Урок 13. Презентація проєктів. Частина 2

Матеріал

Для вчителя

Для учня

Завантажити матеріал (PDF)

Урок 13. Презентація проєктів. Частина 2

Опорні поняття:

Екскурсія
Безбарʼєрність
Проєкт
Презентація

На цьому уроці ви попрацюєте з такими результатами навчання:

представляє створені тексти, зокрема за тематикою обраного профілю, в різний спосіб [12 МОВ 3.1.1-2]
добирає комунікативно доцільні засоби увиразнення мовлення (зокрема засоби художньої виразності), дотримуючись стильових і соціокультурних норм [12 МОВ 3.1.2-1]

Дружня порада вчителю

Цей урок підсумовує цілий блок навчання за темою «Дослідження й прийняття себе та інших». Після презентації всіх проєктів проведіть із учнями підсумкову рефлексію за цим блоком.

Не забудьте підготувати для учнів достатню кількість анкет відгуку.

Завдання 1.

Твій проєкт повинен включати:

Подачу матеріалу:
- а) людям із порушенням зору,
- б) людям із порушенням опорно-рухового апарату,
- в) нейровідмінним людям,
- г) дітям.
План екскурсії із:
- а) місцями,
- б) мапою,
- в) історіями про людей, які дотичні до маршруту.
Презентацію екскурсії, враховуючи:
- а) цікаву назву;
- б) зображення для анонсу;
Анонс екскурсії.

Завдання 2.

Анкета відгуку

Назва проєкту: ______________________________________________________________________

Чим мені подобається цей проєкт:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Що я думаю про запропонований маршрут екскурсії:

Що я думаю про історії та персоналії, про які розповідають під час екскурсії?

Які аспекти безбар’єрності вдалося забезпечити у проєкті:

Доступний доїзд/прохід
Візуальні матеріали
Тактильні матеріали (те, до чого можна торкнутися)
Інформацію подано з урахуванням потреб нейровідмінних людей

Які слова зі словника безбар’єрності прозвучали під час презентації:

Для яких груп людей може бути ця екскурсія:

Що можна було зробити ще кращим

Загальна оцінка проєкту (за шкалою від 1 до 10) __________________________

Завантажити матеріал (PDF)

Урок 13. Презентація проєктів. Частина 2

Опорні поняття:

Екскурсія
Безбарʼєрність
Проєкт
Презентація

На цьому уроці ти:

вислухаєш і оціниш усі проєкти однокласників;
підсумуєш результати навчання у цьому тематичному блоці.

Завдання 1.

Твій проєкт повинен включати:

Подачу матеріалу:
- а) людям із порушенням зору,
- б) людям із порушенням опорно-рухового апарату,
- в) нейровідмінним людям,
- г) дітям.
План екскурсії із:
- а) місцями,
- б) мапою,
- в) історіями про людей, які дотичні до маршруту.
Презентацію екскурсії, враховуючи:
- а) цікаву назву;
- б) зображення для анонсу;
Анонс екскурсії.

Завдання 2.

Анкета відгуку

Назва проєкту: ______________________________________________________________________

Чим мені подобається цей проєкт:

Що я думаю про запропонований маршрут екскурсії:

Що я думаю про історії та персоналії, про які розповідають під час екскурсії?

Які аспекти безбар’єрності вдалося забезпечити у проєкті:

Доступний доїзд/прохід
Візуальні матеріали
Тактильні матеріали (те, до чого можна торкнутися)
Інформацію подано з урахуванням потреб нейровідмінних людей

Які слова зі словника безбар’єрності прозвучали під час презентації:

Для яких груп людей може бути ця екскурсія:

Що можна було зробити ще кращим

Загальна оцінка проєкту (за шкалою від 1 до 10) __________________________

Завантажити матеріал (PDF)