Урок 9. Вплив покладів вугілля на перебіг історичних подій. Промислова революція. Вуглевидобувні регіони та електоральні вподобання (на прикладі Англії та Уельсу, а також Донбасу). Суперечка за Рурський басейн як одна із передумов Першої та Другої світових війн. Значення вугілля в ХХІ столітті.

Урок 9. Вплив покладів вугілля на перебіг історичних подій. Промислова революція. Вуглевидобувні регіони та електоральні вподобання (на прикладі Англії та Уельсу, а також Донбасу). Суперечка за Рурський басейн як одна із передумов Першої та Другої світових війн. Значення вугілля в ХХІ столітті.

---

За Державним стандартом:

На уроці учні / учениці:

Ключова компетентність уроку: міжпредметна компетентність – здатність учня / учениці застосовувати щодо міжпредметного кола проблем знання, уміння, навички, способи діяльності та ставлення, які належать до певного кола навчальних предметів і освітніх галузей.

---

1. Донбас — промисловий регіон на сході України, багатий на вугільні поклади; важливий центр видобувної та важкої промисловості.
2. Консервативна партія — одна з провідних політичних партій Великої Британії, яка виступає за стабільність, традиційні цінності та ринкову економіку.
3. Крекінг нафти — процес розщеплення важких вуглеводнів у нафті на легші, як-от: бензин і газ, з метою підвищення виходу пального.
4. Лейбористська партія — соціал-демократична партія Великої Британії, яка підтримує ідеї рівності, соціальної справедливості та захисту працівників.
5. Логістика — система організації ефективного переміщення товарів, послуг або інформації від виробника до споживача.
6. Парова машина Уатта — удосконалена Джеймсом Уаттом у XVIII ст. машина, що перетворювала теплову енергію пари на механічну.
7. Прокатна сталь — сталь, яка пройшла обробку прокаткою (розплющенням між валками) для отримання листів, труб чи інших форм.
8. Промислова революція — перехід від ручної праці до машинного виробництва наприкінці 18–19 ст., що радикально змінив економіку, технології та суспільство.
9. Рурський вугленосний басейн — найбільший промисловий регіон Німеччини, багатий на кам’яне вугілля та розвинену металургію.
10. Урбанізація — процес зростання кількості міського населення та розширення міст.

Як підготуватися до уроку?

Ілюстративні матеріали:

• фотографії та зображення ХІХ століття, що показують Промислову революцію,
• карта світу з покладами вугілля,
• карта Європи з покладами вугілля,
• інфографіка відмінностей програм Лейбористської і Консервативної партій,
• карта результатів парламентських та/або президентських виборів в Україні до 2014 року. ,
• роздруковані матеріали дизайну уроку.

Відеоматеріали:

• Відео руху тектонічних плит на  ютуб-каналі Крістофа Скотезе https://www.youtube.com/watch?v=tObhGzHH2aw&ab_channel=ChristopherScotese

Зауважте, що на відміну від багатьох схожих відео, у цьому випадку рух у зворотному напрямку: від сучасності у минуле.

---

Дизайн уроку

Запитання

Що змінилось у виробничих процесах із початком Промислової революції?

Поміркуйте: чому на початку Промислової революції основним джерелом енергії для роботи машин було спалення вугілля, а не інші джерела.

---

Індивідуальна робота

Завдання 1. Пройдіть тест “Промислова революція”.

Завдання:

1. Яка основна зміна відбулась у результаті Промислової революції?
   • а) уперше було створено механічні пристрої;
   • б) з’явились великі підприємства із конвеєрним виробництвом;
   • в) було винайдено двигун внутрішнього згорання, завдяки чому з’явились автомобілі;
   • г) у виробництві силу м’язів (людей та тварин) замінили силою машин.
2. Коли почалась Промислова революція?
   • а) наприкінці 18 століття;
   • б) у середині 19 століття;
   • в) на початку 20 століття;
   • г) це процес, який відбувався впродовж всього Нового часу.
3. Де почалась Промислова революція?
   • а) у США;
   • б) у Великій Британії;
   • в) у Німеччині;
   • г) у Китаї.
4. Упровадження якого винаходу стало важливою умовою для початку Промислової революції?
   • а) автомобіля;
   • б) книгодрукарського станка;
   • в) парової машини;
   • г) перших обчислювальних машин.
5. Що було основним джерелом енергії для заводів у перше століття Промислової революції?
   • а) вугілля;
   • б) газ;
   • в) деревина;
   • г) нафта.

Методичний коментар

Тест є повторенням інформації, що була отримана на попередніх уроках курсу, а також на курсі історії.

Відповідь:

1 – г; 2 – а; 3 – б; 4 – в; 5 – а.

Робота в парах

Завдання 2. Пошук взаємозв’язку між заляганням вугілля та внутрішньополітичною ситуацією.

