Матеріал

Урок 6


Комунікативна лінія

Комунікація між поколіннями

Мовна лінія

Підмет. Види підмета (простий і складений). Група підмета.
Поглиблення: способи вираження підмета (власні назви, фразеологізми тощо)

Опорні поняття:
  • комунікація;
  • теорія поколінь;
  • підмет;
  • простий підмет;
  • складений підмет.
На цьому уроці ви попрацюєте з такими результатами навчання:
  • створює тексти різної жанрово-стильової належності, зокрема за тематикою обраного профілю, відповідно до індивідуальних і суспільних потреб на засадах академічної доброчесності [12 МОВ 3.1.1-1];
  • окреслює та підтверджує аргументами свою позицію щодо прочитаного тексту чи кількох текстів (зокрема медіатекстів) за тематикою обраного профілю або художніх текстів (медіатекстів), множинних та/або неструктурованих текстів [12 МОВ 2.4.1-2].

Гачок

Чому один пост у TikTok може набрати мільйон переглядів, а інший — загубитися серед стрічки?
Як маркетологи вгадують, що сподобається міленіалам, а що — зумерам?
На цьому уроці спробуємо прорекламувати один продукт і для міленіалів, і для зумерів, а також поговоримо про складені підмети та способи їх вираження.


Завдання
Завдання 1

Текст А


Текст Б

Завдання до тексту:
1. Знайди у Тексті А приклади використання слів та виразів, що мають позитивне або нейтральне забарвлення при описі міленіалів та зумерів. Чи є такі вирази в Тексті Б? Як ці мовні засоби впливають на загальне сприйняття інформації про кожне покоління?
2. Поясніть значення термінів «сарафанний маркетинг», «інфлюенсери», «кліпове мислення» та «автентична взаємодія» у контексті наданих текстів.
3. Як би ти сформулював/-ла правило ефективного спілкування з молоддю на прикладі з Тейлор Свіфт?
4. Якщо б ви створювали сторінку торговельного центру або музичного виконавця для покоління Z, які три принципи комунікації ви б використали після прочитання цих текстів?
5. Розглянь інфографіки. Яке покоління, на твою думку, краще адаптується до сучасного світу? Чому?
6. Що спільного між цими двома поколіннями, попри різницю у віці?


Теорія

Завдання 2

Обери один з предметів та створи рекламу (відео/постер/допис для соцмереж), яка буде актуальна для представників різних поколінь. У реченнях використовуй різні типи підметів.

Завдання 3. Музична пауза

Знайди в текстах пісень підмети. Випиши їх, визнач, чим виражені.

Ми з тобою пройдемоси по плаю
І моя рука в твоїх руках.
Дивис, мій миленький, тут я маленьков
Бігала босов по царинках                                 FIЇNKA
Дві чорні троянди, дві зради,
Дві правди
Просто помовчи
Вже не буде, як колись.
Я поруч, Я скрізь
Тіна Кароль
Ти жалиш, як любов
Із картини Шіле
Жаль, Фредерік Шопен
Не писав картин.
Океан Ельзи
Завдання 4

Утвори речення з поданими підметами (ліва колонка), які складаються з двох слів (можеш додавати будь-які інші слова). Використай у кожному з речень слова з правої колонки в довільному порядку. Запиши за зразком.

Андріївський узвізприсудокпоїздка, Карпати
Чотири подругиводій, таксі
Руслан Петровичпісня, заспокоєння.
Кожен з нассвітлина, натхнення.
“Місто весни”відзнака, повага.
Дивитися вовкомпогляд, неприязнь
Завдання 5

Запиши діалог між міленіалом і зумером, використовуючи складені підмети,  до коміксу на одну із запропонованих тем.

  • Побутові обов’язки.
  • Робота мрії.
  • Навіщо вчитися?

Із чим іще можна попрацювати?

