Тема 10. Позатекстова інформація. Автор тексту.

матеріал 2

Урок 20. Позатекстова інформація. Автор тексту. Частина 2.

Матеріал

Для вчителя

Для учня

Завантажити матеріал (PDF)

Тема. Позатекстова інформація. Автор тексту. Частина 2.

Урок 20

Опорні поняття:

автор тексту

На цьому уроці ви попрацюєте з такими результатами навчання:

обґрунтовує власну позицію щодо особистісно та суспільно важливих питань, зокрема порушених у почутому повідомленні (зокрема художньому тексті, медіатексті) у реальній ситуації спілкування; – представляє створені тексти (зокрема художні тексти, медіатексти) в різний спосіб, за потреби аргументуючи власну позицію та виявляючи творчу індивідуальність [12 МОВ 3.1.1-2 П];
пояснює вплив на читача (адресата) особливостей змісту та форми (зокрема засобів художньої виразності) прочитаного тексту (зокрема художнього тексту, медіатексту, множинного та/або неструктурованого тексту) у їх взаємозв’язку [12 МОВ 2.4.2-2 П].

Завдання

Завдання 1.

Прочитай статтю Віктора Брехуненка «Битва під Віднем: за все та з кавовим гепіендом». Заповни таблицю відповідями ТАК/НІ щодо тверджень.

https://localhistory.org.ua/texts/statti/bitva-za-vse-ta-z-kavovim-gepi-endom/

Твердження	ТАК / НІ
1. Назва статті є зрозумілою для тебе.
2. Автор є експертом з обраної теми.
3. Події, описані в статті, мають історичні підтвердження.
4. Історія про каву має підтвердження в інших джерелах.
5. Стаття має покликання на інші джерела.
6. Цю статтю я рекомендую для інших як авторитетну.

Завдання 2.

Завдання від Максима Яковлєва (з кн. «Теорії змов. Як (не) стати конспірологом»):

Повигадуйте собі регалії, звання та членство в дивовижних організаціях, що мають підтвердити ваш авторитет і всеосяжну компетентність. Не обмежуйтесь оксфордами чи академіями комплексних досліджень глобальних проблем. Маєте можливість вийти, якщо не на галактичний, то щонайменше всесвітній рівень.

Завдання 3.

Проаналізуй текст реклами і поясни, на які гачки намагаються впіймати читача. Запиши нижче схожу рекламу на будь-яку тему.

! Йому давали Нобелівську премію, але він відмовився.
Георгій Перельманн – відомий психотерапевт, який міг за секунду вилікувати від депресії, без довгих сесій позбавити людину від БУДЬ-ЯКОЇ фобії і навіть мовчуна перетворити на сильного лідера, здатного повести за собою.Щоб його знання не розвіяв вітер історії, у Фейсбуці створили сторінку.Тут пояснюють, які шестерні підкрутити в голові, щоб виростити в собі сильну особистість. Без виходу із зони комфорту, порпання в дитячих травмах та іншої беліберди.

Завдання 4.

Підкресли і виправ помилки у статті недбалого журналіста.

Відомий шотландський драматург Вільям Шекспір написав свою найвідомішу трагедію “Гамлет” у 17 столітті, під час подорожі до Норвегії на борту “Мейфлауера”. Під час свого перебування в старовинному Вестланні він познайомився з корінними мешканцями, які надихнули його на створення персонажа Офелії, що символізувала втрачену невинність природи. Повернувшись до Лондона, Шекспір заснував власний театр “Глобус”, де вперше були використані електричні ліхтарі для освітлення сцени, що стало справжньою сенсацією. Його твори, такі як “Ромео і Джульєтта” та “Король Лір“, були вперше опубліковані в 18 столітті у вигляді картинок (коміксів), що зробило їх доступними для широкої публіки.

Завдання 5.

Знайди щонайменше 3 помилки, які зробив ШІ в поданій ілюстрації.

Відповіді:

1) навряд чи цей вислів у такій версії міг бути озвучений Ксенофонтом, адже в часи Сократа (прибл. 470–399 до н. е.) не було такого точного визначення часу – «15 хвилин».
2) на руці у Ксенофонта не могло бути наручного годинника. Перша згадка (не підтверджена) про наручний годинник датується 1571 роком, а появу кишенькового годинника датують 1500-м роком.
3) ні Біг Бена (розташований у Лондоні), ні оглядового колеса в часи Сократа ще не було.

Із чим ще можна попрацювати?

Андрій Сем’янків (MED GOblin). “Медицина доказова і не дуже”, Віхола, 2021.
50% ліків на планеті Земля призначають неправильно. На тій самій планеті 50% пацієнтів приймають ліки не так, як треба. Не дуже оптимістично, авжеж. Додайте до цього альтернативну медицину, гомеопатію, інстагуру без медичної освіти, які роздають свої поради направо і наліво, та натренованих нашим «профілактичним» вживанням антибіотиків бактерій — і отримаєте повну картину.
На сторінках книги «Медицина доказова і не дуже» автор влучно, дотепно та чітко розвіює міфи та розкриває істини про сучасну медицину, аналізує основні принципи доказової медицини, пояснюючи, як і чому працюють або не працюють ті чи ті методи лікування.

Завантажити матеріал (PDF)

Тема. Позатекстова інформація. Автор тексту. Частина 2.

Урок 20

Опорні поняття:

автор тексту

На цьому уроці ти навчишся:

пояснювати вплив на читача (адресата) особливостей змісту та форми прочитаного тексту у їх взаємозв’язку.

Завдання

Завдання 1.

https://localhistory.org.ua/texts/statti/bitva-za-vse-ta-z-kavovim-gepi-endom/

Твердження	ТАК / НІ
1. Назва статті є зрозумілою для тебе.
2. Автор є експертом з обраної теми.
3. Події, описані в статті, мають історичні підтвердження.
4. Історія про каву має підтвердження в інших джерелах.
5. Стаття має покликання на інші джерела.
6. Цю статтю я рекомендую для інших як авторитетну.

Завдання 2.

Завдання від Максима Яковлєва (з кн. «Теорії змов. Як (не) стати конспірологом»):

_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________

Завдання 3.

Завдання 4.

Підкресли і виправ помилки у статті недбалого журналіста.

Завдання 5.

Знайди щонайменше 3 помилки, які зробив ШІ в поданій ілюстрації.

__________________________________

_________________________________

Із чим ще можна попрацювати?

Андрій Сем’янків (MED GOblin). “Медицина доказова і не дуже”, Віхола, 2021.
50% ліків на планеті Земля призначають неправильно. На тій самій планеті 50% пацієнтів приймають ліки не так, як треба. Не дуже оптимістично, авжеж. Додайте до цього альтернативну медицину, гомеопатію, інстагуру без медичної освіти, які роздають свої поради направо і наліво, та натренованих нашим «профілактичним» вживанням антибіотиків бактерій — і отримаєте повну картину. На сторінках книги «Медицина доказова і не дуже» автор влучно, дотепно та чітко розвіює міфи та розкриває істини про сучасну медицину, аналізує основні принципи доказової медицини, пояснюючи, як і чому працюють або не працюють ті чи ті методи лікування.

Завантажити матеріал (PDF)

Ділись та обговорюй важливе

Попередній: матеріал 1 Урок 19. Позатекстова інформація. Автор тексту. Частина 1.

Твоя поточна позиція

2 матеріал

Тема 10 — матеріал 2 з 2

2 матеріал Ти тут