Урок 19. Людина і суспільство. Що таке субкультура?
Матеріал
Урок 19. Людина і суспільство. Що таке субкультура?
- Культура
- Субкультура
- Відмінність
- фрагмент нонфікшну Дарʼї Анцибор «Дреди, батли і “стіли”. Два століття субкультур в Україні».
Дружня порада вчителю
Наступні кілька уроків ми опрацьовуватимемо тему «Людина і суспільство». Протягом теми ознайомимося з поняттям «субкультура» та прочитаємо розділ книжки Дарʼї Анцибор «Дреди, батли і “стіли”. Два століття субкультур в Україні» про готів.
Мета цієї теми прослідкувати як людина може взаємодіти із суспільством чи протистояти йому, як і чому люди обʼєднуються в групи, поміркувати, які ідентичності є в учнів та до яких груп належать вони.Ця тема відточує навичку роботи з нехудожньою або ж нонфікшн літературою.
Художник Олександр Грехов зобразив поета Тараса Шевченка у різноманітних образах вигаданих персонажів та реальних людей — мексиканської художниці Фріди Кало, пірата капітана Джека Спарроу з фільмів «Пірати Карибського моря», термінатора з однойменного фільму. Поміркуй: що змінюється, коли така впізнавана постать як Тарас Шевченко перевдягається?



Завдання 1.
Поміркуй, чи знаєш ти термін «субкультура»? Що він означає? Які субкультури ти знаєш?
Щоб розібратися із цим терміном, ми опрацюємо фрагменти книжки фольклористки та антропологині Дарʼї Анцибор «Дреди, батли і “стіли”. Два століття субкультур в Україні».
Культура й субкультура: що це таке
Спочатку трошки теоретичної основи. Почнімо з того, що таке «культура». З одного боку, це слово ми знаємо змалечку. З іншого — воно таке обʼємне, що не так просто дати єдине визначення.
Культура — це однакові цінності, норми й моделі поведінки, символи, традиції та уявлення про світ. Це особливий спосіб життя, який підтримує спільноти людей у часі й просторі. У часі — тому що ці складники передаються від одного покоління іншому. У просторі — тому що, подорожуючи, люди поширюють свої звичаї та вірування. Тобто й тоді, коли бабуся-українка розповідати внукам, що на Різдво готують кутю, і коли вона ж передаватиме рецепт куті своїй французькій подрузі.
Усе наше життя сповнене звичаїв. У різних культурах вони вони можуть відчутно відрізнятися. Наприклад, у Франції чи Італії під час зустрічі двічі цілуються в щоки. Натомість у Японії таке привітання було б надзвичайно образливим. Там вітаються схиляючись до співрозмовника, і що нижчий нахил — то більший вияв пошани.
Кожна культура має цілий набір таких звичаїв на всі випадки життя — від привітань і звички поступатися місцем у транспорті до сценарію весілля та святкування Нового року.
Добери синоніми й переформулюй речення про те, що таке культура, власними словами: «Культура — це однакові цінності, норми й моделі поведінки, символи, традиції та уявлення про світ.
Які звичаї притаманні українському суспільству ти знаєш?
Культура буває матеріальною: наприклад фортеці, храми, картини, прикраси, вишиті сорочки, книги, горщики, музичні інструменти — одно слово, будь-що, до чого ми можемо доторкнутися і що можемо зберегти для майбутніх поколінь.
Культура буває нематеріальною, і тоді ми пізнаємо її в інший спосіб: через танець, спів, відтворення ритуалу чи смаки улюблених традиційних страв. Її не так просто зберегти, бо треба самостійно відтворювати: щоб не забути слів пісні, рухів танцю або того, що на Великдень час робити писанки.

Розглянь посуд на фотографії. Промисел якого регіону на ньому зображено? Чи ти знаєш його назву? До якої спадщини він належить — матеріальної чи нематеріальної?
На фотографії приклад косівської кераміки (Гуцульщина). Сам посуд є матеріальною спадщиною, проте техніка розпису із 2019 внесена у перелік української нематеріальної культурної спадщини ЮНЕСКО.
Культура є панівною, якщо більшість членів суспільства керується єдиними уявленнями про цінності, традиції та вірування. Усередині суспільства з’являються групи, які об’єднуються за певною важливою ознакою: професійною, віковою, релігійною, статусною, географічною, за спільним дозвіллям тощо. Вони утворюють субкультуру, виробляючи власне бачення ідей, цінностей чи традицій. Ці спільноти зовсім не обов’язково мають заперечувати загальноприйняту, панівну культуру. Утім, існуючи всередині неї, вони неодмінно підважують прийняті норми, змінюють оптику бачення проблем і дають поживу для нових дискусій.
