матеріал 3

Урок 65

Матеріал

Урок 65


Комунікативна лінія

Інновації. Стартапи

Мовна лінія

Складносурядне речення.
Повторення: види сурядних сполучників, однорідні члени речення та частини складносурядного речення

Опорні поняття:
  • інновація;
  • стартап;
  • бізнес;
  • складносурядне речення;
  • види сурядних сполучників.
На цьому уроці ви попрацюєте з такими результатами навчання:
  • слухає інформацію, різну за обсягом і тематикою (зокрема художні тексти, медіатексти), долаючи комунікативні перешкоди, шуми [12 МОВ 1.1.1];
  • виокремлює потрібну інформацію з одного чи кількох джерел (зокрема художніх текстів, медіатекстів, а також неструктурованого мовлення) та ефективно використовує її в змінюваних ситуаціях спілкування [12 МОВ 1.3.1];
  • аргументовано висловлює власну позицію, використовуючи вербальні та невербальні засоби, щодо широкого кола актуальних проблем з урахуванням різних поглядів, ідей, переконань, зокрема висловлених у художньому тексті, медіатексті [12 МОВ 1.6.1];
  • застосовує різні способи читання текстів (зокрема художніх текстів, медіатекстів) у друкованому та цифровому форматі для задоволення читацьких потреб і розв’язання життєво важливих проблем [12 МОВ 2.1.1].

Гачок

Чи відрізняється стартап від бізнесу? Якщо так, то чим саме? Чимало великих і успішних компаній починали як стартапи: Instagram, Uber, Нова пошта… Можливо, ти користуєшся їхніми послугами щодня, а колись в їхньому офісі працювало лише п’ятеро людей.

Про те, що таке стартапи, які їхні основні ознаки та як стартап використовує силу ідеї та інновацію як паливо, буде йтися в цьому й кількох наступних уроках.


Завдання

Цей урок містить два матеріали про одну й ту саму ідею, але з різних років.

Перший — телевізійне відео з 2018 року, у якому учні познайомляться з інноваційною ідеєю підлітка із Закарпаття. Запропонуйте учням подумати, чи проєкт із виробництва паперу з опалого листя є на цьому етапі стартапом, чи це радше лише ідея, проєкт або інновація. Нехай вони спробують передбачити, чи «вистрілить» ця ідея, чи має вона потенціал вийти на глобальний ринок.

Другий текст — це продовження історії у форматі новинної статті з 2024 року. Тут ми бачимо, як герой таки домігся успіху, а його ідея та інновація переросли у повноцінний стартап.

Працюючи з текстами, учні міркуватимуть над тим, що таке стартап і які його ознаки. Висновки узагальнюємо у вправах.

Як варіант, можна обрати іншу історію успіху або провалу — головне, щоб вона спонукала учнів досліджувати поняття стартапу та зрозуміти, чим він відрізняється від простої інновації чи бізнесу.

Завдання 1

 Переглянь відео. Виконай завдання.

Дата виходу: 12 липня 2018 року

Завдання до відео:

1. Правда чи неправда? Постав + або – й аргументуй відповідь, якщо неправда.

ТвердженняПравдаНеправда
1. Валентин запропонував виготовляти папір із молодого листя.
2. Його вчителька та викладач одразу підтримали ідею перероблення листя.
3. Структурна схема виготовлення паперу з листя досить заплутана, зате екологічна.
4. Дубове листя найкраще підходить для виробництва такого паперу.
5. Валентин почав експериментувати вдома, а згодом працював у лабораторії практично щодня.
6. Для подрібнення волокон спочатку використовували міксер.
7. Листя може завдати суттєвої шкоди довкіллю, особливо у великих містах.
8. Якщо целюлозу варити надто довго, вона може втратити якість.
9. На папері, створеному Валентином, можна писати ручкою, малювати фарбами, але не друкувати принтером.
10. Валентин був здивований, що здобув гран-прі на міжнародному конкурсі в Тунісі.

