матеріал 13

Урок 13. Підсумковий урок. Проєкт

Матеріал

Для вчителя

Для учня

Завантажити матеріал (PDF)

Урок 13. Підсумковий урок. Проєкт

Опорні поняття:

Проєкт
Поезія
Філософська лірика

На цьому уроці ви попрацюєте з такими результатами навчання:

аргументовано використовує та поєднує різні способи фіксування інформації з одного або кількох текстів (зокрема художніх текстів, медіатекстів), дотримуючись достовірності і засад академічної доброчесності, відповідно до самостійно визначеної мети [12 МОВ 2.6.1-1 П]
аналізує власне і чуже мовлення, зокрема для виявлення відповідності комунікативних/стильових ознак/намірів [12 МОВ 4.1.1-1 П]
визначає та аналізує мовні засоби індивідуального стилю автора [12 МОВ 4.1.1-2 П]
визначає та аналізує функції мовних засобів у текстах різної жанрово-стильової належності для використання у власному мовленні [12 МОВ 4.1.1-3 П]
досліджує власне і чуже мовлення (зокрема художній текст, медіатекст), зважаючи на особливості розвитку мови, для мовленнєвого самовдосконалення [12 МОВ 4.1.2-1 П]
аналізує тексти різної жанрово-стильової належності, зокрема з урахуванням історичного та прагматичного аспектів [12 МОВ 4.1.2-2 П]

Гачок

Поміркуй, чим для аудиторії аудіоформат відрізняється від відеоформату? Якому ти надаєш перевагу та чому?

Завдання 1.

Пригадай, що таке подкаст.

У чому переваги цього аудіоформату?
У якому форматі ведеться бесіда у подкасті?
Як і де можна слухати подкаст?
Чим відрізняється подкаст від радіошоу?
Чи ти слухаєш подкасти? Які теми тебе цікавлять?

Завдання 2.

Уяви, що тобі потрібно спродюсувати подкаст. Сформулюй план: які 5 кроків необхідно зробити для створення подкасту.

Завдання 3.

Перевір правильність власного плану зі створення подкасту, прочитавши фрагмент статті «Як запустити подкаст і зробити його успішним» про досвід подкаст-студії Sebto Media.

Щоб зробити подкаст, потрібні не лише ведучі, а й продюсер, редактор, спеціаліст із промоції, дизайнер, ком’юніті-менеджер і директор.

Робота над одним випуском подкасту складається з таких етапів (на прикладі подкасту «Фінансова терапія»):

#1. Організувати та провести запис. Це можна зробити офлайн або онлайн. Процес запису може тривати плюс-мінус годину, залежно від кількості учасників. Перед сесією потрібно погодити графіки всіх учасників і домовитися про тему розмови.

#2. Сценарій і редагування. Тут формують канву епізоду, щоби було цікаво слухати від випуску до випуску. Після цього тіло подкасту в аудіоредакторі передають на наступний етап.

#3. Монтаж, саунддизайн і мастеринг. Монтаж — це одяг подкасту. Він формує або підсилює сенс, занурює в контекст історії, керує кількістю та якістю розміщення інформації в подкасті, змінює її послідовність. Паралельно з цим починається наступний етап.

#4. Дизайн. Під кожен епізод подкасту варто мати кастомний кавер (тобто унікаьна картинка) і матеріали для соцмереж у різних форматах.

#5. Промоція (Instagram/Telegram/TikTok). Далі епізод заливають на стримінгові платформи. Тут епізоди подкасту потрібно пушити в соцмережах і в Телеграм-каналах.

Завдання 4.

На цьому уроці ми вправляємося у ролі сценариста чи сценаристки та ведучого чи ведучої подкасту, пропускаючи решту позицій. Однак, якщо тобі сподобається продукт, ти завжди можеш зробити мінімальний саунддизайн, підготувати дизайни, залити подкаст на одну із доступних платформ та промотувати його серед однолітків.

Напиши сценарій до власного поетичного подкасту:

1) Придумай назву для свого подкасту.

_____________________________________________________________________________________________________

2) До якої поетичної добірки належить текст, який ти прочитаєш? Якою могла би бути загальна назва чи тема цієї поетичної добірки?

3) Виразно продекламуй поетичний текст (памʼятай про ритм і паузи).

