Тема 31. Портфоліо, резюме, мотиваційний лист

матеріал 2

Урок 66. Портфоліо, резюме, мотиваційний лист

Матеріал

Для вчителя

Для учня

Завантажити матеріал (PDF)

Урок 66. Портфоліо, резюме, мотиваційний лист

Опорні поняття

Резюме
Професійний профіль
Доброчесність

На цьому уроці ви попрацюєте з такими результатами навчання

оцінює власні можливості, здібності, знання, вміння, ресурси, потреби та обмеження [12 СЗО 4.11.1-1];
ставить чіткі цілі щодо власного майбутнього та вибудовує стратегії досягнення їх [12 СЗО 4.6.2-1];
презентує обрану стратегію власного способу життя та обґрунтовує її з урахуванням отриманої інформації [12 СЗО 2.3.1-2];
знає сучасні стратегії і тактики комунікації для порозуміння в спілкуванні з метою досягнення позитивних результатів для безпеки та добробуту [12 СЗО 4.4.1-1];
вміє знаходити мотивацію та виявляє гнучкість щодо власної діяльності та досягнення цілей в умовах швидких змін і складнощів [12 СЗО 4.6.2-3].

Гачок

Учні й учениці отримують завдання створити антирезюме – документ, який гарантовано провалить будь-який конкурс.

Порадьте не стримувати себе, а писати все, що робить резюме абсурдним, беззмістовним або нечитабельним.

Етап 1. Індивідуальна робота

Учні й учениці створюють коротке “антирезюме”. У ньому можуть бути:

орфографічні та пунктуаційні помилки;
суперечливі або безглузді факти (“2019–2035 – волонтер ООН”);
шаблонні фрази (“Я дуже комунікабельна багатозадачна особистість”);
зайві або недоречні хобі (“збирання кришечок від пляшок як основний талант”);
відсутність логіки або структури (хаотичні дати і пункти);
неправдиві досягнення (“Нобелівська премія з математики”);
надмірна самореклама або пафос (“мій геній змінить цей проєкт”);
зайві подробиці (“люблю чай із лимоном”);
непотрібні фото;
відсутність структури або структуру, яка не має сенсу.

Етап 2. Мікрообмін у парах
Учні міняються антирезюме і читають одне про одного.
Завдання: знайти 3 найбільш явні помилки, які вони побачили.

Етап 3. Фронтальна дискусія
Учитель / учителька ставить питання:

Що у ваших антирезюме вас самих найбільше розсмішило або здивувало?
Чи трапляються на їхню думку такі речі у справжніх резюме?
Чому це не працює?
Що це говорить про кандидата?
Які з цих помилок можуть трапитися у вас? Чому?

Теорія

Резюме: що це таке і навіщо воно потрібне

Резюме – це короткий і структурований документ, який показує твої навички, досвід, досягнення та потенціал. Його головна мета – допомогти тобі перейти до наступного етапу, наприклад, онлайн-тесту, співбесіди чи пробного завдання.

Основний принцип будь-якого резюме досвід, тобто будь-яка діяльність, у якій ти щось зробив/-ла, навчився/-лась або взяв/-ла на себе відповідальність.

Резюме: що включати, якщо немає досвіду роботи

Памʼятай – твоє резюме має виглядати твоїм, воно не має виглядати “дорослим”, а те, що ти подаєшся без досвіду – нормально, але важливо, щоб твоє резюме відповідало конкретній цілі:

Якщо це наукова програма – покажи дослідження, реферати, участь в олімпіадах.
Якщо це креативне середовище – включи роботи, фото, відео, ідеї.
Якщо це молодіжний табір – покажи (і доведи!) свої комунікаційні чи лідерські навички.

Типова структура резюме людини з досвідом	Структура резюме старшокласника / студента (так само складається з логічних розділів, але зміст адаптований до віку)
– контактна інформація; – короткий професійний профіль (3–4 речення про те, хто ти і яку цінність ти створюєш); – ключові навички (технічні, цифрові, комунікативні); – досвід або проєкти (навіть навчальні або волонтерські); – освіта і сертифікації; – додаткові активності, мови, ініціативи.	– контактна інформація; – освіта (ліцей, профіль, улюблені предмети або вибіркові курси); – активності і проєкти: (шкільні ініціативи, волонтерство, гуртки, участь у заходах, малі навчальні проєкти (дослідження, події); – ключові навички: (цифрові, комунікаційні, аналітичні, творчі, командні); – досягнення (навіть локальні – важливі); – інтереси, які розкривають твій характер.

Типова структура резюме людини з досвідом

Структура резюме старшокласника / студента (так само складається з логічних розділів, але зміст адаптований до віку)

– контактна інформація;
– короткий професійний профіль (3–4 речення про те, хто ти і яку цінність ти створюєш);
– ключові навички (технічні, цифрові, комунікативні);
– досвід або проєкти (навіть навчальні або волонтерські);
– освіта і сертифікації;
– додаткові активності, мови, ініціативи.

– контактна інформація;
– освіта (ліцей, профіль, улюблені предмети або вибіркові курси);
– активності і проєкти: (шкільні ініціативи, волонтерство, гуртки, участь у заходах, малі навчальні проєкти (дослідження, події);
– ключові навички: (цифрові, комунікаційні, аналітичні, творчі, командні);
– досягнення (навіть локальні – важливі);
– інтереси, які розкривають твій характер.

Ключові правила оформлення резюме в цілому однакові:

лаконічність: одна сторінка – оптимально для початку кар’єри,
структура: чіткі блоки, логічний порядок,
факти: конкретні цифри, приклади, результат,
нейтральний, професійний дизайн,
відсутність орфографічних і логічних помилок.

