Урок 7. Тема: Урбанізація та розвиток інфраструктури в післявоєнний період

---

За Державним стандартом:

На уроці учні/учениці:

Ключова компетентність уроку

• Компетентності в галузі природничих наук, техніки і технологій (учні й учениці характеризуватимуть значення та вплив технологій на перебіг історичних процесів урбанізації, аналізуватимуть наукові досягнення в галузі містобудування, оцінюватимуть роль технічного прогресу в трансформації міського простору)

---

1. Урбанізація — процес зростання міст та збільшення частки міського населення, що супроводжується розвитком міської інфраструктури та способу життя.
2. Науково-технічна революція (НТР) — якісне перетворення продуктивних сил суспільства на основі досягнень науки та техніки в 1950-1960-х роках
3. Мікрорайон — структурна одиниця совєтського міста, комплекс житлових будинків з об’єктами побутового обслуговування.
4. Панельне будівництво — індустріальний метод спорудження житлових будинків із готових залізобетонних панелей.
5. Міська агломерація — група зближених міст та населених пунктів, об’єднаних інтенсивними господарськими, трудовими та культурними зв’язками.
6. Інфраструктура — комплекс взаємопов’язаних обслуговуючих структур та об’єктів (транспорт, зв’язок, енергетика, водопостачання).
7. Субурбанізація — процес розселення населення у передмістях великих міст, характерний для США та Західної Європи.
8. Функціональне зонування — принцип планування міста з виділенням окремих зон для різних видів діяльності.
9. Хрущовка — тип панельного житлового будинку в СРСР (1955-1985 рр.), названий на честь М. С. Хрущова.
10. Генеральний план міста — основний документ містобудування, що визначає напрями розвитку міста.

---

Післявоєнна урбанізація стала одним із найвпливовіших соціально-економічних процесів другої половини XX століття. Період 1945-1970 рр. характеризувався безпрецедентними темпами зростання міст у всьому світі, що було зумовлено поєднанням кількох факторів: демографічним вибухом, науково-технічною революцією, економічним зростанням та новими підходами до містобудування.

Глобальні тенденції урбанізації

У світовому масштабі післявоєнна урбанізація мала декілька характерних рис. По-перше, надзвичайно швидкі темпи: якщо в 1950 році в містах проживало 29% населення планети, то в 1970 — вже 37% (Програма ООН з населених пунктів, 2016). По-друге, географічна нерівномірність: найшвидше зростали міста в країнах, що розвивалися, особливо в Латинській Америці та Азії.

Західна модель урбанізації

У США та Західній Європі цей період ознаменувався феноменом субурбанізації — масовим переселенням середнього класу в передмістя. “Американська мрія” реалізовувалася через власний будинок у передмісті, автомобіль та доступ до споживчих благ. Роберт Мозес в Нью-Йорку створював систему швидкісних автомагістралей, що з’єднували центр із спальними районами.

Європейські міста розвивалися дещо інакше, зберігаючи більш компактну структуру. Скандинавські країни розробили модель “міст-садів”, де високоякісне соціальне житло поєднувалося з зеленими зонами. Британська програма “нових міст” передбачала створення планових населених пунктів для розвантаження Лондона.

Совєтська модель урбанізації

СРСР демонстрував власну модель урбанізації, що принципово відрізнялася від західної. Совєтська урбанізація була плановою, централізованою та орієнтованою на промислове виробництво. Частка міського населення в СРСР зросла з 48% в 1959 році до 62% в 1979 році (Андрущенко, 2019).

Ключовими рисами совєтської урбанізації були:

• Пріоритет промисловості: міста будувалися навколо підприємств
• Планова економіка: розвиток міст визначався державними планами
• Колективний спосіб життя: акцент на громадських просторах та послугах
• Уніфікація: стандартизовані проєкти житла та інфраструктури

Українські особливості

Україна в складі СРСР переживала інтенсивну урбанізацію. Якщо в 1939 році міське населення становило 34%, то в 1970 — вже 55% (Демографічна енциклопедія України, 2013). Особливо швидко зростали промислові центри Донбасу, Придніпров’я та нові міста: Кривий Ріг, Запоріжжя, Дніпропетровськ.

