Індія та Шрі-Ланка – життя під владою мусонів

Урок 7. Індія та Шрі-Ланка – життя під владою мусонів

---

За Державним стандартом:

На уроці учні / учениці:

Ключова компетентність уроку: інформаційно-комунікаційна компетентність – здатність учня / учениці використовувати інформаційно-комунікаційні технології та відповідні засоби для виконання особистісних і суспільно значущих завдань.

---

1. Бхарат — традиційна самоназва Індії, що походить із санскриту.
2. Громадянська війна в Шрі-Ланці — збройний конфлікт (активна фаза 1983–2009) між урядом і тамільськими сепаратистами «Тиграми визволення Таміл-Іламу».
3. Кашмірський конфлікт — тривале протистояння між Індією, Пакистаном і частково Китаєм за територію Кашміру.
4. Мусонні вітри — сезонні вітри, що змінюють напрям двічі на рік і зумовлюють дощі чи сухий сезон у тропіках.
5. Мусонний клімат — тип клімату, для якого характерні різкі відмінності між вологим і сухим сезонами, пов’язаними з мусонами.
6. Очікувана тривалість життя — середня кількість років, яку, за прогнозами, проживе людина, народжена в певних умовах.
7. Сингали — основний етнос Шрі-Ланки, переважно буддисти.
8. Таміли — етнічна група Південної Індії та півночі Шрі-Ланки, багато з яких сповідують індуїзм.
9. Хінді — одна з офіційних мов Індії, що належить до індоарійської групи.
10. Цейлон — колишня назва Шрі-Ланки, що використовувалася до 1972 року.

Методичні рекомендації

Завдання 3 передбачає вдосконалення навичок роботи в програмі Excel. Можливо учнівству знадобиться допомога вчителя, тому ознайомтесь із завданням заздалегідь.

---

Дизайн уроку

Запитання

1. Яку країну називають Бхарат?

2. Яка різниця між Шрі-Ланкою та Цейлоном?

3. Чи зможете назвати релігійні символи на прапорах Індії та Шрі-Ланки?

Відповідь:

1. Бхарат – самоназва Індії. Індійський уряд виступає з ініціативою заміни назви Індія як колоніальної на Бхарат.
2. Цейлон – назва острова в колоніальні часи і до 1973 р. назва країни. Не колоніальна самоназва – Шрі-Ланка.
3. На прапорі Індії в центрі зображено “чакру Ашоки” – буддистський символ нірвани і символ царя Ашоки. Водночас більшість населення Індії сповідує індуїзм. На прапорі Шрі-Ланки зелена смужка символізує іслам, помаранчева буддизм. Попри це в країні складні міжрелігійні відносини, мусульманська меншість подекуди зазнає утисків.

---

Індивідуальна робота

Завдання 1. Знайомство із мусонним кліматом.

Джерело: інформація про мусонний клімат, зокрема на сайті National Geographic

https://education.nationalgeographic.org/resource/monsoon/ (коротке посилання bit.ly/4pDfr1c)

За бажанням можете скористатись іншим ресурсом, оскільки інформація про мусони належить до загальноосвітніх знань, однак відповідально ставтесь до вибору ресурсів, не користуйтесь інформацією із джерел невідомої якості.

Завдання.

1. Прочитайте інформацію про мусонний клімат.
2. Запишіть пропущенні слова.

Ознакою мусонного клімату є ______________ напрямку переважаючих вітрів упродовж року. Мусонний клімат виражений у _________________ зоні _______________ океану.

Літній мусон супроводжується сильними _______________ і триває зазвичай з квітня по ________________. Літній мусон впливає на сільське господарство Індії та Шрі-Ланки. Від нього залежить урожай таких важливих сільськогосподарських культур, як: _____та _______. Мусони сприяють розведенню корів, завдяки чому Індія є найбільшим виробником ______________.

Значна кількість ________________________ працюють на воді, що зібрана під час мусонів. Ослаблення літнього мусону негативно впливає на ________________ країн. Однак занадто сильні мусонні ____________ можуть спричинити _______________. 

Зимовий мусон триває з ____________ по квітень. У цей час в Індії та Шрі Ланці переважають, що несуть холодне та ____________ повітря.