Типові помилки під час створення резюме

Відсутність структури. Якщо текст хаотичний, без розділів, з великою кількістю інформації в одному блоці та без логічної послідовності, це створює враження неорганізованості і знижує професійність.
Беззмістовні, шаблонні фрази. Наприклад: комунікабельний/на, стресостійкий/а, креативний/на, лідерські якості. Без прикладів ці слова не мають ваги, адже комісія шукає факти, а не самодіагностику.
Перебільшення або прикрашання. Наприклади, вигадані ролі, перебільшені досягнення, неточні дати або проєкти, яких не існувало. Це порушує доброчесність, а вона є ключовим критерієм для програм і конкурсів.
Заниження власного досвіду. Наприклад, думка “мені нема що писати”, відмова включати невеликі активності, як-от: волонтерство чи участь у заходах – ігнорування хобі, які допомагають формувати навички.
Неправильно обрана мета документа. Наприклад, використання одного універсального резюме для всіх конкурсів, відсутність адаптації під вимоги конкретної програми або включення непотрібних фактів. Резюме без чіткої мети виглядає випадковим.
Надто багато тексту. Довгі абзаци, зайві деталі, які не стосуються мети, або опис досвіду на пів сторінки ускладнюють сприйняття. Кажуть, що рекрутер витрачає на перше сканування документів лише 6–10 секунд.
Слабкий опис досвіду

Невдалі:
– була учасницею проєкту”, “допомагав у заході”

Вдалі:
– “відповідала за комунікацію в групі 12 учнів”
– “розробив структуру сценарію для шкільного заходу”

Помилка: відсутність конкретизованих результатів.
Невідповідний дизайн – надто багато кольорів, складні шрифти, перевантажена графіка, декоративні елементи, які не мають функції.
Орфографічні і пунктуаційні помилки
Це поширена помилка і причина відхилення резюме. Документ із помилками підсвічує неуважність і недбалість.
Відсутність контактів або неправильні контакти – неофіційна адреса електронної пошти (“крутий_пацан_2025”), відсутній номер телефону, недійсне посилання. Контактний блок має бути мінімальним і доречним.
Включення особистих даних, які непотрібні – фото без потреби; адреса проживання; сімейний стан; релігійні або політичні переконання (це не відповідає сучасним стандартам і може викликати небажані упередження).
Перелік хобі без сенсу

Невдало:
– “музика, фільми, спорт”.

Вдало:
– “граю у шкільному гурті – навчився працювати у команді”.

Приклад 1

“Добре працюю в команді. Комунікабельна. Відповідальна.”

Питання до класу:

Чому це формулювання не працює?
Як можна зробити його доказовим і переконливим?

Еталонне переформулювання:
Працювала медіакоординаторкою у шкільному проєкті: відповідала за комунікацію між 12 учасниками, узгодження дедлайнів і підготовку постів.

Приклад 2

Захоплююся читанням, люблю подорожувати, вчуся у 10 класі. Мрію стати дизайнеркою.

Питання:

Що тут зайве?
Що потрібно додати, щоб резюме стало професійним?

Приклад 3

Створив шкільний телеграм-канал, який за 3 місяці зібрав 430 підписників. Вів контент-план і створював публікації.

Питання:

Чому це формулювання працює?
Яку м’яку навичку тут видно?
Який розділ резюме це доповнює?

Завдання

2. Робота з кейсами “4 резюме – 1 вакансія”. Аналітичне завдання для груп.

Мета: навчити учнів й учениць критично оцінювати якість резюме, визначати помилки, порівнювати відповідність документів поставленій меті

Умови завдання

Об’єднайтеся в групи.

Кожна група отримує комплект із чотирьох анонімних резюме (усі кандидати подаються на одну позицію: стажер / стажерка з комунікацій у молодіжний проєкт NextStep Youth Hub).

Вимоги вакансії:

базові навички комунікації;
увміння працювати в команді;
відповідальність і дотримання дедлайнів;
мінімальний досвід участі у шкільних або позашкільних активностях;
грамотність, структурність, доброчесність;
уміння створювати зрозумілий контент (тексти, презентації, короткі відео).

Ваше завдання:

Ви – відбіркова комісія і вам потрібно обрати одного кандидата, який / яка пройде на співбесіду. Рішення має бути аргументованим і спиратися на аналіз резюме.

Завдання:

Проаналізувати кожне резюме за такими критеріями:

1) Структура і логіка тексту: чи легко читати, чи є чіткі блоки, чи документ не перевантажений.

2) Доброчесність: чи є вигадки, перебільшення, суперечливі або сумнівні твердження.

3) Конкретика і докази: чи підтверджуються заявлені навички реальними прикладами.

4) Відповідність вакансії: чи резюме демонструє досвід / активності, релевантні саме комунікаційній стажерській ролі.

5) Професійність та оформлення: чи є помилки в мові, стилі, дизайні, контактних даних, тоні.

6) Загальне враження: чи викликає резюме довіру, чи хочеться запросити кандидата на співбесіду.

Хід вправи:

Етап 1. Індивідуальний огляд. Кожен учасник групи самостійно переглядає 4 резюме і робить позначки:

найбільші помилки,
сильні сторони,
загальне враження.

Етап 2. Груповий аналіз
Обговоріть кожне резюме і сформулюйте:

3 головні помилки в документі;
2 реальні сильні сторони (якщо вони є);
коротку оцінку відповідності вакансії (релевантне / частково / нерелевантне).

Етап 3. Колективне рішення
Як команда, оберіть одного кандидата, який проходить далі.
Запишіть аргументацію у 5–7 реченнях.

Етап 4. Презентація
Презентуйте класу свій вибір:

кого обрали;
чому саме він / вона;
які помилки стали ключовими для відсіву інших.

Фінальне обговорення у класі:
Після презентацій учитель ставить запитання:
- Які помилки повторювалися в усіх резюме?
- Чи було легко домовитися в групі?
- Що стало головним критерієм відбору?
- Що ви зрозуміли про власну самопрезентацію?

Кейси

РЕЗЮМЕ 1

Контакти
Ім’я: Анастасія К.

Пошта: super_star_2025@meta.ua
Телефон: 099-000-0000

Освіта
2022–2025 – Ліцей №… (профіль: філологічний)
Я найкраща учениця в усій школі вже багато років.

Досвід / активності

Була головною організаторкою абсолютно всіх шкільних заходів (без винятку).
Створила власний міжнародний проєкт, який зацікавив ООН.
Керувала командою з 50 людей під час шкільного концерту.

Навички

Ідеальне лідерство.
Абсолютна креативність.
Бездоганна комунікація.

