Тема 2. Розділ 1. Народження мистецтва: від первісності до античності

матеріал 2

Урок 3. Палеолітичне мистецтво на українських землях

Матеріал

Для вчителя

Для учня

Завантажити матеріал (PDF)

Тема 1.1. Первісне мистецтво

Урок 3. Палеолітичне мистецтво на українських землях

Які результати уроку?

характеризує і порівнює вираження емоцій у творах різних видів мистецтва (музичне, візуальне, сценічне, екранне тощо) [12 МИО 3.1.1-1];
ідентифікує власні емоції від явищ мистецтва, характеризує вплив творів та видів мистецької діяльності на власний емоційний стан [12 МИО 3.1.1-2];
інтерпретує та оцінює мистецькі тексти/явища, пояснює їх значення для життя людини і культури, аргументує власну позицію [12 МИО 3.2.1-1 П];
порівнює історичні факти та артефакти за запропонованими критеріями [12 ГІО 4.1.2-1];
зіставляє події, явища і процеси української та світової історії; визначає їх взаємовпливи [12 ГІО 4.1.3-2];
виявляє тенденції розвитку суспільства, характерні для певної епохи/періоду [12 ГІО 1.3.2-1].

Учні й учениці навчаться:

характеризувати мистецтво доби палеоліту, порівнювати артефакти з території України та інших куточків Європи;
наводити приклади палеолітичного мистецтва з території України;
зіставляти явища й процеси української та світової історії, визначати взаємовпливи;
співвідносити історичну та мистецтвознавчу інформацію про історичний період.

Основні тези для вчительства

Історична довідка

Найдавніші пам’ятки мистецтва на території України з’явилися за доби пізнього палеоліту (епохи: ориньякська — солютрейська — мадленська, 25 000-15 000 років тому). Найвідоміші палеолітичні стоянки — Королеве, Кирилівська, Лука‑Врублевецька, Амвросіївська, Кодак, Межиріч, Мізин.

У кожному регіоні палеолітичне мистецтво має свої особливості. Сучасною наукою це пояснюється висновками про самостійність і своєрідність шляхів розвитку найдавнішого мистецтва в різних культурних групах людства вже від доби палеоліту.

Особливо чітко таке явище демонструє мистецтво пізнього палеоліту Євразії: на землях півдня Східної Європи воно має в багатьох ділянках своєрідний вигляд. Наприклад, на українських теренах немає ані складних печерних розписів, ані писаниць у “класичному” вигляді, які притаманні Західній Європі, сходу й півночі Євразії, але тут відкриті й реконструйовані найкращі зразки жител із кісток великих тварин та своєрідні прикраси. Викликають цікавість й оригінальні речі побутового інвентарю: знаряддя праці та предмети культу. Такі вироби характеризують своєрідність українського палеоліту в порівнянні з європейським, азіатським та палеолітом північних регіонів.

Історія українського мистецтва. Т. 1: Мистецтво первісної доби та стародавнього світу. С. 30

Мистецтво палеоліту (доба старого кам’яного віку), приблизно 40 000–9000 років до н.е.

Перші скульптури й малюнки з’явилися на десятки тисяч років раніше за винахід письма. Рішення палеолітичної людини зображати навколишній світ започаткувало інтелектуальну революцію з величезними наслідками.
Дослідники дискутують, чому люди почали малювати й вирізьблювати образи та яку роль ці зображення відігравали в житті палеолітичних суспільств. Єдине достеменно відоме: у палеолітичному мистецтві переважають тварини, а жінки зображуються значно частіше, ніж чоловіки.
Деякі археологи вважають, що мисливці кам’яної доби виконували ритуали перед зображеннями тварин, щоб забезпечити успіх полювання. Інші дослідники припускають, що ці зображення мали забезпечити родючість видів, від яких люди залежали у їжі й одязі. Сучасні гіпотези часто пов’язують печерний живопис із візіями шаманів у стані трансу.
Роботи палеолітичних скульпторів і художників варіюються за розміром — від крихітних переносних фігурок (наприклад, кам’яної жіночої статуетки з Віллендорфа) до великих, іноді навіть більших за натуральний розмір, вирізьблених або намальованих зображень тварин на стінах печер Ласко, Пеш-Мерль, Альтаміри та інших у південній Франції та північній Іспанії. Іноді вибір теми спонукався нерівностями природної скелі, що нагадували контури тварин або людей.
Найдавніші з відомих скульптур, як-от людиноподібна фігура з головою хижака з Голенштайн-Штадель, датуються приблизно 40 000–35 000 роками до н.е. Найстаріші з відомих малюнків, за радіовуглецевим датуванням, розташовані в печері Шове у Валлон-Пон-д’Арк.
Палеолітичні художники зазвичай зображували тварин у профіль, щоб надати повне уявлення про кожну істоту — включно з головою, тілом, хвостом і всіма чотирма ногами. Такий формат залишався популярним протягом тисячоліть.

