Фізичні величини та одиниці їх вимірювання
Матеріал
Урок 7. Фізичні величини та одиниці їх вимірювання
Мета уроку: ознайомити учнів з поняттям фізичної величини та одиницями вимірювання; ознайомити з міжнародною системою одиниць СІ; навчити учнів переводити одиниці вимірювання фізичних величин з одних видів в інші.
Очікувані результати для вчителя:
Очікувані результати для учнівства:
Ключові слова:
- фізична величина
- позначення фізичної величини
- одиниця вимірювання фізичної величини
- основна та похідна фізична величина
- міжнародна система одиниць (СІ)
План уроку:
- Мотиваційна частина
- Теоретичний блок
- Практичний блок
- Попрактикуймо самостійно
- Рефлексія
Дружня порада вчителю
Тривалість до 3 хв
Проблемне питання
У багатьох країнах та галузях науки існує величезна кількість різних одиниць вимірювання. Деякі з них є дуже незвичними. Одна з таких одиниць – фурлонг. Як ти думаєш що вимірюється цій одиниці вимірювання?
| _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Відповідь: Фурлонг — британська та американська одиниця вимірювання відстані (201,168 м). Нині фурлонг як одиниця вимірювання відстані використовується на перегонах у Великій Британії, Ірландії та США.
Посилання на відео джерела:
Відео
Відео
Дружня порада вчителю
Тривалість до 12 хв
Учням потрібно чітко пояснити чим відрізняється між собою фізична величина, позначення фізичної величини, одиниця вимірювання фізичної величини.
Під час уроку спільними зусиллями разом з учнями підсумувати та чітко зрозуміти навіщо була введена СІ.
Фізична величина – кількісна міра певної властивості тіла, певного фізичного процесу або явища називають фізичною величиною.
Позначення фізичної величини – це умовний літерний або символьний знак, який використовується для скороченого запису фізичної величини у формулах, рівнях і таблицях.
Одиниця вимірювання фізичної величини – це еталонне значення, яке використовується для порівняння та кількісного вираження фізичних величин.
В таблиці 1 можна ознайомитися з прикладами фізичних величин їх позначеннями та одиницями вимірювання.
Табл.1
| № | Фізична величина | Позначення | Одиниця вимірювання |
|---|---|---|---|
| 1 | Швидкість | v | м/с |
| 2 | Густина | ρ | кг/м3 |
| 3 | Тиск | p | Па |
| 4 | Об’єм | V | м3 |
| 5 | |||
| 6 | |||
| 7 | |||
| 8 |
Закінчіть заповнення таблиці вказавши фізичну величини, її позначення та одиницю вимірювання.
У різних країнах довгий час використовувалися різні одиниці вимірювання до однієї і тієї ж фізичної величини. Це створювало значні труднощі в науці, техніці, торгівлі та міжнародному співробітництві.
Наприклад у різних країнах використовували градуси Фаренгейта ( °F ) або Цельсія ( °C ), що ускладнювало інтерпретацію даних. Наприклад, нормальна температура тіла людини: у Фаренгейтах: 97,88°F, а по Цельсію 36,6°C. В Англії масу лікарських засобів вимірювали в гранах (1 грайн ≈ 64,8 мг) в інших же країнах користувалися мг. Для одиниці вимірювання об’єму використовувалася рідка унція. При чому рідка унція (англійська) становила 28,413 мл, а рідка унція (американська) становила 29,56 мл.
Введення міжнародної системи одиниць (СІ або SI) стало важливим етапом у стандартизації вимірювань по всьому світу. Вона була офіційно прийнята в 1960 році на 11-й Генеральній конференції з мір і ваг. Головна мета впровадження такої системи — об’єднання великої кількості систем одиниць з різних галузей науки й техніки
У таблиці 2 можна ознайомитися основними фізичними величинами та одиницями їх вимірювання.
Табл.2
| № | Фізична величина | Позначення | Одиниця вимірювання | |
| українська | міжнародна | |||
| 1 | Довжина | L (l) | м (метр) | m |
| 2 | Маса | m | кг (кілограм) | kg |
| 3 | Час | t | с (секунда) | s |
| 4 | Сила струму | I | А (Ампер) | A |
| 5 | Термодинамічна температура | T | К (Кельвін) | K |
| 6 | Кількість речовини | v | моль (моль) | mol |
| 7 | Сила світла | I | кд (кандела) | cd |
Дружня порада вчителю
Під час пояснення табл 3 та табл 4 важливо нагадати учням про дії зі степенями, часто це буває великою проблемою учнів під час розв’язку задач. Можна вчителю самому звертати на це увагу на уроках фізики або просити допомоги у вчителя математики, щоб він звернув на це увагу на своїх уроках.
