Урок 12. Тема: Мова як світ: поезія Б.-І.Антонича

Тема: Мова як світ: поезія Б.-І.Антонича

Урок 12

---

• міфологізм

•  поезія Б.-І.Антонича “Різдво”, “Божевільна риба”, “Зелена Євангелія”, “Росте Антонич і росте трава”.

---

“Я є рушниця, радістю набита, 
якою вистрелю на честь життя”.
Вірш “Щастя”

“Я не людина, я  рослина, 
а часом, я – мале лися”.
Вірш “З зелених думок одного лиса”

“Антонич теж звіря сумне і кучеряве”. 
Вірш “До істот з зеленої зорі”

Розгляньте карту

Лемківщина – українська етнічна територія в Західних Карпатах, між річками Попрадом і Дайнайцем. Сучасна територія Лемківщини входить до складу трьох держав – Польщі, Словаччини, України. Лемки – етнографічна група українців. Ця назва походить від часто використовуваного ними слова “лем”, що означає “тільки, лише”. Лемки називають себе також русинами.

---

Завдання 1

Перегляньте відео про Б.-І.Антонича. 

Запишіть 5 фактів, які вам запам’ятались про Б.-І.Антонича. Про яких ще поетів згадують у відео?

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Ільницький Д. Антонич від А до Я. / Данило Ільницький. ‒ Львів: Видавництво Старого Лева, 2017. ‒  80 с.

Міфологізм – спосіб поетичної реалізації міфу у творах оригінальної літератури. Значення міфу в літературному творі не тотожне змісту першоджерела й залежить від культури епохи, задуму письменника, жанру твору. 

Міфосфера Антонича сягає праіндоєвропейського міфу. Поет використовує хронотоп (час і простір). Простір тримається на двох полюсах: ліс і місто. 

Ліс має кілька вимірів:

1. Автобіографізм (дитячі спогади).
2. Фольклорний.
3. Мистецько-культурний.
4. Міфологічний.

Місто має два обличчя:

1. Чар-город.
2. Ніч-город (сумне).

Місто в Антонича людський мурашник, який розпадається на предмети, підсвічувані ліхтарями.  

Завдання 2

Прочитайте поезію Б.-І. Антонича. Визначте, за допомогою яких художніх засобів поет поєднує пейзаж з філософськими роздумами?

Божевільна риба

Дзюрить, дзижчить, дзюрчить, дзирчить вода,
мелодії грає на каміння флейті,
а в білих пін хвилястогривім рейді
риб щічки розцвітають з глибу дна.

Над плесо вискочила з них одна,
та, сонця колесом побита в леті,
упала вниз. Відтоді є в хвиль меті
самітна та німа, хоч молода.

Поете! Чорний шлях твій, чорна скиба,
не заспокоїть сірини багонце
чужа ржа біржі, гниль коржава гриба.

І мрій снуєш срібнясте волоконце,
і вверх глядиш, мов навіжена риба,
яка побачила хоч раз вже сонце.

Дружня порада вчителю/вчительці

Варто пояснити учням значення деяких слів у вірші.

Рейд – прибережний водний простір, придатний для стоянки суден на якорі.
Скиба – смуга, шар землі, яку вивертає плуг під час оранки. 
Багонце – зменшене від “болото, багно”.
Коржава – іржа.
Гриба – в значенні гниття, розкладу чогось.

У першій строфі повтор “дз” створює ефект руху води. Інверсія “риб  щічки розцвітають” акцентує на “риб”. У третій строфі звертання до поета. Метафора “чорний шлях” – життя поета подане як темний, важкий шлях праці на землі.

Порівняння “мов навіжена риба” – образ поета, який прагне до світла й істини.

Завдання 3

Прочитайте поезію та послухайте пісню Марини Круть – “Народився Бог на санях” на слова
Б.-І. Антонича

Різдво

Народився бог на санях
в лемківськім містечку Дуклі.
Прийшли лемки у крисанях
і принесли місяць круглий.

Ніч у сніговій завії
крутиться довкола стріх.
У долоні у Марії
місяць — золотий горіх.

Як змінився ваш емоційний відгук на текст після того, як ви його не лише прочитали, а й почули в музичному виконанні?
Чому, на вашу думку, сучасних композиторів і виконавців приваблює поезія Антонича?

Завдання 4

Прочитайте поезію зі збірки “Зелена Євангелія”.

Зелена Євангелія

Весна ‒ неначе карусель,
на каруселі білі коні.
Гірське село в садах морель,
і місяць, мов тюльпан, червоний.

Стіл ясеновий, на столі
слов’янський дзбан, у дзбані сонце.
Ти поклоняйся лиш землі,
землі стобарвній, наче сон цей!

Поезія “Зелена Євангелія” – приклад пейзажної лірики. Щоправда у Б.-І. Антонича вона
сприймається і як філософська, адже ліричний герой не просто милується красою лемківського пейзажу, дістає від нього естетичне задоволення, а й порушує філософську проблему справжніх цінностей, які має культивувати людина: що для неї важливе, а що – другорядне в житті: “Ти поклоняйся лиш землі, землі стобарвній, наче сон цей!”

