Тема 4. Тема 4

матеріал 8

Урок 100. Трансплантація органів та тканин

Матеріал

Для вчителя

Для учня

Завантажити матеріал (PDF)

Урок 100. Трансплантація органів та тканин

Очікувані результати навчання

оцінює самостійно або у співпраці з іншими надійність джерел і достовірність інформації в самостійно обраний спосіб [12 ПРО 2.1.1-2 П]
установлює самостійно або у співпраці з іншими причиново-наслідкові зв’язки між певними явищами і процесами та їх наслідками [12 ПРО 3.3.1-1 П]
формулює самостійно або у співпраці з іншими висновки відповідно до завдань дослідження [12 ПРО 1.5.2-2 П]
характеризує, використовуючи мову науки, самостійно або у співпраці з іншими, властивості природних і техногенних об’єктів, явища і процеси [12 ПРО 3.1.1-1 П]
оцінює самостійно або у співпраці з іншими значення наукових знань, діяльності науковців і винахідників для забезпечення суспільного прогресу і покращення якості життя [12 ПРО 3.4.2.-1 П]

Мета уроку: сформувати в учнів розуміння суті трансплантації, її значущості для сучасної медицини та імунологічних основ відторгнення трансплантата.

Очікувані результати для вчителя:

розпізнає та класифікує різні види трансплантації (ауто-, ало-, ізо-, ксено-);
розуміє імунологічні основи відторгнення трансплантата;
наводить приклади клінічного застосування трансплантації;
пояснює значення трансплантації у сучасній медицині.

Очікувані результати для учнівства:

розпізнає та класифікує різні види трансплантації (ауто-, ало-, ізо-, ксено-);
розуміє імунологічні основи відторгнення трансплантата;
наводить приклади клінічного застосування трансплантації;
пояснює значення трансплантації у сучасній медицині.

Ключові слова:

трансплантація
донор
реципієнт
трансплантант
імунний бар’єр
тканинна несумісність

План уроку

Історія трансплантації та її розвиток.
Принципи роботи імунної системи.
Імунологічні основи відторгнення трансплантата.
Типами трансплантації.
Рефлексія

1. Мотивація

Дружня порада для вчителя

Тривалість: 10 хв.

3 квітня 1933 року український хірург Юрій Вороний здійснив першу в історії медицини пересадку нирки живій людині. Він пересадив нирку 26-річній жінці, яка отруїлася сулемою та мала ниркову недостатність, від померлого донора.

В той час, коли ще не були розвинені імунологія та антибіотикотерапія, тому через 2 дні людина померла.

Операція Вороного, незважаючи на трагічний фінал, започаткувала сучасну трансплантологію, адже вона довела можливість пересадки органів.

Подивіться відео та поставте питання до учнів:

Як людина може стати донором?

Що означає констатація смерті мозку?

Що б ви відчували, якби від цієї операції залежало життя вашої близької людини?

3 квітня 1933 року український хірург Юрій Вороний здійснив першу в історії медицини пересадку нирки живій людині. Подивимось як це відбувається сьогодні: https://youtu.be/MfrktIiUb9s

2. Повторення пройденого

Дружня порада для вчителя

Тривалість: 3 хв.

Поміркуйте та дайте відповідь на запитання:

Як працює імунна система?

3. Тобі може знадобитися

Дружня порада для вчителя

Тривалість: 10 хв.

Способи трансплантації

Зображення: Андерсон О.А. та інші. Біологія і екологія 10 клас (2018). https://uahistory.co/pidruchniki/anderson-biology-and-ecology-10-class-2018-standard-level/anderson-biology-and-ecology-10-class-2018-standard-level.files/image320.jpg

“ Однією з перепон під час трансплантації є доступність матеріалу: донорів набагато менше, ніж тих, хто потребує пересадки. Але інше, дуже суттєве обмеження — це тканинна несумісність. Імунна система реципієнта розпізнає пересаджений йому орган як чужорідне тіло, що спричиняє імунну атаку на нього і відторгнення трансплантата. Цей феномен пояснюється тим, що клітини кожної людини несуть на своїй поверхні унікальний набір молекул, які забезпечують розпізнавання таких клітин імунної системи як «своїх». Чужорідні клітини трансплантата відрізняються набором цих молекул, що й викликає імунну реакцію організму. На сьогодні перед трансплантацією проводиться генетичний аналіз донора й реципієнта з метою встановлення сумісності їхніх тканин.”