Деякі фізичні величини мають власні одиниці вимірювання (похідні від основних), проте їх ми можемо виразити через основні одиниці вимірювання, які зазначені в СІ. З прикладами можеш ознайомитися в таблиці 3.
Табл. 3
| № | Фізична величина | Позначення | Одиниця вимірювання | |
| через інші одиниці СI | через основні одиниці СI | |||
| 1 | Сила | F | Н (Ньютон) | м·кг·с−2 |
| 2 | Тиск | p | Па (Паскаль) | м−1·кг·с−2 |
| 3 | Енергія | Е | Дж (Джоуль) | м²·кг·с−2 |
| 4 | Потужність | P | Вт (Ват) | м²·кг·с−3 |
| 5 | Опір | R | Ом (Ом) | м²·кг·с−3·А−2 |
| 6 | Напруга | U | В (Вольт) | м²·кг·с−3·А−1 |
| 7 | Магнітна індукція | B | Тл (Тесла) | кг·с−2·А−1 |
Під час різних досліджень часто відбуваються вимірювання об’єму при чому за потреби можуть використовуватися: мм3, см3, дм3 (л), м3. Тому важливо вміти переходити від одних одиниць вимірювання до інших. З тим, як це зробити ти можеш ознайомитися в таблиці 4
Табл.4
| м3 | дм3= л | см3 | мм3 | |
|---|---|---|---|---|
| 1 м3 | 1 | 103 | 106 | 109 |
| 1 дм3=1 л | 10-3 | 1 | 103 | 106 |
| 1 см3 | 10-6 | 10-3 | 1 | 103 |
| 1 мм3 | 10-9 | 10-6 | 10-3 | 1 |
Дружня порада вчителю
Тривалість до 20 хв
Всі завдання в практичному блоці пов’язані з аналізом тексту, пошуку різних одиниць вимірювання та їх переводу. Звертайте увагу учнів на те, що інколи інформація може подаватися не тільки завдяки числам але й словам. Будуть зустрічатися одиниці вимірювання про які учні навіть не чули. Дозвольте їм користуватися додатковими джерелами інформації (інтернет ресурсами) для пошуку потрібної інформації. Залежно від перебігу уроку можуть бути виконані не всі завдання, тому деякі з них можна перенести на домашнє завдання.
Завдання №1
Прочитай та проаналізуй декілька текстів та запиши всі фізичні величини, які тут представлені в СІ.
- Об’єм крові у дорослої людини становить приблизно 5 літрів, а кожну хвилину серця перекачує близько 5-6 дм³ крові.
- Під час фізичної активності серця людини можна перекачувати до 20 літрів крові за хвилину, забезпечуючи м’язи киснем. Легені за цей час пропускають приблизно 6-8 літрів повітря, забезпечуючи організм киснем. При цьому об’єм альвеолярного повітря, яке бере участь у газообміні, становить близько 4 дм³.
- Стандартною добовою кількістю нутрієнтів (за рекомендаціями USDA) для раціону на 2000 ккал вважають 91 грам білків, 65 грамів жирів і 271 г вуглеводів. За добу у шлунку виділяється від 0,5 до 2 літрів шлункового соку, який допомагає перетравлювати їжу.
Завдання №2
Існують також і національні одиниці вимірювання різних величин (наприклад маси), які були притаманні певним країнам. Перед тобою список інгредієнтів, які потрібно було купити в одній з аптек минулого для приготування зміцнювального відвару. Скориставшись інтернет ресурсами подай значення цих інгредієнтів у грамах.
Список інгредієнтів
- 2 драхми сушених ягід годжі
- 3 грани меленого мускатного горіх
- 2 оболуси подрібненого імбиру
Відповідь: 1 драхма ≈ 3,73 г. 1 гран ≈ 0,0622 г. 1 оболус ≈ 0,73 г
Завдання №3
Під час мікроскопічних досліджень (коли маємо справу з дуже маленькими розмірами) можуть послуговуватися позасистемними одиницями довжини. Прикладом такої одиниці вимірювання є А (Ангстрем) — одиниця довжини, названа на честь шведського вченого Андерса Ангстрема.