Префікс суб- говорить про прихований, неофіційний, виокремлений статус таких груп. Якщо загальноприйняті норми й звичаї утворюють систему культури, то субкультури представляють її підсистему. Звідси й інші назви таких молодіжних спільнот: неформали й андеграунд.
Кожна субкультура об’єднується довкола спільного символу. Це можуть бути музика — панки, хіпі, металісти, спорт — футбольні, баскетбольні ультрас, тенісні вболівальники, альтернативні світи — воєнно-історичні клуби, фанати комп’ю терних ігор і фантастичних саг, художня діяльність — поети-слемери, авангардисти, дослідницька діяльність — спелеологи, дигери та багато інших.
Якщо узагальнити, то що обʼєднує представників певної субкультури? Певні інтереси чи професійна діяльність.
Здебільшого старші покоління свідомо чи несвідомо прагнуть, щоб їхні нащадки дотримувалися сформованих правил поведінки й відтворювали їх. Коли цього не стається, ми згадуємо про кризу поколінь. Час не стоїть на місці — ми всІ розвиваємося, і це помітно також на рівні мови чи жартів. Те, що ще 10–15 років тому видавалося кумедним і доречним, сьогодні вже викликає щирий подив, а часом цілком справедливе обурення і навіть скасування. Тож молодь не завжди готова беззаперечно дотримуватися «загальноприйнятих» норм, адже помічає: деякі традиції застарілі, якісь треба переглянути, а якісь — оновити. Умовно: що було нормальним для часів збиральництва, навряд чи є таким для суспільства цифрової ери.
Поміркуй, чи спадають тобі на думку правила і норми, які є актуальними для твоїх батьків, проте потребують оновлення для тебе?
Юність — це час, коли із цікавістю пізнаєш життя, шукаєш своє місце в суспільстві, прагнеш задоволення своїх потреб, і коли щось не подобається — готовий боротися за свою ідею і висловлювати позицію через різні форми протесту. А це не тільки марші, пікети чи голодування, але й зовнішні маркування в стилі одягу, музиці, специфічному сленгу тощо. Це нормальний процес, але він, звісно, викликає спротив у тих, хто звик жити за традиційним ладом. Таке несприйняття спонукає молодь іще більше гуртуватися за інтересами і протестувати проти усталених у суспільстві практик. Відоме твердження, що рушійною силою будь-якого протесту стає саме молодь, має реальні історичні підґрунтя.
Протестувати проти того, що тебе не влаштовує, — нормально не тільки для молоді, але й для старших поколінь, що закріплено в Конституції як право на мирні зібрання. Однак саме молодь зазвичай є чутливішою до несправедливості. Це пояснюють особливою роботою мозку та серйозними психологічними змінами в цей період життя.
Чи знаєш ти приклади протестів, ініційованих молоддю? Учні можуть знати про такі події як: Революція на граніті чи Євромайдан.
Дослідники вважають, що однією із причин об’єднання в субкультури є боротьба з певними викликами й пошук власної ідентичності. У підлітковому чи ранньому юнацькому віці людина з одного боку переживає крах дитячої системи цінностей і пошук нових авторитетів, а з іншого — шукає свою групу, з якою може себе співвіднести. Найважливіша причина вступу до такої групи — бажання належати до певної спільноти, де можна отримати взаємодопомогу, взаємозахист і тісне спілкування за спільними інтересами.
Слово «субкультура» натякає, що вона перебуває в пониженому, підпорядкованому статусі супроти панівної культури. Ідеться про певне об’єднання людей за спільними специфічними цінностями, способом самоідентифікації, потребами й зацікавленнями. Це виокремлює їх від домінантної частини суспільства. Представники субкультур зазвичай критикують і підважують загальноприйняті норми, ідучи в символічне підпілля і витворюючи «опір через ритуали» (термін Теодора Рошака, класика культурної антропології). Тому їх також називають неформалами або андеграундом.
Окремим відгалуженням субкультур є контркультури. Теодор Рошак увів цей термін на позначення відокремленої системи, твореної нонконформістами, які відмовляються жити за усталеними правилами панівної культури.
Тож знаєш ти значення слова «нонконформіст»?
