матеріал 2

Урок 28. Робота з позатекстовою інформацією. Вплив суспільної думки. Частина 2.

Матеріал

Урок 28


Опорні поняття:
  • фінансові мотиви моральні мотиви
  • соціальні мотиви
  • «стадний інстинкт» 
На цьому уроці ви попрацюєте з такими результатами навчання:
  • сприймає, аналізує, інтерпретує, критично оцінює інформацію в текстах різних видів, зокрема інформаційних та художніх текстах класичної та сучасної художньої літератури (української та зарубіжних), медіатекстах, та використовує інформацію для збагачення власного досвіду і духовного розвитку;
  • взаємодіє з іншими особами в усній формі, сприймає і використовує інформацію для досягнення життєвих цілей у різних комунікативних ситуаціях;
  • обґрунтовує, враховуючи різні погляди, ідеї та переконання, власну позицію щодо широкого кола особистісно та суспільно актуальних проблем, зокрема порушених у художньому тексті, медіа тексті [12 МОВ 1.6.1-1 П].

Завдання
Завдання 1.

Проаналізуй дані національних щорічних моніторингових опитувань, проведених у 1994 – 2018 роках. Дай відповіді на запитання.

1. Кому переважно довіряють / не довіряють українці? 

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

2. Об’єднай в одну групу відповіді «Зовсім не довіряю» та «Переважно не довіряю». Зроби висновки. 

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

3. Об’єднай в одну групу відповіді «Переважно довіряю» та «Цілком довіряю». Зроби висновки.

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

4. Порівняй результати моніторингових опитувань з інформацією з тексту. 

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

5. Чи можна стверджувати, що «стадний інстинкт»  спрацьовує не завжди?

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

Джерело таблиць: (https://i-soc.com.ua/assets/files/monitoring/dodatki2018.pdf ).

Із чим ще можна попрацювати?

С. Левітт,  С. Дабнер. «Думай як фрік. Нестандартні підходи до розв’язання проблем», Наш Формат, 2017.

Для успіху в сучасному світі треба не лише знати більше, працювати швидше, а й мислити оригінально. Бо виграє той, хто першим знайде нетривіальний розв’язок проблеми. Автори світового бестселера «Фрікономіка» Стівен Левітт і Стівен Дабнер пропонують читачам перелаштувати спосіб мислення і застосовувати нестандартні підходи до розв’язання різноманітних ситуацій. У книжці зібрано маловідомі факти з історії, психології, економіки, а іронічний стиль не дасть читачеві занудьгувати.

Урок 28


Опорні поняття:
  • фінансові мотиви моральні мотиви
  • соціальні мотиви
  • «стадний інстинкт» 
На цьому уроці ти навчишся:
  • обґрунтовувати, ураховуючи різні погляди, ідеї та переконання, власну позицію щодо широкого кола особистісно та суспільно актуальних проблем.

Завдання
Завдання 1.

Проаналізуй дані національних щорічних моніторингових опитувань, проведених у 1994 – 2018 роках. Дай відповіді на запитання.

1. Кому переважно довіряють / не довіряють українці? 

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

2. Об’єднай в одну групу відповіді «Зовсім не довіряю» та «Переважно не довіряю». Зроби висновки. 

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

3. Об’єднай в одну групу відповіді «Переважно довіряю» та «Цілком довіряю». Зроби висновки.

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

4. Порівняй результати моніторингових опитувань з інформацією з тексту. 

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

5. Чи можна стверджувати, що «стадний інстинкт»  спрацьовує не завжди?

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

Джерело таблиць: (https://i-soc.com.ua/assets/files/monitoring/dodatki2018.pdf ).

Із чим ще можна попрацювати?

С. Левітт,  С. Дабнер. «Думай як фрік. Нестандартні підходи до розв’язання проблем», Наш Формат, 2017.

Для успіху в сучасному світі треба не лише знати більше, працювати швидше, а й мислити оригінально. Бо виграє той, хто першим знайде нетривіальний розв’язок проблеми. Автори світового бестселера «Фрікономіка» Стівен Левітт і Стівен Дабнер пропонують читачам перелаштувати спосіб мислення і застосовувати нестандартні підходи до розв’язання різноманітних ситуацій. У книжці зібрано маловідомі факти з історії, психології, економіки, а іронічний стиль не дасть читачеві занудьгувати.

Ділись та обговорюй важливе

Обкладинка коментарів до матеріалу

Твоя поточна позиція

2 матеріал

Тема 14 — матеріал 2 з 2

2 матеріал Ти тут