матеріал 1

Урок 21. Боротьба з упередженістю в інтернеті. Її наслідки. 

Матеріал

Урок 21

Боротьба з упередженістю в інтернеті. Її наслідки. 


Опорні поняття:
  • Упередження
  • Емоційно забарвлені слова
На цьому уроці ви попрацюєте з такими результатами навчання:
  • оцінює та вдосконалює власні й чужі тексти відповідно до комунікативної ситуації на основі визначених критеріїв, зокрема з використанням цифрових засобів [12 МОВ 3.3.2]
  • виявляє й оцінює стилістичні й риторичні мовні засоби різних рівнів у чужих і власних текстах (зокрема художніх текстах, медіатекстах); обґрунтовує комунікативну доцільність використання цих засобів [12 МОВ 4.1.1]

Гачок

Прочитайте фрагмент новини про фільм “Щелепи” 1975 року. За сюжетом цього фільму на людей нападає акула. Як думаєте, чи могли творці фільму передбачити наслідки, описані нижче?

Режисер фільму “Щелепи” Стівен Спілберг перепросив перед акулами.

Стівен Спілберг заявив, що “щиро” шкодує про вплив фільму “Щелепи” на “винищення акулячої популяції”, адже після виходу фільму почалося масове полювання.

“Це одна з речей, якої я досі боюся — не бути з’їденим акулою, а того, що акули якимось чином зляться на мене через божевілля рибалок, яке сталася після 1975 року”, — сказав він.

Директор Флоридської програми дослідження акул Джордж Берджес заявив, що після прем’єри фільму тисячі рибалок “вирушили ловити трофейних акул після того, як побачили “Щелепи”.

“Я щиро шкодую з приводу знищення популяції акул через книгу та фільм”, — додав Спілберг.

(Джерело тексту та фото: https://suspilne.media/amp/culture/341588-reziser-filmu-selepi-stiven-spilberg-pereprosiv-pered-akulami/ )

Під час обговорення зверніть увагу учнів та учениць на те, що один яскравий образ у фільмі змусив велику кількість людей знищувати риб. 

Також зверніть увагу на ще одного члена знімальної команди, який присвятив частину свого життя після стрічки порятунку океанських істот. У цьому місці можна поговорити про наслідки власних дій. Цитата зі статті:

“Раніше це зробив Пітер Бенчлі, автор сценарію стрічки, яка була поставлена за його однойменною книгою. Частину свого життя після публікації книги він провів, працюючи над кампанією з порятунку океанських істот, яких книга очорнила.”Щелепи” були моєю вигадкою. Знаючи те, що я знаю зараз, я ніколи не написав б цю книгу. Акули, як правило, не нападають на людей і точно не тримають на нас зла. І немає акул-людожерів, яким подобається смак людської плоті. Ми надто худі та неапетитні для них”, — говорив він”. (Джерело: https://suspilne.media/amp/culture/341588-reziser-filmu-selepi-stiven-spilberg-pereprosiv-pered-akulami/ )


Завдання 1

Теорія

Упередження – хибна думка, яка складається щодо кого-, чого-небудь наперед, без ознайомлення, та пов’язане з нею відповідне ставлення. (За визначенням slovnyk.ua ). 

Побутування негативних стереотипів призводить до формування упереджень — негативних та несправедливих думок щодо певного об’єкта або явища, що призводить до відповідної поведінки стосовно них.

Упередження є досить життєздатними. Деякі з тих, що існують сьогодні, сягають витоками в далеке минуле, і більшість із тих, хто їх підтримує, навіть не уявляє, що спричинило виникнення цього ставлення до певних явищ. Вплив упереджень на життя людини однозначно негативний. Звикаючи до них, вона стає забобонною, не сприймає нове й незвичне. Поширені упередження за наявності позитивного ставлення до них влади можуть призвести до здійснення політики дискримінації щодо певних осіб або спільнот.

ВИДИ УПЕРЕДЖЕНЬ

ЕтнічніЗумовлені належністю людини до певної етнічної групи
СоціальніПов’язані зі ставленням до представників певних соціальних верств
РелігійніОбумовлені релігійними переконаннями індивіда та його ставленням до інших віросповідань і конфесій
КультурніПов’язані зі сприйняттям або несприйняттям особою різних культурних традицій
ГендерніВиникають тоді, коли ставлення до людини залежить від її статі
ВіковіВиникають, коли ставлення до людини зумовлено її віком

(Джерело: https://uahistory.co/pidruchniki/gisem-civil-education-10-class-2018/13.php )

Чи зіштовхувалися ви з якимись із цих стереотипів? Розкажіть. 

Перегляньте відео за посиланням. Багато фейків стають популярними в мережі через те, що мають упередження. Які упередження лежать в основні зображених негативних повідомлень? (Відео також завантажене у медіафайлах)

Відео

Завдання 2

Розгляньте зображення. Які приклади упереджень ви тут бачите? 

