Тема 9. Маніпуляція. Як працює заголовок? Ліди в новинних повідомленнях. Пунктуація простого та складного речень

матеріал 1

Урок 9. Маніпуляція. Як працює заголовок? Ліди в новинних повідомленнях. Пунктуація простого та складного речень

Матеріал

Для вчителя

Для учня

Завантажити матеріал (PDF)

Урок 9

Маніпуляція. Як працює заголовок? Ліди в новинних повідомленнях. Пунктуація простого та складного речень

Опорні поняття:

маніпуляція
види маніпуляцій
заголовок
пунктуація простого та складного речень

На цьому уроці ви попрацюєте з такими результатами навчання:

слухає інформацію, різну за обсягом і тематикою обраного профілю, долаючи комунікативні перешкоди, шуми [12 МОВ 1.1.1-1];
використовує доцільний спосіб фіксування усного повідомлення (зокрема тексту, медіатексту) [12 МОВ 1.2.2-1];
визначає ступінь достовірності, новизни, повноти, несуперечливості, неупередженості почутої інформації за тематикою обраного профілю, отриманої з різних джерел (зокрема художніх текстів, медіатекстів), наводить аргументи щодо своєї позиції [12 МОВ 1.5.1-1];
пояснює вплив прочитаного тексту (зокрема медіатексту) за тематикою обраного профілю або художнього тексту на власний емоційно-чуттєвий досвід, визначає потенційний вплив прочитаного тексту (зокрема медіатексту) за тематикою обраного профілю або художнього тексту на емоційно-чуттєвий досвід різних читацьких аудиторій [12 МОВ 2.3.1-1];
створює тексти різної жанрово-стильової належності, зокрема за тематикою обраного профілю, відповідно до індивідуальних і суспільних потреб на засадах академічної доброчесності [12 МОВ 3.1.1-1];
розпізнає прояви небезпечних (зокрема маніпулятивних) впливів у цифровому середовищі та використовує різні стратегії протидії таким впливам [12 МОВ 3.2.3-1].
задовольняє потребу в індивідуальній і колективній мовленнєвій творчості, послуговуючись здобутими знаннями з мови [12 МОВ 4.2.1-1].

Гачок

Кольорограма

Оберіть той колір, який відповідає вашому настрою.

Роззирніться навколо. Запам’ятайте всі предмети коричневого кольору. Заплющте очі. Назвіть усі предмети зеленого кольору.

Підказка для вчителя/ки

Кольори ви можете обирати на власний розсуд. Орієнтуйтеся на особливості конкретної класної кімнати.

Чи легко було дати відповідь на запитання? Чому?

Те, що з вами сталося, називають маніпуляцією.

Завдання 1

Поясніть, як ви розумієте це поняття.

Маніпуляція – це програмування думок і прагнень людей, їхніх настроїв і психічного стану з метою забезпечення такої поведінки, яка необхідна групі небагатьох власників засобів маніпуляції, що здійснюють такий вплив, переслідуючи свої особисті корисливі цілі.

Джерело: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D1%81%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8E

Поміркуйте, де вам доводилося стикатися з маніпуляцією. Чи вдавалися до маніпуляцій ви?

Ознайомтеся за таблицею з видами маніпуляції. Знайдіть маніпулятивні ознаки в запропонованому контенті.

Маніпуляція фактами	Маніпуляція емоціями
Узагальнення (слова фактично, однозначно, завжди, ніколи).	Надмірне використання засобів привернення уваги (ступені порівняння прикметників та прислівників, слова шок, сенсація, велика кількість знаків оклику).
Зіставлення невідповідних проміжків часу (наприклад, порівняння даних за 2023 рік і за 2024, який ще не завершився).	Спроба змусити до швидких дій (уживання слів терміново, негайно, дієслів наказового способу.)
Хибна логіка (на основі правдивих фактів роблять хибні висновки).	Звернення до цінностей (шахраї можуть просити гроші на допомогу хворій дитині, якої насправді не існує).
Відволікання уваги (перемикання розмови на іншу, більш зручну тему).

