Урок 69. Перевірка створеного тексту за маркерами: поділ інформації на два плани – передній та задній, метафоричність мовлення.

Тема.   Перевірка створеного тексту за маркерами: поділ інформації на два плани – передній та задній, метафоричність мовлення.

Урок 69

---

• передній та задній  план тексту,  метафоричність

---

Передній / задній план тексту 

Інформативний текст – це не просто набір речень на певну тему. Це структуроване повідомлення, з якого читачі легко виокремлюють головне та другорядне. Досягти гарного структурування можна по-різному. Один зі способів – поділ інформації на два плани – передній (основний, найважливіший) та задній (другорядний, який «підсвічує» основну думку). Іноді їх порівнюють зі сценою театру: на виду у всіх перебувають актори, а позаду них – декорації, які вказують на умови, настрій, епоху тощо. 

Зазвичай найважливіше в тексті розміщують на початку розділу, абзацу тощо. Таку інформацію ви можете легко відтворити. 
Задній план – це деталізація, уточнення, вказівка на контекст. 

Якщо читач може швидко проглянути текст по діагоналі та виокремити найважливіше, то такий текст добре структурований та поділений на два плани.

Метафора – це перенесення значення з одного слова на інше, побудоване на схожості за функцією (тече час), звучанням (вітер виє),  смаком (солодкі слова), зовнішнім виглядом (вушко голки), характером (жінка-лисиця) тощо.
Метафора дає змогу залучати емоції для привертання уваги до певних фрагментів тексту: 

• Стрімка течія життя занесла юнака в новий світ. 
• Коли лусне перегріта бульбашка нерухомості?
• Міцний фундамент освіти може стати запорукою вашого успіху.

Метафори використовують і для виділення головної ідеї (найчастіше в заголовках), і для забезпечення деталізації контексту (виокремлення чогось важливого на задньому плані).

---

Завдання 1.

Прочитай допис Зої Литвин  і виділи маркерами два плани – одним кольором передній план, іншим – задній. Заповни таблицю відповідями ТАК / НІ. Випиши метафоричні звороти.  Допиши 2 – 3 поради до поданого переліку, виокремлюючи передній та задній фон та використовуючи метафори. Запиши висновок про розмежування  поданої інформації на два плани. 

Порада для вчителя

Прочитайте поради Зої Литвин й обговоріть їх у мінігрупах:

1. Яка з поданих порад є найважливішою / найменш важливою?
2. Чи є якась порада, яку б ви «підсвітили», надавши їй більшої ваги?
3. Чи можна цей текст вважати емоційним? Чому?

Запитання	ТАК	НІ
Чи можна «відрізати» текст, помаркований як задній план?
Чи зрозумілою є основна думка тексту?
Чи наявні деталі, які підсвічують головну думку?
Чи можна «стиснути» цей текст, пропустивши певні деталі?
Чи потребує текст деяких уточнень?
Чи використовує авторка метафори?
Чи можна цей текст подати без емоцій?

На правах мами тінейджера і випускника, що скоро житиме в гуртожитку, склала перелік для батьків, чого важливо навчити підлітків перед початком самостійного життя: 

Фінансова грамотність.
Що таке «фінансова подушка безпеки».
Як самостійно заробляти/підробляти, скільки відкладати та де зберігати кошти.
Ми ще з Іваном говоримо про розумний розподіл фінансів, щоб уникнути прикрих ситуацій, коли місяць тільки почався, а кошти вже витрачені.

Харчування.
Кілька рецептів простих та смачних страв (омлети, каші, як запекти мʼясо/рибу, декілька салатів) відточуємо на практиці.

Домашні закупи.
Що має завжди бути в холодильнику, як правильно обрати продукти і головна звичка — читати етикетки і розуміти склад! Це впливає як на здоров’я, так і тісно пов’язано з фінансовою грамотністю. 

Записи та виклики. 
Як викликати швидку, поліцію або пожежників .А ще наповнюємо контакти в телефоні номерами електриків, стоматологів і сімейних лікарів.

Основні правила безпеки. 
Завжди актуально і важливо, а в наш час особливо.
Що має бути в домашній аптечці, де найближчий вогнегасник і як ним користуватися. Окремо говоримо про те, як себе поводити з агресивними людьми в неадекватному стані.

Базові правила прання.
Розуміти значки на етикетках одягу, знати що і як прати, а що віднести в хімчистку (або мамі):) 
Щоб потім не діставати з пральної машинки штани, на 3 розміри менші чи несподіваного відтінку.

Коло спілкування.
Як обирати друзів і як зрозуміти, коли час припинити спілкування з «не твоєю» людиною. Як зробити це екологічно.
Єдиний повністю психологічний пункт у моєму списку, але погодьтеся, часто цей компонент найбільше впливає на наше життя. 
Якщо чесно, я б дуже хотіла, щоб діти не виростали так швидко і щоб були поруч завжди-завжди, але коли думаю, що мій «Малий» усе це вміє, то моє мамське серце таки щемить трохи менше
(Джерело: https://www.facebook.com/597856217/posts/10161159858181218/)

Мої поради для випускника/випускниці школи:  _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

Метафоричні звороти в тексті:  _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

Висновок Я вважаю, що цей текст добре / погано структурований, тому що _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

Завдання 2.

Створи проєкт антикварного інтернет-магазину, де продаються підробки. Підготуй опис трьох-чотирьох товарів для розміщення на сайті за планом:

1. Унікальність предмета.
2. Особлива історія, пов’язана з цим предметом.
3. Як цей товар прикрасить життя клієнта.
4. Фальшиві докази давності товару. 

В описі намагайся використовувати метафори.

_______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

---

Дмитро Кулеба. «Війна за реальність. Як перемагати у світі фейків, правд і спільнот», Книголав, 2022.