(Джерела: https://cje.org.ua/complaints/shchodo-publikatsii-na-sayti-hrebinka-novyny-pro-dorozhno-transportnu-pryhodu/ 

https://tsn.ua/amp/ukrayina/genialniy-plan-na-zakarpatti-romi-pograbuvali-lombard-a-nagrabovane-hotili-zdati-u-susidniy-1778512.html )

2.1. Перепишіть заголовки так, щоб позбутися упереджень

2.2. До яких наслідків можуть призводити подібні упередження у ЗМІ?

Завдання 3

Упередження можуть формуватися і через використання певних слів. Прочитайте наступні пари слів. Розподіліть їх у декілька колонок за відтінком значення. 

  • Упертий – Наполегливий
  • Ледачий – Розслаблений
  • Скупий – Ощадливий
  • Надокучливий – Допитливий
  • Нахабний – Упевнений у собі
  • Худющий – Стрункий
  • Владний – Лідер
  • Зарозумілий – Впевнений
  • Застарілий – Традиційний
  • Сором’язливий – Стриманий
  • Балакучий – Комунікабельний
  • Боягузливий – Обережний
  • Дивакуватий – Креативний
  • Трудоголік – Працьовитий
НейтральнеПозитивнеНегативне
НаполегливийУпертий
РозслабленийЛедачий
ОщадливийСкупий
ДопитливийНадокучливий
Упевнений у собіНахабний
СтрункийХудющий
ЛідерВладний
ВпевненийЗарозумілий
ТрадиційнийЗастарілий
СтриманийСором’язливий
КомунікабельнийБалакучий
ОбережнийБоягузливий
КреативнийДивакуватий
ПрацьовитийТрудоголік

Під час виконання вправи може виникнути дискусія щодо емоційного забарвлення того чи іншого слова. Залежно від контексту деякі слова можуть міняти відтінок. Орієнтуйте учнів та учениць на загальне значення.

Завдання 3.2.. Об’єднайтесь у пари. Вам потрібно написати текст про вимогливого керівника/вимогливу керівницю. Одна людина у парі має використовувати слова тільки з негативним забарвленням, а інша – тільки з позитивним. Прочитайте їх одне одному. Чи можуть ці два тексти бути про одну людину, тільки під різним кутом? Відповідь обґрунтуйте. 

Перед виконанням наступної вправи об’єднайте учнів та учениць у пари або в малі групи. Допоможіть учням із заповненням перших двох колонок, а третю лишіть на самостійне опрацювання.

Завдання 4

Проєктна робота. Складіть перелік груп, які в Україні можуть зіштовхуватися з упередженнями. Подумайте, як можна відображати представників цих груп у ЗМІ, щоб боротися з хибними думками? Заповніть табличку: 

ГрупаТип упереджень(Приклади відповідей)Як зображувати, щоб побороти упередження(Приклади відповідей)
Жінкиуявлення про “чоловічі” та “жіночі” професії, нерівний розподіл побуту тощобрати коментарі у жінок-експерток, зображувати жінок у рекламі поза межами традиційних ролей вчительки та лікарки, показувати історії успішних жінок
Люди з інвалідністювідсутність умов для вільного пересування та взаємодії зі світом, що створює “невидимість” групибрати людей з інвалідністю в якості героїв різних сюжетів на рівні з іншими, показувати приклади того, як міста створюють умови для рівного пересування та взаємодії всіх людей.
ВПОуявлення про те, що це “якісь не такі” українці створювати матеріали про адаптацію на новому місці, висвітлювати успішні приклади реалізації після переїзду. 
Національні меншиниперекладання рис однієї людини на всіх (як у випадку зі статтею про пограбування )Не акцентувати на національній приналежності людей в матеріалах про злочини (адже їх скоюють представники різних націй). Зображувати співдію різних груп у тих регіонах, де вони проживають
Корінні народи (народи, які не мають власної країни, їхня Батьківщина – українські землі)відсутність якісного представлення у медіа – теж один із типів упереджень, бо призводить до забуттяВисвітлювати їхнє життя, традиції, не залишати без уваги. 

Рефлексія

Чим небезпечні упередження? Як варто боротися з ними у ЗМІ? 

Джерела

https://mediasmarts.ca/sites/default/files/pdfs/lesson-plan/Lesson_Bias_News_Sources.pdf 

Урок 21

Боротьба з упередженістю в інтернеті. Її наслідки. 


Опорні поняття:
  • Упередження
  • Емоційно забарвлені слова
На цьому уроці ви попрацюєте з такими результатами навчання:
  • оцінює та вдосконалює власні й чужі тексти відповідно до комунікативної ситуації на основі визначених критеріїв, зокрема з використанням цифрових засобів [12 МОВ 3.3.2]
  • виявляє й оцінює стилістичні й риторичні мовні засоби різних рівнів у чужих і власних текстах (зокрема художніх текстах, медіатекстах); обґрунтовує комунікативну доцільність використання цих засобів [12 МОВ 4.1.1]

Гачок

Прочитайте фрагмент новини про фільм “Щелепи” 1975 року. За сюжетом цього фільму на людей нападає акула. Як думаєте, чи могли творці фільму передбачити наслідки, описані нижче?

Режисер фільму “Щелепи” Стівен Спілберг перепросив перед акулами.