Шаламов Р.В. Біологія та екологія, 10 клас. – с.303 https://lib.imzo.gov.ua/wa-data/public/site/books2/pidruchnyky-10-klas-2018/19-biologiya-i-ekologiya-10-klas/biolohiia-10.pdf

4. Життєва ситуація

Дружня порада для вчителя

Тривалість до 10 хв.

Важливо проговорити про уявлення учнів про трансплантацію.

4.1. Позначте правильні твердження “Так/Ні” щодо трансплантації:

Після трансплантації люди не можуть вести повноцінний спосіб життя і мусять постійно перебувати в лікарні.
Для трансплантації можна використовувати тільки цілі органи, такі як серце або печінка.
Донорство органів можливе лише після смерті людини, зафіксованої як смерть мозку.
Імунна система реципієнта може відторгнути пересаджений орган.
Донорство органів спотворює тіло померлого донора, що унеможливлює проведення відкритої церемонії поховання.
Існує максимальний вік для донора органів.
Трансплантація кісткового мозку є одним з методів лікування деяких видів раку крові.
Багаті люди можуть заплатити за орган і отримати трансплантацію швидше, ніж інші пацієнти.

Відповіді:

Ні
Ні, є пересадка також можлива трансплантація клітин, тканин, наприклад, рогівки ока або кісткового мозку.
Ні, існує також трансплантація від живого донора, коли він може віддати один зі своїх органів або його частину (наприклад, нирку, частину печінки).
Так.
Ні
Ні, вирішальним фактором є стан здоров’я органів, тому донорами можуть бути і люди похилого віку.
Так, трансплантація кісткового мозку (або гемопоетичних стовбурових клітин) використовується для відновлення кровотворної системи пацієнта після високих доз хіміотерапії або променевої терапії.
Ні, черга на трансплантацію формується за медичними критеріями, а не за платоспроможністю. Трансплантація в Україні безкоштовна.

4.2. Розгляньте схему імунологічних основ відторгнення трансплантата та вставте пропущені слова у текст нижче.

https://www.frontiersin.org/files/Articles/1489119/frym-13-1489119-HTML/image_m/figure-1.jpg

Трансплантована нирка містить _______________________ (1), які імунна система сприймає як небезпеку. _______________________ (2) клітина переносить ці чужорідні білки до лімфатичного вузла. Наївна Т-клітина у лімфатичному вузлі активується та перетворюється на _______________________ (3) та цитотоксичні Т-клітини. Активовані В – лімфоцити починають виробляти _______________________ (4), які атакують клітини пересадженого органа. Активні цитотоксичні Т-клітини рухаються до нирки та руйнують її клітини, що призводить до _______________________ (5) трансплантата.

5. Попрактикуймо самостійно

Дружня порада для вчителя

Тривалість до 7 хв.

5.1. Встановіть відповідність між клітиною та функцією, що вона виконує при відторгненні органа.

1. Дендритна клітина		A. Допомагає активувати інші імунні клітини.
2. Цитотоксична Т-клітина		B. Руйнує клітини трансплантованого органа.
3. Т-хелпер		C. Пригнічує імунну відповідь.
4. В-клітина		D. Виробляє антитіла.
		E. Презентує антигени імунній системі.

Відповідь:

1	2	3	4

Відповідь:

1	2	3	4
Е	В	С	D

5.2. Встановіть відповідність між типом трансплантації та прикладом, що його ілюструє:

1.Аутотрансплантація		A. Пересадка кісткового мозку від брата однояйцевого близнюка до іншого для лікування лейкемії.
2.Алотрансплантація		B. Пересадка серця генетично модифікованої свині людині.
3.Ізотрансплантація		C. Пересадка нирки від сести брату сім’ї іншому.
4.Ксенотрансплантація		D. Пересадка шкіри з однієї ділянки тіла пацієнта на іншу для лікування опіків.
		E. Трансплантація фекалій для відновлення здорового мікробіому кишечника.

Відповідь:

1	2	3	4

Відповідь:

1	2	3	4
D	C	A	B

5.3. Поясніть значення трансплантації у сучасній медицині:

Рефлексія

Дружня порада для вчителя

Тривалість: 5 хв.