Прочитайте та проаналізуйте статтю. Подайте значення фізичних величин в СІ скориставшись додатковими джерелами інформації.
У 2020 році група дослідників з Каліфорнійського університету в Сан-Франциско провела дослідження структури білка-шипа, ураженого SARS-CoV-2, за допомогою методу кріоелектронної мікроскопії . Цей білок відповідає для прикріплення вірусу до клітини людини, тому його детальне вивчення було критично важливим для розробки вакцини.
Для аналізу використовували мікроскоп із роздільною здатністю 2,8 A , що дозволило визначити просторову конфігурацію білих ланцюгів та положення окремих атомів у структурі білка. Було встановлено, що білок-шип має довжину приблизно 150 A , а ділянки, відповідні для зв’язку з рецептором клітини людини (ACE2), знаходяться на відстані 10-15 A одна від однієї.
Отримані дані допомогли вченим створити ефективні антитіла, які блокують взаємодію вірусу з клітинами, що значно пришвидшило розробку вакцин таких компаній, як Pfizer та Moderna.
Відповідь: 1 А= 10−10 м
Завдання №4
Під час досліджень маси різних частинок (наприклад молекул) послуговуються позасистемної одиницею вимірювання маса – а.о.м. (атомна одиниця маси). Прочитайте та проаналізуйте статтю. Подайте значення фізичних величин в СІ скориставшись додатковими джерелами інформації.
У 2023 році група біохіміків з Оксфордського університету провела дослідження молекулярної маси ферменту лізоциму , використовуючи метод мас-спектрометрії . Під час експерименту зразки білка були іонізовані та проаналізовані за допомогою спектрометра з високою точністю. Отримані дані показали, що молекулярна маса однієї молекули лізоциму становить 14 307 а.о.м (атомних одиниць маси) . Для порівняння, молекулярна маса молекули води – 18 а.о.м , а маса молекули гемоглобіну, що транспортує кисень у кров, – приблизно 64 500 а.о.м.
Це дослідження дозволило уточнити масу білка з безпрецедентною точністю та підтвердило його роль у боротьбі з бактеріальними інфекціями.
Відповідь: 1 а.о.м. = 1,66·10-27 кг
Завдання №5
Для вимірювання маси дорогоцінних каменів існують свої одиниці вимірювання маса, і одна з таких одиниці це карат.
Прочитайте та проаналізуйте статтю. Подайте значення фізичних величин в СІ скориставшись додатковими джерелами інформації.
У 2022 році команда гемологів з Інституту дорогоцінних каменів Шрі-Ланки провела дослідження одного з найбільших сапфірів, знайдених у країні. Камінь, виявлений у шахті міста Ратнапура, важив 707 каратів , що його робить одним із найбільших сапфірів у світі. Для порівняння, типовий діамант у каблучці має масу близько 0,5 карата, а один із найвідоміших сапфірів – “Зірка Індії” має масу 563 каратів.
Відповідь: 1 карат = 0,2 г
Завдання №6
В астрономічних дослідженнях зазвичай різні космічні об’єкти розташовані на величезних відстанях. Тому послуговуються такими одиницями вимірювання відстані як а.о. (астрономічна одиниця) та світловий рік.
Прочитайте та проаналізуйте дві наступні статті. Подайте значення фізичних величин в СІ скориставшись додатковими джерелами інформації.
Астрономи з Європейської Південної обсерваторії у 2022 році провели дослідження екзопланети Проксима Центавра b , яка обертається навколо найближчої до зірки Сонця – Проксими Центавра . Ця екзопланета розташована на відстані приблизно 4,24 світлових років від Землі.
У 2021 році астрономи з NASA дослідили орбіти екзопланет в системі TRAPPIST-1 , використовуючи астрономічну одиницю (а.о.) для визначення їхніх відстаней від центральної зірки. TRAPPIST-1 – це зоряний об’єкт класу червоних карликів. Сім екзопланет цієї системи розташовані на відстанях від 0,011 а.о. до 0,062 а.о. від своєї зірки, що значно ближче, ніж відстань Меркурія до Сонця ( 0,39 а.о. ). З оглядувідчуваю на це та низьку температуру TRAPPIST-1 кілька з цих екзопланет знаходяться в зоні, де може існувати вода в рідкому стані.
Відповідь:
- 1 св.рік ≈ 9,46·1015 м
- 1 а.о. ≈1,5· 1011 м
Дружня порада вчителю
Тривалість до 7 хв.