Досягнення

Отримала 1 місця у всіх можливих конкурсах міста.
Написала книгу (у процесі видання).

Інтереси

Світові конференції, де я виступаю як лекторка.
Мотиваційні виступи.

РЕЗЮМЕ 2

Контакти
Ім’я: Софія Л.

Пошта: sofiyal2024@ukr.net
Телефон: 098-000-2222

Освіта
Ліцей №…

Досвід / активності

Участь у багатьох шкільних проєктах.
Часто виконую роль лідерки.
Робила багато презентацій.

Навички

Комунікація.
Лідерство.
Стресостійкість.

Досягнення

Маю відзнаки.
Часто отримую хороші оцінки.

Інтереси

Подорожі.
Спорт.

РЕЗЮМЕ 3

Контакти
Ім’я: Олег М.

Пошта: olegschool2025@gmail.com
Телефон: 063-000-1111

Освіта
11 клас, ліцей №…
Дуже люблю історію, а ще мені не подобається хімія, бо вона складна, але інколи цікава.

Досвід / активності

Участь у проєкті “Чисте довкілля”, де я прибирав листя. Це було восени, і було холодно. Ми працювали приблизно 2 години, я потім захворів.
Допомагав однокласнику з рефератом, бо він нічого не розумів.
Робив презентацію з біології, там було 29 слайдів, я сидів над нею 4 дні.

Навички

Креативність.
Комунікація.
Робота в команді (інколи).

Досягнення

Переміг у шкільному шаховому турнірі (внутрішньому).
Отримав похвалу від учительки за старанність.

Інтереси

Комп’ютерні ігри (в основному стрілялки).
Дивлюся YouTube вечорами.

РЕЗЮМЕ 4

Контакти
Ім’я: Максим Р.

Пошта: maxxx_kool_777@i.ua
Телефон: 067-000-3333
Фото: велике селфі на фоні вечірки

Освіта
Профільний ліцей №… (інформаційні технології)
(примітка – додав декоративну рамку навколо цього блоку.

Досвід / активності

Вів TikTok-акаунт класу (відео часто були жартівливими).
Змонтував трейлер для шкільного свята, зробив його емоційним і з ефектами вибухів.
Брав участь у командному проєкті, але не пам’ятаю назви.

Навички

Відеомонтаж з використанням дуже крутого софту.
Творче мислення.
Монтаж аудіо.

Досягнення

350 підписників у TikTok.
Відзнака “Глядацькі симпатії” на шкільному заході.

Інтереси

Монтаж.
Меми.
Створення відео з ефектами.

3. Створення власного резюме.

Можна переглянути ролик Державної служби зайнятості Секрети успішного резюме

Мета: сформувати першу професійну версію резюме, яке відображає реальні навички, активності, інтереси, відповідальність і потенціал, учнів й учениць, навіть якщо вони ще не мають досвіду роботи.

Формат: 1 сторінка, структурований документ (Google Docs / Canva / PDF).

Умова завдання:

Створи своє резюме за наведеною нижче структурою. Воно має бути чітким, структурованим, правдивим і орієнтованим на одну конкретну мету. Обери можливість, яка тобі найбільше підходить і на яку ти хотів чи хотіла б податися: стажування, проєкт, табір, клуб, конкурс або програма обміну. Можеш обирати з відкритих джерел, наприклад, сайтів пошуку роботи або з переліку вакансій нижче.

Обов’язкова структура резюме

Контактні дані: ім’я, прізвище, місто, телефон, електронна пошта.
Мета / профіль: коротке речення про те, на яку можливість ви орієнтуєтесь і чим ви можете бути корисними.
Освіта: ліцей, профіль, вибіркові модулі, улюблені предмети або сфери поглиблення.
Досвід та активності: шкільні проєкти, волонтерство, творчі або спортивні ініціативи, участь у гуртках, організаційні або командні ролі.
Навички: 5–7 навичок, які можна підтвердити фактами (комунікаційні, цифрові, аналітичні, командні, творчі, управлінські).
Досягнення: конкурси, відзнаки, участь у важливих подіях (за наявності).
Додаткова інформація / інтереси: те, що допомагає зрозуміти вашу особистість і потенціал.

Вимоги до оформлення

документ має займати не більше 1 сторінки;
використовуйте стриманий, читабельний дизайн;
уникайте пафосу, перебільшень і штампів;
кожне твердження повинно мати приклад або факт;
перевірте грамотність і логіку;
використовуйте професійну електронну адресу.

Користуйся інструментами для створення резюме:

Canva: готові шаблони для резюме, портфоліо, презентацій https://www.canva.com/templates
Work.ua – Конструктор резюме українською https://www.work.ua/articles/resume/1888/
Resume.io (є повний український переклад) https://resume.io/app/create-resume/templates
6. Europass CV (є українською) https://europass.europa.eu/uk/create-europass-cv
7. Jobitt Resume Builder (українська версія) https://jobitt.com/uk/resume-builder/create
Google Docs (інтерфейс українською + шаблони)
https://www.jobseeker.com/ua/

Запропоновані вакансії (приклади):

1. Бізнес-сектор

1.1. Асистент / асистентка з клієнтських комунікацій

Опис: роль для старшокласників, які хочуть спробувати себе в роботі з клієнтами та цифровою підтримкою.
Напрям: комунікації, клієнтський сервіс, ІТ.
Тип: оплачувана неповна зайнятість.

Вакансія передбачає:

відповідати на базові звернення клієнтів;
готувати мікроінструкції та оновлення FAQ;
систематизувати звернення у CRM;
робити короткі щотижневі звіти для команди.

1.2. Контент-стажер / контент-стажерка

Опис: можливість для підлітків створювати контент у професійній маркетинговій команді.
Напрям: медіа, маркетинг, digital.
Тип: частково оплачуване стажування.

Вакансія передбачає:

писати короткі тексти для соцмереж;
досліджувати тренди та нові формати;
готувати ідеї для візуальних матеріалів;
робити короткі мікропродукти (чернетки банерів, рилсів).

1.3. Молодший аналітик даних

Опис: ввідна роль для тих, хто хоче спробувати аналітику та роботу з даними.
Напрям: аналітика, дослідження, консалтинг.
Тип: оплачувана проєктна діяльність.