Характерними рисами української урбанізації були:

• Індустріальна спрямованість: розвиток металургії, машинобудування, хімії
• Мовні процеси: поширення російської мови в міському середовищі
• Культурна трансформація: формування нової міської культури

Технологічні інновації в містобудуванні

НТР кардинально змінила можливості містобудування. Розвиток залізобетонних конструкцій дозволив будувати високі будинки масово та швидко. Ліфти зробили можливим комфортне проживання на верхніх поверхах. Централізовані системи опалення, водопостачання та каналізації забезпечили міську інфраструктуру.

В СРСР панельне будівництво стало революцією, що дозволило почати масове будівництво 5-поверхових будинків. 

Соціальні наслідки урбанізації

Урбанізація докорінно змінила спосіб життя мільйонів людей. Міське населення отримало доступ до освіти, охорони здоров’я, культури. Водночас виникли нові проблеми: анонімність великого міста, втрата зв’язку з природою, соціальна напруженість.

В совєтському контексті міста стали центрами формування нової ідентичності. “Совєтська людина” формувалася саме в міському середовищі через систему освіти, культури, трудових колективів.

Методичні рекомендації

1. Використовуйте порівняльний підхід: протиставляйте різні моделі урбанізації
2. Залучайте візуальні матеріали: фотографії міст, архітектурні проєкти
3. Аналізуйте статистичні дані про зростання міст
4. Обговорюйте особистий досвід учнівства (сімейні історії переїзду до міста)
5. Проводьте паралелі між історичними процесами та сучасними викликами урбанізації

---

Дизайн уроку

Запитання:

Уявіть, що ви мешканець/мешканка української села в 1955 році. Вам пропонують переїхати до нового промислового міста, де обіцяють сучасну квартиру з водопроводом, газом та центральним опаленням, роботу на заводі, школи та лікарні для дітей. Водночас це означає залишити звичне середовище, традиційний спосіб життя, можливо, рідну мову в побуті. Як би ви прийняли таке рішення? Які фактори стали б вирішальними?

Завдання:

Розгляньте дві фотографії: українське село 1950-х років та новий мікрорайон у Києві 1960-х років (Як жило українське село у 1950-х роках – рідкісні фотографії з архіву Семена Фрідлянда: https://gazeta.ua/articles/history/_ak-zhilo-ukrayinske-selo-u-1950h-rokah-ridkisni-fotografiyi-z-arhivu-semena-fridlyanda/596869 ) . Складіть список із 5 переваг та 5 недоліків кожного способу життя з точки зору звичайної сім’ї з дітьми.

Спорудження перших будинків на Русанівці у 1960-х. Вечірній Київ: https://vechirniy.kyiv.ua/news/78664/

Методичний коментар: 

Провокація активізує особистий досвід учнівства через сімейні історії та спонукає до критичного осмислення історичних процесів через призму людського вибору.

---

Індивідуальна робота

Завдання 1. Аналіз статистичних даних урбанізації (розвиток математичної компетентності)

Проаналізуйте дані про урбанізацію в Україні та порівняйте з світовими тенденціями:

Частка міського населення (%) (за даними: Всесоюзні переписи населення СРСР 1939, 1959, 1970 рр.; U.S. Census Bureau; UK Office for National Statistics)

Рік	Україна	СРСР	США	Велика Британія
1939	34	33	57	79
1959	46	48	70	86
1970	55	57	73	89

Завдання:

1. Обчисліть темпи приросту міського населення в Україні за періоди 1939-1959 та 1959-1970 рр.
2. Порівняйте українські показники з іншими країнами
3. Поясніть причини різниці в темпах урбанізації
4. Спрогнозуйте можливі соціальні наслідки таких швидких темпів

Методичний коментар: 

Завдання розвиває навички роботи зі статистичними даними та формує розуміння кількісних аспектів історичних процесів.

Відповідь: Темп приросту в Україні: 1939-1959 — 35%, 1959-1970 — 20%. Україна демонструвала вищі темпи, ніж розвинені країни Заходу, що пояснюється пізнішим початком індустріалізації та плановим характером економіки.