У цій частині запропоновано два завдання при чому друге завдання є більш складним, так як в ньому учням доведеться працювати зі степенями та проводити не прості скорочення. Тому завдання можна розбити по рівням в залежності від рівня підготовки різних учнів.
- Переведіть запропоновані значення фізичних величин в СІ
- 1) 17 г
- 2) 24 л
- 3) 37 мм3
- 4) 24 хв
- 5) 16 дм3
- 6) 1.5 години
- 7) 58 а.о.м
- 8) 240 А (Ангстрем)
- 9) 12 карат
- 10) 130 а.о.
- 11) 3,2 світлових роки
- * Скориставшись таблицею 3 виразіть запропоновані одиниці вимірювання фізичних величин в основні одиниці СІ та вкажіть, що за фізична величина вимірюється в цих одиницях.
Дружня порада вчителю
Тривалість до 3 хв.
- На уроці я зрозумів …
- На уроці найцікавішим було дізнатися про …
- На уроці мені було найважче …
- У мене виникло запитання …
Дружня порада вчителю
Відео можна використати як домашнє завданням. Після перегляду відео учням потрібно тезісно (3-4 речення) описати головну думку та факти, які присутні у відео.
https://www.youtube.com/watch?v=w7zJvljpJ1o
Відео
| ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Урок 7. Фізичні величини та одиниці їх вимірювання
Мета уроку: ознайомити учнів з поняттям фізичної величини та одиницями вимірювання; ознайомити з міжнародною системою одиниць СІ; навчити учнів переводити одиниці вимірювання фізичних величин з одних видів в інші.
Очікувані результати для учнівства:
Ключові слова:
- фізична величина
- позначення фізичної величини
- одиниця вимірювання фізичної величини
- основна та похідна фізична величина
- міжнародна система одиниць (СІ)
План уроку:
- Мотиваційна частина
- Теоретичний блок
- Практичний блок
- Попрактикуймо самостійно
- Рефлексія
Проблемне питання
У багатьох країнах та галузях науки існує величезна кількість різних одиниць вимірювання. Деякі з них є дуже незвичними. Одна з таких одиниць – фурлонг. Як ти думаєш що вимірюється цій одиниці вимірювання?
| _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Посилання на відео джерела:
Відео
Відео
Фізична величина – кількісна міра певної властивості тіла, певного фізичного процесу або явища називають фізичною величиною.
Позначення фізичної величини – це умовний літерний або символьний знак, який використовується для скороченого запису фізичної величини у формулах, рівнях і таблицях.
Одиниця вимірювання фізичної величини – це еталонне значення, яке використовується для порівняння та кількісного вираження фізичних величин.
В таблиці 1 можна ознайомитися з прикладами фізичних величин їх позначеннями та одиницями вимірювання.
Табл.1
| № | Фізична величина | Позначення | Одиниця вимірювання |
|---|---|---|---|
| 1 | Швидкість | v | м/с |
| 2 | Густина | ρ | кг/м3 |
| 3 | Тиск | p | Па |
| 4 | Об’єм | V | м3 |
| 5 | |||
| 6 | |||
| 7 | |||
| 8 |
Закінчіть заповнення таблиці вказавши фізичну величини, її позначення та одиницю вимірювання.
У різних країнах довгий час використовувалися різні одиниці вимірювання до однієї і тієї ж фізичної величини. Це створювало значні труднощі в науці, техніці, торгівлі та міжнародному співробітництві.
Наприклад у різних країнах використовували градуси Фаренгейта ( °F ) або Цельсія ( °C ), що ускладнювало інтерпретацію даних. Наприклад, нормальна температура тіла людини: у Фаренгейтах: 97,88°F, а по Цельсію 36,6°C. В Англії масу лікарських засобів вимірювали в гранах (1 грайн ≈ 64,8 мг) в інших же країнах користувалися мг. Для одиниці вимірювання об’єму використовувалася рідка унція. При чому рідка унція (англійська) становила 28,413 мл, а рідка унція (американська) становила 29,56 мл.
Введення міжнародної системи одиниць (СІ або SI) стало важливим етапом у стандартизації вимірювань по всьому світу. Вона була офіційно прийнята в 1960 році на 11-й Генеральній конференції з мір і ваг. Головна мета впровадження такої системи — об’єднання великої кількості систем одиниць з різних галузей науки й техніки
У таблиці 2 можна ознайомитися основними фізичними величинами та одиницями їх вимірювання.