Відповідь

2. Запишіть пропущенні слова

Ознакою мусонного клімату є зміна напрямку переважаючих вітрів упродовж року. Мусонний клімат виражений у тропічній зоні Індійського океану.

Літній мусон супроводжується сильними зливами і триває зазвичай з квітня по вересень. Літній мусон впливає на сільське господарство Індії та Шрі-Ланки. Від нього залежить урожай таких важливих сільськогосподарських культур, як: рис та чай. Мусони сприяють розведенню корів, завдяки чому Індія є найбільшим виробником молока.

Значна кількість гідроелектростанцій працюють на воді, що зібрана під час мусонів. Ослаблення літнього мусону негативно впливає на економіку країн. Однак занадто сильні мусонні зливи можуть спричинити повені. 

Зимовий мусон триває з жовтня по квітень. У цей час в Індії та Шрі-Ланці переважають, що несуть холодне та сухе повітря.

Завдання 2. Створення контурної карти Індії та Шрі-Ланки.

Джерело

Завдання

1. На контурній карті підпишіть Арабське море та Бенгальську затоку.
2. Підпишіть важливі міста (вони на контурній карті позначені кружечками): столицю Індії – Нью-Делі, столицю Шрі-Ланки – Шрі-Джаяварденепура-Котте (можна використати загальноприйняте скорочення – Котте), Делі, Мумбай, Колката.
3. Олівцем або ручкою синього кольору схематично позначте місце протікання річок Інд, Ганг та Крішна. Підпишіть річки.
4. Підпишіть регіон з Гімалаями.
5. Підпишіть сусідні країни: Бангладеш, Бутан, КНР, М’янма, Непал, Пакистан.
6. Використовуючи олівці різного кольору, позначте кліматичні зони Індії та Шрі-Ланки (за відсутності олівців, позначте одним кольором зону мусонів та тропічний саванний клімат)

Робота в парі

Завдання 3. Дослідження впливу мусонів на економічний розвиток Індії та Шрі-Ланки.

Джерело: файл (у форматі .xls)  Maddison Project Database.

Дані про кількість опадів у Шрі-Ланці за 2003-2022 роки

Рік	Опади (мм)
2003	1800
2004	1900
2005	1700
2006	2000
2007	2100
2008	1850
2009	1600
2010	1950
2011	2050
2012	1800
2013	1900
2014	1750
2015	1850
2016	1950
2017	1700
2018	1650
2019	1550
2020	1800
2021	1400
2022	1500

Завдання.

1. Створіть новий файл .xls. На завантаженому файлі відкрийте аркуш GDPpc (ВВП на душу населення в цінах 2011 року). Почергово скопіюйте і перенесіть у новий файл стовпчики A (GDP pc 2011 prices), BR (India), DL (Norway) та CM (Sri Lanka).

1.1. У новому файлі вилучіть рядки від року 1 до року 2002 (включно).

1.2. Справа від стовпчика India додайте ще один стовпчик (С) (див. скриншот). Повторіть це зі стовпчиком Sri Lanka (новий стовпчик Е). У стовпчик F запишіть дані про опади.

1.4. Складіть формулу, яка показує, наскільки відсотків змінилось ВВП Індії в 2003 році відносно до ВВП попереднього року. При цьому показник попереднього року беремо за 100%.

Застосуйте цю формулу для Індії (комірка С3). Продовжте для всіх років до 2022.

Застосуйте аналогічну формулу порівняння показника 2003 року з показником 2002 року для Шрі-Ланки (комірка Е3). Продовжте до всіх років до 2022 року.

2. Складіть графік, який відображає зміни в економіці (стовпчики С та Е) і опади (стовпчик F) упродовж років. Спершу аналіз буде неможливий, оскільки опади показані чотиризначними числами, а динаміка змін однозначними. Зробіть для кривої “опади” додаткову вісь ординат справа. Для цього виділіть курсором графік, натисніть правою клавішею і виберіть опцію “Змінити тип діаграми для ряду” (див. скриншот). У вікні, що з’явилось, оберіть для ряду 3 опцію “додаткова вісь”.