Дані: карти Великої Британії: карта залягання вугілля (вичерпано до кінця 20 століття), результати виборів 2017 року, результати виборів 2019 року.

Завдання: 

1. На карті ліворуч зображено поклади вугілля. На сьогодні вони вичерпані, але в 19-20 століттях це були центри вуглевидобувної промисловості Великої Британії. Поміркуйте над запитанням: “Чи змінює розвиток вуглевидобувної галузі структуру поселень у регіоні?”
2. Проаналізуйте наведені карти. На прикладі Англії та Уельсу, дайте відповідь на запитання: “Чи помітні часткові збіги регіонів залягання вугілля та електоральних вподобаннь населення?”(Шотландію не залучаємо до аналізу).
3. Обговоріть: “Які особливості політики Консервативної та/або Лейбористської партії сприяють їхній перемозі в регіонах де в 19-20 століття видобували вугілля (або навпаки в регіонах, віддалених від шахт)”.

Методичний коментар

За потреби вчитель (або інші учні класу) можуть допомогти із з’ясуванням особливостей внутрішньополітичних спрямувань Консервативної та/або Лейбористської партії.

Шотландія не показова, оскільки в цьому регіоні сьогодні популярна Соціалістична партія Шотландії, яка була заснована в другій половині 20 століття, у часи, коли більшість шахт Великої Британії було зачинено.

Північну Ірландію вилучено з аналізу (у цьому регіоні не було шахт, наявні внутрішньополітичні особливості, відсутні в інших регіонах). На картах зображено саме Велику Британію (поєднання із Північною Ірландією є Сполученим Королівством, а не Великою Британією).

Можливі варіанти відповідей:

1. Побудова шахт сприяє урбанізації регіону, побудові підприємств і, як наслідок, зростає кількість людей, задіяних у промисловості.
2. Є  певний збіг між регіонами, де в минулому видобували вугілля та сьогодні перемагає Лейбористська партія.
3. Програма Лейбористської партії орієнтована на поліпшення умов праці (тривалість робочого дня та відпустки, заробітна платня тощо) – це приваблює робітників, але мало цікавить фермерів. Натомість фермери частіше зацікавлені у програмі Консервативної партії, наприклад, підтримкою національного виробника.

Завдання 3. Створення кластеру “Наслідки Промислової революції”.

Дані: схема заготовки кластеру.

Завдання: змініть лінії, що з’єднують блоки на стрілки, що вказують на причино-наслідкові зв’язки. Зауважте, що деякі зв’язки є двосторонніми.

Методичний коментар

Установлення зв’язку між появою прокатної сталі та установок для крекінгу нафти необхідне для поєднання теми “Метали”, “Вугілля” та “Нафта”. Крекінг нафти розглядається на курсі хімії, але за запитом учнів можна додатково пояснити значення цього слова.

Відповідь:

Індивідуальна робота

Завдання 4. Написання есе “Вугілля в історії земель навколо Сіверського Дінця”.

Завдання: використовуючи знання з історії України, поміркуйте, чи вплинула наявність вугілля на історію земель навколо Сіверського Дінця – сучасного Донбасу.

Методичний коментар

Завдання привертає увагу учнів до ролі покладів кам’яного вугілля в історії земель довкола Сіверського Дінця. В есе можуть бути висвітлені різні аспекти (урбанізація ХІХ-початку ХХ століття, індустріалізація в часи СРСР, перетворення Донбасу в регіон із високою часткою російськомовного населення, початок військової агресії Росії проти України в 2014 році та інші). Відповідь не передбачає охоплення всіх наслідків, достатньо роздумів над одним-декількома.

Групова робота 

Завдання 5. Дискусія “Вугілля та новітня історія”.

Джерело: знання, набуті при виконанні попередніх завдань. Загальні знання (з курсу історії) про передумови Першої світової війни, Другої світової війни.

Завдання:

1. Модератор пропонує учасникам висловити свою думку щодо питання: “Чи вплинула Промислова революція на засоби ведення війни?”
2. Модератор пропонує учасникам висловити свою думку щодо питання: “Яку роль у початку Першої світової війни відігравала конкуренція Франції та Німеччини за Рурський вугленосний басейн?”
3. Модератор пропонує учасникам висловити свою думку щодо питання: “Чи існує причинно-наслідковий зв’язок між завершенням Першої світової війни та початком Другої світової війни?”

Методичний коментар

Завдання розвиває навички ведення дискусії, уміння виявляти причинно-наслідкові зв’язки.

Коли учні дійдуть до висновку про взаємозв’язок завершення Першої світової війни і початку Другої світової війни, варто звернути увагу, що це не може бути виправданням злочинів нацистського режиму. Реваншистські настрої в німецькому суспільстві могли набути інших проявів.