Урок 6


Комунікативна лінія

Комунікація між поколіннями

Мовна лінія

Підмет. Види підмета (простий і складений). Група підмета.
Поглиблення: способи вираження підмета (власні назви, фразеологізми тощо)

Опорні поняття:
  • комунікація;
  • теорія поколінь;
  • підмет;
  • простий підмет;
  • складений підмет.
На цьому уроці ви попрацюєте з такими результатами навчання:
  • створює тексти різної жанрово-стильової належності, зокрема за тематикою обраного профілю, відповідно до індивідуальних і суспільних потреб на засадах академічної доброчесності [12 МОВ 3.1.1-1];
  • окреслює та підтверджує аргументами свою позицію щодо прочитаного тексту чи кількох текстів (зокрема медіатекстів) за тематикою обраного профілю або художніх текстів (медіатекстів), множинних та/або неструктурованих текстів [12 МОВ 2.4.1-2].

Гачок

Чому один пост у TikTok може набрати мільйон переглядів, а інший — загубитися серед стрічки?
Як маркетологи вгадують, що сподобається міленіалам, а що — зумерам?
На цьому уроці спробуємо прорекламувати один продукт і для міленіалів, і для зумерів, а також поговоримо про складені підмети та способи їх вираження.


Завдання
Завдання 1

Текст А

Джерело: https://rau.ua/personalii/jak-zdivuvati-zumeriv/


Текст Б

Завдання до тексту:
1. Знайди у Тексті А приклади використання слів та виразів, що мають позитивне або нейтральне забарвлення при описі міленіалів та зумерів. Чи є такі вирази в Тексті Б? Як ці мовні засоби впливають на загальне сприйняття інформації про кожне покоління?
2. Поясніть значення термінів «сарафанний маркетинг», «інфлюенсери», «кліпове мислення» та «автентична взаємодія» у контексті наданих текстів.
3. Як би ти сформулював/-ла правило ефективного спілкування з молоддю на прикладі з Тейлор Свіфт?
4. Якщо б ви створювали сторінку торговельного центру або музичного виконавця для покоління Z, які три принципи комунікації ви б використали після прочитання цих текстів?
5. Розглянь інфографіки. Яке покоління, на твою думку, краще адаптується до сучасного світу? Чому?
6. Що спільного між цими двома поколіннями, попри різницю у віці?


Теорія

Завдання 2

Обери один з предметів та створи рекламу (відео/постер/допис для соцмереж), яка буде актуальна для представників різних поколінь. У реченнях використовуй різні типи підметів.

Завдання 3. Музична пауза

Знайди в текстах пісень підмети. Випиши їх, визнач, чим виражені.

Ми з тобою пройдемоси по плаю
І моя рука в твоїх руках.
Дивис, мій миленький, тут я маленьков
Бігала босов по царинках                                 FIЇNKA
Дві чорні троянди, дві зради,
Дві правди
Просто помовчи
Вже не буде, як колись.
Я поруч, Я скрізь
Тіна Кароль
Ти жалиш, як любов
Із картини Шіле
Жаль, Фредерік Шопен
Не писав картин.
Океан Ельзи
Завдання 4

Утвори речення з поданими підметами (ліва колонка), які складаються з двох слів (можеш додавати будь-які інші слова). Використай у кожному з речень слова з правої колонки в довільному порядку. Запиши за зразком.

Андріївський узвізприсудокпоїздка, Карпати
Чотири подругиводій, таксі
Руслан Петровичпісня, заспокоєння.
Кожен з нассвітлина, натхнення.
“Місто весни”відзнака, повага.
Дивитися вовкомпогляд, неприязнь
Завдання 5

Запиши діалог між міленіалом і зумером, використовуючи складені підмети,  до коміксу на одну із запропонованих тем.

  • Побутові обов’язки.
  • Робота мрії.
  • Навіщо вчитися?

Із чим іще можна попрацювати?

Ділись та обговорюй важливе

Обкладинка коментарів до матеріалу

Твоя поточна позиція

6 матеріал

Тема 1 — матеріал 6 з 20

6 матеріал Ти тут