Тема 27. Доречність та недоречність емоційності в тексті.

матеріал 1

Урок 48. Доречність та недоречність емоційності в тексті. Частина 1.

Матеріал

Для вчителя

Для учня

Завантажити матеріал (PDF)

Тема. Доречність та недоречність емоційності в тексті. Частина 1.

Урок 48

Опорні поняття:

емоційність у тексті

На цьому уроці ви попрацюєте з такими результатами навчання:

пояснює вплив прочитаного тексту (зокрема художнього тексту, медіатексту) на власний емоційно-чуттєвий досвід, коментує його естетичну та мистецьку цінність у культурно- історичному контексті [12 МОВ 2.3.1];
розпізнає прояви небезпечних (зокрема маніпулятивних) впливів у цифровому середовищі та використовує різні стратегії протидії таким впливам [12 МОВ 3.2.3-1].

Гачок

Теорія

Наші емоції, зрозуміло, впливають на наші вчинки. Це добре знають маніпулятори, тому дуже часто користуються людським страхом, жалем, співчуттям, щоб відпрацювати добре продуману схему.

Тому важливо:

Упізнавати вдавану емоційність;
Правильно використовувати емоційність у тексті, щоб не викликати непрогнозованих реакцій.

Завдання

Завдання 1.

Проглянь перелік видів мобільних шахрайств з сайту правничої допомоги.
Які з них, на твою думку, побудовані на використанні емоцій?
Чи відомі тобі ці «схеми»?
Запиши коротку інструкцію, як не потрапити на гачок шахраїв.

«Перемога» в акції.
Виготовлення дублікату SIM-карти з метою заволодіти коштами з карткового рахунку.
Дзвінок від «працівника банку».
З Вашим родичем «сталася біда».
Фішинг.
Помилкове поповнення мобільного телефону.
Онлайн-шопінг.
Виграш у лотерею.

Передусім треба розуміти, що емоції виникають і зникають. Щойно ви почувалися щасливими, а вже наступної миті – засмучені. Попри те, що ви маєте певний контроль над емоціями, ви також мусите визнати їхню непередбачувану природу. Очікування постійного почуття щастя прирікає вас на невдачу. У такому разі ви ризикуєте звинуватити себе у своїй «неспроможності» стати щасливою людиною або ж, що ще гірше, картати себе за цей провал.
Щоб почати контролювати свій емоційний стан, потрібно визнати те, що емоції мають змінний характер. Вам слід навчитися відпускати їх, не відчуваючи потреби в надмірній ідентифікації з ними. Дозвольте собі відчувати смуток, не додаючи коментарів на кшталт: «Я не мушу сумувати» або «Що зі мною не так?». Замість цього треба прийняти реальність такою, якою вона є. (З книги Тібо Морріс «Майстер емоцій»)

ІНСТРУКЦІЯ
Як не потрапити на гачок шахраїв?

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

Завдання 2.

2.Перепиши поданий текст, «очистивши» його від надмірної емоційності. Поясни, якими міркуваннями ти користувався/-лася. Чи можна вважати цей текст маніпулятивним?

– Ой лишенько, ой біда!!! Та це якийсь страшний жах! Казала ж я сусідові Володьці, щоб не йшов того дня в ліс! Мені сон страшнющий приснився: такий змій гидкий у вікно лізе, і сичить, і прямо до мене, а потім розвернувся – і в сусідський сад шмигнув… Я одразу в мій сонник. Такий, знаєте, «Мій сонник на щодень». На Якабу купила. Недорого. А там пише, що треба зранку бути дуууууже обачною, особливо з сусідами. То ж я бачу зранку, що Володька тягне до лісу свого мисливського Джека, а за плечем – гвинтівка. Кажу йому: «Не йди! Сон мені дуже поганий снився». Та де там! Пішов. А через тижнів два його Джек з піною і червоними очима як почав кидатися на людей! Ох, і страшно ж було! Сусідку Гольку вкусив за ногу, то її одразу ж у лікарню повезли, бо ж то був сказ! Отаке мені було. А сонник собі купіть. Хароший.

