Урок 93. Попереднє тестування з теми

Урок 93. Попереднє тестування з теми

---

Місце уроку в темі, проблема уроку: моніторинг попередніх знань учнів з теми

Очікувані результати для вчителя:

Очікувані результати для учнівства:

План уроку

1. Організаційні моменти
2. Попереднє тестування з теми
3. Рефлексія

---

Дружня порада для вчителя

Тривалість до 3хв.

Попередьте учнів, що обов’язково відповісти на всі питання та що робота не оцінюється. Вона необхідна, щоб визначити їх прогрес в темі у кінці.

Попереднє тестування визначає точку початку з якої Ви починаєте вивчення теми та допоможе Вам у подальшому прослідкувати свій поступ з теми.

---

Дружня порада для вчителя

Тривалість до 35 хв.

Виконайте роботу, яка складається з блоків ІV й містить 20 завдань. На виконання всіх завдань відведено 40 хв. Позначте відповіді у відведеному місці за вказівкою вчителя.

Цю таблицю заповнює вчитель

---

ЗМІСТОВИЙ БЛОК

Обведіть ОДНУ правильну відповідь серед запропонованих варіантів.

1.  До якого типу регенерації належить загоєння дрібних подряпин на шкірі?
а) репаративна регенерація
б) фізіологічна регенерація
в) структурна регенерація
г) повна регенерація

Відповідь: а

2.  Який орган людини має високу здатність до регенерації?
а) мозок
б) легені
в) м’яз
г) шкіра

Відповідь: г

3. Як називають клітини із яких може розвинутися цілий організм?
а) мультипотентні
б) тотипотетнтні
в) плюрипотентні
г) диференційовані

Відповідь: б

4. Виберіть ознаку, що характерна для всіх типів стовбурових клітин:
а) здатність до диференціюватися
б) здатні утворювати лише певний тип клітин
в) мають виключно ембріональне походження
г) здатні розвиватися у новий організм

Відповідь: а

5. Як називається метод, коли дослідження відбувається у живому організмі?
а) in vivo;
б) in vitro;
в) іn situ.

Відповідь: а

6. Як називається багатоядерна структура, що утворюється внаслідок множинних поділів клітин без поділу цитоплазми?
а) синцитій;
б) симпласт;
в) моношар;
г) бляшка

Відповідь: б

7. Як називається трансплантація коли донором для людини є тварина?
а) ксенотрансплантація;
б) ізотранплантація;
в) аутотрансплантація;
г) аллотрансплантаця.

Відповідь: а

8. Людина, яка отримує орган при трансплантації називається?
а) донор;
б) реципієнт;
в) респондент;
г) транплантолог.

Відповідь: б

---

І. Проводить дослідження природи

Прочитайте інформацію, наведену нижче і виконайте завдання 9-13

Ефективних противірусних препаратів часто перевіряють за допомогою аналізу інгібування цитопатичного ефекту. Для цього можуть використовувати різні комбінації культур клітин та вірусів.

Нижче наведені результати аналізу для вірусу SARS-CoV-2 у клітинних лініях A. Vero та B. MDBK з різними титрами вірусу.

9. Виходячи із наведеної процедури тесту НЕЗАЛЕЖНОЮ ЗМІННОЮ є: ________________________

Відповідь: культура клітин Vero/ MDCK

10. Визначте ЗАЛЕЖНІ змінні: ____________________________________________________________

Орієнтовна відповідь: форма клітин, розмір клітин, кількість клітин. АБО цитопатична дія.

11. Встановіть порядок наступних дій в експерименті:

1. Додають рівні об’єми розведень вірусу до клітин;
2. Планшети з культурою клітин інкубують протягом 18-24 годин при температурі 37°C;.
3. Культуру клітини розводять в середовищі та висівають в 96-лункові планшети;
4. Мікроскопічні дослідження лунок планшету для виявлення пошкоджень моношару вірусом.

Відповідь: С, В, А, D.

За правильно встановлену у послідовності:

• першу дію – 1 бал
• другу другу – 2 бали
• третю та четверту – 3 бали

12. Виберіть ОДИН варіант відповіді для кожного твердження:

12.1. Культуру клітин без вірусу вирощували у якості контролю росту клітин:

• Так          
•  Ні

Відповідь: Так

12.2.  У експерименті були проведені 10 кратні серійні розведення вірусу:

• Так          
•  Ні

Відповідь: Так

12.3. Культура клітин MDCK більш чутлива до впливу вірусу:

• Так          
•  Ні

Відповідь: Ні

13. Запропонуйте ДВА використання цього аналізу відмінних від дослідження ефективності препаратів:

1. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

---

ІІ. Опрацьовує та використовує інформацію

Прочитайте інформацію, наведену нижче і виконайте завдання 14 та 15

Розгляньте

14. Розмістіть нижче наведені тварини за здатністю до регенерації згідно схеми. Від найбільш здатної регенерації до найменш:

1. Ящірки
2. Хрящові риби
3. Птахи

Відповідь: В, А, С

По балу за кожну тварину на своєму місці.

