прочитайте текст та обговоріть, що було схожого у їхніх відподях з текстом, а що відмінного.
Прочитай фрагменти з книги Джо Наварро “Словник мови тіла”.
НАМОРЩЕНЕ ЧОЛО. Те, що людина хмуриться у відповідь на подразники, — чудовий сигнал, що щось не так, виникли проблеми або вона не впевнена в собі. Люди також роблять це, коли концентруються на чомусь або намагаються щось зрозуміти. Якщо хтось морщить чоло, це зазвичай пов’язують із сумнівом,напруженням, тривогою або занепокоєнням.
СПАНТЕЛИЧЕНИЙ ПОГЛЯД. Шкіра між очима стягується, що змушує нахмурювати чи зсувати брови. Під час цього людина мружиться або відводить очі, а також злегка нахиляє голову набік.Цей стривожений погляд можна помітити в тих, хто перебуває в задумі або намагається розв’язати проблему. Зазвичай це наслідок когнітивного навантаження (напруженого мислення або пригадування).
УТРУДНЕНЕ КОВТАННЯ. Коли людині тяжко ковтати, це дуже помітно, а іноді навіть чутно. То спонтанна реакція на щось неприємне й небезпечне, яка також указує на стрес. М’язи, що оточують горло, напружуються, і це змушує кадик енергійно рухатися вгору й униз.
ОДНЕ ПЛЕЧЕ ПІДВЕДЕНЕ. Якщо хтось, відповідаючи на запитання, підводить до вуха одне плече, це зазвичай указує на сумніви. Разом з іншими формами поведінки (вагання з відповіддю,притискання рук до тіла) — це точна ознака того, що людині бракує впевненості у своїх словах. На переговорах, коли представник однієї зі сторін підводить плече у відповідь на запитання(наприклад: «Це ваша найкраща пропозиція?»), цей жест зазвичай сигналізує, що можна поторгуватися. Крім того, у такий спосіб людина може показувати, що не прихильна до того, про що йдеться.
Завдання до тексту:
1. Знайди іменники, які є додатками, випиши їх.
2. Чи є в поданому тексті інші частини мови, які виконують роль додатків? Доведи свою думку.
Завдання 3
Переглянь відео. Які зі згаданих вище емоцій є у відео? Чи сходяться пояснення емоцій в книзі та у фільмі?
Завдання 4
З’ясуй значення фразеологізмів. Склади і запиши речення так, щоб в одному реченні фразеологізми виконували роль підмета, а в іншому присудка.
Запам’ятай !
Мову жестів, насправді, використовує кожен з нас, коли щось пояснює, говорить, сміється та використовує жести й міміку. А от жестова мова — це мова, яку використовують люди з порушеннями слуху, у неї своя структура, правила та словник. Поняття ж “сурдопереклад” наразі вважається застарілим.
Джерело: https://bf.in.ua/invalidnist/zhestova-mova/
Завдання 5
Знайди щонайменше 10 додатків у поданих уривках. З’ясуй, у яких відмінках вжито іменники, які виконують роль додатків.
У Харкові в 2020 році для людей із порушенням слуху запровадили послугу онлайн-перекладача мови жестів, повідомив заступник міського голови Харкова з питань цифрової трансформації Олег Дробот.
Наразі послугу запровадили для обслуговування відвідувачів Харківського бюро технічної інформації (БТІ).
«За статистикою, у Харкові близько 5% жителів з проблемами слуху. Але це не повинно ставати перешкодою до отримання послуг. Ми запустили послугу онлайн-перекладача жестової мови в БТІ», – написав Дробот.
За допомогою планшета клієнти з порушенням слуху можуть зв’язатися за допомогою відеозв’язку з перекладачем. Він допоможе клієнтові з адміністратором.
Послугу планують запровадити і в інших закладах Харкова.
- Випиши з тексту неузгоджені означення. Визнач, чим вони виражені.
Завдання 6
Опиши кожне із зображень одним реченням, використовуючи додатки. Підкресли всі члени речення.
- Користуючись словником жестової мови, покажи кожне речення. https://www.spreadthesign.com/uk.ua/search/by-category/8/vimiriuvannia/
- Переглянь відео.
Урок 12
Жестова мова, мова тіла
Додаток.
Поглиблення: граматична помилка (керування), синонімія синтаксичних конструкцій (додатків і складнопідрядних речень з підрядною з’ясувальною частиною)
- мова тіла;
- жестова мова;
- другорядні члени речення;
- додаток.
Чи можна зрозуміти людину без слів — лише за її поглядом, мімікою й рухами? На цьому уроці поговоримо про мову тіла, жестову мову, а також пригадаємо все про додаток.
Завдання 1
Переглянь відео. Виконай завдання.
Запитання до відео:
1. Який приклад з відео з невербальної комунікації тебе найбільше здивував або зацікавив? Чому?
2. Чи погоджуєшся ти з твердженням, що мову тіла також можна контролювати та фальсифікувати?
3. Як “ефект першого враження” корелюється з важливістю змісту повідомлення? Чи може ідеальна невербальна комунікація компенсувати слабкий зміст, і якщо так, то наскільки довго?