4) Проінтерпретуй поетичний текст за схемою:

У вірші йдеться про

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ліричним героєм вірша є

Цей вірш викликає такі емоції:

У вірші є такі образи…

У вірші є символи, які мають свої значення. Зокрема…

Вірш є прикладом філософської лірики, бо порушує складні проблеми людського буття, зокрема ….

Мені цей вірш близький / не близький, бо …

Для мене цей вірш означає…

5) Поміркуй про те, чим ти завершиш свій подкаст: побажанням, подякою, прощанням?

Завдання 5.

Запиши власний поетичний подкаст за такою структурою:

Привітайся і представся.
Як називається твій подкаст? До якої поетичної добірки ти відносиш вірш, який сьогодні читатимеш?
Назви автора і назву вірша, з яким ти сьогодні працюєш.
Продекламуй вірш.
Проінтерпретуй текст.
Завершення подкасту.

Дружня порада вчителю

Для виконання цього завдання ви можете запропонувати один поетичний текст на клас, кілька поетичних текстів, по тексту на кожного учня.

У фокусі — філософська поезія про сенси.

Також може йтися про поезію шістдесятників та сімдесятників.

Варіанти текстів:

«Крізь сотні сумнівів я йду до тебе…» Василь Стус

«Біля гірського вогнища»; Василь Стус

«Отак живу: як мавпа серед мавп» Василь Стус

«Звичайна собі мить» Ліна Костенко

«Нехай підождуть невідкладні справи…» Ліна Костенко

«Вже почалось, мабуть, майбутнє» Ліна Костенко

«Старесенька, іде по тій дорозі» Ліна Костенко

«Так спроквола надходить…» Грицько Чубай

«Новорічне» («То начебто почнеться маскарад…») Грицько Чубай

«Пісня 352» Олег Лишега

Як записувати подкаст технічно?

Кожен може його записати на свій телефон чи іншу доступну техніку та надіслати вам аудіофайл. Надати сценарій свого подкасту і продекламувати вірш. Або ж прочитати сценарій свого подкасту. Чому практика, коли учнівство записує свою декламацію текстів важлива? Вони змушені подолати страх власного голосу.

Рефлексія

Відрефлексуй досвід підготовки та запису власного подкасту.
Як тобі відчуття — промовляти до аудиторії, якої ти не бачиш?
Чи подобається тобі власний голос?
Чи все пішло за планом? Що варто було зробити по-іншому?

Джерела

https://skvot.io/uk/blog/how-to-start-a-successful-podcast

Завантажити матеріал (PDF)

Урок 13. Підсумковий урок. Проєкт

Опорні поняття:

Проєкт
Поезія
Філософська лірика

Гачок

Поміркуй, чим для аудиторії аудіоформат відрізняється від відеоформату? Якому ти надаєш перевагу та чому?

Завдання 1.

Пригадай, що таке подкаст.

У чому переваги цього аудіоформату?
У якому форматі ведеться бесіда у подкасті?
Як і де можна слухати подкаст?
Чим відрізняється подкаст від радіошоу?
Чи ти слухаєш подкасти? Які теми тебе цікавлять?

Завдання 2.

Завдання 3.

Робота над одним випуском подкасту складається з таких етапів (на прикладі подкасту «Фінансова терапія»):

Завдання 4.

Напиши сценарій до власного поетичного подкасту:

1) Придумай назву для свого подкасту.

_____________________________________________________________________________________________________

3) Виразно продекламуй поетичний текст (памʼятай про ритм і паузи).

4) Проінтерпретуй поетичний текст за схемою:

У вірші йдеться про

Ліричним героєм вірша є

Цей вірш викликає такі емоції:

У вірші є такі образи…

У вірші є символи, які мають свої значення. Зокрема…

Вірш є прикладом філософської лірики, бо порушує складні проблеми людського буття, зокрема ….

Мені цей вірш близький / не близький, бо …

Для мене цей вірш означає…

5) Поміркуй про те, чим ти завершиш свій подкаст: побажанням, подякою, прощанням?

Завдання 5.

Запиши власний поетичний подкаст за такою структурою:

Привітайся і представся.
Як називається твій подкаст? До якої поетичної добірки ти відносиш вірш, який сьогодні читатимеш?
Назви автора і назву вірша, з яким ти сьогодні працюєш.
Продекламуй вірш.
Проінтерпретуй текст.
Завершення подкасту.

Рефлексія

Джерела