Завдання 5

Прочитайте поезію. Послухайте пісню гурту “Пиріг і батіг” на слова Антонича.

---

1. Час поезії. Випуск №8 Богдан-Ігор Антонич
2. Ільницький Д. Антонич від А до Я. / Данило Ільницький. – Львів: Видавництво Старого Лева, 2017. – 80 с.
3. Пісня Марини Круть – Народився Бог на санях

Тема: Мова як світ: поезія Б.-І.Антонича

Урок 12

---

• міфологізм

•  поезія Б.-І.Антонича “Різдво”, “Божевільна риба”, “Зелена Євангелія”, “Росте Антонич і росте трава”.

---

“Я є рушниця, радістю набита, 
якою вистрелю на честь життя”.
Вірш “Щастя”

“Я не людина, я  рослина, 
а часом, я – мале лися”.
Вірш “З зелених думок одного лиса”

“Антонич теж звіря сумне і кучеряве”. 
Вірш “До істот з зеленої зорі”

Розгляньте карту

Лемківщина – українська етнічна територія в Західних Карпатах, між річками Попрадом і Дайнайцем. Сучасна територія Лемківщини входить до складу трьох держав – Польщі, Словаччини, України. Лемки – етнографічна група українців. Ця назва походить від часто використовуваного ними слова “лем”, що означає “тільки, лише”. Лемки називають себе також русинами.

---

Завдання 1

Перегляньте відео про Б.-І.Антонича. 

Запишіть 5 фактів, які вам запам’ятались про Б.-І.Антонича. Про яких ще поетів згадують у відео?

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Ільницький Д. Антонич від А до Я. / Данило Ільницький. ‒ Львів: Видавництво Старого Лева, 2017. ‒  80 с.

Міфологізм – спосіб поетичної реалізації міфу у творах оригінальної літератури. Значення міфу в літературному творі не тотожне змісту першоджерела й залежить від культури епохи, задуму письменника, жанру твору. 

Міфосфера Антонича сягає праіндоєвропейського міфу. Поет використовує хронотоп (час і простір). Простір тримається на двох полюсах: ліс і місто. 

Ліс має кілька вимірів:

1. Автобіографізм (дитячі спогади).
2. Фольклорний.
3. Мистецько-культурний.
4. Міфологічний.

Місто має два обличчя:

1. Чар-город.
2. Ніч-город (сумне).

Місто в Антонича людський мурашник, який розпадається на предмети, підсвічувані ліхтарями.  

Завдання 2

Прочитайте поезію Б.-І. Антонича. Визначте, за допомогою яких художніх засобів поет поєднує пейзаж з філософськими роздумами?

Божевільна риба

Дзюрить, дзижчить, дзюрчить, дзирчить вода,
мелодії грає на каміння флейті,
а в білих пін хвилястогривім рейді
риб щічки розцвітають з глибу дна.

Над плесо вискочила з них одна,
та, сонця колесом побита в леті,
упала вниз. Відтоді є в хвиль меті
самітна та німа, хоч молода.

Поете! Чорний шлях твій, чорна скиба,
не заспокоїть сірини багонце
чужа ржа біржі, гниль коржава гриба.

І мрій снуєш срібнясте волоконце,
і вверх глядиш, мов навіжена риба,
яка побачила хоч раз вже сонце.

Завдання 3

Прочитайте поезію та послухайте пісню Марини Круть – “Народився Бог на санях” на слова
Б.-І. Антонича

Різдво

Народився бог на санях
в лемківськім містечку Дуклі.
Прийшли лемки у крисанях
і принесли місяць круглий.

Ніч у сніговій завії
крутиться довкола стріх.
У долоні у Марії
місяць — золотий горіх.

Як змінився ваш емоційний відгук на текст після того, як ви його не лише прочитали, а й почули в музичному виконанні?
Чому, на вашу думку, сучасних композиторів і виконавців приваблює поезія Антонича?

Завдання 4

Прочитайте поезію зі збірки “Зелена Євангелія”.

Зелена Євангелія

Весна ‒ неначе карусель,
на каруселі білі коні.
Гірське село в садах морель,
і місяць, мов тюльпан, червоний.

Стіл ясеновий, на столі
слов’янський дзбан, у дзбані сонце.
Ти поклоняйся лиш землі,
землі стобарвній, наче сон цей!

Поезія “Зелена Євангелія” – приклад пейзажної лірики. Щоправда у Б.-І. Антонича вона
сприймається і як філософська, адже ліричний герой не просто милується красою лемківського пейзажу, дістає від нього естетичне задоволення, а й порушує філософську проблему справжніх цінностей, які має культивувати людина: що для неї важливе, а що – другорядне в житті: “Ти поклоняйся лиш землі, землі стобарвній, наче сон цей!”

Завдання 5

Прочитайте поезію. Послухайте пісню гурту “Пиріг і батіг” на слова Антонича.

---

1. Час поезії. Випуск №8 Богдан-Ігор Антонич
2. Ільницький Д. Антонич від А до Я. / Данило Ільницький. – Львів: Видавництво Старого Лева, 2017. – 80 с.
3. Пісня Марини Круть – Народився Бог на санях