Матеріал
Тема 1: Ідеології та їх вплив на людину і суспільство. Політичні течії
Кількість годин: 4
Урок 1. Що таке ідеологія? Як ідеології впливають на суспільство та особистість
За Державним стандартом:
Учні й учениці навчаться:
Ідеологія
у широкому розумінні позначає будь-який комплекс думок, переконань і установок. Це широке і нейтральне значення терміна ідеологія збігається зі значенням терміна світогляд. Однак, на відміну від останнього, часто має негативні конотації, вказуючи на викривлену оптику, крізь яку індивідуальний чи колективний суб’єкт формує сприйняття своєї реальності. У цьому сенсі ідеологія — це «хибна свідомість».
https://vue.gov.ua/%D0%86%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F
Інші визначення:
Енциклопедія Британніка
Ідеологія — це форма соціальної чи політичної філософії, у якій практичні елементи є так само важливими, як і теоретичні. Це система ідей, що прагне як пояснити світ, так і змінити його.
https://www.britannica.com/topic/ideology-society
Тлумачний словник Мерріам-Вебстер
- Спосіб або зміст мислення, характерний для окремої людини, групи чи культури
- Інтегровані твердження, теорії та цілі, що формують соціально-політичну програму
- Систематизований набір понять, зокрема щодо людського життя або культури
- Візіонерське теоретизування
| Коментар до визначення у словнику: Термін «ідеологія» використовується в англійській мові з кінця XVIII століття і є одним із небагатьох слів, чий автор точно відомий. Французький письменник А. Л. К. Дестют де Трасі запропонував його для позначення «науки про ідеї», і в цьому значенні слово швидко перейшло в англійську мову. Хоча спочатку ідеологія була серйозним філософським поняттям, уже за кілька десятиліть вона набула відтінку непрактичності завдяки Наполеону, який вживав її у зневажливому сенсі. Ці конотації збереглися в деяких контекстах і сьогодні, проте в сучасному вжитку слово здебільшого використовується нейтрально, найчастіше для позначення систематизованого набору понять, а особливо сукупності ідей і переконань, притаманних певній групі чи політичній партії. https://www.merriam-webster.com/dictionary/ideology |
Тлумачний словник Кембридж
Набір переконань або принципів, особливо тих, на яких ґрунтується політична система, партія чи організація.
https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/ideology
Для пояснення теми та роботи з завданнями вам можуть знадобитися:
- Приклади плакатів різних часів, що відображають певну ідеологію (не лише політичні, це можуть бути постери, що стосуються фемінізму, екологічних рухів, капіталізму, соціалізму тощо)
- Політичні плакати різних часів і країн
- Карикатури на ідеологічні конфлікти (наприклад, холодна війна, капіталізм vs. соціалізм)
- Символи різних ідеологій (серп і молот, свастика, прапор ЛГБТ-спільноти, логотипи політичних партій)

Тези для підготовки до уроку
Чому варто говорити про ідеологію?
- Ідеологія як невіддільна (частина/ознака) частина суспільного життя.
- Чи можна бути «поза ідеологією»? (Альтюссер: ідеологія ніколи не каже, що вона ідеологічна).
- Як ідеології впливають на наші думки, поведінку, вибори?
- Різниця між ідеологією, світоглядом і пропагандою.
- Ідеологія як механізм впорядкування реальності (надання сенсу подіям і явищам).
Основні функції ідеології
- Когнітивна – допомагає зрозуміти навколишній світ.
- Оцінювальна – задає моральні й етичні норми.
- Програмна – визначає цілі та шляхи розвитку суспільства.
- Об’єднувальна – згуртовує людей навколо спільних ідей.
Як ідеології впливають на суспільство?
- Формують політичні системи (демократія, авторитаризм, тоталітаризм).
- Визначають права та обов’язки громадян (гендерні ролі, економічна політика, соціальні гарантії).
- Впливають на освіту, культуру, мистецтво (цензура, свобода самовираження, державна ідеологія).
Як ідеології впливають на особистість?
- Впливають на наші цінності та рішення (наприклад, ставлення до ринку праці, сім’ї, екології).
- Можуть обмежувати критичне мислення (когнітивні упередження, поляризація).
- Створюють «друзів» і «ворогів» (приналежність до групи, політична поляризація).
Приклади ідеологічного впливу в історії та сучасності
- Французька революція: боротьба ідеологій роялістів, лібералів, радикалів.
- ХХ століття: комунізм, фашизм, капіталізм як ідеологічні системи.
- Сучасність: вплив лібералізму, консерватизму, націоналізму на політику країн.