Це посібник з виживання в інформаційному просторі, тут ідеться про те, як працює маніпуляція та пропаганда і як себе захистити від фейків та дезінформації.

Тема.   Перевірка створеного тексту за маркерами: поділ інформації на два плани – передній та задній, метафоричність мовлення.

Урок 69

---

• передній та задній  план тексту,  метафоричність

---

Передній / задній план тексту 

Інформативний текст – це не просто набір речень на певну тему. Це структуроване повідомлення, з якого читачі легко виокремлюють головне та другорядне. Досягти гарного структурування можна по-різному. Один зі способів – поділ інформації на два плани – передній (основний, найважливіший) та задній (другорядний, який «підсвічує» основну думку). Іноді їх порівнюють зі сценою театру: на виду у всіх перебувають актори, а позаду них – декорації, які вказують на умови, настрій, епоху тощо. 

Зазвичай найважливіше в тексті розміщують на початку розділу, абзацу тощо. Таку інформацію ви можете легко відтворити. 
Задній план – це деталізація, уточнення, вказівка на контекст. 

Якщо читач може швидко проглянути текст по діагоналі та виокремити найважливіше, то такий текст добре структурований та поділений на два плани.

Метафора – це перенесення значення з одного слова на інше, побудоване на схожості за функцією (тече час), звучанням (вітер виє),  смаком (солодкі слова), зовнішнім виглядом (вушко голки), характером (жінка-лисиця) тощо.
Метафора дає змогу залучати емоції для привертання уваги до певних фрагментів тексту: 

• Стрімка течія життя занесла юнака в новий світ. 
• Коли лусне перегріта бульбашка нерухомості?
• Міцний фундамент освіти може стати запорукою вашого успіху.

Метафори використовують і для виділення головної ідеї (найчастіше в заголовках), і для забезпечення деталізації контексту (виокремлення чогось важливого на задньому плані).

---

Завдання 1.

Прочитай допис Зої Литвин  і виділи маркерами два плани – одним кольором передній план, іншим – задній. Заповни таблицю відповідями ТАК / НІ. Випиши метафоричні звороти.  Допиши 2 – 3 поради до поданого переліку, виокремлюючи передній та задній фон та використовуючи метафори. Запиши висновок про розмежування  поданої інформації на два плани. 

Запитання	ТАК	НІ
Чи можна «відрізати» текст, помаркований як задній план?
Чи зрозумілою є основна думка тексту?
Чи наявні деталі, які підсвічують головну думку?
Чи можна «стиснути» цей текст, пропустивши певні деталі?
Чи потребує текст деяких уточнень?
Чи використовує авторка метафори?
Чи можна цей текст подати без емоцій?

На правах мами тінейджера і випускника, що скоро житиме в гуртожитку, склала перелік для батьків, чого важливо навчити підлітків перед початком самостійного життя: 

Фінансова грамотність.
Що таке «фінансова подушка безпеки».
Як самостійно заробляти/підробляти, скільки відкладати та де зберігати кошти.
Ми ще з Іваном говоримо про розумний розподіл фінансів, щоб уникнути прикрих ситуацій, коли місяць тільки почався, а кошти вже витрачені.

Харчування.
Кілька рецептів простих та смачних страв (омлети, каші, як запекти мʼясо/рибу, декілька салатів) відточуємо на практиці.

Домашні закупи.
Що має завжди бути в холодильнику, як правильно обрати продукти і головна звичка — читати етикетки і розуміти склад! Це впливає як на здоров’я, так і тісно пов’язано з фінансовою грамотністю. 

Записи та виклики. 
Як викликати швидку, поліцію або пожежників .А ще наповнюємо контакти в телефоні номерами електриків, стоматологів і сімейних лікарів.

Основні правила безпеки. 
Завжди актуально і важливо, а в наш час особливо.
Що має бути в домашній аптечці, де найближчий вогнегасник і як ним користуватися. Окремо говоримо про те, як себе поводити з агресивними людьми в неадекватному стані.

Базові правила прання.
Розуміти значки на етикетках одягу, знати що і як прати, а що віднести в хімчистку (або мамі):) 
Щоб потім не діставати з пральної машинки штани, на 3 розміри менші чи несподіваного відтінку.

Коло спілкування.
Як обирати друзів і як зрозуміти, коли час припинити спілкування з «не твоєю» людиною. Як зробити це екологічно.
Єдиний повністю психологічний пункт у моєму списку, але погодьтеся, часто цей компонент найбільше впливає на наше життя. 
Якщо чесно, я б дуже хотіла, щоб діти не виростали так швидко і щоб були поруч завжди-завжди, але коли думаю, що мій «Малий» усе це вміє, то моє мамське серце таки щемить трохи менше
(Джерело: https://www.facebook.com/597856217/posts/10161159858181218/)

Мої поради для випускника/випускниці школи:  _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

Метафоричні звороти в тексті:  _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

Висновок Я вважаю, що цей текст добре / погано структурований, тому що _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

Завдання 2.

Створи проєкт антикварного інтернет-магазину, де продаються підробки. Підготуй опис трьох-чотирьох товарів для розміщення на сайті за планом:

1. Унікальність предмета.
2. Особлива історія, пов’язана з цим предметом.
3. Як цей товар прикрасить життя клієнта.
4. Фальшиві докази давності товару. 

В описі намагайся використовувати метафори.

_______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

---

Дмитро Кулеба. «Війна за реальність. Як перемагати у світі фейків, правд і спільнот», Книголав, 2022.

Це посібник з виживання в інформаційному просторі, тут ідеться про те, як працює маніпуляція та пропаганда і як себе захистити від фейків та дезінформації.