Джерело: veryverified: Курс Very Verified: https://study.ed-era.com/uk/dashboard/course/#!6177

Завдання 2

Розпізнай маніпуляцію

Джерело: https://youtu.be/IiU8S8hDgD8?si=yPRXhzHaQVzwdIYX

Заголовок UNN: “Понад 60% українців вважає, що антикорупційна реформа є першочерговою – опитування”.

Джерело: https://www.pravda.com.ua/articles/2020/05/11/7249639/

Джерело: https://www.pravda.com.ua/articles/2020/05/11/7249639/

Завдання 3

Розкажіть, як ви приймаєте рішення, читати новину чи ні. Чи впливає на нього заголовок? Чи буває таке, що ви поширюєте інформацію, роблячи про неї висновок лише на основі заголовка? Чи може це бути небезпечним? Якою, на вашу думку, є функція заголовка?

Перегляньте коротке відео. Запишіть, що таке клікбейт, а також ознаки маніпулятивних заголовків.

Відео

Відредагуйте заголовки:

Лише екстраординарний мозок розбереться, який порядок дій у цьому прикладі правильний

Як ми взагалі вижили?!! Дітям 50-60-70-80-х присвячується!!!
Джерело: https://mc.today/uk/shho-take-klikbejt/
СЕНСАЦІЙНА заява з НАТО! Генсек ШОКУВАВ про наступ ЗСУ

КАТАСТРОФА на ЗАЕС / ЯДЕРНА ВІЙНА близько?

Нижчі пенсії, штрафи для ФОП та купівля квитків на потяг по-новому: що зміниться з 1 серпня
Джерело: https://24tv.ua/economy/zmini-z-1-serpnya-2025-shtrafi-fop-zmenshennya-pensiy-viplati-do-dnya-nezalezhnosti_n2882044

Порада:

Основи журналістики — список питань, відповідь на які має бути вновині: Хто? Що? Де? Коли? Чому? Як?

Швидко зробити непоганий заголовок можна, використавши у ньому одне з цих питань.

Джерело: https://agency-abo.medium.com/%D1%8F%D0%BA-%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8-%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8-%D1%82%D1%80%D0%B8-%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8-%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8%D0%BC-%D1%82%D0%B0-%D1%82%D0%B8%D0%BC-%D1%83-%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B6%D0%B4%D0%B8-%D0%B4%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD-d1ffcada1ba9

Завдання 4

Щоб читачі/ки захотіли дочитати новину до кінця, потрібно їх зацікавити. Для цього в журналістиці використовують лід – короткий виклад журналістського матеріалу, що розміщується після заголовку й перед основним текстом.

Джерело: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D1%96%D0%B4_(%D0%B6%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0)

Новина має чітко розкривати сім питань: що? де? коли? хто? яким чином? чому? і звідки ми це знаємо? Чітка й лаконічна відповідь на чотири з них має бути у першому абзаці (ліді).

Джерело: https://agency-abo.medium.com/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5-%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BE-%D1%8F%D0%BA-%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8-%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D0%BB%D1%96%D0%B4-6f21cdc89f9f

Прочитайте лід і скажіть, що треба покращити:

Письменник Іван Байдак презентує одну з топових книг цьогорічного Книжкового Арсеналу від видавництва Vivat — «Чоловік з моїм іменем».

Правильний варіант: 29-річний тернопільський письменник Іван Байдак (Хто?) презентуватиме у чортківському арт-кафе «Нептун» (Де?) свій шостий роман «Чоловік з іменем моїм» (Що?). Вхід на зустріч з літератором вільний (Як?).

Завдання 5

Об’єднайтеся в мінігрупи. Перегляньте відео. Доберіть до нього власний заголовок і напишіть перший абзац – лід. Поясніть розділові знаки в тих реченнях, які ви склали.

Відео 1: https://youtu.be/aT8enouy20k?si=IG_gs197qUYjf-eG

Відео 2: https://youtu.be/R5FAuLftk98?si=dBBMJJqnLrJYL-rv

Відео 3: https://youtu.be/hZeoB9fjlJQ?si=6qrUANngNUe8yDDr

Відео

Рефлексія

Уявіть, що вам доручили зробити допис про те, як сьогоднішній урок вас змінив. Запропонуйте заголовок такої статті й перший абзац-лід.

