матеріал 35

Урок 54. ТЕМАТИЧНА РОБОТА № 2 – БІОЛОГІЯ КЛІТИН

Матеріал

Для вчителя

Для учня

Завантажити матеріал (PDF)

Урок 54. ТЕМАТИЧНА РОБОТА № 2 – БІОЛОГІЯ КЛІТИН

Очікувані результати навчання

фіксує результати дослідження в самостійно визначений спосіб – [12 ПРО 1.4.2-3 П]
використовує самостійно або у співпраці з іншими математичні/логічні/графічні методи опрацювання результатів дослідження – [12 ПРО 1.5.1-1 П]
формулює самостійно або у співпраці з іншими висновки відповідно до завдань дослідження – [12 ПРО 1.5.2-2 П]
аналізує, систематизує і використовує інформацію природничого змісту, здобуту з різних джерел – [12 ПРО 2.1.1-1]
оцінює достовірність здобутої інформації [12 ПРО 2.1.1-2]
пов’язує самостійно або у співпраці з іншими інформацію природничого змісту, представлену в різних формах, із реальними об’єктами і явищами – [12 ПРО 2.2.2-1 П]
визначає самостійно або у співпраці з іншими властивості об’єктів, істотні ознаки явищ і процесів, необхідні для розв’язання життєвої/навчальної проблеми – [12 ПРО 3.1.1-2 П]
класифікує (розрізняє/ систематизує/упорядковує) самостійно або у співпраці з іншими об’єкти і явища за визначеними ознаками/властивостями – [12 ПРО 3.2.1-2 П]
виявляє взаємозв’язки у природі, необхідні для розв’язання навчальної/життєвої проблеми – [12 ПРО 3.3.1-2 П]
визначає самостійно або у співпраці з іншими аргументи/твердження, теорії, що ґрунтуються на наукових фактах і доказах – [12 ПРО 4.1.1]
виокремлює, ідентифікує, формулює самостійно або у співпраці з іншими навчальну/життєву проблему – [12 ПРО 4.2.1-1 П]
розробляє самостійно або у співпраці з іншими критерії оцінювання результатів розв’язання навчальної/життєвої проблеми – [12 ПРО 4.2.1-4 П]
розв’язує самостійно або у співпраці з іншими навчальні/життєві проблеми, використовуючи здобуті наукові знання і набутий досвід – [12 ПРО 4.3.2-1 П]

Місце уроку в темі: ТЕМАТИЧНА РОБОТА №2.

Очікувані результати для вчителя:

Учнівство перевірило свої знання та уміння з вивчених тем.
Учнівство рефлексує навчальні досягнення.

Очікувані результати для учнівства:

Перевірка знань та умінь з вивчених тем
Рефлексія навчальних досягнень.

План уроку

Організаційна підготовка
Тематична робота
Рефлексія

Організаційні моменти:

Дружня порада для вчителя

Тривалість: 2 хв.

Нагадайте учнівству організаційні моменти щодо тематичних робіт та дотримання академічної доброчесності

Приберіть від себе усі зайві речі, на парті має залишитися лише ручка.

ТЕМАТИЧНА 2:

Дружня порада для вчителя

Тривалість: до 40 хв.

Дата ___________________ Прізвище, ім’я _________________________________ Клас _________________

Цю таблицю заповнює вчитель

ЗМІСТОВНИЙ БЛОК

1. Яка структура відсутня у клітинах мікроорганізмів, що належать до доменів Археї або Бактерії?

а) Рибосоми
б) Клітинна мембрана
в) Ядро
г) Цитоплазма

2. Що відбудеться з рослинною клітиною, якщо її помістити в гіпертонічний розчин?

а) Тургор у клітині посилиться
б) Відбудеться плазмоліз
в) Жодних змін не відбувається
г) Станеться розрив клітинної стінки

3. Який метод мікроскопії дозволяє отримувати зображення ультраструктури клітинних компонентів у об’ємному 3D-форматі?

а) атомно-силова мікроскопія
б) трансмісійна електронна мікроскопія
в) сканувальна електронна мікроскопія
г) конфокальна флуоресцентна мікроскопія

4. Після фарбування за Грамом бактерії з музейного банку виробництва протипухлинних антибіотиків пофарбувались у темно-синій колір. Що це означає?

а) бактерії є грам-негативними з тонкою клітинною стінкою
б) бактерії є грам-позитивними з товстою клітинною стінкою
в) це свідчить про наявність зовнішньої слизової капсули
г) процедура фарбування була виконана неправильно

5. Який елемент клітинної мембрани тваринних клітин найбільше впливає на її текучість (плинність) при зміні температури?