Вакансія передбачає:

збирати інформацію з відкритих джерел;
створювати прості таблиці та графіки;
готувати короткі аналітичні довідки;
формувати порівняльні мініогляди.

2. Громадський сектор

2.1. Молодіжний координатор подій

Опис: можливість спробувати себе в організації заходів та підтримці молодіжних програм.
Напрям: подієва діяльність, громадська участь.
Тип: волонтерство.

Вакансія передбачає:

збирати та обробляти реєстрації;
модерацію чатів учасників;
підтримку тренерів під час воркшопів;
координацію логістики під час подій.

2.2. Молодіжний амбасадор прав людини

Опис: програма для молоді, яка хоче працювати з правами людини та громадянською освітою.
Напрям: права людини, адвокація, просвіта.
Тип: менторська програма.

Вакансія передбачає:

створення просвітницьких матеріалів для молоді;
проведення мінізаходів у школі;
участь у тематичних тренінгах;
підготовку інформаційних кампаній.

2.3. Координатор волонтерських ініціатив

Опис: робота зі шкільною або локальною молоддю у сфері волонтерства.
Напрям: комʼюніті, волонтерство, соціальні проєкти.
Тип: волонтерство.

Вакансія передбачає:

організовувати невеликі волонтерські акції;
комунікувати з учасниками;
створювати анонси та інформаційні пости;
вести підсумкові короткі звіти.

3. Креативні індустрії, дизайн і медіа

3.1. Молодіжний журналіст / журналістка

Опис: введення у медіапрофесію для старшокласників, які хочуть працювати з текстами.
Напрям: журналістика, сторителінг.
Тип: волонтерська участь.

Вакансія передбачає:

написання коротких текстів;
опрацювання інтерв’ю та репортажів;
монтаж відеоінтервʼю;
публікацію власних матеріалів.

3.2. Асистент / асистентка монтажера

Опис: роль для тих, хто хоче розвиватися у відеопродакшні.
Напрям: відеомонтаж, візуальні комунікації.
Тип: частково оплачуване стажування.

Вакансія передбачає:

готувати матеріали до монтажу;
створювати короткі ролики;
працювати з CapCut / Canva;
допомагати у створенні відеосторителінгу.

3.3. Молодший дизайнер соціальних кампаній

Опис: робота над реальними соціальними проєктами.
Напрям: графічний дизайн, комунікації.
Тип: неоплачувано + менторська підтримка.

Вакансія передбачає:

створювати банери, афіші та плакати;
працювати з Figma / Canva;
адаптовувати дизайн під соціальні меседжі;
готувати прості лендінги.

4. Волонтерські ініціативи

4.1. Координатор цифрової підтримки літніх людей

Опис: освітня та соціальна діяльність для тих, хто хоче допомагати іншим.
Напрям: цифрова освіта, соціальна підтримка.
Тип: волонтерство.

Вакансія передбачає:

налаштовувати смартфони;
пояснювати базові цифрові функції;
навчати онлайн-безпеці;
готувати прості інструкції.

4.2. Волонтер STEM-табору

Опис: роль у науковому таборі для підлітків, які цікавляться наукою.
Напрям: STEM, наука, освітні події.
Тип: волонтерство + проживання + харчування.

Вакансія передбачає:

модерацію групових занять;
допомогу тренерам;
фото- та відеофіксацію;
супровід учасників.

4.3. Менеджер подій на локальних акціях

Опис: участь в організації міських подій та ініціатив.
Напрям: події, логістика, комунікації.
Тип: короткострокове волонтерство.

Вакансія передбачає:

реєстрацію учасників;
координацію зон події;
роботу на інфостанції;
підготовку коротких звітів.

5. Освітні табори та лідерські програми

5.1. Молодший вихователь у міжнародному таборі

Опис: роль для активних учнів, які хочуть спробувати себе у фасилітації та роботі з групами.
Напрям: лідерство, освіта, робота з молоддю.
Тип: стипендія.

Вакансія передбачає:

фасилітувати командні активності;
супроводжувати учасників;
допомагати в координації локацій;
підтримувати атмосферу взаємодії.

5.2. Асистент наукових воркшопів

Опис: участь у наукових інтенсивних програмах для STEM-орієнтованих учнів.
Напрям: STEM, лабораторна робота, експериментування.
Тип: компенсація витрат + сертифікат.

Вакансія передбачає:

готувати матеріали до лабораторних воркшопів;
допомагати в експериментах;
проводити фотофіксацію;
опрацьовувати базові результати.

5.3. Медіакоординатор молодіжного табору

Опис: можливість працювати з медіа у таборовому середовищі.
Напрям: комунікації, SMM, відеопроєкти.
Тип: волонтерство + навчання.

Вакансія передбачає:

створювати фото- та відеоконтент;
вести сторінки табору;
писати короткі новинні тексти;
монтувати підсумковий відеоролик.

6. Гранти і молодіжні проєкти

6.1. Учасник молодіжного гранту “Створи Свій Проєкт”

Опис: можливість розробити та реалізувати власний соціальний проєкт.
Напрям: соціальні ініціативи, проєктний менеджмент.
Тип: мікрогрант.

Вакансія передбачає:

розробку мініпроєкту;
підготовку пресрелізу та анонсу;
комунікацію з громадою;
презентацію результатів.

6.2. Асистент екоінноваційної програми

Опис: участь в екологічній інноваційній програмі.
Напрям: екологія, сталий розвиток.
Тип: оплачувана, стипендія.

Вакансія передбачає:

підготовку екоінформаційних матеріалів;
допомогу в організації екоакцій;
базове дослідження екопроблем;
створення інфографік.

6.3. Молодший дослідник у соціальній аналітиці

Опис: початковий досвід у соціальних дослідженнях.
Напрям: аналітика, соціологія.
Тип: безкоштовно + навчальні бонуси.

Вакансія передбачає:

опитування та інтерв’ю;
аналіз зібраних даних;
створення простих графіків;
підготовку інформаційних коротких звітів.