15. Виберіть ОДИН варіант відповіді для кожного твердження:

Твердження
1. У риб більша здатність до регенерації, ніж у амфібій.	Так	Ні
2. У анамніот більша здатність до регенерації, ніж у амніот.	Так	Ні
3. .У теплокровних менша здатність до регенерації, ніж у холоднокровних	Так	Ні

Відповідь: 1-Ні, 2-Так, 3-Так.

Прочитайте інформацію, наведену нижче і виконайте завдання 16-17

Розгляньте схему походження стовбурових клітин.

16. Встановіть послідовність подій відповідно до схеми:

1. Культивування певного типу плюрипотентних клітин
2. Запліднення яйцеклітини сперматозоїдом
3. Дроблення клітин зиготи
4. Забір клітин внутрішньої клітинної маси

Відповідь: В, С, D, А

17. Виберіть ОДИН варіант відповіді для кожного твердження:

Твердження
1. Плюрипотентні клітини можна отримати із клітин бластоцисти	Так	Ні
2. У бластоцисті багато недиференційованих клітин	Так	Ні
3. У дорослих стовбурові клітини формуються з фібробластів	Так	Ні

Відповідь: 1-Так, 2-Так, 3-Ні

---

ІІІ. Усвідомлює закономірності природи

Прочитайте інформацію, наведену нижче і виконайте завдання 18-20

На графіку показано кількість трансплантацій органів у США з 1988 по 2020 роки.

18. Яка закономірність простежується в динаміці трансплантацій нирки порівняно з іншими органами?

1. Кількість трансплантацій нирки зростає повільніше, ніж інших органів.
2. Показники трансплантації нирки різко зменшуються після 2005 року.
3. Трансплантації нирки демонструють найбільш швидке зростання.
4. недостатнього інформування населення про можливість стати донором.

Відповідь: С

19. Який висновок щодо темпу змін є найбільш обґрунтованим?

1. Зростання трансплантацій було рівномірним протягом усього періоду.
2. У середині 2000-х років дещо сповільнилося зростання для деяких органів.
3. Кількість трансплантацій інших органів повільно зростає.
4. Кількість трансплантацій досягла максимального рівня у 2010 році.

Відповідь: В

20. Який етичний аспект набуває більшого значення в умовах зростання кількості трансплантацій?

1. Необхідність прозорих критеріїв розподілу органів.
2. Комерціалізація донорства.
3. Відмова від інформованої згоди.
4. Надмірне державне регулювання

Відповідь: А

---

Дружня порада для вчителя

Тривалість: 5 хв.

Виконайте рефлексію за допомогою вправи “Поділися думками” та для цього закінчи речення:

• Мені було цікаво / здивувало …

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• У мене вийшли такі завдання …

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• У мене були труднощі/ мені було важко …

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Під час вивчення цієї теми мені варто звернути увагу на…

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Урок 93. Попереднє тестування з теми

---

Місце уроку в темі, проблема уроку: моніторинг попередніх знань учнів з теми

Очікувані результати для учнівства:

План уроку

1. Організаційні моменти
2. Попереднє тестування з теми
3. Рефлексія

---

Попереднє тестування визначає точку початку з якої Ви починаєте вивчення теми та допоможе Вам у подальшому прослідкувати свій поступ з теми.

---

Виконайте роботу, яка складається з блоків ІV й містить 20 завдань. На виконання всіх завдань відведено 40 хв. Позначте відповіді у відведеному місці за вказівкою вчителя.

Цю таблицю заповнює вчитель

---

ЗМІСТОВИЙ БЛОК

Обведіть ОДНУ правильну відповідь серед запропонованих варіантів.

1.  До якого типу регенерації належить загоєння дрібних подряпин на шкірі?
а) репаративна регенерація
б) фізіологічна регенерація
в) структурна регенерація
г) повна регенерація

Відповідь: _____

2.  Який орган людини має високу здатність до регенерації?
а) мозок
б) легені
в) м’яз
г) шкіра

Відповідь: _____

3. Як називають клітини із яких може розвинутися цілий організм?
а) мультипотентні
б) тотипотетнтні
в) плюрипотентні
г) диференційовані

Відповідь: _____

4. Виберіть ознаку, що характерна для всіх типів стовбурових клітин:
а) здатність до диференціюватися
б) здатні утворювати лише певний тип клітин
в) мають виключно ембріональне походження
г) здатні розвиватися у новий організм

Відповідь: _____

5. Як називається метод, коли дослідження відбувається у живому організмі?
а) in vivo;
б) in vitro;
в) іn situ.

Відповідь: _____

6. Як називається багатоядерна структура, що утворюється внаслідок множинних поділів клітин без поділу цитоплазми?
а) синцитій;
б) симпласт;
в) моношар;
г) бляшка

Відповідь: _____

7. Як називається трансплантація коли донором для людини є тварина?
а) ксенотрансплантація;
б) ізотранплантація;
в) аутотрансплантація;
г) аллотрансплантаця.