а) Фосфоліпіди
б) Глікопротеїди
в) Холестерол
г) Інтегральні білки-канали

6. Яка з органел має власну кільцеву ДНК та 70S-рибосоми, та ймовірне ендосимбіотичне походження?

а) Лізосома
б) Мітохондрія
в) ЕПС
г) Центросома

7. Яке твердження про цитоплазматичний струм (циклоз) правильне?

а) Це випадкові коливання цитоплазми
б) Це приклад апоптозу
в) Це руйнування цитоскелета
г) Це упорядкований рух цитоплазми, що полегшує транспорт речовин

8. У якому компоненті хроматину відбувається активна транскрипція?

а) Еухроматин
б) Гетерохроматин
в) Центромери
г) Теломери

Очікувані відповіді учнівства:

ЗМІСТОВНИЙ БЛОК

в
б
в
б
в
б
г
а

ГР 1. І ПРОВОДИТЬ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРИРОДИ

9. [1 бал] На рисунку показано клітину при збільшенні ×1500. Яка фактична довжина цієї клітини?

Рис. 1. Збільшене зображення клітини. Джерело: CambridgeInternational

а) 0,003 мм
б) 0,03 мм
в) 33 мм
г) 333 мм

10. [1 бал] На рисунку зображено пробірку, що містить прозорий желеподібний матеріал. Краплю синього чорнила додали в середину желеподібного матеріалу.

Рис. 2. Пробірка з желеподібним матеріалом і краплею чорнила. Джерело: CambridgeInternational

Чорнило синього кольору поширюється по всьому прозорому желеподібного матеріалу. Який процес, що спостерігається зокрема у мембранному клітинному транспорті призводить до поширення синього чорнила у желеподібному матеріалі?

а) активний транспорт
б) каталіз
в) дифузія
г) осмос

11. [2 бали] Кубик свіжої картоплі для дослідження явищ плазмолізу і деплазмолізу рослинних клітин має сторону 1 см.

Рис. 3. Кубик картоплі зі стороною 1 см. Джерело: Pearson

У якому рядку таблиці правильно показано площу поверхні, об’єм та співвідношення площі поверхні до об’єму цього кубика?

	Площа поверхні, см²	Об’єм, см³	Співвідношення площі поверхні до об’єму
А	3	1	3:1
Б	6	3	2:1
В	1	6	1:6
Г	6	1	6:1

а) А
б) Б
в) В
г) Г

12. [2 бали] На аркуші хроматографічного паперу олівцем намалювали стартову лінію. Невелику краплю концентрованого екстракту фотосинтезуючих рослинних клітин помістили на стартову лінію та дали висохнути. Потім хроматографічний папір помістили в пробірку з розчинником та залишили на 10 хвилин. На рисунку показано зовнішній вигляд хроматографічного паперу після того, як його вилучили з розчинника та дали висохнути.

Різні пігменти можна порівняти, обчисливши їх значення Rf.

На рисунку показано, як ці відстані були виміряні на хроматографічному папері для зеленого пігменту. Rf для нього склав 0.24.

Порахуйте Rf для жовтого пігменту. Надайте правильну відповідь.

Рис. 4. Хроматографія. Джерело: BestExamHelp

а) 0,4
б) 0,45
в) 0,9
г) 0,35

13. [2 бал] На рисунку зображено діаграму зразка еритроцитів на частині лічильної сітки мікроскопа. Кров розведена у 200 разів, щоб клітини можна було легше підрахувати. Для перегляду лічильної сітки використовується світловий мікроскоп.

Рис. 5. Лічильна сітка. Джерело: BestExamHelp

Вчені підраховують кількість еритроцитів, щоб оцінити загальну кількість еритроцитів у крові.

Враховуються клітини, які знаходяться у 8 гратках сітки, що знаходяться по верхній та лівій сторонах лічильної сітки. Клітини, у гратках по центру, та у гратках по нижній та правій сторонах сітки, не враховуються. Вкажіть, скільки клітин буде враховано у зразку на рисунку.

а) 42
б) 32
в) 39
г) 22

Очікувані відповіді учнівства:

ГР 1. І ПРОВОДИТЬ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРИРОДИ

б
в
г
б
б

ГР 2. ІІ ОПРАЦЬОВУЄ ТА ВИКОРИСТОВУЄ ІНФОРМАЦІЮ

14. [1 бал] Еукаріотичні клітини містять мембранні органели. Фотографія, на рисунку отримана за допомогою електронного мікроскопа. На ній видно двомембранну органелу. Визначте назву компоненту, позначеного літерою Х на рисунку.