2. Обговори з колегами:

Чи можна, на твою думку, сказати, що на етапі виходу відео проєкт Валентина:

а) є інновацією;
б) є стартапом;
в) є актуальним для України;
г) вирішує проблеми;
ґ) має велике майбутнє;
д) має глобальний потенціал.

Поясни свою позицію, наведи аргументи.

3. Випиши з надійного джерела визначення понять. Порівняй його з колегами ― чи є відмінності?

Інновація ― 
Бізнес ― 
Старпап ― 

4. З’єднайте ознаки стартапу:

1. Молодий вік

2. Зростання

3. Інновації

4. Економічність

5. Венчурний капітал

6. Невизначеність

7. Збитковість

8. Культура


А Це бізнес із високими ризиками для вкладника, важко передбачити, вистрілить проєкт чи провалиться.
Б Такі проєкти намагаються діяти з мінімальними початковими витратами і згодом залучають сторонні інвестиції.
В Ця компанія тільки зароджується, має коротку історію роботи на ринку.
Г Стартапи, як правило, завжди інвестують у розвиток більше, ніж заробляють наразі.
Ґ Такі проєкти вирізняє згуртованість команди, захопленість ідеєю, свобода самовираження, готовність працювати авансом і понаднормово заради майбутніх досягнень.
Д Стартапи пропонують унікальні рішення, побудовані на нових технологіях.
Е Їх фінансують венчурні інвестори, які ризикують власними статками.
Є Орієнтовані на швидке зростання та масштабування бізнес-моделі, а не на окупність.

За матеріалами: Школа бізнесу. Нова пошта

Завдання 2

Прочитай статтю і виконай завдання.

Українці відкрили у Парижі завод, на якому виготовляють з опалого листя паперові вироби © Valentyn Frechka / Facebook
Однодумці допомагають Валентину збирати листя для подальшого перероблення © Valentyn Frechka / Facebook
Валентин Фречка, директор та співвласник Releaf Paper. Джерело: Forbes

Завдання до тексту:

1. Обговори з однокласниками:

  1. Які емоції в тебе викликала ця стаття?
  2. На твою думку, чи можна назвати Releaf Paper стартапом?
  3. Які з ознак стартапу найбільше притаманні Releaf Paper на цьому етапі? (Можеш повернутися до попередньої вправи з ознаками стартапу). 

2. Виділи маркером у статті всі складносурядні речення. Порахуй їхню кількість і порівняй з однокласниками.


Теорія

Складносурядне речення ― це складне речення, у якому частини рівноправні за змістом і з’єднані сурядними сполучниками. Наприклад: 

Школяр цікавився живописом і танцями, але любов до науки переважила.

Запам’ятай формулу:

2+ рівноправні граматичні основи + сурядний сполучник = складносурядне речення

Сурядні сполучники
ЄднальніПротиставніРозділові
і, й, та
ні…ні
ані…ані
не тільки…а й
і…і
а
але
зате
проте
однак
та (= але)
або, чи
то…то
або…або
чи… чи
не то…не то

3. Проаналізуй сполучники в підкреслених у тексті складносурядних реченнях. До яких типів вони належать? Які сполучники трапляються найчастіше?

4. Устав пропущені сполучники, не повторюючи жодного з них. Праворуч укажи тип сполучника: єднальний, протиставний чи розділовий.

РеченняТип сполучника
1. Стартап стрімко зростає, ___________ він не завжди має стабільний дохід.
2. Основна ціль бізнесу ― це прибуток, ___________ стартап, насамперед, прагне до змін.
3. Проєкт має сильну команду, ___________ їм бракує чіткого плану дій.
4. Сервіс використовує штучний інтелект, ___________ це заощаджує час користувачам.
5. ___________ починайте збір коштів, ___________ потрібно залучати інвесторів.
6. Продукт вийшов на ринок, ___________ його ще тестують і вдосконалюють.
7. Так, їм бракує досвіду, ___________ вони мають сильну мотивацію.
8. Компанія зросла вдвічі, ___________ дух команди не змінився.
9. ___________ інвестори не зацікавилися ідеєю, ___________ команда не змогла переконливо її подати.
10. Завдяки нашій послузі ___________ паркуватися стане простіше, ___________ користувачі зможуть заощадити.