За словником:
Нонконформізм — це прагнення людини будь-що-будь суперечити думці більшості й чинити навпаки. Або ж бунтарство.
Субкультуру від контркультури відрізняє ступінь цієї відмови. Контркультура протестує радикально й повністю, вона налаштована активно комунікувати (зокрема, і через конфлікти) із зовнішнім світом, доносячи йому свої переконання й переломлюючи його під себе. Відомими контркультурними рухами були бітники, хіпі, панки в 1960-ті.
Нині дедалі частіше дослідники (зокрема, Крістіян Вайлдберґ, Вільям Десмонд, Кен Ґоффман і Ден Джой) говорять, що перші контркультури зароджувалися ще до нашої ери у групах «аутсайдерів історії», філософських бунтарів накшталт Сократа та його учня Діогена — одного з найвідоміших кініків (виступали за аскетичне життя в максимальній гармонії з природою, відкидаючи сором, багатство, славу й чуттєві задоволення), Ісуса Христа чи інших релігійних пророків. Усі вони активізувалися за часів непевності й стагнації культури, пропонуючи нові бачення свободи й виходу з кризи.
Субкультура натомість може існувати в замкненому, підпільному стані, необов’язково конфронтуючи з панівною культурою. Свою причетність до субкультури можна виявляти по-різному — від специфічних зачісок, улюбленої музики чи книжок до життєвої філософії, сленгу та навіть їжі. Щоб називатися субкультурою, група не мусить мати всі ці ознаки одночасно. Інколи досить кількох. Для одних груп украй важливо розділяти одні життєві цінності, а для інших головним стає, наприклад, естетичний складник.
Тож чим відрізняються субкультура від контркультури?
Коли людина дорослішає, потреба додатково самовиражатися й гуртуватися довкола ідеології відходить на задній план. З’являються інші чинники, які забирають час і сили: сім’я, робота, облаштування побуту, близькі люди тощо. Дорослі частіше гуртуються як за професійними інтересами, так і за більш «побутовими» критеріями. Хоча питання цінностей і тут для багатьох лишається вкрай важливим. Колекціонери, віряни різних конфесій, байкери, дайвери, в’язальні й танцювальні осередки, любителі барахолок, птахоспоглядачі й риболови… Усі ці спільноти теж є субкультурами, але у книжці ми з вами зупинимося саме на окремих молодіжних угруповуваннях в Україні.
Сьогоднішнє суспільство урізноманітнюється і поступово — борючись із зашкарублими стереотипами — стає щоразу відкритішим до інакшості. Представники різних груп дедалі частіше отримують шанс бути більш видимими й почутими. Тому потреба «йти в підпілля» зникає. Але так було не завжди.
Чому в дорослому віці люди дедалі менше гуртуються навколо ідеології?
Чи належать дорослі, з якими ти взаємодієш, до якихось гуртків чи субкультур?
Завдання 2.
Повернися до вступного тексту до книжки Дарʼї Анцибор ще раз та випиши ознаки субкультур.
Чи були у тексті згадки субкультур, про які ти щось знаєш?
Завдання 3.
Подивись фрагмент інтервʼю Дарʼї Анцибор для медіа «Погляд» про книжку «Дреди, батли і “стіли”. Два століття субкультур в Україні» та дай відповіді на питання.
Фрагмент від 1:01:02 до 1:06:33.
Джерело: https://www.youtube.com/watch?v=H1qAAREr6CY
- Який період охоплює книжка?
- Якою була мотивація Дарʼї Анцибор взятися за тему субкультур?
- У чому полягав виклик створення такої книжки?
- Чому сьогодні субкультури не такі популярні, як у попередні десятиліття?
- У чому полягає вплив субкультур минулого на наше сьогодення?
Завдання 4.
Обʼєднайся у групу. Підготуйте як ствердні, так і заперечні аргументи для дискусії на тему: «Чи потрібна суспільству відмінність? Чи всім потрібно бути однаковими?».
Дружня порада вчителю
Цією дискусією ми намагаємося разом з учнівством зрозуміти, що виділятися — це не соромно і не погано. Плюси і мінуси можуть бути в обох позиціях. Якщо всі обʼєднані чимось одним, спільною ідеєю, то це добре для ідеї, водночас щось принципово нове може виникати у суспільстві, лише якщо хтось виділяється і мислить по-іншому. Варто памʼятати, що є продуктивний і є деструктивний діалог, тож не завжди треба намагатися все підважувати просто з принципу.