Відповідь:

1. Промислова революція суттєво змінила характер ведення війни. З’явилось озброєння, яке неможливе без індустріалізації та пов’язаного з нею науково-технічного прогресу (бездимний порох посприяв винаходу автоматичної зброї, що змінило тактику бою, з’явилась хімічна зброя масового ураження, танки, аеророзвідка), змінилась логістика війни (перш за все завдяки залізниці) та інші зміни.
2. Конкуренція за Рурський басейн була однією із важливих передумов Першої світової війни. Але чи це була визначальна причина, однозначної відповіді немає, результат дискусії залежить від рівня аргументації учасників.
3. Результат Першої світової війни сформував передумови для Другої світової війни.

---

	Так	Частково	Ні
Я знаю значення терміна “Промислова революція”
Я вмію виявляти зв’язок між покладами вугілля та внутрішньополітичними процесами
Я вмію виявляти зв’язок між покладами вугілля та процесами міжнародної політики
Я вмію виявляти наслідки Промислової революції для суспільства і для мене
Я розумію значення індустріалізації в історії земель навколо Сіверського Дінця
Я розумію значення внутрішньополітичних процесів у Великій Британії для початку Промислової революції

Урок 9. Вплив покладів вугілля на перебіг історичних подій. Промислова революція. Вуглевидобувні регіони та електоральні вподобання (на прикладі Англії та Уельсу, а також Донбасу). Суперечка за Рурський басейн як одна із передумов Першої та Другої світових війн. Значення вугілля в ХХІ столітті.

Робочий аркуш учнівства

---

Що змінилось у виробничих процесах із початком Промислової революції?

Поміркуйте, чому на початку Промислової революції основним джерелом енергії для роботи машин було спалення вугілля, а не інші джерела.

---

Завдання 1. Пройдіть тест “Промислова революція”.

Завдання:

1. Яка основна зміна відбулась у результаті Промислової революції?
   • а) уперше було створено механічні пристрої;
   • б) з’явились великі підприємства із конвеєрним виробництвом;
   • в) було винайдено двигун внутрішнього згорання, завдяки чому з’явились автомобілі;
   • г) у виробництві силу м’язів (людей та тварин) замінили силою машин.
2. Коли почалась Промислова революція?
   • а) наприкінці 18 століття;
   • б) у середині 19 століття;
   • в) на початку 20 століття;
   • г) це процес, який відбувався впродовж всього Нового часу.
3. Де почалась Промислова революція?
   • а) у США;
   • б) у Великій Британії;
   • в) у Німеччині;
   • г) у Китаї.
4. Упровадження якого винаходу стало важливою умовою для початку Промислової революції?
   • а) автомобіля;
   • б) книгодрукарського станка;
   • в) парової машини;
   • г) перших обчислювальних машин.
5. Що було основним джерелом енергії для заводів у перше століття Промислової революції?
   • а) вугілля;
   • б) газ;
   • в) деревина;
   • г) нафта.

Завдання 2. Пошук взаємозв’язку між заляганням вугілля та внутрішньополітичною ситуацією.

Карти Великої Британії: карта залягання вугілля (вичерпано до кінця 20 століття), результати виборів 2017 року, результати виборів 2019 року.

Завдання: 

1. На карті ліворуч зображено поклади вугілля. На сьогодні вони вичерпані, але в 19-20 століттях це були центри вуглевидобувної промисловості Великої Британії. Поміркуйте над запитанням: “Чи змінює розвиток вуглевидобувної галузі структуру поселень у регіоні?”
2. Проаналізуйте наведені карти. На прикладі Англії та Уельсу, дайте відповідь на запитання: “Чи помітні часткові збіги регіонів залягання вугілля та електоральних вподобаннь населення?”(Шотландію не залучаємо до аналізу).
3. Обговоріть: “Які особливості політики Консервативної та/або Лейбористської партії сприяють їхній перемозі в регіонах де в 19-20 століття видобували вугілля (або навпаки в регіонах, віддалених від шахт)”.

Завдання 3. Створення кластеру “Наслідки Промислової революції”

Завдання: змініть лінії, що з’єднують блоки на стрілки, що вказують на причино-наслідкові зв’язки. Зауважте, що деякі зв’язки є двосторонніми.

Завдання 4. Написання есе “Вугілля в історії земель навколо Сіверського Дінця”.

Завдання: використовуючи знання з історії України, поміркуйте, чи вплинула наявність вугілля на історію земель навколо Сіверського Дінця – сучасного Донбасу.

---

	Так	Частково	Ні
Я знаю значення терміна “Промислова революція”
Я вмію виявляти зв’язок між покладами вугілля та внутрішньополітичними процесами
Я вмію виявляти зв’язок між покладами вугілля та процесами міжнародної політики
Я вмію виявляти наслідки Промислової революції для суспільства і для мене
Я розумію значення індустріалізації в історії земель навколо Сіверського Дінця
Я розумію значення внутрішньополітичних процесів у Великій Британії для початку Промислової революції