Відповідь: _____

8. Людина, яка отримує орган при трансплантації називається?
а) донор;
б) реципієнт;
в) респондент;
г) транплантолог.

Відповідь: _____

---

І. Проводить дослідження природи

Прочитайте інформацію, наведену нижче і виконайте завдання 9-13

Ефективних противірусних препаратів часто перевіряють за допомогою аналізу інгібування цитопатичного ефекту. Для цього можуть використовувати різні комбінації культур клітин та вірусів.

Нижче наведені результати аналізу для вірусу SARS-CoV-2 у клітинних лініях A. Vero та B. MDBK з різними титрами вірусу.

9. Виходячи із наведеної процедури тесту НЕЗАЛЕЖНОЮ ЗМІННОЮ є: ________________________

10. Визначте ЗАЛЕЖНІ змінні: ____________________________________________________________

11. Встановіть порядок наступних дій в експерименті:

1. Додають рівні об’єми розведень вірусу до клітин;
2. Планшети з культурою клітин інкубують протягом 18-24 годин при температурі 37°C;.
3. Культуру клітини розводять в середовищі та висівають в 96-лункові планшети;
4. Мікроскопічні дослідження лунок планшету для виявлення пошкоджень моношару вірусом.

Відповідь: ____________________

12. Виберіть ОДИН варіант відповіді для кожного твердження:

12.1. Культуру клітин без вірусу вирощували у якості контролю росту клітин:

• Так          
•  Ні

Відповідь: _____

12.2.  У експерименті були проведені 10 кратні серійні розведення вірусу:

• Так          
•  Ні

Відповідь: _____

12.3. Культура клітин MDCK більш чутлива до впливу вірусу:

• Так          
•  Ні

Відповідь: _____

13. Запропонуйте ДВА використання цього аналізу відмінних від дослідження ефективності препаратів:

1. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

---

ІІ. Опрацьовує та використовує інформацію

Прочитайте інформацію, наведену нижче і виконайте завдання 14 та 15

Розгляньте

14. Розмістіть нижче наведені тварини за здатністю до регенерації згідно схеми. Від найбільш здатної регенерації до найменш:

1. Ящірки
2. Хрящові риби
3. Птахи

Відповідь: __________

15. Виберіть ОДИН варіант відповіді для кожного твердження:

Твердження
1. У риб більша здатність до регенерації, ніж у амфібій.	Так	Ні
2. У анамніот більша здатність до регенерації, ніж у амніот.	Так	Ні
3. .У теплокровних менша здатність до регенерації, ніж у холоднокровних	Так	Ні

Відповідь: ____________________

Прочитайте інформацію, наведену нижче і виконайте завдання 16-17

Розгляньте схему походження стовбурових клітин.

16. Встановіть послідовність подій відповідно до схеми:

1. Культивування певного типу плюрипотентних клітин
2. Запліднення яйцеклітини сперматозоїдом
3. Дроблення клітин зиготи
4. Забір клітин внутрішньої клітинної маси

Відповідь: _______________

17. Виберіть ОДИН варіант відповіді для кожного твердження:

Твердження
1. Плюрипотентні клітини можна отримати із клітин бластоцисти	Так	Ні
2. У бластоцисті багато недиференційованих клітин	Так	Ні
3. У дорослих стовбурові клітини формуються з фібробластів	Так	Ні

Відповідь: ____________________

---

ІІІ. Усвідомлює закономірності природи

Прочитайте інформацію, наведену нижче і виконайте завдання 18-20

На графіку показано кількість трансплантацій органів у США з 1988 по 2020 роки.

18. Яка закономірність простежується в динаміці трансплантацій нирки порівняно з іншими органами?

1. Кількість трансплантацій нирки зростає повільніше, ніж інших органів.
2. Показники трансплантації нирки різко зменшуються після 2005 року.
3. Трансплантації нирки демонструють найбільш швидке зростання.
4. недостатнього інформування населення про можливість стати донором.

Відповідь: _____

19. Який висновок щодо темпу змін є найбільш обґрунтованим?

1. Зростання трансплантацій було рівномірним протягом усього періоду.
2. У середині 2000-х років дещо сповільнилося зростання для деяких органів.
3. Кількість трансплантацій інших органів повільно зростає.
4. Кількість трансплантацій досягла максимального рівня у 2010 році.

Відповідь: _____

20. Який етичний аспект набуває більшого значення в умовах зростання кількості трансплантацій?

1. Необхідність прозорих критеріїв розподілу органів.
2. Комерціалізація донорства.
3. Відмова від інформованої згоди.
4. Надмірне державне регулювання

Відповідь: _____

---

Виконайте рефлексію за допомогою вправи “Поділися думками” та для цього закінчи речення:

• Мені було цікаво / здивувало …

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• У мене вийшли такі завдання …

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• У мене були труднощі/ мені було важко …

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Під час вивчення цієї теми мені варто звернути увагу на…

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________