7. Технологічні стартапи

7.1. Тестувальник освітнього застосунку

Опис: можливість зануритися у світ EdTech.
Напрям: технології, освіта.
Тип: оплата за задачі.

Вакансія передбачає:

тестування функцій застосунку;
фіксацію помилок;
написання коротких фідбек-заявок;
участь у покращенні UX.

7.2. Контент-мейкер STEM-проєктів

Опис: створення освітнього STEM-контенту.
Напрям: STEM, медіа.
Тип: стажування.

Вакансія передбачає:

створення коротких відео;
розробку інфографік;
пошук наукової інформації;
підготовку матеріалів для соцмереж.

7.3. Модератор молодіжної онлайн-спільноти

Опис: роль для молоді, яка хоче працювати з онлайн-ком’юніті.
Напрям: цифрові комунікації, ком’юніті-менеджмент.
Тип: волонтерство + навчальні бонуси.

Вакансія передбачає:

модерацію чатів;
підготовку тижневих дайджестів;
відповідь на прості запити користувачів;
підтримку внутрішніх комунікацій.

8. Міжнародні програми обміну

8.1. Молодіжний мистецький обмін “Art&Culture”

Опис: міжнародний молодіжний обмін у сфері мистецтва та культурної дипломатії, спрямований на розвиток креативності, візуального мислення та міжкультурної взаємодії.
Напрям: мистецтво, креативні практики, культурний діалог.
Тип: безкоштовна участь із покриттям проживання та матеріалів.

Вакансія передбачає:

створення спільних артпроєктів з учасниками з восьми країн;
роботу з менторами зі сфери візуального мистецтва;
участь у перформансах і виставках;
проведення мінідосліджень локальних культурних кодів.

Бонуси: портфоліо артробіт, міжнародний сертифікат, участь у фінальній виставці.

8.2. Програма екологічного лідерства “Зелені Лідери”

Опис: міжнародна екологічна програма для молоді, яка прагне створювати сталі зміни та працювати з кліматичними викликами.
Напрям: екологія, сталий розвиток, кліматичні проєкти. Тип: повне фінансування.

Вакансія передбачає:

дослідження локальних екопроблем;
участь у командних проєктах сталого розвитку;
виїзні польові експедиції та екоекспедиції;
створення інформаційних кампаній із кліматичної грамотності.

Бонуси: менторська підтримка, можливість податися на мікрогрант до 500 євро.

8.3. Обмін креативних індустрій “Творці Майбутнього”

Опис: міжнародна програма для молоді, яка хоче спробувати себе у медіа, дизайні, відеопродакшні, театральних та креативних індустріях.
Напрям: креативні індустрії, медіа, дизайн, відеовиробництво.
Тип: безкоштовна участь із частковим покриттям матеріалів.

Вакансія передбачає:

відвідування інтенсивів із відеомонтажу, дизайну та сторителінгу;
проведення інтерв’ю з локальними митцями;
створення власного короткого фільму або медіапроєкту;
роботу у змішаних міжнародних творчих командах.

Бонуси: професійне портфоліо, рекомендаційні листи.

Рефлексія вправи:

Після того, як ти створиш власне резюме, поміркуй над ситуацією і дай відповідь:

Уяви, що ти подався / подалась на 3 можливості і отримав/-ла відмову. Які 3 варіанти дій ти маєш? Що з цього буде проявом гнучкості, а що – відмовою від цілей?

1. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Поділись в парі:

яку можливість ти обрав / обрала;
чому саме вона відповідає твоєму способу життя / цінностям;
як ти бачиш наступні кроки в цій траєкторії.

Рефлексія

4. Взаємний зворотний зв’язок

Завдання: об’єднайтеся в пари, обміняйтеся чернетками своїх резюме та уважно прочитайте документ один одного / одна одної.

Ваше рефлексивне завдання: коротко записати відповіді на три запитання:

Що в резюме партнера звучить найпереконливіше і чому?
Який один елемент потребує уточнення, конкретики або прикладу?
Яке одне речення ви б сформулювали більш конкретно?

З чим ще можна попрацювати?

Ознайомтесь з матеріалами статті на work.ua

Ще одна стаття на work.ua “Як написати резюме без досвіду роботи: покрокова інструкція”
І ще стаття на happymonday“Як правильно скласти резюме: покрокова інструкція з прикладами”
Відео
Як створити вдале резюме?
Відео
Як правильно написати резюме: структура, поради. Як скласти резюме українською мовою

Завантажити матеріал (PDF)

Урок 66. Портфоліо, резюме, мотиваційний лист

Опорні поняття

Резюме
Професійний профіль
Доброчесність

На цьому уроці ти

розберешся, як працює резюме і яку роль воно відіграє у відборі кандидатів;
проаналізуєш типові помилки в резюме та зрозумієш, чому вони знижують шанси на успіх;
навчишся відрізняти сильні формулювання від слабких за допомогою реальних прикладів;
попрацюєш з резюме кандидатів і потренуєшся оцінювати їх за професійними критеріями;
обереш одну цільову можливість (вакансію, програму, стажування) і створиш власне резюме під цю ціль.

Гачок

1. Резюме, яке точно провалиться

Створи антирезюме – документ, який гарантовано провалить будь-який конкурс.

Не стримуй себе – пиши все, що робить резюме абсурдним, беззмістовним або нечитабельним 🙂

Етап 1. Індивідуальна робота

Створення “антирезюме”. У ньому можуть бути:

орфографічні та пунктуаційні помилки;
суперечливі або безглузді факти (“2019–2035 – волонтер ООН”);
шаблонні фрази (“Я дуже комунікабельна багатозадачна особистість”);
зайві або недоречні хобі (“збирання кришечок від пляшок як основний талант”);
відсутність логіки або структури (хаотичні дати і пункти);
неправдиві досягнення (“Нобелівська премія з математики”);
надмірна самореклама або пафос (“мій геній змінить цей проєкт”);
зайві подробиці (“люблю чай із лимоном”);
непотрібні фото;
відсутність структури або структуру, яка не має сенсу.

Етап 2. Мікрообмін у парах

У парах ознайомтесь з антирезюме іншого.
Завдання: знайти 3 найбільш кричущі помилки, які ти побачив / побачила.