Домашнє завдання (одне на вибір)

Проаналізуйте новинні заголовки, випишіть маніпулятивні (не менше 5) та відредагуйте їх. До одного повідомлення напишіть лід.

Завантажити матеріал (PDF)

Урок 9

Маніпуляція. Як працює заголовок? Ліди в новинних повідомленнях. Пунктуація простого та складного речень

Опорні поняття:

маніпуляція
види маніпуляцій
заголовок
пунктуація простого та складного речень

На цьому уроці ви попрацюєте з такими результатами навчання:

слухає інформацію, різну за обсягом і тематикою обраного профілю, долаючи комунікативні перешкоди, шуми [12 МОВ 1.1.1-1];
використовує доцільний спосіб фіксування усного повідомлення (зокрема тексту, медіатексту) [12 МОВ 1.2.2-1];
визначає ступінь достовірності, новизни, повноти, несуперечливості, неупередженості почутої інформації за тематикою обраного профілю, отриманої з різних джерел (зокрема художніх текстів, медіатекстів), наводить аргументи щодо своєї позиції [12 МОВ 1.5.1-1];
пояснює вплив прочитаного тексту (зокрема медіатексту) за тематикою обраного профілю або художнього тексту на власний емоційно-чуттєвий досвід, визначає потенційний вплив прочитаного тексту (зокрема медіатексту) за тематикою обраного профілю або художнього тексту на емоційно-чуттєвий досвід різних читацьких аудиторій [12 МОВ 2.3.1-1];
створює тексти різної жанрово-стильової належності, зокрема за тематикою обраного профілю, відповідно до індивідуальних і суспільних потреб на засадах академічної доброчесності [12 МОВ 3.1.1-1];
розпізнає прояви небезпечних (зокрема маніпулятивних) впливів у цифровому середовищі та використовує різні стратегії протидії таким впливам [12 МОВ 3.2.3-1].
задовольняє потребу в індивідуальній і колективній мовленнєвій творчості, послуговуючись здобутими знаннями з мови [12 МОВ 4.2.1-1].

Гачок

Кольорограма

Оберіть той колір, який відповідає вашому настрою.

Роззирніться навколо. Запам’ятайте всі предмети коричневого кольору. Заплющте очі. Назвіть усі предмети зеленого кольору.

Чи легко було дати відповідь на запитання? Чому?

Те, що з вами сталося, називають маніпуляцією.

Завдання 1

Поясніть, як ви розумієте це поняття.

Маніпуляція – це програмування думок і прагнень людей, їхніх настроїв і психічного стану з метою забезпечення такої поведінки, яка необхідна групі небагатьох власників засобів маніпуляції, що здійснюють такий вплив, переслідуючи свої особисті корисливі цілі.

Джерело: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D1%81%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8E

Поміркуйте, де вам доводилося стикатися з маніпуляцією. Чи вдавалися до маніпуляцій ви?

Ознайомтеся за таблицею з видами маніпуляції. Знайдіть маніпулятивні ознаки в запропонованому контенті.

Маніпуляція фактами	Маніпуляція емоціями
Узагальнення (слова фактично, однозначно, завжди, ніколи).	Надмірне використання засобів привернення уваги (ступені порівняння прикметників та прислівників, слова шок, сенсація, велика кількість знаків оклику).
Зіставлення невідповідних проміжків часу (наприклад, порівняння даних за 2023 рік і за 2024, який ще не завершився).	Спроба змусити до швидких дій (уживання слів терміново, негайно, дієслів наказового способу.)
Хибна логіка (на основі правдивих фактів роблять хибні висновки).	Звернення до цінностей (шахраї можуть просити гроші на допомогу хворій дитині, якої насправді не існує).
Відволікання уваги (перемикання розмови на іншу, більш зручну тему).

