Тема 2. Тема 2

матеріал 13

Узагальнення та систематизація вивченого

Матеріал

Для вчителя

Для учня

Завантажити матеріал (PDF)

Урок 89. Узагальнення та систематизація вивченого

Очікувані результати навчання

ідентифікує, формулює та аналізує самостійно або у співпраці з іншими життєву/навчальну проблему [12 ПРО 4.2.1]
формулює та обґрунтовує самостійно або у співпраці з іншими гіпотези відповідно до проблеми і мети дослідження, визначає завдання [12 ПРО 1.2.2]
опрацьовує та аналізує самостійно або у співпраці з іншими результати дослідження [12 ПРО 1.5.1]
формулює самостійно або у співпраці з іншими висновки за результатами досліджень та обґрунтовує їх [12 ПРО 1.5.2]
аналізує самостійно або у співпраці з іншими відповідність дослідницької діяльності проблемі та меті дослідження [12 ПРО 1.6.2]
інтерпретує самостійно або у співпраці з іншими інформацію природничого змісту, представлену в різний спосіб [12 ПРО 2.2.2]
добирає самостійно або у співпраці з іншими ознаки класифікації природних і техногенних об’єктів, явищ і процесів [12 ПРО 3.2.1]
установлює та обґрунтовує самостійно або у співпраці з іншими взаємозв’язки між природними, техногенними об’єктами, закономірності явищ природи [12 ПРО 3.3.1]
визначає самостійно або у співпраці з іншими аргументи/твердження, теорії, що ґрунтуються на наукових фактах і доказах [12 ПРО 4.1.1]

Мета уроку: узагальнити знання учнів з раніше вивчених тем

Очікувані результати для вчителя:

учні ознайомляться з прикладами та типами завдань, які будуть на тематичній роботі
учні повторять матеріал, який вони вивчали протягом теми

Очікувані результати для учнівства:

ознайомитися із типами завдань на тематичній роботі
повторити основну теорію з теми

План уроку:

Ознайомлення із типами завдань на тематичні роботі
Попрактикуймо самостійно
Рефлексія

1. Ознайомлення із типами завдань на тематичні роботі

Дружня порада вчителю

Тривалість до 2 хв.

Нагадайте учням про організаційні аспекти проведення тематичних робіт та важливість дотримання принципів академічної доброчесності. Завдання розподілено відповідно до різних рівнів мислення та доповнені відповідями для самостійної перевірки. Тест охоплює як теоретичні питання, так і практичні завдання – розрахунки, роботу з картинками та графікамии.

Узагальнення та систематизація вивченого необхідно для того, щоб систематизувати свої знання та відслідкувати свій прогрес у набутті навичок.

Тематична робота складається із чотирьох частин:

Змістовний блок – тестові питання по темі
І Проводить дослідження природи
ІІ. Опрацьовує та використовує інформацію
ІІІ. Усвідомлює закономірності природи

Наведені приклади завдань допоможуть вам ознайомитися з типовими запитаннями, які можуть бути на тематичній роботі. Це дозволить зменшити невизначеність і, відповідно, знизити рівень стресу. Крім того, така підготовка дасть змогу виявити теми, які потребують повторення, і звернути на них особливу увагу перед тематичною роботою.

2. Попрактикуймо самостійно

Дружня порада вчителю

Тривалість: до 40 хв

Змістовний тестовий блок

Установіть відповідність між поняттям та розрахунковую формулою.

\begin{equation*} p = \rho \cdot g \cdot h\end{equation*}

\begin{equation*} Re = \frac{\rho \cdot v \cdot d}{\eta}\end{equation*}

Що спричиняє атмосферний тиск?
- а) температура повітря
- б) вага повітряного стовпа
- в) обертання Землі
- г) електризація молекул
У рідині тиск зростає:
- а) зі збільшенням глибини
- б) зі зменшенням густини
- в) зі збільшенням температури
- г) не залежить від глибини
У вузькій частині труби тиск:
- а) збільшується
- б) зменшується
- в) не змінюється
- г) залежить від температури
Що є ознакою ламінарної течії?
- а) хаотичні вихори
- б) змішування шарів
- в) параболічний профіль швидкостей
- г) велике число Рейнольдса
Число Рейнольдса збільшується, якщо:
- а) зростає в’язкість
- б) зростає швидкість
- в) зменшується густина
- г) зменшується діаметр
Людина відчуває більший тиск на дні басейну тому, що:
- а) вода холодніша внизу
- б) вода має вагу
- в) там більше кисню
- г) діє закон Архімеда
При проходженні крові через звуження швидкість:
- а) зменшується
- б) збільшується
- в) не змінюється
- г) зникає
В’язкість рідини характеризує:
- а) здатність чинити опір стисканню
- б) опір руху шарів рідини
- в) густину рідини
- г) тиск на дні посудини
У капілярах кров тече повільно, бо:
- а) вони гарячі
- б) мають великий сумарний переріз
- в) мають великий радіус
- г) в’язкість крові зменшується

Відповіді:

1 – а, 2 – в, 3 – б, 4 – г
б
а
б
в
б
б
б
б
б

І. Проводить дослідження природи

На графіку (рис. 1) зображено профіль швидкостей ламінарної течії рідини в циліндричній трубці.