Робота в парах

Завдання 2. Порівняння моделей урбанізації (розвиток компетентностей в галузі природничих наук, техніки і технологій)

Працюючи в парах, порівняйте дві моделі післявоєнної урбанізації:

Американська субурбанізація vs Совєтське мікрорайонне будівництво

Критерії для порівняння:

• Тип житла та його характеристики
• Транспортна доступність
• Соціальна інфраструктура
• Роль держави та приватного сектора
• Екологічні наслідки
• Соціальна стратифікація

Завдання для пар:

1. Заповніть порівняльну таблицю за зазначеними критеріями
2. Визначте переваги та недоліки кожної моделі
3. Поясніть, чому саме такі моделі сформувалися в різних суспільних системах
4. Оцініть довгострокові наслідки для сучасного розвитку міст

Методичний коментар: 

Завдання розвиває компаративні навички та здатність бачити зв’язок між технологічними рішеннями та соціально-політичними системами.

Відповідь: Американська модель базувалася на приватній власності та автомобілізації, створювала соціально однорідні спільноти. Совєтська модель забезпечувала доступне житло, але обмежувала індивідуальний вибір та мобільність.

Групова робота

Завдання 3. Дослідження українського міста післявоєнної доби (розвиток громадянських та соціальних компетентностей)

Об’єднайте клас у групи по 4-5 осіб. Кожна група досліджує розвиток одного українського міста в період 1945-1970 рр.:

Міста для дослідження:

1. Київ — столиця республіки
2. Дніпропетровськ — металургійний центр
3. Донецьк — шахтарська столиця
4. Запоріжжя — індустріальний гігант
5. Львів — культурний центр

План дослідження:

1. Демографічні зміни: динаміка населення, міграційні процеси
2. Промислове виробництво: ключові підприємства, їх роль у місті
3. Житлове будівництво: нові мікрорайони, типи будинків
4. Інфраструктура: транспорт, комунальні послуги
5. Соціальна сфера: освіта, охорона здоров’я, культура
6. Етнічний склад: зміни в національному складі населення

Завдання для груп:

1. Створіть “портрет міста” у вигляді інфографіки
2. Підготуйте презентацію (5 хвилин) з ключовими висновками
3. Поясніть, як національні процеси урбанізації проявилися у вашому місті
4. Визначте унікальні риси та загальні тенденції

Методичний коментар: 

Завдання формує розуміння того, як великі історичні процеси проявляються на локальному рівні, розвиває дослідницькі навички.

Завдання 4. Робота з даними про житлове будівництво 

Проаналізуйте дані про житлове будівництво в УРСР:

Статистичні дані:

• В 1960-1970 рр. в УРСР було збудовано понад 200 млн кв. м житла
• Середній розмір квартири становив 35-40 кв. м
• Оболонський район Києва почав забудовуватися з 1965 року
• Троєщина отримала статус житлового масиву в 1963 році

Завдання для груп:

Скористайтесь інформацією з видання “Історія міст і сіл УРСР”: https://ukrssr.com.ua/#google_vignette 

1. Кількісний аналіз:

• Обчисліть, скільки приблизно сімей отримали нове житло в період з 1960 по 1970 роки. За основу візьміть середній розмір квартири.
• Поміркуйте: яким був середній склад сім’ї в УРСР у цей період? Як це впливає на кількість людей, що отримали житло?

2. Історична перспектива:

• Порівняйте ці показники з темпами будівництва в довоєнний період (наприклад, 1920-ті або 1930-ті роки). Які були основні відмінності?
• Дослідіть, як Друга світова війна вплинула на житловий фонд та темпи його відновлення в УРСР.

3. Критичний аналіз масового будівництва:

• Переваги: Сформулюйте, які переваги мали нові, стандартизовані квартири для людей (наявність основних зручностей, швидкість заселення тощо).
• Проблеми: Проаналізуйте недоліки масового житлового будівництва, такі як низька якість, одноманітність архітектури, відсутність індивідуальності, проблеми з інфраструктурою (школи, дитячі садки, магазини) на перших етапах забудови.