5. Пошукай більше інформації про Releaf Paper у будь-яких джерелах. Випиши три цікаві факти про цю компанію у форматі складносурядних речень. Зазнач джерело.

Завдання 3

Прочитай уривок і виконай завдання.

Наостанок пропонуємо попрацювати з текстом художнього жанру, який лише опосередковано пов’язаний із темою стартапів. Мета — дати учням змогу порівняти художній текст і медіатексти, а також осмислити образ заправки як символ приватної ініціативи, підприємництва, створення чогось нового й затребуваного.

Ви можете дібрати інший художній твір, у якому є мотиви:

  • молодої амбітної команди або героя, що починає з нуля.
  • власної справи або підприємництва;
  • створення інноваційного чи незвичного продукту;

Завдання до тексту:

1. Підкресли речення або частини речень, які стосуються власної справи та підприємницької діяльності.

2. Чи можна назвати їхню справу стартапом? Обґрунтуй свою думку.

3. Які з ознак стартапу наявні в цьому бізнесі?

4. Які ознаки стартапу цьому бізнесу не притаманні зовсім?

5. Які підприємницькі якості демонструють герої з уривку?

6. Чи міг би цей проєкт перетворитися на масштабний бізнес або стартап у сучасних умовах? Що б для цього потрібно було змінити?


Теорія

Просте чи складносурядне?

Сурядні сполучники (і, а, або тощо) поєднують не лише частини складносурядних речень, а й однорідні члени речення. 


7. Визнач, які речення є простими з однорідними членами, а які — складносурядними, і впиши номери речень у відповідні клітинки. Поясни, чим відрізняються ці два типи речень.

Прості речення з однорідними членамиСкладносурядні речення
  1. Тодi в мiстi з’явилась нафтобаза, i при нiй виникли двi заправки.
  2. В дев’яностих нафтобаза прогорiла, а ось ця, на харкiвськiй трасi, залишилась. 
  3. Мiй брат устиг вписатися сюди ще на початку дев’яностих й перебрав цей бiзнес на себе. 
  4. Брат укладав грошi не в розвиток iнфраструктури, а в пiдвищення сервiсу, стягуючи звiдусюди рiзнi пристрої та механiзми. 
  5. Сам вiн жив у мiстi, приїздив сюди щоранку i спускався в долину аж поночi. 
  6. Шура Травмований жив також десь у мiстi, а ось Коча власного помешкання був позбавлений.
  7. Але йшлося не про iнфраструктуру i не про старi бензоколонки. 
  8. Крiм того, тут працював Шура Травмований – бог карданних валiв та ручних приводiв. 

Із чим іще можна попрацювати?

Урок 65


Комунікативна лінія

Інновації. Стартапи

Мовна лінія

Складносурядне речення.
Повторення: види сурядних сполучників, однорідні члени речення та частини складносурядного речення

Опорні поняття:
  • інновація;
  • стартап;
  • бізнес;
  • складносурядне речення;
  • види сурядних сполучників.
На цьому уроці ви попрацюєте з такими результатами навчання:
  • слухає інформацію, різну за обсягом і тематикою (зокрема художні тексти, медіатексти), долаючи комунікативні перешкоди, шуми [12 МОВ 1.1.1];
  • виокремлює потрібну інформацію з одного чи кількох джерел (зокрема художніх текстів, медіатекстів, а також неструктурованого мовлення) та ефективно використовує її в змінюваних ситуаціях спілкування [12 МОВ 1.3.1];
  • аргументовано висловлює власну позицію, використовуючи вербальні та невербальні засоби, щодо широкого кола актуальних проблем з урахуванням різних поглядів, ідей, переконань, зокрема висловлених у художньому тексті, медіатексті [12 МОВ 1.6.1];
  • застосовує різні способи читання текстів (зокрема художніх текстів, медіатекстів) у друкованому та цифровому форматі для задоволення читацьких потреб і розв’язання життєво важливих проблем [12 МОВ 2.1.1].