Який це тип профілю?
- а) рівномірний
- б) параболічний
- в) ступінчастий
- г) турбулентний
Чому швидкість течії біля стінки трубки дорівнює нулю?
- а) через дію сили тяжіння
- б) через умову прилипання
- в) через малу густину
- г) через силу Архімеда
Якщо градієнт швидкості більший – то сила внутрішнього тертя:
- а) зменшується
- б) збільшується
- в) не змінюється
- г) зникає

На графіку (рис. 2) подано залежність тиску від швидкості потоку в трубі звуженого перерізу.

Який закон ілюструє графік?
- а) збереження імпульсу
- б) закон Паскаля
- в) рівняння Бернуллі
- г) закон Архімеда
Як змінюється тиск у трубці при збільшенні швидкості потоку? Опишіть характер цієї залежності.
- а) тиск зростає; залежність лінійна
- б) тиск зменшується; залежність лінійна
- в) тиск зменшується; залежність квадратична
- г) тиск не змінюється; швидкість впливає лише на кінетичну енергію, а не на статичний тиск.

Відповіді:

ІІ. Опрацьовує та використовує інформацію

На фото (рис. 3) зображено металеву кульку, що рухається вниз в мірному циліндрі у прозорій рідині, густина якої 900 кг/м³. За секундоміром зафіксовано час її руху між двома мітками шкали. Густина кульки 7800 кг/м³.

Визначте швидкість металевої кульки, що рухається в рідині.
Знайдіть виштовхувальну силу, що діє на кульку, коли вона повністю занурена в рідину.
Обчисліть коефіцієнт динамічної в’язкості рідини.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Відповіді:

(5) $\begin{equation*} v = \frac{s}{t}\end{equation*}$

v=0,0233 м/с = 2,3⋅10^-2 м/с

Радіус кульки r=7 см=0,07 м;

Густина рідини р=900кгм3;

Густина кульки ρк=7800кгм3;
Прискорення вільного падіння g=9,8 м/с2.

ІІІ. Усвідомлює закономірності природи

Водонапірна башта подає воду в селище. Рівень води знаходиться на висоті 25 м над будинками селища.

Знайдіть гідростатичний тиск, під яким вода надходить у водопровід біля будинків.
Знайдіть швидкість витікання води з труби внизу біля будинку.

Відповіді:

Густина води ρ =1000кгм3;

Прискорення вільного падіння g=9,8 м/с2;

Рівень води h=25 м.

(6) $\begin{equation*} p = \rho \cdot g \cdot h\end{equation*}$

(7) $\begin{equation*} p_1 + \rho \cdot g \cdot h_1 + \frac{\rho \cdot v_1^2}{2} = p_2 + \rho \cdot g \cdot h_2 + \frac{\rho \cdot v_2^2}{2}\end{equation*}$

У баку швидкість води дуже мала:

v1≈ 0

Тиск у баку і на виході однаковий (атмосферний):

p1=p2

Висоти:h1=25 м,h2=0

(8) $\begin{equation*} \rho \cdot g \cdot h = \frac{\rho \cdot v^2}{2}\end{equation*}$

(9) $\begin{equation*} g \cdot h = \frac{v^2}{2}\end{equation*}$

(10) $\begin{equation*} v = \sqrt{2 \cdot g \cdot h}\end{equation*}$

v ≈ 22,1 м/с

4. Рефлексія

Дружня порада вчителю

Тривалість: до 3 хв

Виконайте рефлексію за допомогою вправи “Поділися думками” та для цього закінчи речення:

Мені було цікаво / здивувало …
У мене вийшли такі завдання …
У мене були труднощі / мені було важко …
Під час підготовки до тематичної роботи мені варто звернути увагу на…

У вільний від відпочинку час

Підготуйтесь до тематичної роботи

Завантажити матеріал (PDF)

Урок 89. Узагальнення та систематизація вивченого

Очікувані результати навчання

Мета уроку: узагальнити знання учнів з раніше вивчених тем

Очікувані результати для учнівства:

ознайомитися із типами завдань на тематичній роботі
повторити основну теорію з теми

План уроку:

Ознайомлення із типами завдань на тематичні роботі
Попрактикуймо самостійно
Рефлексія

1. Ознайомлення із типами завдань на тематичні роботі

Тематична робота складається із чотирьох частин:

Змістовний блок – тестові питання по темі
І Проводить дослідження природи
ІІ. Опрацьовує та використовує інформацію
ІІІ. Усвідомлює закономірності природи

2. Попрактикуймо самостійно

Змістовний тестовий блок

Установіть відповідність між поняттям та розрахунковую формулою.