4. Соціальні наслідки:

• Обговоріть соціальні наслідки швидкої урбанізації для українських сімей. Як зміна місця проживання впливала на родинні зв’язки, міжособистісне спілкування, спосіб життя?
• Як ці процеси пов’язані з поняттям “хрущовки” та “брежнєвки”? Чому ці назви стали побутовими?

Методичний коментар: 

Робота з офіційними статистичними даними та історичними джерелами формує критичне мислення та навички аналізу кількісної інформації. Цей аналіз дозволяє зрозуміти не лише масштаби історичних процесів, а й їхній вплив на повсякденне життя людей.

---

Категорія	Ні	Скоріше так	Так
Я розумію основні причини післявоєнної урбанізації
Я можу пояснити відмінності між совєтською та западною моделями урбанізації
Я вмію аналізувати статистичні дані про розвиток міст
Я розумію зв’язок між технологіями та містобудуванням
Я можу оцінити соціальні наслідки урбанізації для українського суспільства

Урок 7. Тема: Урбанізація та розвиток інфраструктури в післявоєнний період

Робочий аркуш учнів і учениць

---

Уявіть, що ви мешканець/мешканка української села в 1955 році. Вам пропонують переїхати до нового промислового міста, де обіцяють сучасну квартиру з водопроводом, газом та центральним опаленням, роботу на заводі, школи та лікарні для дітей. Водночас це означає залишити рідну землю, традиційний спосіб життя, можливо, рідну мову в побуті.

Як би ви прийняли таке рішення? Які фактори стали б вирішальними?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Переваги сільського життя (1950-ті):

1. _______________________________________________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________________________________________________________

Недоліки сільського життя (1950-ті):

1. _______________________________________________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________________________________________________________

Переваги міського життя (1960-ті):

1. _______________________________________________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________________________________________________________

Недоліки міського життя (1960-ті):

1. _______________________________________________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________________________________________________________

---

Завдання 1. Аналіз статистичних даних урбанізації

Частка міського населення (%)

Рік	Україна	СРСР	США	Велика Британія
1939	34	33	57	79
1959	46	48	70	86
1970	55	57	73	89

1. Обчисліть темпи приросту міського населення в Україні:

• За період 1939-1959 рр.: _______________
• За період 1959-1970 рр.: _______________

2. Порівняйте українські показники з іншими країнами:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Поясніть причини різниці в темпах урбанізації:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Спрогнозуйте можливі соціальні наслідки таких швидких темпів:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 2. Порівняння моделей урбанізації

Заповніть порівняльну таблицю:

Критерій	Американська субурбанізація	Совєтське мікрорайонне будівництво
Тип житла
Транспорт
Соціальна інфраструктура
Роль держави
Екологічні наслідки

Переваги американської моделі:

1. _______________________________________________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________________________________________

Недоліки американської моделі:

1. _______________________________________________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________________________________________

Переваги совєтської моделі:

1. _______________________________________________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________________________________________

Недоліки совєтської моделі:

1. _______________________________________________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________________________________________

Завдання 3. Дослідження українського міста

Назва міста: ______________________________

1. Демографічні зміни (1945-1970):

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Ключові промислові підприємства:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Житлове будівництво:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Розвиток інфраструктури:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Зміни в етнічному складі:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 4. Робота з історичними даними про житлове будівництво

Проаналізуйте статистичні дані:

Офіційні дані про житлове будівництво в УРСР:

• В 1960-1970 рр. в УРСР було збудовано понад 200 млн кв. м житла
• Середній розмір квартири становив 35-40 кв. м
• Оболонський район Києва почав забудовуватися з 1965 року
• Троєщина отримала статус житлового масиву в 1963 році

1. Обчисліть, скільки приблизно сімей отримали нове житло в цей період:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Порівняйте ці показники з довоєнними темпами будівництва:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Проаналізуйте переваги масового житлового будівництва:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Обговоріть проблеми швидкої урбанізації:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

---

Категорія	Ні	Скоріше так	Так
Я розумію основні причини післявоєнної урбанізації
Я можу пояснити відмінності між совєтською та западною моделями урбанізації
Я вмію аналізувати статистичні дані про розвиток міст
Я розумію зв’язок між технологіями та містобудуванням
Я можу оцінити соціальні наслідки урбанізації для українського суспільства