4. Чи збігаються ваші уявлення про мову тіла з тим, що було пояснено у відео? Які саме уявлення змінилися?
5. Обговоріть у парах/мінігрупах: які невербальні сигнали показує людина, коли вона не впевнена у собі? Які – коли впевнена? Наведіть приклади з відео та реального життя.
Додаток – це другорядний член речення, що означає предмет, на який спрямована дія або стосовно якого ця дія відбувається. Як правило, додаток залежить від присудка. Відповідає на питання непрямих відмінків: кого?, чого?, кому?, чому?, кого?, що?, ким?, чим?, на кому?, на чому?.
Виокремлюють прямі та непрямі додатки.
Прямим називають додаток, який стоїть у знахідному відмінку без прийменника: Весна розбудиладерева від сну.
Додаток є прямим і в родовому відмінку, якщо при дієслові-присудку є частка не: Соняшники не повертали голів.
Усі інші додатки, тобто додатки, виражені непрямими відмінками й знахідним відмінком із прийменником, є непрямими: Дядько гарно дбавпро справи. Усі подякували директорові.
Завдання 2
Прочитай фрагменти з книги Джо Наварро “Словник мови тіла”.
НАМОРЩЕНЕ ЧОЛО. Те, що людина хмуриться у відповідь на подразники, — чудовий сигнал, що щось не так, виникли проблеми або вона не впевнена в собі. Люди також роблять це, коли концентруються на чомусь або намагаються щось зрозуміти. Якщо хтось морщить чоло, це зазвичай пов’язують із сумнівом,напруженням, тривогою або занепокоєнням.
СПАНТЕЛИЧЕНИЙ ПОГЛЯД. Шкіра між очима стягується, що змушує нахмурювати чи зсувати брови. Під час цього людина мружиться або відводить очі, а також злегка нахиляє голову набік.Цей стривожений погляд можна помітити в тих, хто перебуває в задумі або намагається розв’язати проблему. Зазвичай це наслідок когнітивного навантаження (напруженого мислення або пригадування).
УТРУДНЕНЕ КОВТАННЯ. Коли людині тяжко ковтати, це дуже помітно, а іноді навіть чутно. То спонтанна реакція на щось неприємне й небезпечне, яка також указує на стрес. М’язи, що оточують горло, напружуються, і це змушує кадик енергійно рухатися вгору й униз.
ОДНЕ ПЛЕЧЕ ПІДВЕДЕНЕ. Якщо хтось, відповідаючи на запитання, підводить до вуха одне плече, це зазвичай указує на сумніви. Разом з іншими формами поведінки (вагання з відповіддю,притискання рук до тіла) — це точна ознака того, що людині бракує впевненості у своїх словах. На переговорах, коли представник однієї зі сторін підводить плече у відповідь на запитання(наприклад: «Це ваша найкраща пропозиція?»), цей жест зазвичай сигналізує, що можна поторгуватися. Крім того, у такий спосіб людина може показувати, що не прихильна до того, про що йдеться.
Завдання до тексту:
1. Знайди іменники, які є додатками, випиши їх.
2. Чи є в поданому тексті інші частини мови, які виконують роль додатків? Доведи свою думку.
Завдання 3
Переглянь відео. Які зі згаданих вище емоцій є у відео? Чи сходяться пояснення емоцій в книзі та у фільмі?
Завдання 4
З’ясуй значення фразеологізмів. Склади і запиши речення так, щоб в одному реченні фразеологізми виконували роль підмета, а в іншому присудка.
Запам’ятай !
Мову жестів, насправді, використовує кожен з нас, коли щось пояснює, говорить, сміється та використовує жести й міміку. А от жестова мова — це мова, яку використовують люди з порушеннями слуху, у неї своя структура, правила та словник. Поняття ж “сурдопереклад” наразі вважається застарілим.
Джерело: https://bf.in.ua/invalidnist/zhestova-mova/
Завдання 5
Знайди щонайменше 10 додатків у поданих уривках. З’ясуй, у яких відмінках вжито іменники, які виконують роль додатків.
У Харкові в 2020 році для людей із порушенням слуху запровадили послугу онлайн-перекладача мови жестів, повідомив заступник міського голови Харкова з питань цифрової трансформації Олег Дробот.
Наразі послугу запровадили для обслуговування відвідувачів Харківського бюро технічної інформації (БТІ).
«За статистикою, у Харкові близько 5% жителів з проблемами слуху. Але це не повинно ставати перешкодою до отримання послуг. Ми запустили послугу онлайн-перекладача жестової мови в БТІ», – написав Дробот.
За допомогою планшета клієнти з порушенням слуху можуть зв’язатися за допомогою відеозв’язку з перекладачем. Він допоможе клієнтові з адміністратором.
Послугу планують запровадити і в інших закладах Харкова.
- Випиши з тексту неузгоджені означення. Визнач, чим вони виражені.
Завдання 6
Опиши кожне із зображень одним реченням, використовуючи додатки. Підкресли всі члени речення.
- Користуючись словником жестової мови, покажи кожне речення. https://www.spreadthesign.com/uk.ua/search/by-category/8/vimiriuvannia/
- Переглянь відео.
Ділись та обговорюй важливе