Рис. 3. Органела клітини. Джерело: Pearson

а) грана
б) люмен
в) строма
г) тилакоїд

15. [1 бал] Який з варіантів на рисунку демонструє правильне розташування хлоропластів і ядра у рослинній клітині?

Рис. 5. Вміст вітаміну С у продуктах. Джерело: PapaCambridge

а) А
б) Б
в) В
г) Г

16. [2 бали] Які органели можна знайти одночасно у клітинах як рослин так і тварин?

1 – Клітинна мембрана
2 – Клітинна стінка
3 – Ядро
4 – Вакуоль
5 – Мітохондрія
6 – Хлоропласт

а) 2, 4, 5
б) 2, 4, 6
в) 1, 3, 5
г) 1, 3, 6

17. [2 бали] На рисунку зображені зразки крові. Еритроцити – червоні клітини крові, що транспортують кисень завдяки наявності у своєму складі особливого білку – гемоглобіну. Нестача еритроцитів призводить до зниження концентрації (парціального тиску) кисню у крові – стану анемії. Лейкоцити – білі клітини крові є складовою імунної системи. Підвищена кількість еритроцитів може свідчити про розвиток патологічних процесів в організмі, зокрема інфекційних хвороб. Визначте, за допомогою рисунку які зразки крові у правильному порядку свідчать про описані стани у пацієнтів.

Рис. 6. Зразки крові. Джерело: BestExamHelp

а) Б, Г – анемія, А, В – інфекція
б) А, В – інфекція, В, Г – анемія
в) Б, Г – інфекція, А, В – анемія
г) А, В – анемія, В, Г – інфекція

Очікувані відповіді учнівства:

ГР 2. ІІ ОПРАЦЬОВУЄ ТА ВИКОРИСТОВУЄ ІНФОРМАЦІЮ

а
в
в
г

ГР 3. ІІІ УСВІДОМЛЮЄ ЗАКОНОМІРНОСТІ ПРИРОДИ

18. [2 бали] Який графік показує вплив температури на швидкість фотосинтезу?

Рис. 7. Вплив температури на фотосинтез. Джерело: PandMTutor

а) А
б) Б
в) В
г) Г

19. [2 бали] Встановіть коректні відповідності:

Літера	Список 1	Цифра	Список 2
А	Клітинний центр	1	Мітохондрія
Б	Джгутик	2	Поділ клітини
В	Криста	3	Рух клітини
Г	Клітинна мембрана	4	Фосфоліпідний бішар

а) А – 3, Б – 2, В – 1, Г – 4
б) А – 2, Б – 3, В – 1, Г – 4
в) А – 2, Б – 3, В – 4, Г – 1
г) А – 4, Б – 3, В – 1, Г – 2

20. [2 бали] Проаналізуйте таблицю. Оберіть правильний варіант, у рядку якого всі твердження є правильними:

Варіант	твердження	АТФ	целюлоза	гемоглобін	фосфоліпіди
А	містить фосфор	✔️	✔️	❌️	✔️
Б	є у клітинах рослин	✔️	✔️	✔️	✔️
В	містить Ферум	✔️	❌️	✔️	❌️
Г	виконує структурну функцію	❌️	✔️	❌️	✔️

а) А
б) Б
в) В
г) Г

Очікувані відповіді учнівства:

ГР 3. ІІІ УСВІДОМЛЮЄ ЗАКОНОМІРНОСТІ ПРИРОДИ

в
б
г

Рефлексія

Дружня порада для вчителя

Тривалість: до 3 хв.

Діяльність учителя:

Дайте 3 хвилини тиші для запису відповідей.

Запропонуйте кільком учням/ученицям поділитися власними думками.

Виконайте рефлексію за допомогою вправи «Поділися думками» та для цього продовжіть речення:

Мені було цікаво / здивувало

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

У мене вийшли такі завдання

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

У мене були труднощі/ мені було важко

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

У підсумку, після вивчення цієї теми я пишаюсь тим, що

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завантажити матеріал (PDF)

Урок 54. ТЕМАТИЧНА РОБОТА № 2 – БІОЛОГІЯ КЛІТИН

Очікувані результати навчання

Місце уроку в темі: ТЕМАТИЧНА РОБОТА №2.

Очікувані результати для учнівства:

Перевірка знань та умінь з вивчених тем
Рефлексія навчальних досягнень.

План уроку

Організаційна підготовка
Тематична робота
Рефлексія

Організаційні моменти:

Приберіть від себе усі зайві речі, на парті має залишитися лише ручка.