Виконай вправу “Закінчи речення”:

Найбільше мене здивувало

Тепер я розумію

Я хочу дізнатися більше про

У вільний від відпочинку час

Who Can Donate An Organ?
https://lib.imzo.gov.ua/wa-data/public/site/books2/pidruchnyky-10-klas-2018/19-biologiya-i-ekologiya-10-klas/biologiya-10kl-zadorozhnyy-ranok.pdf – с.227
ТРАНСПЛАНТАЦІЯ: ЛИСТ ОЧІКУВАННЯ, ПЕРЕСАДКА ОБЛИЧЧЯ, СЕРЦЕ В ПАКЕТІ / СОФІЯ ЧАЙКОВСЬКА / ЦЕЙВО №10 https://youtu.be/YMhVJL3O5Oo
Головне, що у людини всередині. Все про посмертне донорство органів в Україні | Platfor.ma

Завантажити матеріал (PDF)

Урок 100. Трансплантація органів та тканин

Очікувані результати навчання

Очікувані результати для учнівства:

розпізнає та класифікує різні види трансплантації (ауто-, ало-, ізо-, ксено-);
розуміє імунологічні основи відторгнення трансплантата;
наводить приклади клінічного застосування трансплантації;
пояснює значення трансплантації у сучасній медицині.

Ключові слова:

трансплантація
донор
реципієнт
трансплантант
імунний бар’єр
тканинна несумісність

План уроку

Історія трансплантації та її розвиток.
Принципи роботи імунної системи.
Імунологічні основи відторгнення трансплантата.
Типами трансплантації.
Рефлексія

1. Мотивація

2. Повторення пройденого

Поміркуйте та дайте відповідь на запитання:

Як працює імунна система?

3. Тобі може знадобитися

Способи трансплантації

4. Життєва ситуація

4.1. Позначте правильні твердження “Так/Ні” щодо трансплантації:

Після трансплантації люди не можуть вести повноцінний спосіб життя і мусять постійно перебувати в лікарні.
Для трансплантації можна використовувати тільки цілі органи, такі як серце або печінка.
Донорство органів можливе лише після смерті людини, зафіксованої як смерть мозку.
Імунна система реципієнта може відторгнути пересаджений орган.
Донорство органів спотворює тіло померлого донора, що унеможливлює проведення відкритої церемонії поховання.
Існує максимальний вік для донора органів.
Трансплантація кісткового мозку є одним з методів лікування деяких видів раку крові.
Багаті люди можуть заплатити за орган і отримати трансплантацію швидше, ніж інші пацієнти.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Попрактикуймо самостійно

5.1. Встановіть відповідність між клітиною та функцією, що вона виконує при відторгненні органа.

1. Дендритна клітина		A. Допомагає активувати інші імунні клітини.
2. Цитотоксична Т-клітина		B. Руйнує клітини трансплантованого органа.
3. Т-хелпер		C. Пригнічує імунну відповідь.
4. В-клітина		D. Виробляє антитіла.
		E. Презентує антигени імунній системі.

Відповідь:

1	2	3	4

5.2. Встановіть відповідність між типом трансплантації та прикладом, що його ілюструє:

1.Аутотрансплантація		A. Пересадка кісткового мозку від брата однояйцевого близнюка до іншого для лікування лейкемії.
2.Алотрансплантація		B. Пересадка серця генетично модифікованої свині людині.
3.Ізотрансплантація		C. Пересадка нирки від сести брату сім’ї іншому.
4.Ксенотрансплантація		D. Пересадка шкіри з однієї ділянки тіла пацієнта на іншу для лікування опіків.
		E. Трансплантація фекалій для відновлення здорового мікробіому кишечника.

Відповідь:

1	2	3	4

5.3. Поясніть значення трансплантації у сучасній медицині:

Рефлексія

Виконай вправу “Закінчи речення”:

Найбільше мене здивувало

Тепер я розумію

Я хочу дізнатися більше про

У вільний від відпочинку час

Who Can Donate An Organ?
https://lib.imzo.gov.ua/wa-data/public/site/books2/pidruchnyky-10-klas-2018/19-biologiya-i-ekologiya-10-klas/biologiya-10kl-zadorozhnyy-ranok.pdf – с.227
ТРАНСПЛАНТАЦІЯ: ЛИСТ ОЧІКУВАННЯ, ПЕРЕСАДКА ОБЛИЧЧЯ, СЕРЦЕ В ПАКЕТІ / СОФІЯ ЧАЙКОВСЬКА / ЦЕЙВО №10 https://youtu.be/YMhVJL3O5Oo
Головне, що у людини всередині. Все про посмертне донорство органів в Україні | Platfor.ma

Завантажити матеріал (PDF)

Ділись та обговорюй важливе