Випиши всі свої ролі. Наприклад, учень, футболіст, фанат к-поп…
Як ти думаєш, яка з твоїх ролей найбільш близька до субкультури?
Поміркуй, чи можна не належати до жодної з субкультур?
Щоб заглибитись у тему субкультур ще глибше, подивись відео «Субкультури в Радянській Україні». Які субкультури були найпопулярнішими? У чому полягала їхня «інакшість»?
Джерело: https://www.youtube.com/watch?v=WsCWVggqOT4
- https://www.village.com.ua/village/culture/culture-news/282379-avtor-kvantovogo-striboka-shevchenka-viklav-roboti-yih-u-vilniy-dostup
- https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0
- https://goroh.pp.ua/%D0%A2%D0%BB%D1%83%D0%BC%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F/%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%83
Урок 19. Людина і суспільство. Що таке субкультура?
- Культура
- Субкультура
- Відмінність
- фрагмент нонфікшну Дарʼї Анцибор «Дреди, батли і “стіли”. Два століття субкультур в Україні».
Художник Олександр Грехов зобразив поета Тараса Шевченка у різноманітних образах вигаданих персонажів та реальних людей — мексиканської художниці Фріди Кало, пірата капітана Джека Спарроу з фільмів «Пірати Карибського моря», термінатора з однойменного фільму. Поміркуй: що змінюється, коли така впізнавана постать як Тарас Шевченко перевдягається?



Завдання 1.
Поміркуй, чи знаєш ти термін «субкультура»? Що він означає? Які субкультури ти знаєш?
Щоб розібратися із цим терміном, ми опрацюємо фрагменти книжки фольклористки та антропологині Дарʼї Анцибор «Дреди, батли і “стіли”. Два століття субкультур в Україні».
Культура й субкультура: що це таке
Спочатку трошки теоретичної основи. Почнімо з того, що таке «культура». З одного боку, це слово ми знаємо змалечку. З іншого — воно таке обʼємне, що не так просто дати єдине визначення.
Культура — це однакові цінності, норми й моделі поведінки, символи, традиції та уявлення про світ. Це особливий спосіб життя, який підтримує спільноти людей у часі й просторі. У часі — тому що ці складники передаються від одного покоління іншому. У просторі — тому що, подорожуючи, люди поширюють свої звичаї та вірування. Тобто й тоді, коли бабуся-українка розповідати внукам, що на Різдво готують кутю, і коли вона ж передаватиме рецепт куті своїй французькій подрузі.
Усе наше життя сповнене звичаїв. У різних культурах вони вони можуть відчутно відрізнятися. Наприклад, у Франції чи Італії під час зустрічі двічі цілуються в щоки. Натомість у Японії таке привітання було б надзвичайно образливим. Там вітаються схиляючись до співрозмовника, і що нижчий нахил — то більший вияв пошани.
Кожна культура має цілий набір таких звичаїв на всі випадки життя — від привітань і звички поступатися місцем у транспорті до сценарію весілля та святкування Нового року.
Добери синоніми й переформулюй речення про те, що таке культура, власними словами: «Культура — це однакові цінності, норми й моделі поведінки, символи, традиції та уявлення про світ.
Які звичаї притаманні українському суспільству ти знаєш?
Культура буває матеріальною: наприклад фортеці, храми, картини, прикраси, вишиті сорочки, книги, горщики, музичні інструменти — одно слово, будь-що, до чого ми можемо доторкнутися і що можемо зберегти для майбутніх поколінь.
Культура буває нематеріальною, і тоді ми пізнаємо її в інший спосіб: через танець, спів, відтворення ритуалу чи смаки улюблених традиційних страв. Її не так просто зберегти, бо треба самостійно відтворювати: щоб не забути слів пісні, рухів танцю або того, що на Великдень час робити писанки.

Розглянь посуд на фотографії. Промисел якого регіону на ньому зображено? Чи ти знаєш його назву? До якої спадщини він належить — матеріальної чи нематеріальної?
Культура є панівною, якщо більшість членів суспільства керується єдиними уявленнями про цінності, традиції та вірування. Усередині суспільства з’являються групи, які об’єднуються за певною важливою ознакою: професійною, віковою, релігійною, статусною, географічною, за спільним дозвіллям тощо. Вони утворюють субкультуру, виробляючи власне бачення ідей, цінностей чи традицій. Ці спільноти зовсім не обов’язково мають заперечувати загальноприйняту, панівну культуру. Утім, існуючи всередині неї, вони неодмінно підважують прийняті норми, змінюють оптику бачення проблем і дають поживу для нових дискусій.