(пер. З Gardner’s Art through the Ages: The Western Perspective. Vol. 1. P. 29)

Портативне мистецтво палеоліту на українських землях:

Вироби з кременю (різці, скребачки, вибори, проколки, вістря, ножеподібні пластини, пилки,
ретушери, наконечники дротиків, рубальні та комбіновані знаряддя), з дерева (не збереглися, але знайдені інструменти, якими його могли обробляти), кістки, бурштину. Це могли бути не лише знаряддя праці, а й прикраси, фігурки, ритуальні предмети тощо, часто прикрашені орнаментами.

Мізинська культура

Археологічна культура пізнього палеоліту. Назва походить від Мізинської стоянки, знайденої поблизу села Мізин (Коропський район, Чернігівська обл.). Територія поширення — долини рік Десна, Сейм, Середнє і Горішнє Подніпров’я, і на першому етапі — в Горішньому і Середньому Подонні. (див. карту в презентації до уроку). Час існування: 23 000 (іноді 25 000) — 14 000 (іноді 13 000) років тому.

Мізинська стоянка

Одна з найважливіших палеолітичних пам’яток України. Знайдені унікальні прикраси, браслети з гравійованими меандрами, статуетки з бивня мамонта. Уперше фіксується чітка орнаментальна система, яку деякі дослідники трактують як «палеолітичну писемність».
(https://tinyurl.com/4tna8edb)

Знахідки мистецтва включають стилізовані жіночі фігурки з геометричним гравіюванням у вигляді меандру, зигзагу, “ялинки”, браслети, платівки та фрагменти бивнів з аналогічними мотивами, а також 5 мамонтових кісток з розписом червоною вохрою, котрі С. Бібіков інтерпретував як комплекс музичних ударних інструментів. Знайдено також більше 800 свердлених морських черепашок. Фауна – мамонт (домінує), кінь, північний олень, вівцебик, бурий ведмідь, вовк, песець, заєць тощо. Поселення має прямі аналоги в комплексі верхньопалеолітичної стоянки Бармаки в Рівненській області і, згідно з попередніми радіокарбоновими датами, має вік 16–15 тис. років тому.
(https://tinyurl.com/kwxhfesy)

Ключові характеристики мізинського мистецтва

Символізм і абстракція: меандри, хвилясті лінії, свастикоподібні мотиви.
Представлення жінки / фемінності через фігурки статуеток.
Інтеграція мистецтва у побут — архітектура, музика, орнаментика.
Контакти й обміни: прикраси-раковини, стильові впливи із Західної Європи.

Мізинський браслет
Меандровий орнамент, який ми бачимо на так званому “Мізинському браслеті” є найдавнішим подібним візерунком не лише на наших землях, а й у світі. Сам браслет — “розгорнутий” зріз бивня. Технологія, за допомогою якої це зробили, невідома. На інших браслетах також з’являється свастика — символ руху, природного циклу. Повторюваність орнаментів свідчить про їхнє символічне значення.

Намиста з мушель
Мушлі морські — це означає, що існував якийсь шлях, яким вони потрапили за сотні кілометрів. Це може бути свідченням культурних контактів і обміну.

Вирізьблені фігурки
Стилізовані фігурки пташок чи жінок, вирізьблені у бивні мамута й зафарбовані червоною вохрою, належать до традицій Лалінде–Гённерсдорф і є характерними для доби верхнього палеоліту.

Музичні інструменти
Набір музичних інструментів — ударні та “шумовий” браслет, що складається з 5 окремих кілець. Наявність їх свідчить про розвиток нематеріальної культури (танці, співи) та участь у ритуалах.