Гачок

Чи відрізняється стартап від бізнесу? Якщо так, то чим саме? Чимало великих і успішних компаній починали як стартапи: Instagram, Uber, Нова пошта… Можливо, ти користуєшся їхніми послугами щодня, а колись в їхньому офісі працювало лише п’ятеро людей.

Про те, що таке стартапи, які їхні основні ознаки та як стартап використовує силу ідеї та інновацію як паливо, буде йтися в цьому й кількох наступних уроках.


Завдання
Завдання 1

 Переглянь відео. Виконай завдання.

Дата виходу: 12 липня 2018 року

Завдання до відео:

1. Правда чи неправда? Постав + або – й аргументуй відповідь, якщо неправда.

ТвердженняПравдаНеправда
1. Валентин запропонував виготовляти папір із молодого листя.
2. Його вчителька та викладач одразу підтримали ідею перероблення листя.
3. Структурна схема виготовлення паперу з листя досить заплутана, зате екологічна.
4. Дубове листя найкраще підходить для виробництва такого паперу.
5. Валентин почав експериментувати вдома, а згодом працював у лабораторії практично щодня.
6. Для подрібнення волокон спочатку використовували міксер.
7. Листя може завдати суттєвої шкоди довкіллю, особливо у великих містах.
8. Якщо целюлозу варити надто довго, вона може втратити якість.
9. На папері, створеному Валентином, можна писати ручкою, малювати фарбами, але не друкувати принтером.
10. Валентин був здивований, що здобув гран-прі на міжнародному конкурсі в Тунісі.

2. Обговори з колегами:

Чи можна, на твою думку, сказати, що на етапі виходу відео проєкт Валентина:

а) є інновацією;
б) є стартапом;
в) є актуальним для України;
г) вирішує проблеми;
ґ) має велике майбутнє;
д) має глобальний потенціал.

Поясни свою позицію, наведи аргументи.

3. Випиши з надійного джерела визначення понять. Порівняй його з колегами ― чи є відмінності?

Інновація ― 
Бізнес ― 
Старпап ― 

4. З’єднайте ознаки стартапу:

1. Молодий вік

2. Зростання

3. Інновації

4. Економічність

5. Венчурний капітал

6. Невизначеність

7. Збитковість

8. Культура


А Це бізнес із високими ризиками для вкладника, важко передбачити, вистрілить проєкт чи провалиться.
Б Такі проєкти намагаються діяти з мінімальними початковими витратами і згодом залучають сторонні інвестиції.
В Ця компанія тільки зароджується, має коротку історію роботи на ринку.
Г Стартапи, як правило, завжди інвестують у розвиток більше, ніж заробляють наразі.
Ґ Такі проєкти вирізняє згуртованість команди, захопленість ідеєю, свобода самовираження, готовність працювати авансом і понаднормово заради майбутніх досягнень.
Д Стартапи пропонують унікальні рішення, побудовані на нових технологіях.
Е Їх фінансують венчурні інвестори, які ризикують власними статками.
Є Орієнтовані на швидке зростання та масштабування бізнес-моделі, а не на окупність.

За матеріалами: Школа бізнесу. Нова пошта

Завдання 2

Прочитай статтю і виконай завдання.

Українці відкрили у Парижі завод, на якому виготовляють з опалого листя паперові вироби © Valentyn Frechka / Facebook
Однодумці допомагають Валентину збирати листя для подальшого перероблення © Valentyn Frechka / Facebook
Валентин Фречка, директор та співвласник Releaf Paper. Джерело: Forbes

Завдання до тексту:

1. Обговори з однокласниками:

  1. Які емоції в тебе викликала ця стаття?
  2. На твою думку, чи можна назвати Releaf Paper стартапом?
  3. Які з ознак стартапу найбільше притаманні Releaf Paper на цьому етапі? (Можеш повернутися до попередньої вправи з ознаками стартапу). 

2. Виділи маркером у статті всі складносурядні речення. Порахуй їхню кількість і порівняй з однокласниками.


