матеріал 4

Урок 28. Людина та інша людина. Субʼєктна любов ліричної героїні

Матеріал

Урок 28. Людина та інша людина. Субʼєктна любов ліричної героїні


Опорні поняття:
  • Поезія
  • Субʼєктність
  • Лірична героїня
Текст, який опрацьовуємо на цьому уроці:
  • текст пісні KOZAK SYSTEM «Коли Вона» на слова поета Сергія Жадана, «Новий закон Архімеда» Оксани Забужко, «Жіночий портрет» Віслави Шимборської
На цьому уроці ви попрацюєте з такими результатами навчання:
  • експериментує з текстом за самостійно визначеною творчою стратегією з урахуванням особливостей аудиторії (змінює стиль, жанр, рід тощо) [12 МОВ 2.7.1-1 П]
  • аналізує власне і чуже мовлення, зокрема для виявлення відповідності комунікативних/стильових ознак/намірів [12 МОВ 4.1.1-1 П]
  • визначає та аналізує мовні засоби індивідуального стилю автора
  • досліджує власне і чуже мовлення (зокрема художній текст, медіатекст), зважаючи на особливості розвитку мови, для мовленнєвого самовдосконалення [12 МОВ 4.1.2-1 П]
На цьому уроці ти:
  • розглянеш приклади жіночої поезії;
  • поміркуєш про те, якою бачать образ жінки авторки ХХІ століття;
  • проаналізуєш субʼєктність жінки у поетичних творах.

Гачок

Послухай фрагмент (куплет та приспів) пісні гурту KOZAK SYSTEM «Коли Вона» на слова поета Сергія Жадана. Дай відповідь на питання.

Джерело: https://www.youtube.com/watch?v=ulbEgem8W-Y&list=RDulbEgem8W-Y&start_radio=1

Чи можемо назвати цю пісню — типовою піснею про кохання? У чому полягає ця «типовість»/ «не типовість»? Який образ жінки змальовує пісня?   


Завдання 1.

Чи знайоме тобі поняття «субʼєкність»? Що воно означає?

Субʼєктність — це здатність особистості, соціальної групи чи навіть держави бути активним, самостійним агентом. Це про здатність вільно обирати, ініціювати дії та змінювати себе і світ навколо, а не просто пасивно реагувати на зовнішні впливи. Субʼєктність включає самостійність, ініціативність, відповідальність, свободу та творчу активність. Це якість бути «суб’єктом» (тим, хто діє), а не «об’єктом» (тим, на кого діють). 

У цьому уроці ми розглядаємо субʼєктність почуттів ліричної героїні на прикладах віршів Оксани Забужко та Віслави Шимборської.

Завдання 2.

Прочитай вірш сучасної української поетки Оксани Забужко «Новий закон Архімеда». Виконай завдання. 

  1. Що таке «коло» для ліричної героїні вірша? Яким синонімом це слово можна було б замінити? 
  2. Який ключовий візуальний образ у тебе залишився після читання поетичного тексту? Що він означає? 
  3. Чому світ, на думку ліричної героїні, може упасти, ніби Содом і Гомора? 
  4. Прочитай пояснення тексту від літературознавиці Ірини Ніколайчук. Як вона інтерпретує кола у вірші Оксани Забужко?
  1. Подивись відео із коментарем до вірша та читання самого вірша у виконанні Оксани Забужко. Як вона пояснює значення кола? Які смислові акценти розставляє, читаючи текст?

Джерело: https://www.youtube.com/watch?v=1_6I86mE-gs

Завдання 3.

Прочитай вірш нобелівської лауреатки з літератури Віслави Шимборської «Жіночий портрет». Виконай завдання. 

  1. Який портрет пропонує авторка у цьому тексті? Якою є її «жінка»? 
  2. За якими категоріями, з позиції ліричної героїні вірша, у жінки має бути вибір? Випиши усі категорії
  3. До яких ґендерних стереотипів апелює авторка?
Завдання 4.

Чи можемо стверджувати, що на відміну від жіночого образу в пісні гурту KOZAK SYSTEM «Коли Вона», жінки у віршах Оксани Забужко та Віслави Шимборської — субʼєкнті? Свою відповідь поясни.

Завдання 5. 

Доведи, що обидва проаналізовані поетичні тексти — про кохання.

Безумовно, обидва тексти про кохання. Однак про кохання не до ідеалізованої абстрактної обʼєктної жінки, а до субʼєктної із власними поглядами, правилами і правами, які потрібно прийняти. У героїні Оксани Забужко є свої межі, особисті кордони, вона знає, чого вона хоче і що їй належить, їй важливо, щоб з цим рахувалися і це чули. У героїні Віслави Шимборської має бути вибір бути не зручною для інших, пристосуванкою під обставини, а бути різною, залежно від власних запитів, потреб та можливостей у конкретний момент.


Рефлексія

Якою сьогодні може бути жінка? Випиши якнайбільше ролей.
Використай ілюстрацію для підтвердження, заперечення чи спростування своїх ідей.