*** Чимало знахідок з Мізина описують як “стилізовані жіночі фігурки”. Сміливіші музеї називають їх “фалічними символами”. Спільної думки в археологів немає, утім, форми дуже впізнавані, особливо для школярів. Будьте морально готовими, що вони їх знайдуть і прокоментують.

Кам’яна Могила (Запорізька область) — святилище на піщаному пагорбі з численними петрогліфами, створеними протягом кількох тисячоліть (від мезоліту до бронзи). Найстаріші — створені за пізнього палеоліту (22-20 тис. р. до н.е.)

Важливі для доби палеоліту знахідки: за відсутності на українських теренах пам’яток наскельного розпису, “настінне мистецтво” (art parital) у вигляді ритування та рельєфів, якими вкриті “гроти” та “зали”, має неабияке значення. Рельєфні та контурні зображення доби палеоліту, що часто зверху перекривають твори неоліту й органічно “накладаються” на попередні зображення, відтворюють тварин (кінь, ведмідь, мамонт, бик, олень-лань, собака-вовк, риба), людей (стопа), “орнаменти” (лінійно-геометричні за стилем, виконані технікою ритування, прогладжування, протирання) та “знаки” (прості – округлої, овальної, чотирикутної, хрестоподібної форми та складні – у вигляді сітки-верші, рибальських остів, човноподібних предметів, жител, куренів, загонів для тварин, пасток, в одному випадку – дерева), відкриті в кількох десятках гротів та печер (близько 60). На думку фахівців, вони сюжетно пов’язані з прадавніми культами і втілюють астральний зміст та символіку.
Історія українського мистецтва. Т. 1: Мистецтво первісної доби та стародавнього світу. С. 45

Ситуація з Кам’яною Могилою станом на липень 2025 р.:
З лютого 2022 р. заповідник перебуває в окупації. У листопаді 2022 року окупаційна влада оголосила про підпорядкування заповідника федеральному музею-заповіднику “Херсонес Таврійський”. У травні 2023 року окупанти вивезли у Севастополь 120 археологічних артефактів з Камʼяної Могили. На місці самого заповідника, за інформацією Запорізької ОВА, росіяни облаштували полігон. Територію довкола пам’ятки заміновано.

Додаткові ресурси:

Історія українського мистецтва. Т. 1: Мистецтво первісної доби та стародавнього світу. С. 28-47 (палеоліт), 48-70 (неоліт). (https://tinyurl.com/y33hf83s)
Кам’яна Могила (віртуальний тур). (https://mamayeva-sloboda.ua/excursions/kamyana-mogyla/)
Мізинська стоянка. (https://uain.press/blogs/mizynska-stoyanka-1171837/)
Мізинська стоянка, музичні інструменти. (https://spadok.org.ua/starozhytnosti/mizynski-muzychni-kosti)
Мізинський музичний комплекс. (https://localhistory.org.ua/rubrics/artifact/mizinskii-muzichnii-kompleks/)
Історія мистецтва. Мізинська (Мезинська) стоянка (слайд-шоу з фото та текстового коментаря.) (https://www.youtube.com/watch?v=sUJqqXfTUYk)
Оцифрована колекція Національного музею історії України. (https://artsandculture.google.com/partner/national-museum-of-the-history-of-ukraine)
Унікальне місце на півдні України — Кам’яна Могила. (https://landmarks.in.ua/oblast/zaporizka/stone-grave)
Кам’яна Могила в окупації. (https://lb.ua/culture/2022/04/28/514999_viyska_rf_zaminuvali_naydavnishu.html)
Кам’яна доба в Україні. Відеоекскурсія. НМІУ. (https://nmiu.org/posts/131)

Дизайн уроку

Провокація

Завдання 1 (фронтальна робота). Наше чи ні?

Роздивіться 4 зображення (слайд 2 в презентації). Як ви вважаєте, де були створені ці предмети? Що з цього — на українських землях?

Запитання до обговорення:

Що видалося “ненашим”? Чому?
Що спільного?
Чи щось із цього видається “не палеолітичним”? Які ознаки наводять на таку думку? Чи виглядають якісь елементи заскладними?

Зверніть увагу учнівства на “однотипність” виробів — це свідчить про те, що культура й мистецтво людей з Мізинської стоянки не надто відрізнялися від решти мешканців тогочасної Європи. Певні стилі “подорожували” континентом.

Практика

Завдання 2 (групова робота). Регіональні особливості палеолітичного мистецтва.