3. Проаналізуйте, чи пов’язана динаміка ВВП із інтенсивністю опадів? Якщо пов’язана, то зв’язок негативний чи позитивний? Чи були впродовж 2003-2022 років періоди, коли зв’язок порушувався? Якщо так, то в які роки, як думаєте, чому?

Відповідь запишіть:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Методичний коментар:

Можливо учнівству буде необхідна допомога зі складенням формули.

Схематично динаміку зміни ВВП показано як:

(різниця у відсотках ВВП попереднього року від ВВП поточного року) – 100

Щоб знайти різницю, необхідно скласти пропорцію:

ВВП поточного року – х

ВВП попереднього року – 100%

Від отриманого показника відняти 100. У Excel формула розрахунку для 2003 року Індії (комірка С3) має такий вигляд.

Програма Excel позначає від’ємні числа дужками, тобто (8) означає -8. На розрахунки формат подачі не впливає.

Відповідь

Збільшення опадів зазвичай позитивно впливає на економіку країни. У 2020 та 2021 залежність не помітна, оскільки в 2020 спад економіки обумовлений пандемією, у 2021 зростання економіки обумовлене пристосуванням до нових умов. Отже, мусони мають велике значення для економіки, але не є єдиним чинником.

Завдання 4. Складання порівняльної таблиці щодо Індії та Шрі-Ланки. 

Джерело: сайт Worlddata http://bit.ly/48nY0v8

Стаття у Вікіпедії “List of wars: 2003–present” (https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_wars:_2003%E2%80%93present) 

Ресурс PopulationPyramid  ( https://www.populationpyramid.net/)

Завдання:

1. Перейдіть на сайт Worlddata та оберіть для порівняння Індію та Шрі-Ланку. Заповніть дані в таблиці, що наведені в Блоці 1.

2. 1. Перейдіть на статтю List of wars: 2003–present та знайдіть інформацію про поточні конфлікти в Індії та Шрі-Ланці. Не потрібно вказувати конфлікти в Африці, у яких є незначний індійський контингент. Інструмент “пошук на сторінці” спростить завдання.

2. 2. Перейдіть на ресурс PopulationPyramid та знайдіть дані про показники, що вказані в таблиці (щоб отримати дані, наведіть курсор на Індію або Шрі-Ланку, відповідний показник з’явиться у вікні поруч із курсором). Заповніть дані в Блок 2, дані округляйте до одного знака після коми.

Блок	Показник	Індія	Шрі-Ланка
1	Державні мови
	Площа (округлено до тисяч км2)
	Державний устрій
	Населення (округлено до мільйонів)
	Щільність населення (осіб на км2) (округлено до цілих чисел)
	Грошова одиниця
	ВВП на душу населення (округлено до тисячі доларів) (на ресурсі Worlddata подано в мільйонах на 1000 осіб)
2	Військові конфлікти (укажіть, з яким країнами, або громадянська війна)
	Витрати на охорону здоров’я на душу населення (за поточним курсом у доларах США) (Health expenditure per capita (current US$)
	Витрати на охорону здоров’я, загальний обсяг (% від ВВП) (Health expenditure, total (% of GDP)
	Лікарі (на 1000 осіб) (Physicians (per 1,000 people)
	Жителі міст, які практикують дефекацію не в санвузлі (% міського населення) (People practicing open defecation, urban (% of urban population)
	Захворюваність на малярію (на 1000 осіб, що перебувають у групі ризику) (Incidence of malaria (per 1,000 population at risk)
	Захворюваність на туберкульоз (на 100 000 осіб) (Incidence of tuberculosis (per 100,000 people)
	Очікувана тривалість життя, жінки (роки) (Life expectancy at birth, female (years))
	Очікувана тривалість життя, чоловіки (роки) (Literacy rate, youth male (% of males ages 15-24)
	Коефіцієнт народжуваності, загальний (кількість народжень на одну жінку) (Fertility rate, total (births per woman)

Методичний коментар:

Зверніть увагу учнівства на те, що в Індії невелика різниця між тривалістю життя чоловіків та жінок. Зазвичай у розвинутих країнах різниця більша, оскільки жінки внаслідок різних причин живуть трохи довше (якщо орієнтуватись на середні показники, а не окремих людей). Скорочення розриву між тривалістю життя чоловіків та жінок часто є сигналом про пригнічення жінок, високу смертність при пологах тощо.