- Медійний вплив: як соцмережі формують ідеологічний порядок денний.
Чи можна бути «поза ідеологією»?
- Чи є «нейтральний» світогляд, чи кожен з нас має певні ідеологічні переконання?
- Приховані ідеології в рекламі, культурі, освіті.
- Як розвивати критичне мислення щодо ідеологічного впливу?
Дизайн уроку
Завдання 1.
Створюємо хмару слів-асоціацій зі словом ідеологія.
Вчитель додає, чого не вистачає. Звертаємося до хмари упродовж 1-4 уроку, за потреби доповнюємо.
Завдання 2.
У групі або парі проаналізуйте плакат. Визначте, до якої ідеології його можна віднести. Запишіть, які ідеї передає плакат і які візуальні засоби використані, щоби переконати в цінності цих ідей.
Завдання 3.
У групі проведіть мінідослідження ідеології та визначте, як вона впливає на державну політику та суспільство.
Для вчителя: можливі варіанти ідеологій:
- Гуманізм – цінність людини, розвиток науки, освіти, культури.
- Матеріалізм – пріоритет речей, технологій, науки над духовним.
- Ідеалізм – значення ідей, вірувань, філософських принципів.
- Екоцентризм – важливість природи та екології.
- Трансгуманізм – вдосконалення людини через науку.
- Патріархат/Фемінізм – роль статей у суспільстві.
- Релігійний фундаменталізм – домінування релігії в усіх сферах життя.
- Споживацтво – культура споживання, реклама, економіка.
- Пацифізм – неприйняття війни та насильства.
- Індивідуалізм/Колективізм – пріоритет особистого чи спільного.
Завдання 4.
У групі запишіть якомога більше прикладів того, як ідеологія впливає на різні аспекти життя суспільства (у школі, рекламі, ЗМІ, політиці, моді, мистецтві тощо).
Завдання 5.
Напиши коротке (7-8 речень) есе на одну з тем:
- Як ідеологія прямо чи опосередковано впливає на мої погляди й вибори?
- Як ідеології формують державні закони та політику?
- Чи може людина змінити власні ідеологічні переконання?
Завдання 6.
Модерована дискусія на тему “Які ідеології мають найбільший вплив на сучасний світ?”
| Я можу | Ні | Частково | Так |
|---|---|---|---|
| Пояснити, що таке ідеологія, її основні типи, навести приклади | |||
| Виявити ознаки впливу ідеології на різні аспекти життя суспільства | |||
| Розпізнати ідеологічні впливи в новинах, політичних промовах, партійних платформах | |||
| Виявити ознаки впливу ідеології або її пропаганди в соцмережах, текстах, відео тощо |
Урок 1. Що таке ідеологія? Як ідеології впливають на суспільство та особистість
Робочий аркуш учнів і учениць
Завдання 1.
Створи хмару слів-асоціацій зі словом ідеологія.

Завдання 2.
У групі або парі проаналізуйте плакат. Визначте, до якої ідеології його можна віднести. Запишіть, які ідеї передає плакат і які візуальні засоби використані, щоби переконати в цінності цих ідей.
Назва плаката, автор, рік і країна створення _____________________________________________________
До якої ідеології його можна віднести?___________________________________________________________
Які ідеї відображає плакат?
| _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Які візуальні засоби використані?
| _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Завдання 3.
У групі проведіть мінідослідження ідеології та визначте, як вона впливає на державну політику та суспільство.
Ідеологія ________________________________________________________________________________________
Приклади впливу:
| ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Завдання 4.
У групі запишіть якомога більше прикладів того, як ідеологія впливає на різні аспекти життя суспільства (у школі, рекламі, ЗМІ, політиці, моді, мистецтві тощо).
Ідеологія ________________________________________________________________________________________
Приклади впливу:
| ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Завдання 5.
Напиши коротке (7-8 речень) есе на одну з тем:
- Як ідеологія прямо чи опосередковано впливає на мої погляди й вибори?
- Як ідеології формують державні закони та політику?
- Чи може людина змінити власні ідеологічні переконання?
Тема: _____________________________________________________________________________________________
| ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| Я можу | Ні | Частково | Так |
|---|---|---|---|
| Пояснити, що таке ідеологія, її основні типи, навести приклади | |||
| Виявити ознаки впливу ідеології на різні аспекти життя суспільства | |||
| Розпізнати ідеологічні впливи в новинах, політичних промовах, партійних платформах | |||
| Виявити ознаки впливу ідеології або її пропаганди в соцмережах, текстах, відео тощо |
Ділись та обговорюй важливе