Стівен Спілберг заявив, що “щиро” шкодує про вплив фільму “Щелепи” на “винищення акулячої популяції”, адже після виходу фільму почалося масове полювання.

“Це одна з речей, якої я досі боюся — не бути з’їденим акулою, а того, що акули якимось чином зляться на мене через божевілля рибалок, яке сталася після 1975 року”, — сказав він.

Директор Флоридської програми дослідження акул Джордж Берджес заявив, що після прем’єри фільму тисячі рибалок “вирушили ловити трофейних акул після того, як побачили “Щелепи”.

“Я щиро шкодую з приводу знищення популяції акул через книгу та фільм”, — додав Спілберг.

(Джерело тексту та фото: https://suspilne.media/amp/culture/341588-reziser-filmu-selepi-stiven-spilberg-pereprosiv-pered-akulami/ )


Завдання 1

Теорія

Упередження – хибна думка, яка складається щодо кого-, чого-небудь наперед, без ознайомлення, та пов’язане з нею відповідне ставлення. (За визначенням slovnyk.ua ). 

Побутування негативних стереотипів призводить до формування упереджень — негативних та несправедливих думок щодо певного об’єкта або явища, що призводить до відповідної поведінки стосовно них.

Упередження є досить життєздатними. Деякі з тих, що існують сьогодні, сягають витоками в далеке минуле, і більшість із тих, хто їх підтримує, навіть не уявляє, що спричинило виникнення цього ставлення до певних явищ. Вплив упереджень на життя людини однозначно негативний. Звикаючи до них, вона стає забобонною, не сприймає нове й незвичне. Поширені упередження за наявності позитивного ставлення до них влади можуть призвести до здійснення політики дискримінації щодо певних осіб або спільнот.

ВИДИ УПЕРЕДЖЕНЬ

ЕтнічніЗумовлені належністю людини до певної етнічної групи
СоціальніПов’язані зі ставленням до представників певних соціальних верств
РелігійніОбумовлені релігійними переконаннями індивіда та його ставленням до інших віросповідань і конфесій
КультурніПов’язані зі сприйняттям або несприйняттям особою різних культурних традицій
ГендерніВиникають тоді, коли ставлення до людини залежить від її статі
ВіковіВиникають, коли ставлення до людини зумовлено її віком

(Джерело: https://uahistory.co/pidruchniki/gisem-civil-education-10-class-2018/13.php )

Чи зіштовхувалися ви з якимись із цих стереотипів? Розкажіть. 

Перегляньте відео за посиланням. Багато фейків стають популярними в мережі через те, що мають упередження. Які упередження лежать в основні зображених негативних повідомлень? (Відео також завантажене у медіафайлах)

Відео

Завдання 2

Розгляньте зображення. Які приклади упереджень ви тут бачите? 

(Джерела: https://cje.org.ua/complaints/shchodo-publikatsii-na-sayti-hrebinka-novyny-pro-dorozhno-transportnu-pryhodu/ 

https://tsn.ua/amp/ukrayina/genialniy-plan-na-zakarpatti-romi-pograbuvali-lombard-a-nagrabovane-hotili-zdati-u-susidniy-1778512.html )

2.1. Перепишіть заголовки так, щоб позбутися упереджень

2.2. До яких наслідків можуть призводити подібні упередження у ЗМІ?

Завдання 3

Упередження можуть формуватися і через використання певних слів. Прочитайте наступні пари слів. Розподіліть їх у декілька колонок за відтінком значення. 

  • Упертий – Наполегливий
  • Ледачий – Розслаблений
  • Скупий – Ощадливий
  • Надокучливий – Допитливий
  • Нахабний – Упевнений у собі
  • Худющий – Стрункий
  • Владний – Лідер
  • Зарозумілий – Впевнений
  • Застарілий – Традиційний
  • Сором’язливий – Стриманий
  • Балакучий – Комунікабельний
  • Боягузливий – Обережний
  • Дивакуватий – Креативний
  • Трудоголік – Працьовитий
НейтральнеПозитивнеНегативне

Завдання 3.2.. Об’єднайтесь у пари. Вам потрібно написати текст про вимогливого керівника/вимогливу керівницю. Одна людина у парі має використовувати слова тільки з негативним забарвленням, а інша – тільки з позитивним. Прочитайте їх одне одному. Чи можуть ці два тексти бути про одну людину, тільки під різним кутом? Відповідь обґрунтуйте. 

Завдання 4

Проєктна робота. Складіть перелік груп, які в Україні можуть зіштовхуватися з упередженнями. Подумайте, як можна відображати представників цих груп у ЗМІ, щоб боротися з хибними думками?

Заповніть табличку: 

ГрупаТип упереджень(Приклади відповідей)Як зображувати, щоб побороти упередження(Приклади відповідей)

Рефлексія

Чим небезпечні упередження? Як варто боротися з ними у ЗМІ? 

Джерела

https://mediasmarts.ca/sites/default/files/pdfs/lesson-plan/Lesson_Bias_News_Sources.pdf 

Ділись та обговорюй важливе

Обкладинка коментарів до матеріалу

Твоя поточна позиція

1 матеріал

Тема 21 — матеріал 1 з 1

1 матеріал Ти тут