Етап 3. Обговоріть у класі

Що в ваших антирезюме вас самих найбільше розсмішило або здивувало?
Чи трапляються на вашу думку такі речі у справжніх резюме?
Чому це не працює?
Що це говорить про кандидатів?
Які з цих помилок можуть трапитися у вас? Чому?

Теорія

Резюме: що це таке і навіщо воно потрібне

Резюме: що включати, якщо немає досвіду роботи

Якщо це наукова програма – покажи дослідження, реферати, участь в олімпіадах.
Якщо це креативне середовище – включи роботи, фото, відео, ідеї.
Якщо це молодіжний табір – покажи (а краще доведи!) комунікаційні чи лідерські навички.

Типова структура резюме людини з досвідом	Структура резюме старшокласника / студента (так само складається з логічних розділів, але зміст адаптований до віку)
– контактна інформація; – короткий професійний профіль (3–4 речення про те, хто ти і яку цінність ти створюєш); – ключові навички (технічні, цифрові, комунікативні); – досвід або проєкти (навіть навчальні або волонтерські); – освіта і сертифікації; – додаткові активності, мови, ініціативи.	– контактна інформація; – освіта (ліцей, профіль, улюблені предмети або вибіркові курси); – активності і проєкти: (шкільні ініціативи, волонтерство, гуртки, участь у заходах, малі навчальні проєкти (дослідження, події); – ключові навички: (цифрові, комунікаційні, аналітичні, творчі, командні); – досягнення (навіть локальні – важливі); – інтереси, які розкривають твій характер.

Типова структура резюме людини з досвідом

Ключові правила оформлення резюме в цілому однакові:

лаконічність: одна сторінка – оптимально для початку кар’єри,
структура: чіткі блоки, логічний порядок,
факти: конкретні цифри, приклади, результат,
нейтральний, професійний дизайн,
відсутність орфографічних і логічних помилок.

Типові помилки під час створення резюме

Відсутність структури. Якщо текст хаотичний, без розділів, з великою кількістю інформації в одному блоці та без логічної послідовності, це створює враження неорганізованості і знижує професійність.
Беззмістовні, шаблонні фрази. Наприклад: комунікабельний/на, стресостійкий/а, креативний/на, лідерські якості. Без прикладів ці слова не мають ваги, адже комісія шукає факти, а не самодіагностику.
Перебільшення або прикрашання. Наприклади, вигадані ролі, перебільшені досягнення, неточні дати або проєкти, яких не існувало. Це порушує доброчесність, а вона є ключовим критерієм для програм і конкурсів.
Заниження власного досвіду. Наприклад, думка “мені нема що писати”, відмова включати невеликі активності, як-от: волонтерство чи участь у заходах – ігнорування хобі, які допомагають формувати навички.
Неправильно обрана мета документа. Наприклад, використання одного універсального резюме для всіх конкурсів, відсутність адаптації під вимоги конкретної програми або включення непотрібних фактів. Резюме без чіткої мети виглядає випадковим.
Надто багато тексту. Довгі абзаци, зайві деталі, які не стосуються мети, або опис досвіду на пів сторінки ускладнюють сприйняття. Кажуть, що рекрутер витрачає на перше сканування документів лише 6–10 секунд.
Слабкий опис досвіду

Невдалі:
– була учасницею проєкту”, “допомагав у заході”

Вдалі:
– “відповідала за комунікацію в групі 12 учнів”
– “розробив структуру сценарію для шкільного заходу”

Помилка: відсутність конкретизованих результатів.
Невідповідний дизайн – надто багато кольорів, складні шрифти, перевантажена графіка, декоративні елементи, які не мають функції.
Орфографічні і пунктуаційні помилки
Це поширена помилка і причина відхилення резюме. Документ із помилками підсвічує неуважність і недбалість.
Відсутність контактів або неправильні контакти – неофіційна адреса електронної пошти (“крутий_пацан_2025”), відсутній номер телефону, недійсне посилання. Контактний блок має бути мінімальним і доречним.
Включення особистих даних, які непотрібні – фото без потреби; адреса проживання; сімейний стан; релігійні або політичні переконання (це не відповідає сучасним стандартам і може викликати небажані упередження).
Перелік хобі без сенсу

Невдало:
– “музика, фільми, спорт”.

Вдало:
– “граю у шкільному гурті – навчився працювати у команді”.

Приклад 1

“Добре працюю в команді. Комунікабельна. Відповідальна.”

Питання до класу:

Чому це формулювання не працює?
Як можна зробити його доказовим і переконливим?

Приклад 2

Захоплююся читанням, люблю подорожувати, вчуся у 10 класі. Мрію стати дизайнеркою.

Питання:

Що тут зайве?
Що потрібно додати, щоб резюме стало професійним?

Приклад 3

Питання:

Чому це формулювання працює?
Яку м’яку навичку тут видно?
Який розділ резюме це доповнює?

Завдання

2. Робота з кейсами “4 резюме – 1 вакансія”.

Формат: робота в мінігрупах.

Умови завдання

Об’єднайтеся в групи.

Вимоги вакансії:

базові навички комунікації;
вміння працювати в команді;
відповідальність і дотримання дедлайнів;
мінімальний досвід участі у шкільних або позашкільних активностях;
грамотність, структурність, доброчесність;
вміння створювати зрозумілий контент (тексти, презентації, короткі відео).

Ваше завдання:

Ви – відбіркова комісія. Вам потрібно обрати одного кандидата, який / яка пройде на співбесіду. Рішення має бути аргументованим і спиратися на аналіз резюме.

Завдання:

2) Доброчесність: чи є вигадки, перебільшення, суперечливі або сумнівні твердження.

3) Конкретика і докази: чи підтверджуються заявлені навички реальними прикладами.

5) Професійність та оформлення: чи є помилки в мові, стилі, дизайні, контактних даних, тоні.

6) Загальне враження: чи викликає резюме довіру, чи хочеться запросити кандидата на співбесіду.

Хід вправи:

Етап 1. Індивідуальний огляд. Кожен учасник групи самостійно переглядає 4 резюме і робить позначки:

найбільші помилки,
сильні сторони,
загальне враження.