Укладіть порівняльну таблицю, схему або інфографіку, які відображають схожість і відмінності західноєвропейських мистецьких артефактів доби та умовно українських.

Завдання 3 (дискусія). Географія та слава.

Уявімо, що замість Чернігівщини Мізинську стоянку знайшли у Флоренції. Як ви думаєте, чи більше б про неї знали у світі? Чому важливо, щоб ми самі знали ці пам’ятки й могли їх представити?

Завдання 4 (групова робота). Археологічна PR-кампанія.

Дослідіть, як представлена інформація про Мізинську стоянку в інтернеті — в українському або англомовному сегменті. Запишіть висновки. Запропонуйте план усунення виявлених недоліків.

Завдання 5 (творче). Малюнок ритму.

Яку музику грали за допомогою мізинських інструментів? Чи існували для неї партитури? Використовуючи орнаменти, вирізьблені на знахідках, створи умовні “ноти”: як люди могли записувати удари, ритми, паузи?

Завдання 6 (групова робота). Мізинський подкаст.

Створіть сценарій короткого подкасту (до 3 хв) під назвою “5 речей, які ви не знали про Мізинську стоянку”.

Завдання 7 (проєкт). Кімната куратора.

Створіть план або макет мінівиставки “Український палеоліт — це Європа!”. Оберіть 4-6 об’єктів, які підтверджують цю тезу. Запишіть для кожного артефакту атрибуцію (назва, матеріал, розмір, час і місце створення, функція). 1-2 реченнями опишіть загальну концепцію та аргументацію виставки.

Завантажити матеріал (PDF)

Тема 1.1. Первісне мистецтво

Урок 3. Палеолітичне мистецтво на українських землях

Робочий аркуш учня / учениці

Завдання 1. Емоційний вплив мистецтва.

Обери одну зі знахідок з Мізинської стоянки. Опиши її форму й декор: на що вона схожа, що тебе дивує, які емоції вона викликає? Запиши це. На твою думку, чи однакове сприйняття цих робіт у сучасної людини та людини, яка жила 15-20 тисяч років тому? Обґрунтуй свою думку.

Обрана знахідка: _____________________________________________________________________________

Мої емоції:

Завдання 2. Картка музейного об’єкта.

Обери один об’єкт із віртуальної колекції Національного музею історії України. Опиши його функцію та ймовірне символічне значення.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 3. Що це — мистецтво?
Перечитай визначення “портативного мистецтва”:

Цей термін охоплює всі переносні гравійовані або скульптурні вироби з кістки, рогу, бивня чи каменю доби палеоліту й мезоліту, на яких різьблення або оздоблення не мають прямого функціонального призначення. … переносне мистецтво включає фігуративні скульптури та зображення тварин і людей, а також організовані геометричні візерунки й групи мотивів. Іноді його називають «мобільним» мистецтвом або вживають термін «mobiliary art» — за аналогією з французьким поняттям art mobilier, яке точніше перекладається як «переносне мистецтво».
Це мистецтво відрізняється від печерного й наскельного мистецтва, яке збереглося in situ — на стінах печер і скельних укриттів. Проте іноді переносне мистецтво включає досить великі окремі кам’яні скульптури або гравійовані блоки, які навряд чи справді переносилися.

Підкресли твердження, з якими ти погоджуєшся, і коротко поясни чому:

Мистецтво завжди має бути красивим.
Якщо щось прикрашене — це вже мистецтво.
Орнамент — це не мистецтво, бо він повторюється.
Первісна людина не розуміла, що створює мистецтво.

Завдання 4. Заповни таблицю:

Термін	Що означає (власними словами)
Портативне мистецтво
Меандр
Орнамент
Палеолітичні венери
Кам’яна Могила

Завдання 5. Мистецькі впливи.

Напиши есе (5-10 речень) на тему: “Як первісне мистецтво вплинуло на формування людської культури та чому воно залишається актуальним сьогодні?”

Прогрес

Я можу:	Так	Частково	Ні
Порівнювати артефакти з території України та інших куточків Європи
Навести приклади пам’яток мистецтва палеоліту з території України
Описати взаємовпливи в палеолітичному мистецтві
Співвіднести історичну та мистецтвознавчу інформацію про добу палеоліту на території України

Завантажити матеріал (PDF)

Ділись та обговорюй важливе