Що спричиняє атмосферний тиск?
- а) температура повітря
- б) вага повітряного стовпа
- в) обертання Землі
- г) електризація молекул
У рідині тиск зростає:
- а) зі збільшенням глибини
- б) зі зменшенням густини
- в) зі збільшенням температури
- г) не залежить від глибини
У вузькій частині труби тиск:
- а) збільшується
- б) зменшується
- в) не змінюється
- г) залежить від температури
Що є ознакою ламінарної течії?
- а) хаотичні вихори
- б) змішування шарів
- в) параболічний профіль швидкостей
- г) велике число Рейнольдса
Число Рейнольдса збільшується, якщо:
- а) зростає в’язкість
- б) зростає швидкість
- в) зменшується густина
- г) зменшується діаметр
Людина відчуває більший тиск на дні басейну тому, що:
- а) вода холодніша внизу
- б) вода має вагу
- в) там більше кисню
- г) діє закон Архімеда
При проходженні крові через звуження швидкість:
- а) зменшується
- б) збільшується
- в) не змінюється
- г) зникає
В’язкість рідини характеризує:
- а) здатність чинити опір стисканню
- б) опір руху шарів рідини
- в) густину рідини
- г) тиск на дні посудини
У капілярах кров тече повільно, бо:
- а) вони гарячі
- б) мають великий сумарний переріз
- в) мають великий радіус
- г) в’язкість крові зменшується

І. Проводить дослідження природи

На графіку (рис. 1) зображено профіль швидкостей ламінарної течії рідини в циліндричній трубці.

Який це тип профілю?
- а) рівномірний
- б) параболічний
- в) ступінчастий
- г) турбулентний
Чому швидкість течії біля стінки трубки дорівнює нулю?
- а) через дію сили тяжіння
- б) через умову прилипання
- в) через малу густину
- г) через силу Архімеда
Якщо градієнт швидкості більший – то сила внутрішнього тертя:
- а) зменшується
- б) збільшується
- в) не змінюється
- г) зникає

На графіку (рис. 2) подано залежність тиску від швидкості потоку в трубі звуженого перерізу.

Який закон ілюструє графік?
- а) збереження імпульсу
- б) закон Паскаля
- в) рівняння Бернуллі
- г) закон Архімеда
Як змінюється тиск у трубці при збільшенні швидкості потоку? Опишіть характер цієї залежності.
- а) тиск зростає; залежність лінійна
- б) тиск зменшується; залежність лінійна
- в) тиск зменшується; залежність квадратична
- г) тиск не змінюється; швидкість впливає лише на кінетичну енергію, а не на статичний тиск.

ІІ. Опрацьовує та використовує інформацію

Визначте швидкість металевої кульки, що рухається в рідині.
Знайдіть виштовхувальну силу, що діє на кульку, коли вона повністю занурена в рідину.
Обчисліть коефіцієнт динамічної в’язкості рідини.

ІІІ. Усвідомлює закономірності природи

Водонапірна башта подає воду в селище. Рівень води знаходиться на висоті 25 м над будинками селища.

Знайдіть гідростатичний тиск, під яким вода надходить у водопровід біля будинків.
Знайдіть швидкість витікання води з труби внизу біля будинку.

4. Рефлексія

Виконайте рефлексію за допомогою вправи “Поділися думками” та для цього закінчи речення:

Мені було цікаво / здивувало …
У мене вийшли такі завдання …
У мене були труднощі / мені було важко …
Під час підготовки до тематичної роботи мені варто звернути увагу на…

У вільний від відпочинку час

Підготуйтесь до тематичної роботи

Завантажити матеріал (PDF)

Ділись та обговорюй важливе

1. Гідростатичний тиск	(1) $\begin{equation} p = \rho \cdot g \cdot h\end{equation}$
2. Повний механічний тиск у потоці	(2) $\begin{equation} Re = \frac{\rho \cdot v \cdot d}{\eta}\end{equation}$
3. Число Рейнольдса	(3) $\begin{equation} p + \frac{1}{2} \cdot \rho \cdot v^2 + \rho \cdot g \cdot h = const\end{equation}$
4. Закон в’язкого тертя	(4) $\begin{equation} F = \eta \cdot S \cdot \frac{dv}{dy}\end{equation}$

1. Гідростатичний тиск	(11) $\begin{equation} p = \rho \cdot g \cdot h\end{equation}$
2. Повний механічний тиск у потоці	(12) $\begin{equation} Re = \frac{\rho \cdot v \cdot d}{\eta}\end{equation}$
3. Число Рейнольдса	(13) $\begin{equation} p + \frac{1}{2} \cdot \rho \cdot v^2 + \rho \cdot g \cdot h = const\end{equation}$
4. Закон в’язкого тертя	(14) $\begin{equation} F = \eta \cdot S \cdot \frac{dv}{dy}\end{equation}$