Джерело: veryverified: Курс Very Verified: https://study.ed-era.com/uk/dashboard/course/#!6177

Завдання 2

Розпізнай маніпуляцію

Джерело: https://youtu.be/IiU8S8hDgD8?si=yPRXhzHaQVzwdIYX

Заголовок UNN: “Понад 60% українців вважає, що антикорупційна реформа є першочерговою – опитування”.

Джерело: https://www.pravda.com.ua/articles/2020/05/11/7249639/

Джерело: https://www.pravda.com.ua/articles/2020/05/11/7249639/

Завдання 3

Розкажіть, як ви приймаєте рішення, читати новину чи ні. Чи впливає на нього заголовок? Чи буває таке, що ви поширюєте інформацію, роблячи про неї висновок лише на основі заголовка? Чи може це бути небезпечним? Якою, на вашу думку, є функція заголовка?

Перегляньте коротке відео. Запишіть, що таке клікбейт, а також ознаки маніпулятивних заголовків.

Відео

Відредагуйте заголовки:

Лише екстраординарний мозок розбереться, який порядок дій у цьому прикладі правильний

Як ми взагалі вижили?!! Дітям 50-60-70-80-х присвячується!!!
Джерело: https://mc.today/uk/shho-take-klikbejt/
СЕНСАЦІЙНА заява з НАТО! Генсек ШОКУВАВ про наступ ЗСУ

КАТАСТРОФА на ЗАЕС / ЯДЕРНА ВІЙНА близько?

Нижчі пенсії, штрафи для ФОП та купівля квитків на потяг по-новому: що зміниться з 1 серпня
Джерело: https://24tv.ua/economy/zmini-z-1-serpnya-2025-shtrafi-fop-zmenshennya-pensiy-viplati-do-dnya-nezalezhnosti_n2882044

Порада:

Основи журналістики — список питань, відповідь на які має бути вновині: Хто? Що? Де? Коли? Чому? Як?

Швидко зробити непоганий заголовок можна, використавши у ньому одне з цих питань.

Джерело: https://agency-abo.medium.com/%D1%8F%D0%BA-%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8-%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8-%D1%82%D1%80%D0%B8-%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8-%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8%D0%BC-%D1%82%D0%B0-%D1%82%D0%B8%D0%BC-%D1%83-%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B6%D0%B4%D0%B8-%D0%B4%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD-d1ffcada1ba9

Завдання 4

Щоб читачі/ки захотіли дочитати новину до кінця, потрібно їх зацікавити. Для цього в журналістиці використовують лід – короткий виклад журналістського матеріалу, що розміщується після заголовку й перед основним текстом.

Джерело: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D1%96%D0%B4_(%D0%B6%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0)

Новина має чітко розкривати сім питань: що? де? коли? хто? яким чином? чому? і звідки ми це знаємо? Чітка й лаконічна відповідь на чотири з них має бути у першому абзаці (ліді).

Джерело: https://agency-abo.medium.com/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5-%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BE-%D1%8F%D0%BA-%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B8-%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D0%BB%D1%96%D0%B4-6f21cdc89f9f

Прочитайте лід і скажіть, що треба покращити:

Письменник Іван Байдак презентує одну з топових книг цьогорічного Книжкового Арсеналу від видавництва Vivat — «Чоловік з моїм іменем».

Завдання 5

Об’єднайтеся в мінігрупи. Перегляньте відео. Доберіть до нього власний заголовок і напишіть перший абзац – лід. Поясніть розділові знаки в тих реченнях, які ви склали.

Відео 1: https://youtu.be/aT8enouy20k?si=IG_gs197qUYjf-eG

Відео 2: https://youtu.be/R5FAuLftk98?si=dBBMJJqnLrJYL-rv

Відео 3: https://youtu.be/hZeoB9fjlJQ?si=6qrUANngNUe8yDDr

Відео

Рефлексія

Уявіть, що вам доручили зробити допис про те, як сьогоднішній урок вас змінив. Запропонуйте заголовок такої статті й перший абзац-лід.

Домашнє завдання (одне на вибір)

Проаналізуйте новинні заголовки, випишіть маніпулятивні (не менше 5) та відредагуйте їх. До одного повідомлення напишіть лід.

Завантажити матеріал (PDF)

Ділись та обговорюй важливе