ТЕМАТИЧНА 2:

Дата ___________________ Прізвище, ім’я _________________________________ Клас _________________

Цю таблицю заповнює вчитель

ЗМІСТОВНИЙ БЛОК

1. Яка структура відсутня у клітинах мікроорганізмів, що належать до доменів Археї або Бактерії?

а) Рибосоми
б) Клітинна мембрана
в) Ядро
г) Цитоплазма

Відповідь: ________

2. Що відбудеться з рослинною клітиною, якщо її помістити в гіпертонічний розчин?

а) Тургор у клітині посилиться
б) Відбудеться плазмоліз
в) Жодних змін не відбувається
г) Станеться розрив клітинної стінки

Відповідь: ________

3. Який метод мікроскопії дозволяє отримувати зображення ультраструктури клітинних компонентів у об’ємному 3D-форматі?

а) атомно-силова мікроскопія
б) трансмісійна електронна мікроскопія
в) сканувальна електронна мікроскопія
г) конфокальна флуоресцентна мікроскопія

Відповідь: ________

4. Після фарбування за Грамом бактерії з музейного банку виробництва протипухлинних антибіотиків пофарбувались у темно-синій колір. Що це означає?

а) бактерії є грам-негативними з тонкою клітинною стінкою
б) бактерії є грам-позитивними з товстою клітинною стінкою
в) це свідчить про наявність зовнішньої слизової капсули
г) процедура фарбування була виконана неправильно

Відповідь: ________

5. Який елемент клітинної мембрани тваринних клітин найбільше впливає на її текучість (плинність) при зміні температури?

а) Фосфоліпіди
б) Глікопротеїди
в) Холестерол
г) Інтегральні білки-канали

Відповідь: ________

6. Яка з органел має власну кільцеву ДНК та 70S-рибосоми, та ймовірне ендосимбіотичне походження?

а) Лізосома
б) Мітохондрія
в) ЕПС
г) Центросома

Відповідь: ________

7. Яке твердження про цитоплазматичний струм (циклоз) правильне?

а) Це випадкові коливання цитоплазми
б) Це приклад апоптозу
в) Це руйнування цитоскелета
г) Це упорядкований рух цитоплазми, що полегшує транспорт речовин

Відповідь: ________

8. У якому компоненті хроматину відбувається активна транскрипція?

а) Еухроматин
б) Гетерохроматин
в) Центромери
г) Теломери

Відповідь: ________

ГР 1. І ПРОВОДИТЬ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРИРОДИ

9. [1 бал] На рисунку показано клітину при збільшенні ×1500. Яка фактична довжина цієї клітини?

а) 0,003 мм
б) 0,03 мм
в) 33 мм
г) 333 мм

Відповідь: ________

10. [1 бал] На рисунку зображено пробірку, що містить прозорий желеподібний матеріал. Краплю синього чорнила додали в середину желеподібного матеріалу.

Чорнило синього кольору поширюється по всьому прозорому желеподібного матеріалу. Який процес, що спостерігається зокрема у мембранному клітинному транспорті призводить до поширення синього чорнила у желеподібному матеріалі?

а) активний транспорт
б) каталіз
в) дифузія
г) осмос

Відповідь: ________

11. [2 бали] Кубик свіжої картоплі для дослідження явищ плазмолізу і деплазмолізу рослинних клітин має сторону 1 см.

Рис. 3. Кубик картоплі зі стороною 1 см. Джерело: Pearson

У якому рядку таблиці правильно показано площу поверхні, об’єм та співвідношення площі поверхні до об’єму цього кубика?

	Площа поверхні, см²	Об’єм, см³	Співвідношення площі поверхні до об’єму
А	3	1	3:1
Б	6	3	2:1
В	1	6	1:6
Г	6	1	6:1

а) А
б) Б
в) В
г) Г

Відповідь: ________

12. [2 бали] На аркуші хроматографічного паперу олівцем намалювали стартову лінію. Невелику краплю концентрованого екстракту фотосинтезуючих рослинних клітин помістили на стартову лінію та дали висохнути. Потім хроматографічний папір помістили в пробірку з розчинником та залишили на 10 хвилин. На рисунку показано зовнішній вигляд хроматографічного паперу після того, як його вилучили з розчинника та дали висохнути.

Різні пігменти можна порівняти, обчисливши їх значення Rf.

На рисунку показано, як ці відстані були виміряні на хроматографічному папері для зеленого пігменту. Rf для нього склав 0.24.