Табл.2
| № | Фізична величина | Позначення | Одиниця вимірювання | |
| українська | міжнародна | |||
| 1 | Довжина | L (l) | м (метр) | m |
| 2 | Маса | m | кг (кілограм) | kg |
| 3 | Час | t | с (секунда) | s |
| 4 | Сила струму | I | А (Ампер) | A |
| 5 | Термодинамічна температура | T | К (Кельвін) | K |
| 6 | Кількість речовини | v | моль (моль) | mol |
| 7 | Сила світла | I | кд (кандела) | cd |
Деякі фізичні величини мають власні одиниці вимірювання (похідні від основних), проте їх ми можемо виразити через основні одиниці вимірювання, які зазначені в СІ. З прикладами можеш ознайомитися в таблиці 3.
Табл. 3
| № | Фізична величина | Позначення | Одиниця вимірювання | |
| через інші одиниці СI | через основні одиниці СI | |||
| 1 | Сила | F | Н (Ньютон) | м·кг·с−2 |
| 2 | Тиск | p | Па (Паскаль) | м−1·кг·с−2 |
| 3 | Енергія | Е | Дж (Джоуль) | м²·кг·с−2 |
| 4 | Потужність | P | Вт (Ват) | м²·кг·с−3 |
| 5 | Опір | R | Ом (Ом) | м²·кг·с−3·А−2 |
| 6 | Напруга | U | В (Вольт) | м²·кг·с−3·А−1 |
| 7 | Магнітна індукція | B | Тл (Тесла) | кг·с−2·А−1 |
Під час різних досліджень часто відбуваються вимірювання об’єму при чому за потреби можуть використовуватися: мм3, см3, дм3 (л), м3. Тому важливо вміти переходити від одних одиниць вимірювання до інших. З тим, як це зробити ти можеш ознайомитися в таблиці 4
Табл.4
| м3 | дм3= л | см3 | мм3 | |
|---|---|---|---|---|
| 1 м3 | 1 | 103 | 106 | 109 |
| 1 дм3=1 л | 10-3 | 1 | 103 | 106 |
| 1 см3 | 10-6 | 10-3 | 1 | 103 |
| 1 мм3 | 10-9 | 10-6 | 10-3 | 1 |
Завдання №1
Прочитай та проаналізуй декілька текстів та запиши всі фізичні величини, які тут представлені в СІ.
- Об’єм крові у дорослої людини становить приблизно 5 літрів, а кожну хвилину серця перекачує близько 5-6 дм³ крові.
- Під час фізичної активності серця людини можна перекачувати до 20 літрів крові за хвилину, забезпечуючи м’язи киснем. Легені за цей час пропускають приблизно 6-8 літрів повітря, забезпечуючи організм киснем. При цьому об’єм альвеолярного повітря, яке бере участь у газообміні, становить близько 4 дм³.
- Стандартною добовою кількістю нутрієнтів (за рекомендаціями USDA) для раціону на 2000 ккал вважають 91 грам білків, 65 грамів жирів і 271 г вуглеводів. За добу у шлунку виділяється від 0,5 до 2 літрів шлункового соку, який допомагає перетравлювати їжу.
Завдання №2
Існують також і національні одиниці вимірювання різних величин (наприклад маси), які були притаманні певним країнам. Перед тобою список інгредієнтів, які потрібно було купити в одній з аптек минулого для приготування зміцнювального відвару. Скориставшись інтернет ресурсами подай значення цих інгредієнтів у грамах.
Список інгредієнтів
- 2 драхми сушених ягід годжі
- 3 грани меленого мускатного горіх
- 2 оболуси подрібненого імбиру
Завдання №3
Під час мікроскопічних досліджень (коли маємо справу з дуже маленькими розмірами) можуть послуговуватися позасистемними одиницями довжини. Прикладом такої одиниці вимірювання є А (Ангстрем) — одиниця довжини, названа на честь шведського вченого Андерса Ангстрема.
Прочитайте та проаналізуйте статтю. Подайте значення фізичних величин в СІ скориставшись додатковими джерелами інформації.
У 2020 році група дослідників з Каліфорнійського університету в Сан-Франциско провела дослідження структури білка-шипа, ураженого SARS-CoV-2, за допомогою методу кріоелектронної мікроскопії . Цей білок відповідає для прикріплення вірусу до клітини людини, тому його детальне вивчення було критично важливим для розробки вакцини.