Відповідь

Блок	Показник	Індія	Шрі-Ланка
1	Державні мови	гінді, англійська, місцеві мови	сінхальська, тамільска
	Площа (округлено до тисяч км2)	3287 тисяч км2	65 тисяч км
	Державний устрій	федеративна парламентська республіка	президентська республіка
	Населення (округлено до мільйонів)	1450 млн.	22 млн.
	Щільність населення (осіб на км2) (округлено до цілих чисел)	441	334
	Грошова одиниця	індійська рупія	шрі-ланкійська рупія
	ВВП на душу населення (округлено до тисячі доларів) (на ресурсі Worlddata подано в мільйонах на 1000 осіб)	2700	4520
2	Військові конфлікти (укажіть, з яким країнами, або громадянська війна)	з Пакистаном, Бангладеш, КНР	громадянська війна
	Витрати на охорону здоров’я на душу населення (за поточним курсом у доларах США) (Health expenditure per capita (current US$)	267,4$	369,2$
	Витрати на охорону здоров’я, загальний обсяг (% від ВВП) (Health expenditure, total (% of GDP)	4,69%	3,5%
	Лікарі (на 1000 осіб) (Physicians (per 1,000 people)	0,69	0,68
	Жителі міст, які практикують дефекацію не в санвузлі (% міського населення) (People practicing open defecation, urban (% of urban population)	9,8%	1%
	Захворюваність на малярію (на 1000 осіб, що перебувають у групі ризику) (Incidence of malaria (per 1,000 population at risk)	18,6 на 1000	0
	Захворюваність на туберкульоз (на 100 000 осіб) (Incidence of tuberculosis (per 100,000 people)	217 на 100000	65 на 100000
	Очікувана тривалість життя, жінки (роки) (Life expectancy at birth, female (years)	69,9	78,4
	Очікувана тривалість життя, чоловіки (роки) (Literacy rate, youth male (% of males ages 15-24)	66,9	71,7
	Коефіцієнт народжуваності, загальний (кількість народжень на одну жінку) (Fertility rate, total (births per woman)	2,4	2,06

Групова робота

Завдання 5. Дискусія “Причини відмінностей між Індією та Шрі-Ланкою”.

Індія та Шрі-Ланка – країни, що перебувають під впливом мусонів більше, ніж будь-які інші країни. Це обумовило певну схожість у цих країнах. Ще одна причина подібності – спільна колоніальна історія – до 1947 року обидві країни були під владою Сполученого Королівства. Як ви могли переконатись під час уроку, життя в цих країнах суттєво відрізняється. У дискусії висловіть припущення щодо причин відмінностей між Індією та Шрі-Ланкою.

Методичний коментар:

Питання дискусійне, відмінності обумовлені різними факторами, але один точно відомо, якщо учнівство не здогадається, необхідно зорієнтувати: Індія перенаселена і надзвичайно велика. Важко ефективно здійснювати управління великою країною, що негативно позначається на охороні здоров’я.

---

	Так	Частково	Ні
Я знаю, що таке мусони і який їхній вплив на господарство
Я можу назвати географічне положення Індії та Шрі-Ланки: назвати великі водойми та сусідні країни
Я можу порівняти Індію та Шрі-Ланку між собою
Я вмію будувати в програмі Excel лінійні графіки різної складності

Урок 7. Індія та Шрі-Ланка – життя під владою мусонів

Робочий аркуш учнівства

---

Індивідуальна робота

Завдання 1. Знайомство із мусонним кліматом

Джерело: інформація про мусонний клімат, зокрема на сайті National Geographic

https://education.nationalgeographic.org/resource/monsoon/ (коротке посилання bit.ly/4pDfr1c)

За бажанням можете скористатись іншим ресурсом, оскільки інформація про мусони належить до загальноосвітніх знань, однак відповідально ставтесь до вибору ресурсів, не користуйтесь інформацією із джерел невідомої якості.