Теорія

Складносурядне речення ― це складне речення, у якому частини рівноправні за змістом і з’єднані сурядними сполучниками. Наприклад: 

Школяр цікавився живописом і танцями, але любов до науки переважила.

Запам’ятай формулу:

2+ рівноправні граматичні основи + сурядний сполучник = складносурядне речення

Сурядні сполучники
ЄднальніПротиставніРозділові
і, й, та
ні…ні
ані…ані
не тільки…а й
і…і
а
але
зате
проте
однак
та (= але)
або, чи
то…то
або…або
чи… чи
не то…не то

3. Проаналізуй сполучники в підкреслених у тексті складносурядних реченнях. До яких типів вони належать? Які сполучники трапляються найчастіше?

4. Устав пропущені сполучники, не повторюючи жодного з них. Праворуч укажи тип сполучника: єднальний, протиставний чи розділовий.

РеченняТип сполучника
1. Стартап стрімко зростає, ___________ він не завжди має стабільний дохід.
2. Основна ціль бізнесу ― це прибуток, ___________ стартап, насамперед, прагне до змін.
3. Проєкт має сильну команду, ___________ їм бракує чіткого плану дій.
4. Сервіс використовує штучний інтелект, ___________ це заощаджує час користувачам.
5. ___________ починайте збір коштів, ___________ потрібно залучати інвесторів.
6. Продукт вийшов на ринок, ___________ його ще тестують і вдосконалюють.
7. Так, їм бракує досвіду, ___________ вони мають сильну мотивацію.
8. Компанія зросла вдвічі, ___________ дух команди не змінився.
9. ___________ інвестори не зацікавилися ідеєю, ___________ команда не змогла переконливо її подати.
10. Завдяки нашій послузі ___________ паркуватися стане простіше, ___________ користувачі зможуть заощадити.

5. Пошукай більше інформації про Releaf Paper у будь-яких джерелах. Випиши три цікаві факти про цю компанію у форматі складносурядних речень. Зазнач джерело.

Завдання 3

Прочитай уривок і виконай завдання.

Завдання до тексту:

1. Підкресли речення або частини речень, які стосуються власної справи та підприємницької діяльності.

2. Чи можна назвати їхню справу стартапом? Обґрунтуй свою думку.

3. Які з ознак стартапу наявні в цьому бізнесі?

4. Які ознаки стартапу цьому бізнесу не притаманні зовсім?

5. Які підприємницькі якості демонструють герої з уривку?

6. Чи міг би цей проєкт перетворитися на масштабний бізнес або стартап у сучасних умовах? Що б для цього потрібно було змінити?


Теорія

Просте чи складносурядне?

Сурядні сполучники (і, а, або тощо) поєднують не лише частини складносурядних речень, а й однорідні члени речення. 


7. Визнач, які речення є простими з однорідними членами, а які — складносурядними, і впиши номери речень у відповідні клітинки. Поясни, чим відрізняються ці два типи речень.

Прості речення з однорідними членамиСкладносурядні речення
  1. Тодi в мiстi з’явилась нафтобаза, i при нiй виникли двi заправки.
  2. В дев’яностих нафтобаза прогорiла, а ось ця, на харкiвськiй трасi, залишилась. 
  3. Мiй брат устиг вписатися сюди ще на початку дев’яностих й перебрав цей бiзнес на себе. 
  4. Брат укладав грошi не в розвиток iнфраструктури, а в пiдвищення сервiсу, стягуючи звiдусюди рiзнi пристрої та механiзми. 
  5. Сам вiн жив у мiстi, приїздив сюди щоранку i спускався в долину аж поночi. 
  6. Шура Травмований жив також десь у мiстi, а ось Коча власного помешкання був позбавлений.
  7. Але йшлося не про iнфраструктуру i не про старi бензоколонки. 
  8. Крiм того, тут працював Шура Травмований – бог карданних валiв та ручних приводiв. 

Із чим іще можна попрацювати?

Ділись та обговорюй важливе

Обкладинка коментарів до матеріалу

Твоя поточна позиція

3 матеріал

Тема 4 — матеріал 3 з 21

3 матеріал Ти тут