Етап 2. Груповий аналіз
Обговоріть кожне резюме і сформулюйте:

3 головні помилки в документі;
2 реальні сильні сторони (якщо вони є);
коротку оцінку відповідності вакансії (релевантне / частково / нерелевантне).

Етап 4. Презентація
Презентуйте класу свій вибір:

кого обрали;
чому саме він / вона;
які помилки стали ключовими для відсіву інших.

Фінальне обговорення у класі:
Після презентацій учитель ставить запитання:
- Які помилки повторювалися в усіх резюме?
- Чи було легко домовитися в групі?
- Що стало головним критерієм відбору?
- Що ви зрозуміли про власну самопрезентацію?

Кейси

РЕЗЮМЕ 1

Контакти
Ім’я: Анастасія К.

Пошта: super_star_2025@meta.ua
Телефон: 099-000-0000

Освіта
2022–2025 – Ліцей №… (профіль: філологічний)
Я найкраща учениця в усій школі вже багато років.

Досвід / активності

Була головною організаторкою абсолютно всіх шкільних заходів (без винятку).
Створила власний міжнародний проєкт, який зацікавив ООН.
Керувала командою з 50 людей під час шкільного концерту.

Навички

Ідеальне лідерство.
Абсолютна креативність.
Бездоганна комунікація.

Досягнення

Отримала 1 місця у всіх можливих конкурсах міста.
Написала книгу (у процесі видання).

Інтереси

Світові конференції, де я виступаю як лекторка.
Мотиваційні виступи.

РЕЗЮМЕ 2

Контакти
Ім’я: Софія Л.

Пошта: sofiyal2024@ukr.net
Телефон: 098-000-2222

Освіта
Ліцей №…

Досвід / активності

Участь у багатьох шкільних проєктах.
Часто виконую роль лідерки.
Робила багато презентацій.

Навички

Комунікація.
Лідерство.
Стресостійкість.

Досягнення

Маю відзнаки.
Часто отримую хороші оцінки.

Інтереси

Подорожі.
Спорт.

РЕЗЮМЕ 3

Контакти
Ім’я: Олег М.

Пошта: olegschool2025@gmail.com
Телефон: 063-000-1111

Досвід / активності

Участь у проєкті “Чисте довкілля”, де я прибирав листя. Це було восени, і було холодно. Ми працювали приблизно 2 години, я потім захворів.
Допомагав однокласнику з рефератом, бо він нічого не розумів.
Робив презентацію з біології, там було 29 слайдів, я сидів над нею 4 дні.

Навички

Креативність.
Комунікація.
Робота в команді (інколи).

Досягнення

Переміг у шкільному шаховому турнірі (внутрішньому).
Отримав похвалу від учительки за старанність.

Інтереси

Комп’ютерні ігри (в основному стрілялки).
Дивлюся YouTube вечорами.

РЕЗЮМЕ 4

Контакти
Ім’я: Максим Р.

Пошта: maxxx_kool_777@i.ua
Телефон: 067-000-3333
Фото: велике селфі на фоні вечірки

Досвід / активності

Вів TikTok-акаунт класу (відео часто були жартівливими).
Змонтував трейлер для шкільного свята, зробив його емоційним і з ефектами вибухів.
Брав участь у командному проєкті, але не пам’ятаю назви.

Навички

Відеомонтаж з використанням дуже крутого софту.
Творче мислення.
Монтаж аудіо.

Досягнення

350 підписників у TikTok.
Відзнака “Глядацькі симпатії” на шкільному заході.

Інтереси

Монтаж.
Меми.
Створення відео з ефектами.

3. Створення власного резюме.

Перед тим як створювати резюме – переглянь ролик Державної служби зайнятості Секрети успішного резюме або прочитай статтю на happymonday “Як правильно скласти резюме: покрокова інструкція з прикладами”

Формат: 1 сторінка, структурований документ (Google Docs / Canva / PDF).

Умова завдання:

Обирай з відкритих джерел (сайтів пошуку роботи або з переліку вакансій (див. нижче).

Обов’язкова структура резюме

Контактні дані: ім’я, прізвище, місто, телефон, електронна пошта.
Мета / профіль: коротке речення про те, на яку можливість ви орієнтуєтесь і чим ви можете бути корисними.
Освіта: ліцей, профіль, вибіркові модулі, улюблені предмети або сфери поглиблення.
Досвід та активності: шкільні проєкти, волонтерство, творчі або спортивні ініціативи, участь у гуртках, організаційні або командні ролі.
Навички: 5–7 навичок, які можна підтвердити фактами (комунікаційні, цифрові, аналітичні, командні, творчі, управлінські).
Досягнення: конкурси, відзнаки, участь у важливих подіях (за наявності).
Додаткова інформація / інтереси: те, що допомагає зрозуміти вашу особистість і потенціал.

Вимоги до оформлення

документ має займати не більше 1 сторінки;
використовуй стриманий, читабельний дизайн;
уникайте пафосу, перебільшень і штампів;
кожне твердження повинно мати приклад або факт;
перевір грамотність і логіку;
використовуй адекватну електронну адресу.

Користуйся інструментами для створення резюме:

Canva: готові шаблони для резюме, портфоліо, презентацій
https://www.canva.com/templates
Work.ua – Конструктор резюме українською
https://www.work.ua/articles/resume/1888/
Resume.io (є повний український переклад)
https://resume.io/app/create-resume/templates
6. Europass CV (є українською)
https://europass.europa.eu/uk/create-europass-cv
7. Jobitt Resume Builder (українська версія)
https://jobitt.com/uk/resume-builder/create
Google Docs (інтерфейс українською + шаблони)
https://www.jobseeker.com/ua/

Запропоновані вакансії (приклади):

1. Бізнес-сектор

1.1. Асистент / асистентка з клієнтських комунікацій

Вакансія передбачає:

відповідати на базові звернення клієнтів;
готувати мікроінструкції та оновлення FAQ;
систематизувати звернення у CRM;
робити короткі щотижневі звіти для команди.

