Урок 20. Узагальнення курсу. Сучасне глобальне потепління й майбутнє людства
Які результати уроку?
За Державним стандартом:
оцінює значущість набутого досвіду практичної діяльності для розв’язання життєвої / навчальної проблеми [12 ПРО 1.6.3-1 П];
розрізняє самостійно або в співпраці з іншими наукове / псевдонаукове пояснення інформації природничого змісту [12 ПРО 2.1.1-3 П];
обґрунтовує вплив діяльності людини / власної діяльності на збереження / порушення взаємозв’язків у природі [12 ПРО 3.3.1-2];
пояснює причини глобальних проблем людства і наводить приклади використання здобутків природничих наук, технологій і техніки для їх розв’язання [12 ПРО 3.4.1-1].
На уроці учні / учениці:
дізнаються нову інформацію про причини глобального потепління;
обговорять значення Антарктиди для людства;
обміркують наслідки для людства затоплення окремих регіонів.
Ключова компетентність уроку: здатність учня / учениці застосовувати щодо міжпредметного кола проблем знання, уміння, навички, способи діяльності та ставлення, які належать до певного кола навчальних предметів й освітніх галузей.
Ключові терміни, особи та концепції
Глобальне потепління — довготривале підвищення середньої температури Землі, спричинене переважно зростанням концентрації парникових газів в атмосфері внаслідок діяльності людини.
Кріосфера — частина географічної оболонки Землі, що включає всі форми води у твердому стані: льодовики, сніговий покрив, морський лід, вічну мерзлоту.
Парниковий ефект — природний процес утримання тепла в атмосфері Землі, коли парникові гази поглинають і повторно випромінюють інфрачервоне випромінювання, запобігаючи надмірному охолодженню планети.
Парникові гази — гази атмосфери (зокрема вуглекислий газ, метан, закис азоту, водяна пара), які поглинають теплове випромінювання Землі та посилюють парниковий ефект.
Завдання: обговоріть питання: “Якщо крижаний панцир Антарктиди розстане – як це може вплинути на людство?”
Методичний коментар:
Завдання із відкритим кінцем, учнівство може запропонувати обґрунтовані варіанти відповіді, які не були передбачені заздалегідь.
Звільнення Антарктиди насамперед дасть змогу видобувати копалини, що є надрах континенту. Це може мати як позитивні наслідки (ресурси стимулють розвиток економіки, покращують добробут людей), так і негативні (війни за ресурси, використання ресурсів в процесах, що посилюють глобальне потепління). Зверніть увагу учнівства, що позитивні чи негативні сценарії можливі, який саме реалізується, залежить від нас.
Вказано сценарії для людства. Для екосистем Антарктиди та частини Південного океану розтанення криги буде однозначно негативним.
Завдання 2. Круглий стіл “Планета без криги”.
Джерело: карти на ресурсі National Geographic “What the World Would Look Like if All the Ice Melted” https://bit.ly/4pjnNtn (або за qr-посиланням)
Завдання:
Клас поділяється на команди (до чотирьох команд), кожна з яких обирає певну частину світу: Європа, Азія, Австралія та Океанія, Південна Америка.
Команди переходять за посиланням та обговорюють у команді: як підняття рівня океану вплине на обраний регіон.
Команди представляють прогнози в класі та дискутують.
Методичний коментар:
Перед виконанням завдання зверніть увагу, що зображення є спрощенням, вони передбачають лише підняття рівня світового океану. У реальності затоплення буде менш масштабним, оскільки земна поверхня вбере частину води. Тому карти показують регіони, які перебувають під загрозою затоплення, але не масштаби затоплення.
Звісно, затоплення частини регіонів матиме чимало негативних наслідків. Однак в деяких регіонах також можливі позитивні наслідки. Зокрема в Австралії клімат буде більш вологим завдяки великій внутрішній водоймі, що посприятиме розвитку сільського господарства, появі придатних для життя людей областей тощо.
Зверніть увагу учнівства, що попри те, що Африка не зазнає великого затоплення, глобальне потепління негативно вплине (і вже впливає) на цей континент. Збільшення температури призводить до засух і, відповідно, частих неврожаїв в Африці.
Прогрес
Ні
Частково
Так
Я розумію причини глобального потепління
Я можу назвати значення Антарктиди для людства у близькому майбутньому
Я можу дискутувати щодо наслідків глобального потепління
Ділись та обговорюй важливе