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

Завантажити матеріал (PDF)

Тема. Доречність та недоречність емоційності в тексті. Частина 1.

Урок 48

Опорні поняття:

емоційність у тексті

На цьому уроці ти навчишся:

пояснювати вплив прочитаного тексту (зокрема художнього тексту, медіатексту) на власний емоційно-чуттєвий досвід, коментувати його естетичну та мистецьку цінність у культурно- історичному контексті.

Гачок

Теорія

Наші емоції, зрозуміло, впливають на наші вчинки. Це добре знають маніпулятори, тому дуже часто користуються людським страхом, жалем, співчуттям, щоб відпрацювати добре продуману схему.

Тому важливо:

Упізнавати вдавану емоційність;
Правильно використовувати емоційність у тексті, щоб не викликати непрогнозованих реакцій.

Завдання

Завдання 1.

Проглянь перелік видів мобільних шахрайств з сайту правничої допомоги.
Які з них, на твою думку, побудовані на використанні емоцій?
Чи відомі тобі ці «схеми»?

Запиши коротку інструкцію, як не потрапити на гачок шахраїв.

«Перемога» в акції.
Виготовлення дублікату SIM-карти з метою заволодіти коштами з карткового рахунку.
Дзвінок від «працівника банку».
З Вашим родичем «сталася біда».
Фішинг.
Помилкове поповнення мобільного телефону.
Онлайн-шопінг.
Виграш у лотерею.

Передусім треба розуміти, що емоції виникають і зникають. Щойно ви почувалися щасливими, а вже наступної миті – засмучені. Попри те, що ви маєте певний контроль над емоціями, ви також мусите визнати їхню непередбачувану природу. Очікування постійного почуття щастя прирікає вас на невдачу. У такому разі ви ризикуєте звинуватити себе у своїй «неспроможності» стати щасливою людиною або ж, що ще гірше, картати себе за цей провал.

Щоб почати контролювати свій емоційний стан, потрібно визнати те, що емоції мають змінний характер. Вам слід навчитися відпускати їх, не відчуваючи потреби в надмірній ідентифікації з ними. Дозвольте собі відчувати смуток, не додаючи коментарів на кшталт: «Я не мушу сумувати» або «Що зі мною не так?». Замість цього треба прийняти реальність такою, якою вона є.

(З книги Тібо Морріс «Майстер емоцій»)

ІНСТРУКЦІЯ
Як не потрапити на гачок шахраїв?

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

Завдання 2.

Перепиши поданий текст, «очистивши» його від надмірної емоційності. Поясни, якими міркуваннями ти користувався/-лася. Чи можна вважати цей текст маніпулятивним?

– Ой лишенько, ой біда!!! Та це якийсь страшний жах! Казала ж я сусідові Володьці, щоб не йшов того дня в ліс! Мені сон страшнющий приснився: такий змій гидкий у вікно лізе, і сичить, і прямо до мене, а потім розвернувся – і в сусідський сад шмигнув… Я одразу в мій сонник. Такий, знаєте, «Мій сонник на щодень». На Якабу купила. Недорого. А там пише, що треба зранку бути дуууууже обачною, особливо з сусідами. То ж я бачу зранку, що Володька тягне до лісу свого мисливського Джека, а за плечем – гвинтівка. Кажу йому: «Не йди! Сон мені дуже поганий снився». Та де там! Пішов. А через тижнів два його Джек з піною і червоними очима як почав кидатися на людей! Ох, і страшно ж було! Сусідку Гольку вкусив за ногу, то її одразу ж у лікарню повезли, бо ж то був сказ! Отаке мені було. А сонник собі купіть. Хароший.

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

Завантажити матеріал (PDF)

Ділись та обговорюй важливе