Для аналізу використовували мікроскоп із роздільною здатністю 2,8 A , що дозволило визначити просторову конфігурацію білих ланцюгів та положення окремих атомів у структурі білка. Було встановлено, що білок-шип має довжину приблизно 150 A , а ділянки, відповідні для зв’язку з рецептором клітини людини (ACE2), знаходяться на відстані 10-15 A одна від однієї.
Отримані дані допомогли вченим створити ефективні антитіла, які блокують взаємодію вірусу з клітинами, що значно пришвидшило розробку вакцин таких компаній, як Pfizer та Moderna.
Завдання №4
Під час досліджень маси різних частинок (наприклад молекул) послуговуються позасистемної одиницею вимірювання маса – а.о.м. (атомна одиниця маси). Прочитайте та проаналізуйте статтю. Подайте значення фізичних величин в СІ скориставшись додатковими джерелами інформації.
У 2023 році група біохіміків з Оксфордського університету провела дослідження молекулярної маси ферменту лізоциму , використовуючи метод мас-спектрометрії . Під час експерименту зразки білка були іонізовані та проаналізовані за допомогою спектрометра з високою точністю. Отримані дані показали, що молекулярна маса однієї молекули лізоциму становить 14 307 а.о.м (атомних одиниць маси) . Для порівняння, молекулярна маса молекули води – 18 а.о.м , а маса молекули гемоглобіну, що транспортує кисень у кров, – приблизно 64 500 а.о.м.
Це дослідження дозволило уточнити масу білка з безпрецедентною точністю та підтвердило його роль у боротьбі з бактеріальними інфекціями.
Завдання №5
Для вимірювання маси дорогоцінних каменів існують свої одиниці вимірювання маса, і одна з таких одиниці це карат.
Прочитайте та проаналізуйте статтю. Подайте значення фізичних величин в СІ скориставшись додатковими джерелами інформації.
У 2022 році команда гемологів з Інституту дорогоцінних каменів Шрі-Ланки провела дослідження одного з найбільших сапфірів, знайдених у країні. Камінь, виявлений у шахті міста Ратнапура, важив 707 каратів , що його робить одним із найбільших сапфірів у світі. Для порівняння, типовий діамант у каблучці має масу близько 0,5 карата, а один із найвідоміших сапфірів – “Зірка Індії” має масу 563 каратів.
Завдання №6
В астрономічних дослідженнях зазвичай різні космічні об’єкти розташовані на величезних відстанях. Тому послуговуються такими одиницями вимірювання відстані як а.о. (астрономічна одиниця) та світловий рік.
Прочитайте та проаналізуйте дві наступні статті. Подайте значення фізичних величин в СІ скориставшись додатковими джерелами інформації.
Астрономи з Європейської Південної обсерваторії у 2022 році провели дослідження екзопланети Проксима Центавра b , яка обертається навколо найближчої до зірки Сонця – Проксими Центавра . Ця екзопланета розташована на відстані приблизно 4,24 світлових років від Землі.
У 2021 році астрономи з NASA дослідили орбіти екзопланет в системі TRAPPIST-1 , використовуючи астрономічну одиницю (а.о.) для визначення їхніх відстаней від центральної зірки. TRAPPIST-1 – це зоряний об’єкт класу червоних карликів. Сім екзопланет цієї системи розташовані на відстанях від 0,011 а.о. до 0,062 а.о. від своєї зірки, що значно ближче, ніж відстань Меркурія до Сонця ( 0,39 а.о. ). З оглядувідчуваю на це та низьку температуру TRAPPIST-1 кілька з цих екзопланет знаходяться в зоні, де може існувати вода в рідкому стані.
- Переведіть запропоновані значення фізичних величин в СІ
- 1) 17 г
- 2) 24 л
- 3) 37 мм3
- 4) 24 хв
- 5) 16 дм3
- 6) 1.5 години
- 7) 58 а.о.м
- 8) 240 А (Ангстрем)
- 9) 12 карат
- 10) 130 а.о.
- 11) 3,2 світлових роки
- * Скориставшись таблицею 3 виразіть запропоновані одиниці вимірювання фізичних величин в основні одиниці СІ та вкажіть, що за фізична величина вимірюється в цих одиницях.
- На уроці я зрозумів …
- На уроці найцікавішим було дізнатися про …
- На уроці мені було найважче …
- У мене виникло запитання …
| _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
https://www.youtube.com/watch?v=w7zJvljpJ1o
Відео
| ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Ділись та обговорюй важливе