Префікс суб- говорить про прихований, неофіційний, виокремлений статус таких груп. Якщо загальноприйняті норми й звичаї утворюють систему культури, то субкультури представляють її підсистему. Звідси й інші назви таких молодіжних спільнот: неформали й андеграунд.
Кожна субкультура об’єднується довкола спільного символу. Це можуть бути музика — панки, хіпі, металісти, спорт — футбольні, баскетбольні ультрас, тенісні вболівальники, альтернативні світи — воєнно-історичні клуби, фанати комп’ю терних ігор і фантастичних саг, художня діяльність — поети-слемери, авангардисти, дослідницька діяльність — спелеологи, дигери та багато інших.
Якщо узагальнити, то що обʼєднує представників певної субкультури?
Здебільшого старші покоління свідомо чи несвідомо прагнуть, щоб їхні нащадки дотримувалися сформованих правил поведінки й відтворювали їх. Коли цього не стається, ми згадуємо про кризу поколінь. Час не стоїть на місці — ми всІ розвиваємося, і це помітно також на рівні мови чи жартів. Те, що ще 10–15 років тому видавалося кумедним і доречним, сьогодні вже викликає щирий подив, а часом цілком справедливе обурення і навіть скасування. Тож молодь не завжди готова беззаперечно дотримуватися «загальноприйнятих» норм, адже помічає: деякі традиції застарілі, якісь треба переглянути, а якісь — оновити. Умовно: що було нормальним для часів збиральництва, навряд чи є таким для суспільства цифрової ери.
Поміркуй, чи спадають тобі на думку правила і норми, які є актуальними для твоїх батьків, проте потребують оновлення для тебе?
Юність — це час, коли із цікавістю пізнаєш життя, шукаєш своє місце в суспільстві, прагнеш задоволення своїх потреб, і коли щось не подобається — готовий боротися за свою ідею і висловлювати позицію через різні форми протесту. А це не тільки марші, пікети чи голодування, але й зовнішні маркування в стилі одягу, музиці, специфічному сленгу тощо. Це нормальний процес, але він, звісно, викликає спротив у тих, хто звик жити за традиційним ладом. Таке несприйняття спонукає молодь іще більше гуртуватися за інтересами і протестувати проти усталених у суспільстві практик. Відоме твердження, що рушійною силою будь-якого протесту стає саме молодь, має реальні історичні підґрунтя.
Протестувати проти того, що тебе не влаштовує, — нормально не тільки для молоді, але й для старших поколінь, що закріплено в Конституції як право на мирні зібрання. Однак саме молодь зазвичай є чутливішою до несправедливості. Це пояснюють особливою роботою мозку та серйозними психологічними змінами в цей період життя.
Чи знаєш ти приклади протестів, ініційованих молоддю?
Дослідники вважають, що однією із причин об’єднання в субкультури є боротьба з певними викликами й пошук власної ідентичності. У підлітковому чи ранньому юнацькому віці людина з одного боку переживає крах дитячої системи цінностей і пошук нових авторитетів, а з іншого — шукає свою групу, з якою може себе співвіднести. Найважливіша причина вступу до такої групи — бажання належати до певної спільноти, де можна отримати взаємодопомогу, взаємозахист і тісне спілкування за спільними інтересами.
Слово «субкультура» натякає, що вона перебуває в пониженому, підпорядкованому статусі супроти панівної культури. Ідеться про певне об’єднання людей за спільними специфічними цінностями, способом самоідентифікації, потребами й зацікавленнями. Це виокремлює їх від домінантної частини суспільства. Представники субкультур зазвичай критикують і підважують загальноприйняті норми, ідучи в символічне підпілля і витворюючи «опір через ритуали» (термін Теодора Рошака, класика культурної антропології). Тому їх також називають неформалами або андеграундом.
Окремим відгалуженням субкультур є контркультури. Теодор Рошак увів цей термін на позначення відокремленої системи, твореної нонконформістами, які відмовляються жити за усталеними правилами панівної культури.
Тож знаєш ти значення слова «нонконформіст»?
За словником:
Нонконформізм — це прагнення людини будь-що-будь суперечити думці більшості й чинити навпаки. Або ж бунтарство.
Субкультуру від контркультури відрізняє ступінь цієї відмови. Контркультура протестує радикально й повністю, вона налаштована активно комунікувати (зокрема, і через конфлікти) із зовнішнім світом, доносячи йому свої переконання й переломлюючи його під себе. Відомими контркультурними рухами були бітники, хіпі, панки в 1960-ті.
