Тема 3. Тема 3

матеріал 14

Тематична робота № 3

Матеріал

Для вчителя

Для учня

Завантажити матеріал (PDF)

Урок 104. Тематична робота № 3

Очікувані результати навчання

ідентифікує, формулює та аналізує самостійно або у співпраці з іншими життєву/навчальну проблему [12 ПРО 4.2.1]
формулює та обґрунтовує самостійно або у співпраці з іншими гіпотези відповідно до проблеми і мети дослідження, визначає завдання [12 ПРО 1.2.2]
опрацьовує та аналізує самостійно або у співпраці з іншими результати дослідження [12 ПРО 1.5.1]
формулює самостійно або у співпраці з іншими висновки за результатами досліджень та обґрунтовує їх [12 ПРО 1.5.2]
аналізує самостійно або у співпраці з іншими відповідність дослідницької діяльності проблемі та меті дослідження [12 ПРО 1.6.2]
інтерпретує самостійно або у співпраці з іншими інформацію природничого змісту, представлену в різний спосіб [12 ПРО 2.2.2]
добирає самостійно або у співпраці з іншими ознаки класифікації природних і техногенних об’єктів, явищ і процесів [12 ПРО 3.2.1]
установлює та обґрунтовує самостійно або у співпраці з іншими взаємозв’язки між природними, техногенними об’єктами, закономірності явищ природи [12 ПРО 3.3.1]
визначає самостійно або у співпраці з іншими аргументи/твердження, теорії, що ґрунтуються на наукових фактах і доказах [12 ПРО 4.1.1]

Мета уроку: перевірка знань та навичок з теми

Очікувані результати для вчителя:

учні перевіряють свої знання та уміння з вивчених тем
рефлексія навчальних досягнень.

Очікувані результати для учнівства:

перевірка знань та умінь з теми
рефлексія навчальних досягнень

План уроку:

Організаційні моменти
Тематична робота
Рефлексія

1. Організаційні моменти

Дружня порада вчителю

Тривалість до 2 хв

Нагадайте учнівству організаційні моменти щодо тематичних робіт та дотримання академічної доброчесності

Приберіть від себе усі зайві речі, на парті має залишитися лише ручка.

2. Тематична робота № 4

Дружня порада вчителю

Тривалість до 40 хв

Дата ___________________ Прізвище, ім’я _________________________________

Клас ___________________

Змістовний тестовий блок										І. Проводить дослідження природи				ІІ. Опрацьовує та використовує інформацію				ІІІ. Усвідомлює закономірності природи
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	Всього
0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	1	1	1	2	1	1	2	1	2	2	2	3	24

Змістовний тестовий блок

Який із наведених процесів є прикладом затухаючих коливань?
- а) коливання камертона після удару
- б) електромагнітні коливання в ідеальному контурі
- в) ідеальні коливання маятника без тертя
- г) рух поршня в моделі без опору
Пульс людини зріс із 60 до 90 ударів за хвилину. У скільки разів змінився період серцевих скорочень?
- а) збільшився у 1,5 раза
- б) зменшився у 1,5 раза
- в) зменшився у 0,67 раза
- г) не змінився
Тіло здійснює гармонічні коливання за законом x=Acos(ωt). У момент t=0 тіло знаходиться:
- а) у положенні рівноваги
- б) у крайньому положенні
- в) має максимальну швидкість
- г) має нульове прискорення
Резонанс виникає тоді, коли:
- а) амплітуда дорівнює нулю
- б) частота зовнішньої сили більша за власну
- в) система нерухома
- г) частоти збігаються
Що переносить механічна хвиля?
- а) речовину
- б) імпульс частинок
- в) енергію
- г) масу середовища
Частота хвилі визначається:
- а) джерелом коливань
- б) швидкістю поширення
- в) властивостями середовища
- г) довжиною хвилі
Якщо частота звуку збільшується, то людина сприймає його як:
- а) гучніший
- б) тихіший
- в) вищий
- г) довший
Що є головною причиною того, що звук не поширюється у вакуумі?
- а) немає повітря
- б) мала швидкість
- в) низька температура
- г) немає частинок для коливань
Де відбувається перетворення механічних коливань у нервові імпульси?
- а) у слуховому проході
- б) у барабанній перетинці
- в) у слухових кісточках
- г) у равлику
Спостерігач чує частоту вищу за випромінену. Що точно можна стверджувати?
- а) джерело звуку наближається
- б) спостерігач наближається
- в) відстань між спостерігачем і джерелом звуку зменшується
- г) швидкість звуку зросла

Відповіді:

а
в
б
г
в
а
в
г
г
в

І. Проводить дослідження природи

У лабораторії масу невідомого блоку визначають за періодом коливань системи «пружина–контейнер». Контейнер масою 6,8 кг підвішений до пружини. Період визначали так: секундоміром вимірювали час 10 повних коливань, тричі повторювали вимір і обчислювали середнє значення.

