Тема 22. Тексти-інструкції

матеріал 2

Урок 37. Тексти-інструкції (частина 2)

Матеріал

Для вчителя

Для учня

Завантажити матеріал (PDF)

Урок 37

Тексти-інструкції (частина 2)

Опорні поняття:

інструкція;
алгоритм.

На цьому уроці ви попрацюєте з такими результатами навчання:

вміти визначати головне й другорядне в тексті [МОВ 11:0123];
вміти критично оцінювати факти в тексті [МОВ 12:4322].

Гачок

Чи можна рецепти страв називати інструкціями? Чому? Поясни свою думку.

https://espreso.tv/yak-prigotuvati-smachni-sirniki

Завдання 1

Опрацюй текст, встав пропущені літери, поясни написання слів. Трансформуй інструкцію в зображення з короткими написами.

Сирники – традиц_йна страва української кухні. Їх часто готують на сніданок. Зазвичай подають зі сметаною, іноді – з варенням чи фруктами. Приготувати сирники легко. Тримайте покрокову _нструкц_ю!

1. Треба взяти 400 (грам) сиру, покласти у велику миску.

2. Потім додати 4 (столова ложка) цукру.

3. До отриманої суміші додати 2 (столова ложка) борошна.

4. На останньому етапі додати дрібку солі, 0,5 (пакетик) ван_льного цукру та одне яйце.

5. Добре перемішати до конс_стенц_ї в’язкого тіста.

6. Сформувати сирники й обсмажити їх на сковорідці з використанням олії.

Смачного!

Завдання 2

Дружня порада вчителю

Об’єднайте учнів у групи

Під час роботи над завданням оцінюйте за такими критеріями: групова динаміка учнів та учениць (рівень обговорення, варіативність думок, розподіл ролей).

Перегляньте відеоінструкцію й виконайте завдання.

Як намалювати Лабубу: https://www.youtube.com/watch?v=JJ68geDbxYo

Відео

1. Сробуйте написати коротку текстову інструкцію, як намалювати Лабубу, поділившись на команди.

2. Презентуйте написані інструкції класу.

Разом з однокласниками й однокласницями проаналізуйте інструкції за критеріями, вказаними в табличці. Обміняйтеся своїми думками й спостереженнями.

3. Спробуйте створити зображення власних Лабубу від кожної команди. Поміркуйте, якби кожен персонаж уособлював якусь емоцію, то якими саме були б ці емоції були.

Обговоріть у класі власну колекцію емоційних Лабубу.

Завдання 3

Прочитай запропонований текст і виконай завдання.

(текст https://storiya.info/iak-stvoriti-konstituciiu-gaid-vid-pilipa-orlika/)

Як створити конституцію: гайд від Пилипа Орлика

Уяви, що тобі випадає нагода заснувати нову державу, наприклад… на Марсі! Шатли з різних країн Землі прибувають освоювати нову планету. І саме тебе обирають головою однієї з колоній! Якими будуть твої перші кроки?

Жодна держава не може існувати без основних законів, тобто без Конституції. Тож із написання цього документа тобі й варто почати своє державотворення. А до кого ж звернутися за порадою? Можливо, до того, хто зробив це першим? Першою конституцією в Україні, а на думку деяких учених, і в усій Європі, була конституція Пилипа Орлика 1710 року. Його ми й розпитаємо!

Пилип Орлик — козацький гетьман, генеральний писар, прибічник Івана Мазепи.

Пам’ятаю той день, 5 квітня 1710 року, коли козацька старшина обрала мене новим гетьманом. І тоді ж у фортеці Бендери я підписав та скріпив гетьманською печаткою «Пакти й Конституції законів і вольностей Війська Запорозького».

Тож, якщо хочеш писати конституцію, то я тобі можу дати кілька порад.

1. Визнач кордони держави, де будуть діяти правила майбутньої конституції. Поясни, чому твоя держава має право на незалежність. Наведи приклади з історії, коли інші держави боролися за свою незалежність.

2. Поміркуй, хто буде керувати державою і які матиме повноваження. У своїй конституції я розділив владу на три гілки: гетьман, генеральна старшина та генеральний суд. Усіх їх має обирати народ.

3. Потоваришуй із сусідніми державами. Важливо, щоб вони визнали твою й стали союзниками. Гарні відносини – запорука мирного співіснування.

4. Пам’ятай про податки. Вони допоможуть сформувати державний гаманець, тобто скарбницю. З неї будуть виділятися кошти на потреби громадян, і ніхто не може брати гроші для особистих справ. Для контролю я створив окрему посаду – генерального підскарбія.

5. Твоя держава повинна мати сильне військо для захисту кордонів. Армія – головний імунітет держави.

6. Подбай про те, щоб все відбувалось за правилами. Усі мають їх дотримуватися й навіть не намагатися оминати. Має бути сувора заборона на хабарі, усі мають жити чесно.

7. Не забудь про захист населення. Особливо тих, хто потребує опіки. Підтримуй їх пільгами.

8. Надай право містам самостійно вирішувати справи своєї громади. Дай їм можливість брати участь у процесі управління та приймати важливі рішення. Адже вони краще знають, як діяти в себе вдома.

Це мої основні поради, але я впевнений, що в тебе є й власні ідеї. Часи, коли я підписав конституцію Війська Запорозького, були досить тяжкими. Треба було діяти рішуче та злагоджено з козацькими старшинами. Ми, українці, були єдині в прагненні до створення власної самостійної держави.

1. Поміркуй, чи можна назвати поради від Пилипа Орлика інструкцією й чому?

Які ознаки інструкції притаманні тексту? Запиши їх:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Заповни діаграму Вена.

Гайд	*Спільне*	Інструкція
*Відмінне*		*Відмінне*

3. Доповни словничок термінів для тексту.

Словник:

1. Пільга – повне або часткове звільнення від дотримання встановлених законом загальних правил, виконання яких-небудь обов’язків.

2. Хабар – гроші або речі, що даються службовій особі як підкуп, плата за які-небудь злочинні, незаконні дії в інтересах того, хто їх дає.

3. ___________________________________________________________________________________

4. ___________________________________________________________________________________

5. ___________________________________________________________________________________

4. Від слів до дій!

Запиши кілька основних законів Конституції для своєї уявної держави.