Нині дедалі частіше дослідники (зокрема, Крістіян Вайлдберґ, Вільям Десмонд, Кен Ґоффман і Ден Джой) говорять, що перші контркультури зароджувалися ще до нашої ери у групах «аутсайдерів історії», філософських бунтарів накшталт Сократа та його учня Діогена — одного з найвідоміших кініків (виступали за аскетичне життя в максимальній гармонії з природою, відкидаючи сором, багатство, славу й чуттєві задоволення), Ісуса Христа чи інших релігійних пророків. Усі вони активізувалися за часів непевності й стагнації культури, пропонуючи нові бачення свободи й виходу з кризи.
Субкультура натомість може існувати в замкненому, підпільному стані, необов’язково конфронтуючи з панівною культурою. Свою причетність до субкультури можна виявляти по-різному — від специфічних зачісок, улюбленої музики чи книжок до життєвої філософії, сленгу та навіть їжі. Щоб називатися субкультурою, група не мусить мати всі ці ознаки одночасно. Інколи досить кількох. Для одних груп украй важливо розділяти одні життєві цінності, а для інших головним стає, наприклад, естетичний складник.
Тож чим відрізняються субкультура від контркультури?
Коли людина дорослішає, потреба додатково самовиражатися й гуртуватися довкола ідеології відходить на задній план. З’являються інші чинники, які забирають час і сили: сім’я, робота, облаштування побуту, близькі люди тощо. Дорослі частіше гуртуються як за професійними інтересами, так і за більш «побутовими» критеріями. Хоча питання цінностей і тут для багатьох лишається вкрай важливим. Колекціонери, віряни різних конфесій, байкери, дайвери, в’язальні й танцювальні осередки, любителі барахолок, птахоспоглядачі й риболови… Усі ці спільноти теж є субкультурами, але у книжці ми з вами зупинимося саме на окремих молодіжних угруповуваннях в Україні.
Сьогоднішнє суспільство урізноманітнюється і поступово — борючись із зашкарублими стереотипами — стає щоразу відкритішим до інакшості. Представники різних груп дедалі частіше отримують шанс бути більш видимими й почутими. Тому потреба «йти в підпілля» зникає. Але так було не завжди.
Чому в дорослому віці люди дедалі менше гуртуються навколо ідеології?
Чи належать дорослі, з якими ти взаємодієш, до якихось гуртків чи субкультур?
Завдання 2.
Повернися до вступного тексту до книжки Дарʼї Анцибор ще раз та випиши ознаки субкультур.
Чи були у тексті згадки субкультур, про які ти щось знаєш?
Завдання 3.
Подивись фрагмент інтервʼю Дарʼї Анцибор для медіа «Погляд» про книжку «Дреди, батли і “стіли”. Два століття субкультур в Україні» та дай відповіді на питання.
Фрагмент від 1:01:02 до 1:06:33.
Джерело: https://www.youtube.com/watch?v=H1qAAREr6CY
- Який період охоплює книжка?
- Якою була мотивація Дарʼї Анцибор взятися за тему субкультур?
- У чому полягав виклик створення такої книжки?
- Чому сьогодні субкультури не такі популярні, як у попередні десятиліття?
- У чому полягає вплив субкультур минулого на наше сьогодення?
Завдання 4.
Обʼєднайся у групу. Підготуйте як ствердні, так і заперечні аргументи для дискусії на тему: «Чи потрібна суспільству відмінність? Чи всім потрібно бути однаковими?».
Випиши всі свої ролі. Наприклад, учень, футболіст, фанат к-поп…
Як ти думаєш, яка з твоїх ролей найбільш близька до субкультури?
Поміркуй, чи можна не належати до жодної з субкультур?
Щоб заглибитись у тему субкультур ще глибше, подивись відео «Субкультури в Радянській Україні». Які субкультури були найпопулярнішими? У чому полягала їхня «інакшість»?
Джерело: https://www.youtube.com/watch?v=WsCWVggqOT4
- https://www.village.com.ua/village/culture/culture-news/282379-avtor-kvantovogo-striboka-shevchenka-viklav-roboti-yih-u-vilniy-dostup
- https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0
- https://goroh.pp.ua/%D0%A2%D0%BB%D1%83%D0%BC%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F/%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%96%D0%B7%D0%BC%D1%83
Ділись та обговорюй важливе