З чим можна попрацювати ще
  1. Час минає і ставлення авторів й авторок до своїх текстів змінюється, як й їхня власна, особиста інтерпретація написаного собою. Поетичному тексту Оксани Забужко — понад 20 років. Безумовно, сьогодні вона сама читає його по-іншому. Послухай ще одне авторське виконання вірша «Новий закон Архімеда». Що змінилося? Які акценти пропонує авторка? Що вона закладає у своє читання на емоційному, невербальному рівні? 

    Джерело:  https://youtu.be/F4CnD6KOZys?si=N-N2OfDdk3MjJbUX
  2. Послухай музичну інтерпретацію вірша «Новий закон Архімеда» від дуету сестер Тельнюк. Яким є їхнє прочитання тексту? Що вони у нього закладають?

    Джерело: https://www.youtube.com/watch?v=CAPh3uoBxGY&list=RDCAPh3uoBxGY&start_radio=1

Джерела

Урок 28. Людина та інша людина. Субʼєктна любов ліричної героїні


Опорні поняття:
  • Поезія
  • Субʼєктність
  • Лірична героїня
Текст, який опрацьовуємо на цьому уроці:
  • текст пісні KOZAK SYSTEM «Коли Вона» на слова поета Сергія Жадана, «Новий закон Архімеда» Оксани Забужко, «Жіночий портрет» Віслави Шимборської
На цьому уроці ти:
  • розглянеш приклади жіночої поезії;
  • поміркуєш про те, якою бачать образ жінки авторки ХХІ століття;
  • проаналізуєш субʼєктність жінки у поетичних творах.

Гачок

Послухай фрагмент (куплет та приспів) пісні гурту KOZAK SYSTEM «Коли Вона» на слова поета Сергія Жадана. Дай відповідь на питання.

Джерело: https://www.youtube.com/watch?v=ulbEgem8W-Y&list=RDulbEgem8W-Y&start_radio=1

Чи можемо назвати цю пісню — типовою піснею про кохання? У чому полягає ця «типовість»/ «не типовість»? Який образ жінки змальовує пісня?   


Завдання 1.

Чи знайоме тобі поняття «субʼєкність»? Що воно означає?

Завдання 2.

Прочитай вірш сучасної української поетки Оксани Забужко «Новий закон Архімеда». Виконай завдання. 

  1. Що таке «коло» для ліричної героїні вірша? Яким синонімом це слово можна було б замінити? 
  2. Який ключовий візуальний образ у тебе залишився після читання поетичного тексту? Що він означає? 
  3. Чому світ, на думку ліричної героїні, може упасти, ніби Содом і Гомора? 
  4. Прочитай пояснення тексту від літературознавиці Ірини Ніколайчук. Як вона інтерпретує кола у вірші Оксани Забужко?
  1. Подивись відео із коментарем до вірша та читання самого вірша у виконанні Оксани Забужко. Як вона пояснює значення кола? Які смислові акценти розставляє, читаючи текст?

Джерело: https://www.youtube.com/watch?v=1_6I86mE-gs

Завдання 3.

Прочитай вірш нобелівської лауреатки з літератури Віслави Шимборської «Жіночий портрет». Виконай завдання. 

  1. Який портрет пропонує авторка у цьому тексті? Якою є її «жінка»? 
  2. За якими категоріями, з позиції ліричної героїні вірша, у жінки має бути вибір? Випиши усі категорії
  3. До яких ґендерних стереотипів апелює авторка?
Завдання 4.

Чи можемо стверджувати, що на відміну від жіночого образу в пісні гурту KOZAK SYSTEM «Коли Вона», жінки у віршах Оксани Забужко та Віслави Шимборської — субʼєкнті? Свою відповідь поясни.

Завдання 5. 

Доведи, що обидва проаналізовані поетичні тексти — про кохання.


Рефлексія

Якою сьогодні може бути жінка? Випиши якнайбільше ролей.
Використай ілюстрацію для підтвердження, заперечення чи спростування своїх ідей.

З чим можна попрацювати ще
  1. Час минає і ставлення авторів й авторок до своїх текстів змінюється, як й їхня власна, особиста інтерпретація написаного собою. Поетичному тексту Оксани Забужко — понад 20 років. Безумовно, сьогодні вона сама читає його по-іншому. Послухай ще одне авторське виконання вірша «Новий закон Архімеда». Що змінилося? Які акценти пропонує авторка? Що вона закладає у своє читання на емоційному, невербальному рівні? 

    Джерело: https://youtu.be/F4CnD6KOZys?si=N-N2OfDdk3MjJbUX
  2. Послухай музичну інтерпретацію вірша «Новий закон Архімеда» від дуету сестер Тельнюк. Яким є їхнє прочитання тексту? Що вони у нього закладають?

    Джерело: https://www.youtube.com/watch?v=CAPh3uoBxGY&list=RDCAPh3uoBxGY&start_radio=1

Джерела

Ділись та обговорюй важливе

Обкладинка коментарів до матеріалу