Результати вимірювань:

Порожній контейнер			Контейнер + блок
t1, с	t2, с	t3, с	t1, с	t2, с	t3, с
7,9	8,1	8	18,8	19,2	19

Знайти період коливань порожнього контейнера та контейнер + блок.
- а) 0,79 с; 1,88 с
- б) 0,8 с; 1,9 с
- в) 0,81 с; 1,92 с
- г) 8 с; 19 с
Маса блоку буде дорівнювати
- а) 3,16 кг
- б) 10,8 кг
- в) 31,6 кг
- г) 38,4 кг
Контейнер з блоком відхилили від положення рівноваги на 12 см та відпустили без надання початкової швидкості. Яке рівняння описує коливання цієї системи?
- а) x=0,19cos(3,31t)
- б) x=0,12cos(3,31t)
- в) x=0,12cos(1,9t)
- г) x=3,31cos(0,12t)
Максимальна швидкість коливань (для випадку з блоком, A=12 см).
- а) 1,9 м/с
- б) 0,04 м/с
- в) 4 м/с
- г) 0,4 м/с

Відповіді:

б
в
б
г

ІІ. Опрацьовує та використовує інформацію

На рисунку зображено, як по натягнутому шнуру біжить гармонічна поперечна хвиля з частотою 2 Гц. Довжина бічної сторони кожної клітинки на рисунку дорівнює 5 см.

Установи відповідність між характеристикою хвилі та числовим значенням у SI.

1	λ	а	0,025
2	А	б	0,05
		в	0,5
		г	1
		д	2

Установи відповідність між характеристикою хвилі та числовим значенням у SI.

1	Т	а	0,025
2	v	б	0,5
		в	1
		г	2
		д	0,05

Зубці вібруючого камертона створюють звук, який поширюється через довгу трубку. Діаграма нижче зображує положення молекул повітря всередині трубки в певний момент часу.

Відстань від точки A до точки I становить 154 см. Визначте довжину хвилі звуку (у см).
- а) 19,25 см
- б) 30,8 см
- в) 38,5 см
- г) 77 см
Використовуючи результат з попереднього питання, визнач частоту та період коливань звукової хвилі (швидкість звуку ).
- а) =445 Гц; T=0,0022 с
- б) =891 Гц; T=0,0011 с
- в) =89,2 Гц; T=0,011 с
- г) =44,5 Гц; T=0,022 с

Відповіді:

1-г; 2-а
1-в; 2-г
в
б

ІІІ. Усвідомлює закономірності природи

Струна гітари коливається з частотою 800 Гц. Амплітуда коливань точки струни дорівнює 1,5 мм. Який шлях пройде ця точка за 2 с?
- а) 2,4 м
- б) 4,8 м
- в) 9,6 м
- г) 19,2 м
Маятник, зміщений на невеликий кут відносно положення рівноваги, має період коливань на Землі 1,23 с. Який період коливань цього простого маятника на поверхні планети K, де g дорівнює 13,2 м/с2 (прискорення вільного падіння на Землі 9,8 м/с2)?
- а) 0,91 с
- б) 1,06 с
- в) 1,36 с
- г) 1,62 с
Інженеру з контролю якості на підприємстві з виробництва сковорідок доручили перевірити нову серію виробів з антипригарним покриттям. Товщина покриття повинна становити 1мм. Один зі способів контролю передбачає вибір частини виробів, видалення покриття та вимірювання його товщини мікрометром. Такий метод є руйнівним. Інженер пропонує застосувати неруйнівний ультразвуковий контроль. Для цього використовують перетворювач, що випромінює ультразвук із частотою 25 кГц. Хвиля проходить через покриття, відбивається від межі між покриттям і металевою основою сковорідки та повертається назад до датчика. За допомогою приладу вимірюють час проходження сигналу. Довжина ультразвукової хвилі в матеріалі покриття дорівнює 0,076 м. Який час має зафіксувати прилад, якщо товщина покриття відповідає нормі (1мм)?
- а) 5,26∙10-7 с
- б) 1,05∙10-6 с
- в) 1,05∙10-3 с
- г) 5,26∙10-6 с
Людина стоїть нерухомо. Сирена швидкої допомоги випромінює звук частотою 800 Гц. Швидка допомога рухається зі швидкістю 90 км/год. Швидкість звуку 345 м/с. Які частоти чує людина:
- 1) під час наближення швидкої;
- 2) після її віддалення?
  - а) 863 Гц; 746 Гц
  - б) 880 Гц; 720 Гц
  - в) 800 Гц; 800 Гц
  - г) 746 Гц; 863 Гц