1.2. Контент-стажер / контент-стажерка

Вакансія передбачає:

писати короткі тексти для соцмереж;
досліджувати тренди та нові формати;
готувати ідеї для візуальних матеріалів;
робити короткі мікропродукти (чернетки банерів, рилсів).

1.3. Молодший аналітик даних

Вакансія передбачає:

збирати інформацію з відкритих джерел;
створювати прості таблиці та графіки;
готувати короткі аналітичні довідки;
формувати порівняльні мініогляди.

2. Громадський сектор

2.1. Молодіжний координатор подій

Вакансія передбачає:

збирати та обробляти реєстрації;
модерацію чатів учасників;
підтримку тренерів під час воркшопів;
координацію логістики під час подій.

2.2. Молодіжний амбасадор прав людини

Вакансія передбачає:

створення просвітницьких матеріалів для молоді;
проведення мінізаходів у школі;
участь у тематичних тренінгах;
підготовку інформаційних кампаній.

2.3. Координатор волонтерських ініціатив

Вакансія передбачає:

організовувати невеликі волонтерські акції;
комунікувати з учасниками;
створювати анонси та інформаційні пости;
вести підсумкові короткі звіти.

3. Креативні індустрії, дизайн і медіа

3.1. Молодіжний журналіст / журналістка

Вакансія передбачає:

написання коротких текстів;
опрацювання інтерв’ю та репортажів;
монтаж відеоінтервʼю;
публікацію власних матеріалів.

3.2. Асистент / асистентка монтажера

Вакансія передбачає:

готувати матеріали до монтажу;
створювати короткі ролики;
працювати з CapCut / Canva;
допомагати у створенні відеосторителінгу.

3.3. Молодший дизайнер соціальних кампаній

Вакансія передбачає:

створювати банери, афіші та плакати;
працювати з Figma / Canva;
адаптовувати дизайн під соціальні меседжі;
готувати прості лендінги.

4. Волонтерські ініціативи

4.1. Координатор цифрової підтримки літніх людей

Вакансія передбачає:

налаштовувати смартфони;
пояснювати базові цифрові функції;
навчати онлайн-безпеці;
готувати прості інструкції.

4.2. Волонтер STEM-табору

Вакансія передбачає:

модерацію групових занять;
допомогу тренерам;
фото- та відеофіксацію;
супровід учасників.

4.3. Менеджер подій на локальних акціях

Вакансія передбачає:

реєстрацію учасників;
координацію зон події;
роботу на інфостанції;
підготовку коротких звітів.

5. Освітні табори та лідерські програми

5.1. Молодший вихователь у міжнародному таборі

Вакансія передбачає:

фасилітувати командні активності;
супроводжувати учасників;
допомагати в координації локацій;
підтримувати атмосферу взаємодії.

5.2. Асистент наукових воркшопів

Вакансія передбачає:

готувати матеріали до лабораторних воркшопів;
допомагати в експериментах;
проводити фотофіксацію;
опрацьовувати базові результати.

5.3. Медіакоординатор молодіжного табору

Вакансія передбачає:

створювати фото- та відеоконтент;
вести сторінки табору;
писати короткі новинні тексти;
монтувати підсумковий відеоролик.

6. Гранти і молодіжні проєкти

6.1. Учасник молодіжного гранту “Створи Свій Проєкт”

Вакансія передбачає:

розробку мініпроєкту;
підготовку пресрелізу та анонсу;
комунікацію з громадою;
презентацію результатів.

6.2. Асистент екоінноваційної програми

Вакансія передбачає:

підготовку екоінформаційних матеріалів;
допомогу в організації екоакцій;
базове дослідження екопроблем;
створення інфографік.

6.3. Молодший дослідник у соціальній аналітиці

Вакансія передбачає:

опитування та інтерв’ю;
аналіз зібраних даних;
створення простих графіків;
підготовку інформаційних коротких звітів.

7. Технологічні стартапи

7.1. Тестувальник освітнього застосунку

Опис: можливість зануритися у світ EdTech.
Напрям: технології, освіта.
Тип: оплата за задачі.

Вакансія передбачає:

тестування функцій застосунку;
фіксацію помилок;
написання коротких фідбек-заявок;
участь у покращенні UX.

7.2. Контент-мейкер STEM-проєктів

Опис: створення освітнього STEM-контенту.
Напрям: STEM, медіа.
Тип: стажування.

Вакансія передбачає:

створення коротких відео;
розробку інфографік;
пошук наукової інформації;
підготовку матеріалів для соцмереж.

7.3. Модератор молодіжної онлайн-спільноти

Вакансія передбачає:

модерацію чатів;
підготовку тижневих дайджестів;
відповідь на прості запити користувачів;
підтримку внутрішніх комунікацій.

8. Міжнародні програми обміну

8.1. Молодіжний мистецький обмін “Art&Culture”

Вакансія передбачає:

створення спільних артпроєктів з учасниками з восьми країн;
роботу з менторами зі сфери візуального мистецтва;
участь у перформансах і виставках;
проведення мінідосліджень локальних культурних кодів.

Бонуси: портфоліо артробіт, міжнародний сертифікат, участь у фінальній виставці.

8.2. Програма екологічного лідерства “Зелені Лідери”

Вакансія передбачає:

дослідження локальних екопроблем;
участь у командних проєктах сталого розвитку;
виїзні польові експедиції та екоекспедиції;
створення інформаційних кампаній із кліматичної грамотності.

Бонуси: менторська підтримка, можливість податися на мікрогрант до 500 євро.

8.3. Обмін креативних індустрій “Творці Майбутнього”

Вакансія передбачає:

відвідування інтенсивів із відеомонтажу, дизайну та сторителінгу;
проведення інтерв’ю з локальними митцями;
створення власного короткого фільму або медіапроєкту;
роботу у змішаних міжнародних творчих командах.

Бонуси: професійне портфоліо, рекомендаційні листи.

Рефлексія вправи:

Після того, як ти створиш власне резюме, поміркуй над ситуацією і дай відповідь:

Уяви, що ти подався/подалась на 3 можливості і отримав/-ла відмову. Які 3 варіанти дій ти маєш? Що з цього буде проявом гнучкості, а що – відмовою від цілей?

Поділись у парі: