Урок 25. Проєкт. Створення “Кодексу класицистичного мистецтва”.

Тема 4.1 Класицизм та імперські амбіції

Урок 25. Проєкт. Створення “Кодексу класицистичного мистецтва”.

---

---

Основні тези для вчительства

Принципи класицизму — це не випадковий список “подобається/не подобається”, а система правил, які художники XVII-XVIII ст. свідомо застосовували, наслідуючи античність і вимоги розуму.

Основні категорії принципів:

1. Композиційні: симетрія, ясність побудови, ієрархія елементів, “золотий переріз”
2. Тематичні: героїчні сюжети (міфологія, історія), моральна повчальність, уникнення “низьких” тем
3. Технічні: ідеалізація форми, чіткий рисунок важливіший за колір, приховування мазка
4. Філософські: перемога розуму над емоціями, наслідування природи через її “виправлення”, універсальні закони краси

Що НЕ є принципом класицизму:

• “Гарні кольори” (надто загально)
• “Зображує людей” (не специфічно для стилю)
• “Мені подобається” (суб’єктивне)

Як формулювати правила: коротко, як наказ або закон. Наприклад:

Не так	Так
У класицизмі використовують симетріюХудожники малювали міфи	Композиція має бути симетричноюВибирай героїчні та повчальні сюжети

Приклад заповненого правила

Правило 1: Композиція має бути симетричною і врівноваженою

Вид мистецтва	Твір / автор	Ознаки класицизму
Архітектура		Головний фасад має портик (дорійський ордер) з 4 колонами та трикутний фронтон. Центральні частини північного та західного фасадів прикрашені портиками пілястр дорійського ордера, східний фасад — портиком із тричвертних корон.

Джерело: Контрактовий будинок (Київ), арх. В. Гесте, А. Меленський 1815-1817

Автор: Sergiy Klymenko, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=3470398 

Можливі правила (типові принципи класицизму):

Композиція та форма:

1. Дотримуйся симетрії та пропорційності
2. Розділяй простір на чіткі геометричні частини
3. Центр композиції має бути найважливішим

Зміст та тема:

4. Обирай героїчні, історичні або міфологічні сюжети
5. Твори мають виховувати й повчати
6. Уникай зображення “низького” побуту

Техніка виконання:

7. Рисунок важливіший за колір
8. Форми мають бути ідеалізованими (виправляй недоліки природи)
9. Дотримуйся правил перспективи й анатомії

Філософія творчості:

10. Наслідуй античні зразки
11. Розум керує емоціями
12. Краса — це універсальні закони, а не випадкове враження

---

Дизайн уроку

Варіант 1 (оптимальний):

• Домашнє завдання після попереднього уроку: кожен добирає приклади класицистичного мистецтва (2-3 твори різних видів) і занотовує ознаки стилю.
• На уроці: групи узагальнюють спостереження, створюють спільний “кодекс” із 6–8 правил, презентують у вигляді плаката, слайду або короткого маніфесту.
  

Варіант 2 (без випереджувального домашнього завдання):

• учитель пропонує готовий набір ілюстрацій (архітектура Версаля, Давід, Буше, Гваренгі, класицистичні вірші тощо, на власний вибір).
• Учні аналізують, виявляють закономірності та формулюють “закони мистецтва розуму та гармонії”.
  

2. Структура “Кодексу”

1. Назва команди й коротке гасло (напр. “Мистецтво в ім’я розуму”).
2. 6–8 “статей” (правил) — кожне з коротким формулюванням і прикладом.
3. 1 візуальний приклад (зображення, посилання або ескіз).
4. Завершальне речення: “Ми, художники класицизму, віримо, що…”
   

3. Технічна частина

• Для швидкого варіанту — спільний слайд або аркуш А3.
• Якщо є час — зробити у Canva (формат “плакат” або “маніфест”), зберегти як PDF або PNG.
• На завершення — “читання кодексу” вголос, голосування за найточніший чи найкреативніший.
  

4. Обговорення

• Які з правил залишаються актуальними сьогодні?
• Чи є у сучасному дизайні, кіно або музиці риси класицизму?

Тема 4.1 Класицизм та імперські амбіції

Урок 25. Проєкт. Створення “Кодексу класицистичного мистецтва”.

Робочий аркуш учня / учениці

---

Назва команди: ___________________________________________
Девіз: ___________________________________________________

1. Приклади, на які ми спираємося

Вид мистецтва	Твір / автор	Рік	Ознаки класицизму
Архітектура
Живопис
Скульптура
Література / театр / музика

2. Формулюємо “закони” класицизму

№	Правило	Приклад твору	Пояснення / аргумент
1
2
3
4
5
6

3. Підсумок

Наш “кодекс” передає ідею:_______________________________________________________________________________

 Найважливіше в мистецтві класицизму — це:_______________________________________________________________________________

Актуальні “статті” для сучасного митця: _______________________________________________________________________________

---

Я можу:	Ні	Частково	Так
Описати головні принципи класицизму у мистецтві, архітектурі, літературі;
Сформулювати їх у вигляді «правил» або «статей кодексу»;
Підкріпити власний вибір прикладами з європейського й українського мистецтва
Узагальнити спільні риси художнього мислення епохи