Відповіді:

в
б
б
а

Рефлексія

Дружня порада вчителю

Тривалість до 3 хв

Виконайте рефлексію за допомогою вправи “Поділися думками” та для цього закінчи речення:

Мені було цікаво / здивувало …
У мене вийшли такі завдання …
У мене були труднощі/ мені було важко …
У цій темі я пишаюсь тим, що …

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завантажити матеріал (PDF)

Урок 104. Тематична робота № 3

Очікувані результати навчання

Мета уроку: перевірка знань та навичок з теми

Очікувані результати для учнівства:

перевірка знань та умінь з теми
рефлексія навчальних досягнень

План уроку:

Організаційні моменти
Тематична робота
Рефлексія

1. Організаційні моменти

Приберіть від себе усі зайві речі, на парті має залишитися лише ручка.

2. Тематична робота № 4

Дата ___________________ Прізвище, ім’я _________________________________

Клас ___________________

Змістовний тестовий блок										І. Проводить дослідження природи				ІІ. Опрацьовує та використовує інформацію				ІІІ. Усвідомлює закономірності природи
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	Всього
0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	1	1	1	2	1	1	2	1	2	2	2	3	24

Змістовний тестовий блок

Який із наведених процесів є прикладом затухаючих коливань?
- а) коливання камертона після удару
- б) електромагнітні коливання в ідеальному контурі
- в) ідеальні коливання маятника без тертя
- г) рух поршня в моделі без опору
Пульс людини зріс із 60 до 90 ударів за хвилину. У скільки разів змінився період серцевих скорочень?
- а) збільшився у 1,5 раза
- б) зменшився у 1,5 раза
- в) зменшився у 0,67 раза
- г) не змінився
Тіло здійснює гармонічні коливання за законом x=Acos(ωt). У момент t=0 тіло знаходиться:
- а) у положенні рівноваги
- б) у крайньому положенні
- в) має максимальну швидкість
- г) має нульове прискорення
Резонанс виникає тоді, коли:
- а) амплітуда дорівнює нулю
- б) частота зовнішньої сили більша за власну
- в) система нерухома
- г) частоти збігаються
Що переносить механічна хвиля?
- а) речовину
- б) імпульс частинок
- в) енергію
- г) масу середовища
Частота хвилі визначається:
- а) джерелом коливань
- б) швидкістю поширення
- в) властивостями середовища
- г) довжиною хвилі
Якщо частота звуку збільшується, то людина сприймає його як:
- а) гучніший
- б) тихіший
- в) вищий
- г) довший
Що є головною причиною того, що звук не поширюється у вакуумі?
- а) немає повітря
- б) мала швидкість
- в) низька температура
- г) немає частинок для коливань
Де відбувається перетворення механічних коливань у нервові імпульси?
- а) у слуховому проході
- б) у барабанній перетинці
- в) у слухових кісточках
- г) у равлику
Спостерігач чує частоту вищу за випромінену. Що точно можна стверджувати?
- а) джерело звуку наближається
- б) спостерігач наближається
- в) відстань між спостерігачем і джерелом звуку зменшується
- г) швидкість звуку зросла

І. Проводить дослідження природи

У лабораторії масу невідомого блоку визначають за періодом коливань системи «пружина–контейнер». Контейнер масою 6,8 кг підвішений до пружини. Період визначали так: секундоміром вимірювали час 10 повних коливань, тричі повторювали вимір і обчислювали середнє значення.

Результати вимірювань:

Порожній контейнер			Контейнер + блок
t1, с	t2, с	t3, с	t1, с	t2, с	t3, с
7,9	8,1	8	18,8	19,2	19

Знайти період коливань порожнього контейнера та контейнер + блок.
- а) 0,79 с; 1,88 с
- б) 0,8 с; 1,9 с
- в) 0,81 с; 1,92 с
- г) 8 с; 19 с
Маса блоку буде дорівнювати
- а) 3,16 кг
- б) 10,8 кг
- в) 31,6 кг
- г) 38,4 кг
Контейнер з блоком відхилили від положення рівноваги на 12 см та відпустили без надання початкової швидкості. Яке рівняння описує коливання цієї системи?
- а) x=0,19cos(3,31t)
- б) x=0,12cos(3,31t)
- в) x=0,12cos(1,9t)
- г) x=3,31cos(0,12t)
Максимальна швидкість коливань (для випадку з блоком, A=12 см).
- а) 1,9 м/с
- б) 0,04 м/с
- в) 4 м/с
- г) 0,4 м/с

ІІ. Опрацьовує та використовує інформацію

На рисунку зображено, як по натягнутому шнуру біжить гармонічна поперечна хвиля з частотою 2 Гц. Довжина бічної сторони кожної клітинки на рисунку дорівнює 5 см.

Установи відповідність між характеристикою хвилі та числовим значенням у SI.

1	λ	а	0,025
2	А	б	0,05
		в	0,5
		г	1
		д	2

Установи відповідність між характеристикою хвилі та числовим значенням у SI.

1	Т	а	0,025
2	v	б	0,5
		в	1
		г	2
		д	0,05

Зубці вібруючого камертона створюють звук, який поширюється через довгу трубку. Діаграма нижче зображує положення молекул повітря всередині трубки в певний момент часу.

Відстань від точки A до точки I становить 154 см. Визначте довжину хвилі звуку (у см).
- а) 19,25 см
- б) 30,8 см
- в) 38,5 см
- г) 77 см
Використовуючи результат з попереднього питання, визнач частоту та період коливань звукової хвилі (швидкість звуку ).
- а) =445 Гц; T=0,0022 с
- б) =891 Гц; T=0,0011 с
- в) =89,2 Гц; T=0,011 с
- г) =44,5 Гц; T=0,022 с

ІІІ. Усвідомлює закономірності природи

Струна гітари коливається з частотою 800 Гц. Амплітуда коливань точки струни дорівнює 1,5 мм. Який шлях пройде ця точка за 2 с?
- а) 2,4 м
- б) 4,8 м
- в) 9,6 м
- г) 19,2 м
Маятник, зміщений на невеликий кут відносно положення рівноваги, має період коливань на Землі 1,23 с. Який період коливань цього простого маятника на поверхні планети K, де g дорівнює 13,2 м/с2 (прискорення вільного падіння на Землі 9,8 м/с2)?
- а) 0,91 с
- б) 1,06 с
- в) 1,36 с
- г) 1,62 с
Інженеру з контролю якості на підприємстві з виробництва сковорідок доручили перевірити нову серію виробів з антипригарним покриттям. Товщина покриття повинна становити 1мм. Один зі способів контролю передбачає вибір частини виробів, видалення покриття та вимірювання його товщини мікрометром. Такий метод є руйнівним. Інженер пропонує застосувати неруйнівний ультразвуковий контроль. Для цього використовують перетворювач, що випромінює ультразвук із частотою 25 кГц. Хвиля проходить через покриття, відбивається від межі між покриттям і металевою основою сковорідки та повертається назад до датчика. За допомогою приладу вимірюють час проходження сигналу. Довжина ультразвукової хвилі в матеріалі покриття дорівнює 0,076 м. Який час має зафіксувати прилад, якщо товщина покриття відповідає нормі (1мм)?
- а) 5,26∙10-7 с
- б) 1,05∙10-6 с
- в) 1,05∙10-3 с
- г) 5,26∙10-6 с
Людина стоїть нерухомо. Сирена швидкої допомоги випромінює звук частотою 800 Гц. Швидка допомога рухається зі швидкістю 90 км/год. Швидкість звуку 345 м/с. Які частоти чує людина:
- 1) під час наближення швидкої;
- 2) після її віддалення?
  - а) 863 Гц; 746 Гц
  - б) 880 Гц; 720 Гц
  - в) 800 Гц; 800 Гц
  - г) 746 Гц; 863 Гц

Рефлексія

Виконайте рефлексію за допомогою вправи “Поділися думками” та для цього закінчи речення:

Мені було цікаво / здивувало …
У мене вийшли такі завдання …
У мене були труднощі/ мені було важко …
У цій темі я пишаюсь тим, що …

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завантажити матеріал (PDF)

Ділись та обговорюй важливе