Завдання.

1. Прочитайте інформацію про мусонний клімат.
2. Запишіть пропущенні слова.

Ознакою мусонного клімату є ______________ напрямку переважаючих вітрів упродовж року. Мусонний клімат виражений у _________________ зоні _______________ океану.

Літній мусон супроводжується сильними _______________ і триває зазвичай з квітня по ________________. Літній мусон впливає на сільське господарство Індії та Шрі-Ланки. Від нього залежить урожай таких важливих сільськогосподарських культур, як: _____та _______. Мусони сприяють розведенню корів, завдяки чому Індія є найбільшим виробником ______________.

Значна кількість ________________________ працюють на воді, що зібрана під час мусонів. Ослаблення літнього мусону негативно впливає на ________________ країн. Однак занадто сильні мусонні ____________ можуть спричинити _______________. 

Зимовий мусон триває з ____________ по квітень. У цей час в Індії та Шрі Ланці переважають, що несуть холодне та ____________ повітря.

Завдання 2. Створення контурної карти Індії та Шрі-Ланки.

Джерело

Завдання 4. Складання порівняльної таблиці Індії та Шрі-Ланки. 

Джерело: сайт Worlddata http://bit.ly/48nY0v8

Стаття у Вікіпедії “List of wars: 2003–present” (https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_wars:_2003%E2%80%93present)

Ресурс PopulationPyramid  ( https://www.populationpyramid.net/)

Завдання:

1. Перейдіть на сайт Worlddata та оберіть для порівняння Індію та Шрі-Ланку. Заповніть дані в таблиці, що наведені в Блоці 1.

2. 1. Перейдіть на статтю List of wars: 2003–present та знайдіть інформацію про поточні конфлікти в Індії та Шрі-Ланці. Не потрібно вказувати конфлікти в Африці, у яких є незначний індійський контингент. Інструмент “пошук на сторінці” спростить завдання.

2. 2. Перейдіть на ресурс PopulationPyramid та знайдіть дані про показники, що вказані в таблиці (щоб отримати дані, наведіть курсор на Індію або Шрі-Ланку, відповідний показник з’явиться у вікні поруч із курсором). Заповніть дані в Блок 2, дані округляйте до одного знака після коми.

Блок	Показник	Індія	Шрі-Ланка
1	Державні мови
	Площа (округлено до тисяч км2)
	Державний устрій
	Населення (округлено до мільйонів)
	Щільність населення (осіб на км2) (округлено до цілих чисел)
	Грошова одиниця
	ВВП на душу населення (округлено до тисячі доларів) (на ресурсі Worlddata подано в мільйонах на 1000 осіб)
2	Військові конфлікти (укажіть, з яким країнами, або громадянська війна)
	Витрати на охорону здоров’я на душу населення (за поточним курсом у доларах США) (Health expenditure per capita (current US$)
	Витрати на охорону здоров’я, загальний обсяг (% від ВВП) (Health expenditure, total (% of GDP)
	Лікарі (на 1000 осіб) (Physicians (per 1,000 people)
	Жителі міст, які практикують дефекацію не в санвузлі (% міського населення) (People practicing open defecation, urban (% of urban population)
	Захворюваність на малярію (на 1000 осіб, що перебувають у групі ризику) (Incidence of malaria (per 1,000 population at risk))
	Захворюваність на туберкульоз (на 100 000 осіб) (Incidence of tuberculosis (per 100,000 people)
	Очікувана тривалість життя, жінки (роки) (Life expectancy at birth, female (years)
	Очікувана тривалість життя, чоловіки (роки) (Literacy rate, youth male (% of males ages 15-24)
	Коефіцієнт народжуваності, загальний (кількість народжень на одну жінку) (Fertility rate, total (births per woman)

---

	Так	Частково	Ні
Я знаю, що таке мусони і який їхній вплив на господарство
Я можу назвати географічне положення Індії та Шрі-Ланки: назвати великі водойми та сусідні країни
Я можу порівняти Індію та Шрі-Ланку між собою
Я вмію будувати в програмі Excel лінійні графіки різної складності