Порахуйте Rf для жовтого пігменту. Надайте правильну відповідь.

а) 0,4
б) 0,45
в) 0,9
г) 0,35

Відповідь: ________

13. [2 бал] На рисунку зображено діаграму зразка еритроцитів на частині лічильної сітки мікроскопа. Кров розведена у 200 разів, щоб клітини можна було легше підрахувати. Для перегляду лічильної сітки використовується світловий мікроскоп.

Вчені підраховують кількість еритроцитів, щоб оцінити загальну кількість еритроцитів у крові.

Враховуються клітини, які знаходяться у 8 гратках сітки, що знаходяться по верхній та лівій сторонах лічильної сітки. Клітини, у гратках по центру, та у гратках по нижній та правій сторонах сітки, не враховуються. Вкажіть, скільки клітин буде враховано у зразку на рисунку.

а) 42
б) 32
в) 39
г) 22

Відповідь: ________

ГР 2. ІІ ОПРАЦЬОВУЄ ТА ВИКОРИСТОВУЄ ІНФОРМАЦІЮ

14. [1 бал] Еукаріотичні клітини містять мембранні органели. Фотографія, на рисунку отримана за допомогою електронного мікроскопа. На ній видно двомембранну органелу. Визначте назву компоненту, позначеного літерою Х на рисунку.

а) грана
б) люмен
в) строма
г) тилакоїд

Відповідь: ________

15. [1 бал] Який з варіантів на рисунку демонструє правильне розташування хлоропластів і ядра у рослинній клітині?

а) А
б) Б
в) В
г) Г

Відповідь: ________

16. [2 бали] Які органели можна знайти одночасно у клітинах як рослин так і тварин?

1 – Клітинна мембрана
2 – Клітинна стінка
3 – Ядро
4 – Вакуоль
5 – Мітохондрія
6 – Хлоропласт

а) 2, 4, 5
б) 2, 4, 6
в) 1, 3, 5
г) 1, 3, 6

Відповідь: ________

17. [2 бали] На рисунку зображені зразки крові. Еритроцити – червоні клітини крові, що транспортують кисень завдяки наявності у своєму складі особливого білку – гемоглобіну. Нестача еритроцитів призводить до зниження концентрації (парціального тиску) кисню у крові – стану анемії. Лейкоцити – білі клітини крові є складовою імунної системи. Підвищена кількість еритроцитів може свідчити про розвиток патологічних процесів в організмі, зокрема інфекційних хвороб. Визначте, за допомогою рисунку які зразки крові у правильному порядку свідчать про описані стани у пацієнтів.

а) Б, Г – анемія, А, В – інфекція
б) А, В – інфекція, В, Г – анемія
в) Б, Г – інфекція, А, В – анемія
г) А, В – анемія, В, Г – інфекція

Відповідь: ________

ГР 3. ІІІ УСВІДОМЛЮЄ ЗАКОНОМІРНОСТІ ПРИРОДИ

18. [2 бали] Який графік показує вплив температури на швидкість фотосинтезу?

а) А
б) Б
в) В
г) Г

Відповідь: ________

19. [2 бали] Встановіть коректні відповідності:

Літера	Список 1	Цифра	Список 2
А	Клітинний центр	1	Мітохондрія
Б	Джгутик	2	Поділ клітини
В	Криста	3	Рух клітини
Г	Клітинна мембрана	4	Фосфоліпідний бішар

а) А – 3, Б – 2, В – 1, Г – 4
б) А – 2, Б – 3, В – 1, Г – 4
в) А – 2, Б – 3, В – 4, Г – 1
г) А – 4, Б – 3, В – 1, Г – 2

Відповідь: ________

20. [2 бали] Проаналізуйте таблицю. Оберіть правильний варіант, у рядку якого всі твердження є правильними:

Варіант	твердження	АТФ	целюлоза	гемоглобін	фосфоліпіди
А	містить фосфор	✔️	✔️	❌️	✔️
Б	є у клітинах рослин	✔️	✔️	✔️	✔️
В	містить Ферум	✔️	❌️	✔️	❌️
Г	виконує структурну функцію	❌️	✔️	❌️	✔️

а) А
б) Б
в) В
г) Г

Відповідь: ________

Рефлексія

Виконайте рефлексію за допомогою вправи «Поділися думками» та для цього продовжіть речення:

Мені було цікаво / здивувало

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

У мене вийшли такі завдання

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

У мене були труднощі/ мені було важко

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

У підсумку, після вивчення цієї теми я пишаюсь тим, що

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завантажити матеріал (PDF)

Ділись та обговорюй важливе